新陆职校2009学年第一学期德育工作计划

2009—2010学年学校德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作，将以科学发展观为指针，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点（一）认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。

以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。

1、唱一首爱国歌。

2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。

3、人人背20首古诗。

4、编一期手抄报或画一幅画。

5、选一句名人名言勉励自已。

6、认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。

（二）加强德育队伍建设为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

2、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

本学期，将评选校级优秀班主任若干名。

3、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。

（三）抓细抓实德育常规工作结合新日常行规教育，开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

2009年德育工作计划一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指南，依照《中小学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学生日常行为规范》，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，加强队伍建设，提高工作水平，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性。

二、工作要点（一）加强师德师风建设，树立良好的教师形象。

新的一年，我们教师的工作口号是“享受工作，追求卓越”，用通俗的话来理解就是：抓好过程管理，决不轻言放弃任何工作。

我们倡导全体教师树立正确的教育观，价值观，积极学习陶行知思想，以校为家，爱生如子，在社会和家长、学生中树立良好的师德形象。

全校教师要自觉做到诚实守信、真心待人，共同创造平等、亲切、合作、和谐的人际关系；要满腔热情地为学生服务，尊重学生，理解学生，爱护学生；要对教育教学工作具有强烈的责任心，对学生的未来负责，为学生的一生奠基。

因此，学校对全体教师要提出以下几点要求：1、要树立强烈的进取心。

2、要正确对待工作中的压力和竞争。

3、要善于动脑，要有自信心。

4、要正确对待担子和荣誉。

5、要讲团结。

6、要真心地爱学生。

7、要宽容理解家长。

8、严格执行区教育局教师队伍管理规定和规定，依法执教。

9、积极参加学校组织的师德集中教育活动。

10、认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高自身科学育人的水平。

（二）以人为本，突出德育工作的核心地位1、加强德育宣传力度，发挥舆论的特殊功效。

学校2009年春学期德育工作计划一、指导思想以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，全面提高少年儿童的综合素质，根据市教育局德育工作要点“义务教育管理年”“学校常规管理年”“文化校园经典浸润”为工作重点，力争实现：德育工作常规化，常规工作育人化的德育工作目标，全面落实“以德治校”、“以法治校”的思想，构建“自主、和谐、开放、创新”的学校德育工作局面，促进我校德育工作再上新台阶，现将本学期工作计划拟定如下。

二、工作目标1、加强学生日常行为规范教育，保持学生行为规范合格率为100％。

加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。

做好安全防控、安全教育工作，确保校内无重大安全事故发生。

2、加强学校德育常规工作的管理，进一步加强班主任队伍建设，提高整体管理水平。

进一步增强全体教职工的德育工作意识，形成人人参入、全员育人的良好氛围。

3、以思想道德建设为主线，努力挖掘德育资源，广泛开展特色鲜明的主题教育活动，扎实提高全体学生的思想道德素质。

4、强化学生的生活习惯及学习习惯的养成教育,教育学生学会学习、学会生活、学会做人，为学生的终身幸福奠基。

5、促进家校交流，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。

6、挖掘民族优良传统和传统文化精髓的教育意义，传承民族文化，教育学生自强不息，做民族未来有志之人。

7、继续开展阳光体育进校园活动，全校继续进行长跑活动，增强全校师生体质；丰富校园文化建设，发挥文化建设的育人功能。

三、工作要点1、大力开展各项主题教育活动。

坚持以学生为主体、重在实践的原则，贴近实际、贴近生活、贴近学生对学生进行中华传统美德和革命传统教育，以丰富多彩的社会实践活动为教育的主要形式，做到月月有重点，月月有主题。

2、加强诚信教育。

要继续组织师生学习中央、省有关文件的精神和《公民道德建设实施纲要》，加强教师职业道德教育和学生诚实守信教育，要将诚信教育作为思想道德建设的重要内容，渗透到课堂教学的各个环节，引导教师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表；引导学生诚实做人、诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人、富有同情心，乐于助人，严格要求自己，言行一致，不说谎话，做一个好学生、好孩子、好公民。

2009--2010第一学期德育工作计划一、指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和勤奋学习，欢乐日子，全面进展的说话要求，贯彻降实中共中央国务院《对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚固把握德育在素养教育中的灵魂地位，在德育的目标、内容、途径、手段、办法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举措。

