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(名师整理)最新人教版物理8年级上册第6章第2节《密度》精品习题课件

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人教版物理八年级上册6.2《密度》课件(34页ppt)

人教版物理八年级上册6.2《密度》课件(34页ppt)

新知讲解
任务三、掌握密度公式的计算与运用
已知铝棒的直径 d 为100mm，长 l 为2.5m，铝棒的质量是多少？
V
d
2
l
3.14
0.1m 2
2.5m
0.02m3
2
2
m铝 铝V 2.7 103 kg / m3 0.02m3 54kg
（1）在计算过程中，要有必要的文字叙述和公式，不能只写计算过程；（2）如果物理量的 单位不一致，必须要统一，可以就密度单位来处理体积或质量的单位；（3）计算的结果必须 由数值和单位一起组成。
新知讲解
任务三、掌握密度公式的计算与运用
下列对公式的理解，正确的是（ C ）
A．密度大的物体，质量一定大 B．体积越大的物体，密度越小 C．物质的密度与物体的质量和体积的大小无关 D.某种物质的密度与质量成正比
新知讲解
任务三、掌握密度公式的计算与运用

特别强调
① ρ、m、V关系的同一性； ② ρ的不变性：ρ是物质的一种特性，它不随物质的质量和体 积的改变而改变。
新知讲解
任务一、知道物质质量与体积的关系
2.探究同种物质质量与体积的关系 思考：①实验中需要测量什么物理量？ 质量、体积。 ②实验过程中需要用到什么测量工具？ 托盘天平、刻度尺。 ③如何直观地验证同种物质的质量与体积是否是正比？ 运用图象寻找规律。
新知讲解
任务一、知道物质质量与体积的关系
2.探究同种物质质量与体积的关系 制定计划与设计实验：
任务二、知道密度的物理意义及单位
常温常压下水的密度是1.0×103 kg/m3，那么它的 物理意义是什么呢？
它表示1m3的水质量为1×103 kg。
新知讲解
任务二、知道密度的物理意义及单位

人教版物理八上6.2《密度》课件

人教版物理八上6.2《密度》课件
× 则大铝块密度大于小铝块密度（ ）
2、一杯酒精用去一半后，剩下的酒精密度为
原来的一半（×）
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3、一杯水完全结成冰后，其 ( C )
A、质量变小，密度不变 B、质量变大，密度变大 C、质量不变，密度变小 D、质量不变，密度不变
800g
2、一个容积是2.5L的瓶子，用它装水最多装多少千
克？装酒精能装多少千克?
2.5kg 2kg
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kg
=7.9× 103 kg/ m3
答：这块铁的密度是7.9×103 kg /m3。
小结
一、定义：
某种物质组成的物体的质量与它的体积之比 叫做这种物质的密度。它是物质的一种特性。
二、公式：
密度=
质量 体积
三、单位：
ρ m V
kg/m3 、 g/cm3
1、大铝块的质量为4kg，小铝块的质量为1kg，
猜想：
同种物质质量与体积存在怎样关系 ？
设计实验方案...
探究：同种物质的质量与体积的关系
方案
选择某一物质 测量它的质量和体积。
器材：
探究：同种物质的质量与体积的关系
对设计方案进行评估
1、这样的方案找到的关系是否可靠 ？ 2、如何证明关系具有普遍性？
一、探究物体的质量和体积的关系
实验 次数
物质
和体积是( C )
A、—ρ、m 、v

