江苏省建湖县城南实验初中教育集团___朱永超

（卷面总分：50分测试形式：闭卷测试时间：40分钟）一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意，请将答案涂在答题卡上。

本题共14小题，每小题2分，共28分。

1．在社会生活中有许多规定，如“考场严禁考生作弊”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。

每个公民都必须遵守这些规定，因为A．人们的行为都是不自觉的 B．良好的秩序离不开法律的保障C．社会生活离不开共同的准则 D．我国的法制还不够完备【答案】C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对规则的认识，主要考查学生的理解运用，题文中的规定表明社会生活离不开规则，我们要遵守社会规则，其中AD观点错误；B观点不符合题意，所以正确答案选C考点：社会生活离不开规则2.下列各项属于未成年人自我保护的是A．学校认真组织学生学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》B．小胡在学校认真学习，积极参加学校组织的课外活动C．小林自我控制能力差，经常与社会不良青年一起抽烟喝酒D．小金劝阻同学进入社会营业性网吧【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考察学生对自我保护的认识，主要考查学生的理解能力。

其中A属于学校保护；B属于自我保护；C属于不能正确交友，缺乏自我保护的表现；D属于社会保护，所以正确答案选B考点：自我保护3. 小丽与班上的同学合不来，她的朋友建议她不要总是那么冲动，这样就会有同学乐于和她交往。

小丽却说：控制自己的脾气，那就不是自己了。

假如你是她的朋友，你会说A. “你说得对，改了就不是你自己了”B. “确实如此，情绪是不受我们自己控制的”C. “你不应与同学们分享自己的情绪D. “情绪需要调控，也是可以调控的。

学会调控情绪，你会更受人欢迎”【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对调控情绪的认识，主要考查学生的理解运用，情绪与人的心态有关，我们可以通过改变自己的态度调控自己的情绪，保持积极乐观的心态，所以题文中的小丽应该学会调控自己的情绪，其中ABC观点错误，正确答案选D考点：情绪4．初一同学晓琳计划周六完成语文作业，可当作业完成一半时，喜欢看的动画片开始了，心想还是先看完动画片，作业明天做也不迟。