以弘扬和哺育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，别断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作可以迈上一具新台阶。

二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面进展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

2、加强以良好适应为主的养成教育，争取学生养成适应达标。

3、加强学生校内外安全教育，学生在校安全事故发生率为零。

4、师生犯罪率为零，学生思想品德合格率达100%。

三、要紧措施：（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。

在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人基本上德育工作者的观念。

全校教师要时时实践好的班主任算是一具教育家，老师是学习的道德书籍。

并且自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的办法，坚持正面教育，有机渗透德育。

结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

1、提高师德水准。

教师是学校德育工作的主体力量，培养高素养的人才必须有高素养的教师，教师的师德状况怎么，直接妨碍学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。

教育者必先受教育。

本年度，我们将组织教师深入学习三法一规范，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展爱岗敬业、廉洁从教、为人师表等主题的教育活动，使全体教师主动习惯德育新形势，真正成为德育治理者，实现德育全员治理、全面治理、全程治理，形成教书育人、治理育人、服务育人的良好氛围。

度第一学期德育工作计划
德育工作计划（第一学期）
目标：通过开展各项德育活动，促进学生的品德素养和价值观的培养，营造和谐的校园氛围。

具体工作安排：
1. 校园文明创建活动：
- 组织校园环境整治，提倡文明礼仪。

- 开展“文明校园”主题讲座，提高学生的自律意识。

2. 德育主题教育活动：
- 组织德育主题班会，引导学生树立正确的人生观、价值观。

- 组织德育主题知识竞赛，激发学生学习热情。

3. 课堂德育教育：
- 教师在课堂上注重德育教育，引导学生学会尊重、感恩和责任。

- 定期评选“课堂文明学子”，树立榜样。

4. 德育活动实践：
- 组织志愿服务活动，培养学生的社会责任感。

- 参加社会实践活动，增强学生的实践能力和感恩意识。

5. 德育成果评价：
- 定期组织德育成果评价，及时总结经验，提出改进意见。

- 组织学生自评、互评和评优，激励学生的积极向上。

以上是初步的德育工作计划，具体实施时还需要根据学校的实际情况和学生的特点进行调整和补充。

希望能够通过我们的努力，让学生们在德育方面得到更好的提升和培养。

2009至2010学年度第一学期工作计划一、指导思想以进一步促进学校德育工作为重点，以全面提高班主任的班级管理水平和学生的思想素质为突破口，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，结合学校当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

二、奋斗目标结合教育局2009年德育工作要点，在抓好常规管理工作的同时，充分利用教育资源，探索出育人的新思路新方法。

提升育人环境水平，努力创造一个有利于学生健康成长的育人氛围，为学校的日常管理开创新的思路，带来新的气象，形成新的局面。

学校以五个‚一流‛（即‚以‘一流的环境、一流的管理、一流的教师、一流的学生、一流的质量’创一流学校）为办学目标，形成‚讲礼仪、讲普通话、讲卫生‛的办学特色。

三、德育工作实施的途径和措施1、加强德育课程建设贯彻执行国家品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程标准，开齐开足国家规定的德育课程。

结合实际以及学生特点，开发具有本地特色的地方课程和校本课程。

2、强化各类课程的德育功能认真落实各学科‚情感、态度、价值观‛的课程目标。

结合学科知识教学，关注学生良好学习品质和高尚道德情操的培养，将教学与德育有机融合。

各科教学是向学生进行思想品德教育的最经常最基本的途径，它对培养学生的思想道德素质具有重要的作用。

因此，各科教师均要教书育人，寓德育于各科教学各个环节中，把德育工作看作各科教师的一项重要任务，在日常教学中，要注意培养学生正确的学习动机、学习态度、学习习惯和良好的学风和意志品格。

3、规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处按照‚面向实际，严格管理，重在渗透，贵在坚持‛的原则，确实加强对班级工作的管理。

要从常规工作入手，抓好‚五个一‛的训练。

即整顿‚一个阵容‛，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立‚一种秩序‛，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成‚一种习惯‛，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持‚一项制度‛，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立‚一个观念‛，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结。