八年级物理上册 第6章 第2节 密度课件 (新版)新人教版

八年级物理上册 第6章 第2节 密度课件 (新版)新人教版
大量实验表明，体积相同的不同物质，质量并不 相等。
不同的物质，单位体积的质量并不相等。
观察及思考：
1．铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？ 2．用纸把体积相同的铁块、铝块和分别包起来，那如何来分辨它们呢？ 3．质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？ 4．若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？
m/g V/ cm3
铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 铁块5 铝块1
运用图象寻找规律 补充m=0，V=0的点
获取实验数据
m/g V/ cm3
铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 铁块5 铝块1
运用图象寻找规律 补充m=0，V=0的点
结论：
1. 同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。
2. 物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。
1
1g/ cm3 103 kg 103 kg/ m3
1 106
m3
三、密度表 观察表中数据能发现一些规律吗？
1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油； 3．同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水 4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为 “×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ； 5. 气体密度用国际单位，数值没有“×103”， 如ρ空气=1.29 kg/m3
例题：一块铝，它的质量是 0.675t，体 积是 25dm3，求:⑴铝的密度为多少 kg/m3 ？ 合多少g/cm3？(2)它表示什么意义？
解： V m06.725 35k2 m g.7 130kg3/m
答: 铝的密度为2.7×103 kg/m3,合2.7g/cm3.
物理意义:1m3铝的质量是2.7×103kg
有人把一瓶酸奶放 入冰箱的冷冻室几 小时。请你根据图 4-24，说说酸奶瓶 发生什么变化，并 对所发生的变化作 出解释。

八年级物理上册 第六章 第2节 密度课件 (新版)新人教版.pptx

八年级物理上册 第六章 第2节 密度课件 (新版)新人教版.pptx
• 2.虽然密度是物质的一种特性，不随质量、 体积的变化而变化，但一定体积(或一定质 量)的气体，当其质量(或体积)发生变化时，
5
• 3.特别注意等质量的两种物质(密度不同)混 合，混合物的密度不等于两者密度的平均
6
• 知识点1 探究同种物质的质量与体积的关系
• 例1 为了探究物质的某种特性，一位同学分 别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验 时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体 在不同体积时的质量，下表记录的是实验 测得的数据及求得的质量与体积的比值。
比值不同
9
• 1.(2017桂林模拟)下图中能正确反映同种物 质的质量与体积关C系的是( )
10
1 2
3
正比
一定的
11
• 知识点2
• 例2 下列关于公式 是( )
的说法中，正确B的
• A.ρ与m成正比，与V
• B.同种物质在同一状态下的密度相同，不同
• C.不论是不是同种物质，m大的ρ
• D.不论V是否相同，ρ大的m就大，ρ小的m
• A.
• B. • C.该方法利用水结冰后质量变大，体积增
25
• 7.张鹏家买了一桶食用油，用去一半后，剩
下的食用油不的变密度
选填“变大”“变
小”或“不变”)，食用油的密度为
0食.8用×油10的3k质g/量m为3。表示0.的8×物10理3k。意g 义是1m3的
26
• 8.甲、乙两个金属块，甲的密度是乙的 ， 乙的质 量是甲的2倍，那么甲的体积是乙的 倍。
16
• 5.如图6-2-2所示，由不同物质制成的甲、 乙两种实心球体积相等，此时天平平衡， 则制成甲、乙两种球的D物质密度之比为 ()
• A.3∶5 • B.5∶3 • C.2∶1 • D.3∶1

人教版八年级上册物理第六章第2节 密度课件精品课件

人教版八年级上册物理第六章第2节 密度课件精品课件

二、密度的概念 注意：密度是物质本身的一种特性
在物理学中，把某种物质组成的物体的质量与它的 体积之比叫做这种物质的密度。
三、密度的公式
密度
质量 体积
（ρ表示密度，m表示质量，V表示体积）
m
V ----- m3 (立方米)
பைடு நூலகம்
四、密度的单位
主单位：千克/立方米（Kg/m3） Kg/dm3 g/cm3
水的密度是_1__X_______ =1 kg/dm3 = 1 g/cm3 其物理意义是1_01_3_k米_g_/3m_水_3_的__质__量__是__1__X_1__0_3千__克_________ 分组讨论
知识导入
第六章
第二节 密度
是金条还是镀铜铁条？
1.通过探究认识同种物质的质量与体积成正比，比值一定； 不同物质的质量与体积的比值不同。 2.知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义， 会查密度表。 3.能利用密度公式进行简单的计算和解决简单的问题。
一、物体质量和体积的关系
不同物质构成的物体其质量与体积的比值一般不同。 同种物质构成的物体其质量与体积的比值是相同的
_______g/cm3
C
5.小明用刀把一苹果切为大小不等的两块，则（ ）
A.大块的质量大，所以密度大
B.小块的体积小，所以密度大
C.二者密度相同。 D.条件不足，无法判断。
6.(选做题)五莲山牌矿泉水瓶上标有500g字样，试求
这水瓶的容积。
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事 其他事做的更好。但许多人从未找到最适合 的事情，其根本原因往往是他们没有进行足 思考。如果你对一切都随遇而安，那总是会 天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装 多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵 悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心 知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人 脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要每 会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥 在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的