附件：盐城市第五届中小学校园文化艺术节声乐比赛获奖名单中学乙组一等奖参赛者所在学校参赛曲目形式指导老师彭敏等盐城高等师范学校《闲聊波尔卡》女声合唱王岚林徐邦献许文强盐城高等师范学校《儿行千里》独唱杨树海刘玥阜宁高等师范学校《亲吻祖国》独唱徐莉二等奖唐彩燕盐城高等师范学校《祝福祖国》独唱王岚林徐邦献唐慧陈茜东台市职业教育中心校《想唱就唱》二重唱王泽高俊晶盐城市高级职业学校《心如刀割》独唱周丽霞周丹华大丰市职教中心《欢乐的玩吧》歌伴舞陈炜三等奖吴静盐城市高级职业学校《那些花儿》独唱周丽霞李大鹏盐南职中《火柴天堂》独唱王安云马杰阜宁高等师范学校《只要有你一起唱》独唱徐莉何涛盐城市高级职业学校《海阔天空》独唱周丽霞中学甲组一等奖苏奕盐城景山中学《孤独的牧羊人》独唱林萍杨恺彦盐城中学《军营飞来一只百灵》独唱董筱波顾天琪盐城市田家炳中学《不幸的人生》独唱徐晖谭咏怡盐城中学《青藏高原》独唱董筱波董其松响水中学《祖国，慈祥的母亲》独唱董高红唐洁盐城市田家炳中学《我和我的祖国》独唱徐晖吴轶迪盐城市盐阜中学《白发亲娘》独唱温春兰韦龙杰大丰市高级中学《天边》独唱徐佳佳朱沛滨海县一中《精忠报国》独唱贾长英朱雅萍盐城中学《心上人像达玛花》独唱徐晓芹周媛媛江苏省东台中学《大海啊摇篮》独唱武鸣凤韦晓晨盐城市一中《共和国之恋》独唱尹雨洁滨海县一中《太阳从哪里升起》独唱贾长英潘荣荣等东台市第一中学《别处哪儿有》合唱梅晓燕丁丹卞书媛盐城中学《我和我的祖国》独唱陆劲松盐城中学《Love You Deeply》独唱二等奖汪琦盐城市盐阜中学《乡音乡情》独唱温春兰陈力洋盐城市伍佑中学《天亮了》独唱张志刚沈堂兰吴艳盐城市八中《山里的女人喊太阳》独唱席华华张雅璇响水中学《希望》独唱刘秀成徐彤彤滨海县一中《三峡的孩子爱三峡》独唱贾长英陈漪然建湖县实验初中《水乡童谣》独唱张志芳吕长静大丰市小海中学《绿叶对根的情意》独唱刘海兵陶欣怡阜宁县实验初中《老师你好》独唱周荣春华安娜盐城市田家炳中学《大森林的早晨》独唱徐晖仇笑雨盐城市初级中学《天路》独唱翟岚王钧贤射阳县实验初中《美丽的梦神》独唱蒋海燕赵月滨海县一中《望月》独唱贾长英唐旭东阜宁县陈集中学《草原上升起不落的太阳》独唱季遥蔡红林孟圆滨海县一中《我是一个小三胞》独唱贾长英吴梦颖盐城多伦多国际学校《想唱就唱》独唱施靓靓滨海县一中《野菊花》独唱贾长英李晓畅盐城市马沟中学《美丽的心情》独唱熊金鸿张霞东台市第三中学《大海啊故乡》独唱朱轩吴琪大丰市第二中学《兰花草》独唱董李洁三等奖吴越射阳县外国语学校《妈妈的歌谣》独唱倪新立洪吉盐都区龙冈镇中《月牙船》独唱胥仁高杨路衍盐城第一初中《卓玛》独唱邓艳葛鹏翔盐城市大冈中学《waiting fot you》独唱王月惠蒋海燕盐城市尚庄中学《幸福山歌》独唱姚建山周梦嫒盐城市时杨中学《遗失的美好》独唱卞正华杨晶晶纪平等盐城市第四中学《Tonight I feelclose to