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杀戮空间施蒂利克攻击到了客观上的离开公司带来可观的老顾客都说了多少个健康绿色的人体热更多2009—2010学年度第一学期德育工作计划公文指导思想以科学发展观为统领，深入贯彻各级德育工作会议精神，以班人民满意教育和让学生“上好学”为目标，坚持德育为首、立德树人，创新的与制度和机制，探索德育新途径、新措施，强化“一点一滴”、“细致入微”、“潜移默化”的育人方法及途径，让学生在学校文化和学校精神的熏陶下养成良好品德修养，促进学生身心健康成长。

工作目标：1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围，形成一个领导团结、务实，尊师重教；教师热爱学生，教书育人；学生全面发展的良好格局。

2、教师师德合格率达到100%优秀率达到80%以上。

3、学生行为规范合格率为100%优秀率85%以上，学生违法犯罪率为0。

4、继续创建整洁、文明、和谐、平安、法制校园。

一、实施队伍建设工程，提升班主任队伍的综合素质。

切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的班主任队伍。

精品文档划题目：2009年2009年--2010年第一学期德育工作计划2009-09-1221:12一、"我的班级我做主”教室的布置要整洁美观，2009年--2010年第一学期德育工作计划。

各种栏目、内容的设置要协调，色彩搭配和谐、图案剪裁精致，充分、合理地利用教室空间。

可以摆上三五盆花草，给人温馨舒服之感。

教室前方以国旗、校训、"四表"、守则、荣誉为主；两侧以名人名言、学习成果展示为主；其他的特色专栏则应充分利用教室后面的空墙。

”四表"安排在前黑板靠门口方向的墙壁上；流动红旗、奖状张挂在教室的前方，使学生产生强烈的班级荣誉感。

主题内容富有新意，栏目外观设计新精品文档学生成为班集体建设的主角。

、开辟自主专栏，展示班级的标识文化。

自主设计班徽、班训、班规、班歌、班风、班级目标、班级口号等。

还可以设置符合学生年龄特点的富含个性的栏目，如"快乐中队"、"信息之窗"、"佳作欣赏"、"学习园地"、"德育标兵"、"群星闪烁"、"书香园地"、"个性宣言"…充满"美智趣"的班级情境洋溢着和谐、向上的气息，能在营造着浓郁的班级文化氛围的同时，真正起到暗示、影响、陶冶的作用。

"让我走近你"---家访行动家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。

通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。

因此本学期班主任要结合本班实际，特制订本学精品文档同探讨教育孩子的问题。

7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。

&家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。

家访重点：1、落后生，查找落后的原因及在家表现。

2008—2009学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步确立“育人为本、德育为首、注重实效”的思想，完善德育常规管理，深化德育活动，开展细节教育和文明礼仪教育，增强德育工作的针对性、创新性、主动性和实效性，为使学校继续保持全市领先位置而努力。

二、工作目标1、加强学生日常行为规范教育，做到以常规教育为主线，低起点、多层次、严要求、重训练，使规范外化为行为，内化为素质。

2、深化德育活动，在德育活动中实施细节教育和文明礼仪教育，培养学生文明行为习惯，从而培养和提高学生的素质。

3、加强班主任培训工作，开展班主任培训系列，提高班主任的业务工作能力。

三、工作要点（一）加强班主任队伍建设为了促进班主任专业素养的提升, 本学期加强班主任的学习，每个班主任平时必须认真学习班级管理理论及教育理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径。

具体内容为：（1）学习德育文件，学习教育心理理论。

《中小学心理健康》等书籍，增强理论学习。

（2）期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或学生心理教育方面的专题总结或论文。

（二）加强养成教育，着力培养学生良好品行。

常规教育进一步落到实处。

在贯彻《中学生守则》和《成功学校学生必读》、的基础上，明确每月常规重点及每周常规要点，继续进行班级常规评比活动。

班主任根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。

（1）将《成功学校学生日常管理细则》抓实、抓严、抓细的同时，还要努力达到“五无五有”要求，即：地上无污迹纸屑，墙上无污痕，桌面无刻画，门窗无破损，卫生无死角; 课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，后进生有进步。