(名师整理)最新人教版物理8年级上册第6章第2节《密度》精品课件

(名师整理)最新人教版物理8年级上册第6章第2节《密度》精品课件

融会贯通练
5．【2019•内江】一个质量为60 kg的宇航员从地球进入太 空后，质量_不__变__(填“变大”“变小”或“不变”)。 如果人的密度和水的密度相等，那么宇航员的体积是 __0_._0_6_m3。(水的密度为1.0×103 kg/m3)
融会贯通练
【点拨】宇航员的体积 V＝mρ ＝1.0×61003kkgg/m3＝0.06 m3。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
密度
概念：某种物质组成的物体的质量与它的体 积之比
物理意义
物质的一种特性 不同物质的密度一般不同
公式： m
V
单位
基本单位：kg/m3 常用单位：g/cm3
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
认知基础练
请将铝块1的质量填写在表格空白处。他接下来继续测 量了铝块2和铝块3的质量并完成了表格的记录。
铝块 m/g V/cm3
1
27 10
2 54 20
3 81 30
认知基础练
(2)用描点法画出铝块的m-V图象，请你在图丙的方格纸 中建立坐标系帮他们完成图象。 解：如图所示。

认知基础练
(3)分析图象可以得出的结论是_同__种__物__质__的__质__量__与__体__积__的_ ___比__值__相__同。
思维发散练
9．【2020•常德】一个钢瓶内装有密度为6 kg/m3的氧气， 某次抢救病人用去了其质量的三分之一，钢瓶内剩余 氧气的密度为( B ) A．6 kg/m3 B．4 kg/m3 C．3 kg/m3 D．2 kg/m3
思维发散练
【点拨】设钢瓶的容积为 V，则原来氧气的质量 m＝ρV ＝6 kg/m3×V，某次抢救病人用去了其质量的13，则钢瓶 内剩下氧气的质量 m 剩＝1－13×6 kg/m3×V＝4 kg/m3×V， 剩余氧气的密度 ρ 剩＝mV剩＝4 kg/Vm3×V＝4 kg/m3。

人教版八年级物理(上)第六章第2节《密度》课件(共44张PPT)

（ρ水=1.0×103kg/m3； ρ冰=0.9×103kg/m3）
4.鉴别物质（ρ=m/v)
例1、一个铅球，质量是 5.4kg 体积是 0.6×10-3m3 ，求铅球的密度，这个铅球是 铅做的吗？
（ρ铅 11.3×103kg/m3 ）
解：ρ=m/v = 5.4kg/ 0.6×10-3m3 = 9×103kg/m3
木块1 木块2 木块3
质量g
100 200 300
体积cm3
200 400 600
质量/体积g/ cm3
0.5 0.5 0.5
结论: 相同物质，体积增大几倍,质量也 增大几倍,质量和体积成正比。质量和体积 的比值是一定的。
铝块1
质量g
2.7
铝块2 5.4
铝块3 8.1 m/g
8 6 4 2
体积cm3
•密度的单位换算
国际单位：千克／米３
kg/m 3
常用单位：克／厘米３ g/cm3
•换算关系：
1g / cm3 1g 0.001kg 1000kg / m3 1cm3 0.000001m3
即：1 g/cm3=1000 kg/m3=103 kg/m3
1 kg/m3=10-3 g/cm3
单位换算练习： (1)7.9×103㎏/m3= 7.9 g/cm3 (2)2.7 g/cm3 = 2.7×103 ㎏/m3
5、一块冰全化成水后，水的质量 不变 ，
体积 变小 密度 变大
。
6．根据密度公式ρ＝m/V，下列说法中正确的是 （D）
A．物体的密度与物体的质量成正比 B．物体的密度与物体的体积成反比 C．物体的密度与质量成正比同时与体积成反比 D．密度是物质的一种特性与质量、体积无关
7、人们常说“铁比棉花重”,这句话的实际含义是 C