you》表演唱陈晓艳郭欣盐城市文峰中学《祝你平安》独唱王建国高新华盐城市文峰中学《黄种人》独唱朱晓秋陆晓丹盐城市文峰中学《小背篓》独唱杨光王剑阜宁县陈集中学《多情的土地》独唱季遥蔡红林戴玉冕盐城市文峰中学《长江之歌》独唱杨光沈兰盐城市文峰中学《好运来》独唱杨光朱美玲盐城市八中《长江之歌》独唱李鸿锫朱婕孙晓敏盐城市田家炳中学《proud of you》吉他弹唱朱应鹰刘粉干盐城市文峰中学《我像雪花天上来》独唱邱亚君小学乙组一等奖李一淼盐城市少年宫《叶儿船》独唱王琰仇士隐等建湖县少儿艺术团《五谷树》合唱徐华二等奖李若曦盐城市少年宫《马兰谣》独唱王琰沈锐盐城市少年宫《童年的摇车》独唱王琰李若曦盐城市少年宫《旋转的童年》重唱王琰查京昕小学甲组一等奖陈哲伟等大丰市实验小学《太阳少年》合唱蒋蔚叶雪莹盐城市实验小学《小花和小树》小合唱祁静周淑雅周俊成等戴楠射阳县明达双语小学《小小少年》独唱蔡卿陈雨璐盐城市第一小学《我家的小燕子》表演唱殷如红姜珊骏唐欣然等洪豆盐城市第一小学《花木兰》独唱殷如红孙晓曼盐城市实验小学《山路》独唱吕海啸王晨等盐城市第二小学《爱的人间》小合唱王干薛干花菊雅建湖县双语实验小学《我爱妈妈的眼睛》独唱张亚萍陈嘉俊盐城市实验小学《绿荫》独唱吕海啸张清韵等盐城市解放路实验学校《黄海风情组歌》合唱张磊孙虹季捷等东台师范附属小学《鸟归林》合唱陈小丽朱悦建湖县第二实验小学《心愿》小合唱徐华王婷婷等蒋楠盐城市第一小学《花海飞歌》独唱王志扬盐城市第一小学《假如天空没有小鸟》二重唱殷如红周旭东二等奖王晨盐城市第二小学《山里的孩子爱唱歌》独唱戴秀慧夏凡建湖县朝阳小学《香菊花》独唱刘长江高雅阜宁县实验小学《五色花》独唱杨君祥杨溢盐城市实验小学《我是山里的小歌手》独唱吕海啸王滔东台市实验小学《这片胡杨》独唱崔琴夏芳陈柳霖阜宁县沟墩小学《妈妈的眼睛》独唱陈晓玲孙朗月盐城市实验小学《在那东山顶上》独唱吕海啸郭天翼大丰市第二小学《美丽的侗乡》独唱陆小青钱子毅阜宁县实验小学《草原赞歌》独唱施云翔皋诗琪盐城市实验小学《爱的人间》独唱吕海啸刘彦池滨海县实验小学《台湾的阿霞》独唱贾长英路强滨海县东坎实小《我的太阳》独唱于红艳唐子佳滨海县双语小学《河塘边的歌谣》独唱王晓萍孙敏范雨琪盐城市第一小学《美丽侗乡》双二重唱姜珊骏洪豆陈星锫施梦霏等盐城市解放路实验学校《映山红》合唱张磊肖杨梅三等奖刘子沐滨海县双语小学《画四季》独唱吴丽丽邱雪儿滨海县东坎实小《跨世纪的新一代》独唱邱海标王天池盐城市第一小学《童心是小鸟》独唱姜珊骏倪墨涵射阳县外国语学校《野菊花》独唱倪新立蔡文露开发区实验小学《春天在哪里》二重唱孙爱萍杨祝青刘一帆开发区实验小学《十二生肖歌》独唱孙爱萍李磊盐城市田家炳实验小学《让我们荡起双浆》独唱杨彩燕李静盐城市田家炳实验小学《校园的早晨》独唱杨彩燕边蕾射阳县实验小学《山路》独唱周永琴邵希晨亭湖区永丰小学《蓝精灵》独唱谷兰梅孙敏盐城市第一小学《我是天山小百灵