实施及检查措施：卫生：a、督促、检查各班值日生打扫及检查工作。

b、检查学生保持情况（重点检查乱扔废弃物及乱掉小食品）。

c、鼓励表扬学生主动捡起废弃物。

d、加强值周管理，纪律卫生每天各检查2次，做好检查记录。

2009年德育工作计划根据《中小学德育大纲》,《市教育局德育工作安排意见》对学校德育工作的总体要求,制定我校年年德育处工作计划,具体内容如下一,指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实党的十六大精神,遵循省民族教育工作会议和市基础教育工作会议精神,以"行为养成教育"为核心,以弘扬和培育民族精神为重点,切实加强学校思想道德建设坚持"巩固,深化,提高,发展"的方针,认真贯彻《守则》和《规范》,切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性,协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育努力办好让人民满意的民族特色教育,努力开创学校工作新局面二,工作目标及要求学生违法犯罪率为0;重大安全事故发案率为0;学生操行评定合格率为98;优秀班集体为50;学额巩固率为100正常转,入学除外1,加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化,规范化和有序化2,大力加强德育队伍建设,开展德育科研活动,规范德育档案3,继续认真学习和宣传,《纲要》基本内容4,强化值周工作5,开展家长教育活动6,开展丰富多彩的德育活动,丰富校园文化生活,陶冶学生情操7,继续开展法制教育,安全教育,心里健康教育,感恩教育,生命教育,爱国主义教育和民族教育8,组织德育工作经验交流活动9,全面实施和谐教育10,认真落实学校对特困生救助的《阳光行动》活动三,具体措施一,加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质1,每学期组织班主任经验交流会,邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作去年通过一年的尝试,班主任的班级管理水平有了很大提高今年,要在去年基础上,继续落实好市德育部20111方案,使班主任队伍理论水平得到进一步提高2,大力开展班主任培训活动以《全国中小学班主任培训计划》为指导,对我校班主任进行为期30学时的培训,使我校班主任全部持证上岗3,指导班主任将工作中积累的宝贵经验,形成理论材料,提升自己的班主任理论水平,并择优推荐到省市进行交流,并进行整理成册4,开展好班主任师帮徒活动让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助,让青年教师学习班主任工作经验与技能,胜任班主任工作5,对班主任实行目标量化管理,推行班主任月考核和学期考核制度,将班主任的月考核和学期考核,年的考核相结合,班主任月考核结果作为年度优秀班主任,先进班集体评选的主要依据6,每学期开展主题班会示范课评比活动,通过活动促进班主任素质的全面提高7,加强对思想品德课教师的指导和评价,思想品德课是培养学生形成良好品德载体,所以把思想品德课纳入德育教育的又一重点构建德育课程科目化改革,建立以思想政治科目,社会实践科目,社会活动科目,行为规范科目,社会服务科目的德育课程科目化框架体系使学生实现在深层思想,外显行为,服务社会三者的有机结合开展"和谐教育"研究,促进学生和谐发展二,加强学生干部的培养,促进学生全面发展1,好的班集体要有好的学生干部队伍,所以利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任用2,通过招聘的形式选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部对选拔出来的学生会干部,德育处将组织专任老师进行培训,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力,在学生中真正起好模范带头作用,定期召开学生干部培训会3,构建我校学生干部量化管理体系每月对学生的学习,操行实行一月一评期末根据学生表现,将评选十佳学生会干部,十佳学生等,并在全校范围内通报表扬4,学生会直接管理和指导各班班干部开展工作,直接组织各种全校性活动,切实减轻班主任工作负担,全面提高学生干部组织管理努力5,继续执行学生干部轮流值周制度,学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据学生会各部分组值周,不定期检查学生纪律,文明礼仪及早,中,晚自习纪律,并填好各种考核表册交德育处三,切实抓好常规管理,落实到位1,根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度根据上学期各项常规制度试行情况,本学期将修改和完善部分管理制度如《德育工作制度》,《环境卫生管理制度》,《升旗制度》,《学生日常管理制度》,《班主任培训制度》,《班主任月考制度》,《优秀班级评选条件》,《优秀学生干部评选条件》等十多项制度新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际,更利于操作,有利于调动广大德育工作者的积极性,主动性和创造性2,做好后进生的转化工作做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用,本学期后进生转化具体措施计划如下①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施,每学期通过后进生转化表,向德育处反馈一次后进生转化情况②召开关于后进生转化的专题经验交流会,通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念,提高育人水平③,对极少数严重违纪学生学校将通过处分,联系校外德育基地,开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作对受处分学生有突出的改过表现的,予以撤消处分共2页,当前第1页12。