(名师整理)最新人教版物理8年级上册第6章第2节《密度》精品课件

(4)2.7 g/cm3 = 2.7×103 ㎏/m3
3、密度的物理意义
记住水的密度：
ρ水=1.0 10 3 ㎏/m3
物理意义：表示每立方米水的质量 是1.0 103 千克。
铁的密度是7.9× 103㎏/m3的意义是：
由密度表可知的物理信息：
1、一般情况下，不同的物质密度不同。
2、密度相同的不一定是同种物质， 如煤油和酒精，冰和蜡。
板课堂书总结 设计
实验：探究质量 和体积的关系
建立 密 概念 度
定义：某种物质组成的物 体的质量与它的体积之比
物理意义：是物质的一种特性， 不同物质的密度一般不同
m 计算公式：ρ = V 单位：kg/m3、g/cm3
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
这种物质的密度．表示符号：ρ
2.密度的公式和单位
密度
质量 体积
ρ m V
符号的意义与单位： m--质量---千克（kg) V---体积---立方米（m3) ρ---密度---千克每立方米（kg/m3)
1．计算物质的密度： ρ＝m/V 2．计算物体的体积： V=m/ ρ 3．计算物体的质量： m=ρV
1、理解密度的物理意义。 2、知道密度的公式，能用公式进行计算，能用 密度解决简单的实际问题。 3、知道密度单位的写法、读法及换算。
你有哪些方法判断 金牌、银牌和铜牌？
探究一：同种物质的质量和体积的关系
实验一：探究木块的质量和体积的关系
器材
托盘天平 砝码
不同体积木块
将实验数据填入下表中
木块 质量 g 体积 cm3 质量/体积 g/ cm3
铁块
铝块
将实验数据填入下表中

人教版物理八年级上册(新)6.2 密度 课件(共37张PPT)

2020/2/14
计算物体的质量： m=ρV
例：矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的
碑心石是一块巨大的花岗岩，在长14.7m,宽2.9m,厚1m
的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”。它的质量约为多
少？
解： V=L1L2L3 =14.7m×2.9m×1.0m
=42.6m3
查表知花岗岩的密度是：
ρ=2.6×103kg/m3
密度的大小与物质的种类有关，与物质 的质量和体积无关
2020/2/14
密度公式的应用：
1．计算物质的密度： ρ＝m/V
计算密度．鉴别物质
2．计算物体的体积： V=m/ ρ 可以计算一些体积难以测量的物体
（如沙子、等一些形状不规则的物体）
3．计算物体的质量： m=ρV
有些物体的质量太大不便于直接测量
第六章：质量与密度
第二节： 密 度
问题：
你能区分表面颜色和体积 相同的铁块和塑料块吗？
质量大的是铁块， 质量小的是塑料块 而同一种物质，体积 越大，质量越大。
那么同种物质的质量与它的体积有什 么关系呢？
同种物质的质量与体积的关系
实验一：测量不同体积的相同物质的质量。 器材：
托盘天平
砝码
1
2
3
不同体积的相同 物质——铝块
•密度的单位换算
国际单位：千克／米３
kg/m3
常用单位：克／厘米３
g/cm3
•换算关系 1 g/m3=103 kg/m3
即：1 g/cm3=1000 kg/m3=103 kg/m3
1 kg/m3=10-3 g/cm3 单位换算练习：
(1)7.9×103㎏/m3= 7.9 g/cm3
(2)2.7 g/cm3 =2.7×103 ㎏/m3