》独唱姜珊骏范雨琪盐城市第一小学《卓玛》独唱殷如红幼儿组一等奖赵好好盐城市六一幼儿园《小白船》二重唱吴冬曹家莉胡晋豪盐城市幼儿园《山里的孩子》独唱伴舞杨柳石玉琴苏星月盐城市六一幼儿园《我有一个好爸爸》独唱刘小丽二等奖韩艺豪盐城市六一幼儿园《我是明星》独唱刘小丽韦巍王小米响水县幼儿园《童心是小鸟》独唱徐炜祁洁等阜宁县幼儿园《祖国祖国我们爱你》小合唱张伟卫姜姝三等奖高源盐城市六一幼儿园《自由飞翔》独唱刘小丽韦巍唐钰轩盐城市六一幼儿园《马兰谣》独唱凌玲刘凯元响水县幼儿园《热情的沙漠》独唱韩炳芳盐城市第五届中小学校园文化艺术节器乐比赛获奖名单中学乙组一等奖参赛者所在学校参赛曲目形式指导老师周毅等盐城高等师范学校《映山红》合奏于正林王鑫盐城高等师范学校《姑苏春晓》二胡独奏唐飞飞胡钰坤盐城市少年宫《一枝花》二胡独奏严君张弛东台市少年宫《水乡船歌》笛子独奏二等奖杨捷盐城高等师范学校《肖邦即兴幻想曲》钢琴独奏洪晓雪盐城高等师范学校《悲怆》第一乐章钢琴独奏张天晗东台市少年宫《革命即兴幻想曲》钢琴独奏高海涛秦（羽中）盐城高等师范学校《渔歌》葫芦丝独奏秦九红三等奖沈小喻盐城高等师范学校《将军令》古筝独奏任炜炜李小敏阜宁高等师范学校《无词歌》钢琴独奏徐莉周毅盐城高等师范学校《莫斯科的回忆》二胡独奏唐飞飞周浩阜宁高等师范学校《夜来香》萨克斯独奏徐莉沈洁阜宁高等师范学校《渭水情》琵琶独奏袁媛中学甲组一等奖祝丽娜东台市实验中学《流浪者之歌》二胡独奏孙炜花子遥盐城中学《流浪者之歌》二胡独奏董筱波陈玲玉盐城中学《兰花花叙事曲》二胡独奏董筱波姜凯迪江苏省东台中学《江河水》二胡独奏王晓兰蒋小冬盐城市时杨中学《鹧鸪飞》笛子独奏卞正华高宇盐城景山中学《三五七》竹笛独奏王兆霞孙涵沁大丰市高级中学《引子与回旋》二胡独奏徐佳佳杨倩东台安丰中学《葡萄熟了》二胡独奏沈晋如滨海县中学《离骚》扬琴独奏郭易如盐城中学《夜莺》钢琴独奏董筱波周舟盐城市田家炳中学《一枝花》二胡独奏朱应鹰刘宇盐城中学《一枝花》二胡独奏徐晓芹李杏江苏省东台中学《长城随想（第四乐章）》二胡独奏武鸣凤杨秋实盐城市伍佑中学《葡萄熟了》二胡独奏沈慧张志刚范嘉杰盐城市初级中学《南海小哨兵》钢琴独奏翟岚彭彦程盐城中学《D大调协奏曲》长笛独奏邵文君江苏省东台中学《阳光照耀着塔什库尔干》二胡独奏武鸣凤李彦荪盐城中学《秦川抒怀》笛子独奏徐晓芹姚宇婧盐城中学《匈牙利舞曲》钢琴独奏董筱波沈浩东台市第一中学《爱之梦》钢琴独奏王树萍李一民盐城景山中学《夕阳箫鼓》长笛独奏林萍仓明敏盐城中学《G大调圆舞曲》钢琴独奏唐梦治阜宁中学《兰花花叙事曲》二胡独奏黄伟韦晓晨盐城市一中《春到凉山》手风琴独奏张哲伦盐城景山中学《水乡船歌》竹笛独奏王兆霞陆艳仇真盐城景山中学《查尔达什舞曲》小提琴独奏卞书媛盐城中学《G大调圆舞曲》钢琴独奏龚笑婷大丰市高级中学《春到湘江》笛子独