(名师整理)最新人教版物理8年级上册第6章第2节《密度》市优质课件

1、理解密度的物理意义。 2、知道密度的公式，能用公式进行计算，能用 密度解决简单的实际问题。 3、知道密度单位的写法、读法及换算。
知学识习目标 回顾
1. 使用天平的一般步骤：
2. 怎样判断天平平衡？
新课课堂导入 引入
体积相同的木块、铜块 而同一种物质，体积越大，
和铝块，铜块质量最大， 质量越大，那么质量和体
gk·gc/m-33 ）
1
g
/
cm3
1 103
kg
103
kg
/
m3
1 106
m3
新新知知探究 探究
5. 密度的物理意义
密度是物质的一种性质，单位体积的某种物质的质 量。例如：水的密度是 1.0×103 kg/m3，它表示： 1m3的水的质量是1.0×103 kg
典型例 题2
关于密度，下列说法正确的B 是（
课课堂堂作业 作业
3. 小芳学习了密度公式ρ=m/V以后，对它有以下理解，D其 中正确的是 ( ) A. ρ与m成正比，与V成反比 B. 无论是否为同种物质，V 大的m一定大 C. 无论V是否相同，ρ大的m就大， ρ小的m就小 D. 在数值上，密度等于单位体积的物体的质量
课课堂堂作业 作业
4. 相同的两个瓶子里分别装满水和盐水。为了区别它
体积－变V形公 式：
m= ρV
的(1)理不解能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。
(2)
公式ρ=
m— V
是密度的定义式，适用于所有物体(包括
气体、液体和固体)密度的计算。
新新知知探究 探究
4. 密度的单位
(1) 国际单位：千克每立方米（kg/m3，
kg·m-3 ）
((23)) 常单用位单换位算：：克1 每g/c立m方3 =厘10米3 （g/cm3 ，
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变式1 (1)
(2)正比 (3)不同
例2 C 变式2 B 变式3 1.0×103 kg/m3 1立方米的水的质量为1.0×103千克
不变
快速对答案——课后巩固提升
1C 2 甲甲 3D 4B
提示：点击
进入习题讲评
5D 6C 7A 8A
快速对答案——课后巩固提升
9 1∶1 1∶2 110 2.7 g/cm3 11 200 0.8×103 3
中密度最大的物质是( D )
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
返回
课后巩固提升
6.阅读图表信息判断下面的说法，其中正确的是( C )
常温常压下部分物质的密度/(kg·m－3) 金
钢、铁 冰(0 ℃) 干松木
19.3×103 7.9×103 0.9×103 0.5×103
水银 纯水 植物油 酒精
质量或体积大小
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课堂精讲精练
变式训练
2. 小跃同学打乒乓球时不小心将球踩瘪了，但球没有破
裂。对于球内气体，没有发生变化的物理量是( B )
A．体积
B．质量
C．密度
D．以上都正确
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课堂精讲精练
变式训练 3.水的密度是_1_.0_×__1_0_3_k_g_/_m_3__，表示的物理意义是 __1_立__方__米__的__水__的__质__量__为__1_._0_×_1_0_3_千__克__________。一桶水 倒去一半，此时桶中水的密度_不__变_____(选填“变大”“变 小”或“不变”)。
记录如表。
测量对象 铝块1 铝块2 铝块3 铝块4
质量m/g 16.0 28.2 47.2 71.0
体积V/cm3 6.00 10.50 17.50 26.25
(1)根据表中数据，在坐标系中描点，得到铝的质量与体积的关
系图像。
(2)从得到的图像看，铝的质量与体积具有_正__比_____关系。
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课堂精讲精练
返回
课后巩固提升
1.如图所示，能正确反映同种物质的质量与体积关系的是 (C )
返回
课后巩固提升
2.小明在探究甲、乙两种不同物质的质量与体积的关系时， 得出了如图所示的图像，由图像可知：相同体积的甲、乙两 种物质，____甲____的质量较大；密度大的物质是___甲_____。
返回
课后巩固提升