奏二等奖张美华盐城市文峰中学《秦腔主题随想曲》二胡独奏杨光陈悠扬盐城市初级中学《流浪者之歌》小提琴独奏曾轶陈仙宇响水县实验初中《翻身歌》二胡独奏刘秀成陈超然盐城市盐阜中学《战台风》古筝独奏温春兰张建成盐城市龙冈中学《春到湘江》笛子独奏丁海燕沈桐盐城市初级中学《丰收渔歌》小提琴独奏曾轶马国扬盐城第一初中《战马奔腾》二胡独奏蔡红霞卢璐盐城市田家炳中学《诺思吉亚幻想曲》手风琴独奏徐晖张钰盐城市龙冈中学《一枝花》二胡独奏丁海燕陈玉婷盐城市初级中学《夜莺》钢琴独奏翟岚徐海昱江苏省东台中学《战马奔腾》二胡独奏徐梦璇张琛盐城市初级中学《战马奔腾》二胡合奏翟岚孙畅盐城市田家炳中学《海燕》扬琴独奏徐晖金桂懿滨海县一中《雪山春晓》古筝独奏刘帼兰盐城市一中《海燕》扬琴独奏季革林袁媛等东台市第三中学《水乡三月天》二胡齐奏臧建芳张伟杰建湖县实验初中《秦川抒怀》笛子独奏张志芳夏青盐城市一中《悲怆》钢琴独奏季革林李政翰大丰中学《兰花花叙事曲》二胡独奏倪少东盐城市文峰中学《三门峡》二胡独奏邱亚君卞雪大丰市第四中学《梁祝》器乐合奏杨溧娜王诗文潘易孙彬等建湖县实验初中《战马奔腾》二胡齐奏朱永超程婷等东台市实验中学《草原小姐妹》琵琶齐奏胡金波三等奖卜玥玥大丰市第三中学《当红军的哥哥回来了》二胡独奏曹卫兵张奇盐城多伦多国际学校《C大调协奏曲》萨克斯独奏王越凡盐城市初级中学《绣金匾》钢琴独奏翟岚吉凤能响水县第二中学《姑苏行》笛子独奏孙华朱婕盐城市田家炳中学《红河的春天》扬琴独奏朱应鹰陈萌射阳县实验初中《威尼斯船哥》钢琴独奏蒋海燕陆文婷盐城市田家炳中学《彝族舞曲》琵琶独奏朱应鹰滕珊珊响水县运河中学《牧民新歌》笛子独奏唐素萍陈曼阜宁县实验初中《一枝花》二胡独奏周荣春陈莉盐城市田家炳中学《赛马》二胡独奏朱应鹰张胜寒阜宁县实验初中《野蜂飞舞》萨克斯独奏赵学栋陈俊蓉响水县实验初中《八段锦》古筝独奏刘秀成陈歆盐城市文峰中学《姑苏行》笛子独奏邱亚君小学乙组一等奖王翰林孙力等盐城市少年宫《拔根芦柴花》重奏严君罗俊周晓东等建湖县少儿艺术团、民乐团《快乐的女战士》《扬鞭催马运粮忙》民乐合奏王苏军曹雨馨盐城市少年宫《葡萄熟了》二胡独奏罗俊祁莲盐城市少年宫《木马之歌》单簧管独奏曾玉林二等奖张天慧皋乐陶李一淼等盐城市少年宫《小河淌水》琵琶弹唱闵朝霞朱玲玲周晓芬盐城市少年宫《回忆》小提琴独奏杜万彬夏凡罗庆春等建湖县少儿艺术团《欢天喜地》齐奏乔薇马茂兰等东台市少年宫《临安遗恨》古筝齐奏贲晖三等奖宋杰等建湖县少儿艺术团《丰收锣鼓》古筝合奏王飞燕李菲菲等建湖县少儿艺术团《铃儿响叮当》小提琴重奏祁建丽成越建湖县少儿艺术团《山丹丹开花红艳艳》电子琴重奏陈艳小学甲组一等奖刘逸秋盐城市实验小学《火把节之夜》琵琶独奏唐青松周小莉射阳县实验小学《草原英雄小姐妹》琵琶独奏马小云刘清文盐城市解放路实验学校《春到拉萨》古筝独奏蒋丽丽陈姝娴射阳县实验小学《黄河颂》扬琴独奏高以萍仇一鸣等盐城市实验小学《瑶族舞曲》扬琴等唐青松等王金金盐城树人外国语实验学校《金蛇狂舞》民乐合奏彭荣荣赵欣射阳县实验小学《雪山春晓》古筝独奏周蓉朱一涵等盐城市第一小学《送你一朵玫瑰花》合奏杨晓刚陈志刚沈怡然王皓月等东台市实验小学《瓜儿熟了》二胡齐奏丁小美顾蔚董寅雪盐城市第一小学《悲怆第三乐章》钢琴独奏杨晓刚刘思雨大丰市实验小学《苗岭的早晨》口笛独奏陈甸甸张鉴建湖县双语实验小学《莫扎特奏鸣曲》钢琴独奏郭风鸣王璐璐东台师范附属小学《云裳诉》古筝独奏王玲玲杨颖晨盐都区楼王小学《幸福渠水到俺村》古筝独奏于海王晓宇建湖县双语实验小学《奏鸣曲》钢琴独奏刘金红陈昭宇等射阳县实验小学《牧民新歌》笛子合奏李伟曹红储卫国等东台市唐洋镇小学《小花鼓》二胡齐奏沈军姚倩盐城市第一小学《莫扎特奏鸣曲》钢琴独奏杨晓刚杜欣宜盐城市第一小学《奏鸣曲》钢琴独奏陈志刚姜玥盐城市实验小学《五分四十八》钢琴独奏陈磊磊冯茜盐城市第一小学《＃C小调圆舞曲》钢琴独奏杨晓刚二等奖戴雪霁盐都区冈中小学《奏鸣曲》钢琴独奏杨秀凤左文婷滨海县东坎小学《雪山春晓》独奏古筝孟为红盐城市实验小学盐城市实验小学《牧民新歌》竹笛齐奏朱祉莹王煜姚舒玥盐城市实验小学《花儿为什么这样红》器乐小合奏王峰王进卞明珠徐思涵盐城市实验小学《茉莉芬芳》器乐小合奏乔文萍凌羽舒盐城市解放路实验学校《春到湘江》独奏古筝吕思芸陆叶建湖县森达实验学校《西洋萧鼓》钢琴独奏刘莹莹於航盐城市解放路实验学校《春到清江》独奏扬琴王厚熊陈慧盐城市解放路实验《浏阳河》古筝独奏蒋丽丽学校陈慧毅等射阳县小学《茉莉花》小提琴齐奏黄礼钊祁泊源盐城市第一小学《威尼斯船歌》钢琴独奏朱艺波盐城市第一小学《苏格兰的蓝玲花》小号独奏杨晓刚刘梓桐陆啸殷恺瑞等盐城市第一小学《莫斯科郊外的晚上》四重奏杨晓刚陈志刚三等奖周剑盐城市第二小学《天路》萨克斯独奏金君陈俊颖张梦星等大丰市草堰镇中心小学《水乡三月天》二胡齐奏王志勇王健文王安文滨海县实验小学《扬鞭催马运粮忙》竹笛齐奏贾士军张敏等响水县第二实验小学《渔舟唱晚》古筝齐奏李素菊朱祉莹盐城市实验小学《一枝花》二胡独奏朱昱徐畅响水县实验小学《巴蜀之画》钢琴独奏李慧孙畅盐城市一小城西分部《北国之春》萨克斯独奏杨晓刚马旻马雯滨海县双语小学《土家摆手舞》扬琴二重奏陈鸿宇杨宇航阜宁县陈良小学《瑶族舞曲》小提琴独奏杨军彭子寅盐城市田家炳实验小学《谷粒飞扬》钢琴独奏杨彩燕宋珊珊建湖县双语实验小学《乡韵》二胡独奏曾光蒋悦鑫盐城市田家炳实验小学《二泉映月》二胡独奏杨彩燕徐思源滨海县东坎小学《茉莉芬芳》古筝独奏孟为红刘凡跃滨海县东坎实小《渔舟唱晚》古筝独奏孟为进王景沁阜师附小《山丹丹开花红艳艳》古筝独奏岳艳红幼儿组一等奖洪立地盐城市幼儿园《舞曲》钢琴独奏陈园王昊文盐城市六一幼儿园《北风吹》钢琴独奏严晓梅二等奖王