3.关于密度公式ρ＝m,V的说法中正确的是( D ) A．物质的密度跟它的质量成正比 B．物质的密度跟它的体积成反比 C．物质的密度跟它的质量成正比，且跟它的体积成反比 D．物质的密度跟它的质量、体积大小无关
1、理解密度的物理意义。 2、知道密度的公式，能用公式进行计算，能用 密度解决简单的实际问题。 3、知道密度单位的写法、读法及换算。
快速对答案——课前要点梳理
1 一定 不同 2 体积 ρ ρ＝ m
V 3 单位体积 千克每立方米 kg/m3 g/cm3 1×103
快速对答案——课堂精讲精练
例 1 (1)0.5 (2)不变 正比 (3)质量 (4)体积
________
4 松木2 10
20
0.5
(3)比较第2、3两次实验数据，可得出结论：不同物质，__质__量____
相同时，体积越大，密度越小。
(4)比较第1、4两次实验数据，可得出结论：不同物质，_体__积_____
相同时，质量越大，密度越大。
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课堂精讲精练
变式训练
1. 在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中，某实验小组的
返回
课后巩固提升
4.人们常说“铁比木头重”，这句话实际上是指B( ) A．铁块的质量比木块的质量大 B．铁块的密度比木块的密度大 C．铁块的体积比木块的体积大 D．以上说法都不对
返回
课后巩固提升
5.甲物质的密度为2.6 t/m3，乙物质的密度为2.8 g/cm3，丙
物质的密度为2.7 kg/dm3，丁物质的密度为250 g/cm3，其
填“不同”或“相同”)种类的物质重复进行实验。
返回
课堂精讲精练
例2.关于铝块的密度，下列说法正确的是( C )
A．由公式ρ＝m可知，质量大的铝块比质量小的铝块密
度大
V
B．由公式ρ＝m 可知，体积小的铝块比体积大的铝块密 V
度大
C．铝块的密度与它的质量、体积大小无关
D．密度是物质的特性，铝块的密度大小取决于铝块的
变式训练
1. 在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中，某实验小组的
记录如表。
测量对象 铝块1 铝块2 铝块3 铝块4
质量m/g 16.0 28.2 47.2 71.0
体积V/cm3 6.00 10.50 17.50 26.25
(3)小明为了进一步研究物质的特性，他还需要选用__不__同____(选
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例1. 为了研究物质的某种特性，小明在实验室测得四组数据如下
表：
次数 1 2 3 4
物体 铝块1 铝块2 松木1 松木2
质量(g) 54 108 108 10
体g/cm3) 2.7 2.7
___0_.5_____ 0.5
(1)将表中空格处的数据填上。
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课前要点梳理
1.物质质量与体积的关系：同种物质的质量与体积的比值是 __一__定____的，物质不同，其比值一般也__不__同____，这反映 了不同物质的不同性质。 2.密度的定义和公式：在物理学中，某种物质组成的物体的 质量与它的__体__积____之比叫作这种物质的密度。如果用 ___ρ_____[读作(rou)]表示密度、m表示质量、V表示体积，
(2)比较第1、2两次测量数据，可得出结论：同一种物质，它的质
量和体积的比值__不__变___，即同种物质的质量和体积成__正__比___。
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次数 物体 质量(g) 体积(cm3) 质量/体积(g/cm3)
1 铝块1 54
20
2.7
2 铝块2 108
40
2.7
3 松木1 108
216
m 那么用公式写出来就是__ρ_＝___V__。
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3.密度的单位及换算：密度在数值上等于物体__单__位__体__积____ 的质量。在国际单位制中，密度的基本单位是 __千__克__每__立__方__米______，符号是__k_g_/m__3__。有时候也用克每 立方厘米做密度的单位，符号是_g_/_c_m_3___。这两个密度单 位的关系是1 g/cm3＝___1_×_1_0_3___kg/m3。