彦羽郭文烨查皓钰刘译乔盐城市六一幼儿园《金蛇狂舞》二胡齐奏朱璟许竞元沈佳琪王新宇周亭汐盐城市幼儿园《丰收锣鼓》古筝齐奏杨雪玲王静三等奖王琪瑶朱林孜徐辰刘一凡夏璐儿盐城市六一幼儿园《渔舟唱晚》古筝齐奏张蕾朱江林盐城市六一幼儿园《月光下的凤尾竹》葫芦丝独奏刘苗苗盐城市第五届中小学校园文化艺术节舞蹈获奖名单中学乙组一等奖参赛者所在学校参赛曲目形式指导老师王晶晶等盐城高等师范学校《欢天喜地》群舞刘荣程冬裔佳佳盐城高等师范学校《月下伊人》独舞邵波周天娇周静盐城市少年宫《丽人行》独舞陈艳韦奇王雅等盐城市少年宫《梨园俏妞妞》群舞陈艳二等奖薛洁薛青盐城高等师范学校《羌情》三人舞邵波朱婷婷王晶晶盐城高等师范学校《天堂》独舞刘荣王志玲赵露露阜宁高等师范学校《月光》群舞沈娟董娟等李姝等射阳电大《如火青春》群舞孙浩桢三等奖陈燕等大丰市职教中心《魂之舞》群舞邓燕燕邓华芳等东台市职业教育中心《追梦》群舞朱永红高佳洁盐城市高级职业学校《分享快乐》独舞周丽霞中学甲组一等奖盐城中学盐城中学《英雄》群舞吴燕张磊等盐都区学富初中《凝心聚力》群舞杨芳韦康等盐都区大冈镇中《壮族大歌》群舞梅兰萍姜欣欣盐城市一中《少女的祈祷》独舞季革林胡蓉蓉等大丰市第三中学《青春火焰》群舞杨巍巍新疆女生盐城市田家炳中学《天山雪莲》集体舞朱应鹰张雨等盐城市南洋中学《赶潮》群舞夏继辰蔡晓红董海林等阜宁县特殊学校《隐形的翅膀》舞蹈陈红霞孙艳葛晓彤盐城市初级中学《梦》独舞翟岚李妍盐城景山中学《水乡清音》独舞朱晓慧肖杨梅周宇婷大丰市高级中学《马背少年》独舞徐佳佳二等奖新疆女生盐城市田家炳中学《花园》独舞徐晖王雅等盐都区龙冈镇中《西域风情》群舞苏成艳周唯等东台市第三中学《红是红啊绿是绿》群舞臧建芳陈露等盐城市一中《绿色的梦》群舞何海艳盐阜中学舞蹈队盐城市盐阜中学《七月的火把节》群舞温春兰张楠响水县实验初中《来吧，姑娘》独舞刘秀成施钰大丰市第二中学《红旗飘飘》独舞董李洁周阳等东台市实验中学《梦里水乡》群舞孙玮三等奖蔡悦阜宁县实验初中《印度舞》双人舞周荣春新疆女生盐城市田家炳中学《我的家乡》集体舞徐晖余薇郭玉洁等盐城市初级中学《放风筝》群舞张雳魏小涯等盐城多伦多国际学校《渔舟晚唱》群舞刘澜江苏省东台中学《丰彩牡丹》独舞王晓兰施闻浩等阜宁县陈集中学《祖国你好》舞蹈戴云小学甲组一等奖黄奕凡盐城市实验小学《我爱，北京》群舞唐青松许文君等叶云帆等大丰市实验小学《春蚕》群舞姜蕾陈春燕徐思辰等大丰市第三小学《梨园俏妞妞》群舞李爱华张敏等射阳县小学《快乐兵娃》群舞张萌金胜男等盐都区尚庄小学《格桑花的祝福》群舞王春炎王晶晶李柯等建湖县育红实验小学《祖国，绿色的春天》群舞金艳丁香月赵佳慧等建湖县双语实验小学《梦里水乡》群舞夏春霞杭航等射阳县明达双语小学《小克斯巴朗》群舞王璇吕梦葛倩等建湖县第二双语实验小学《花沐春语》群舞戴丽溥明舒杨婕等盐城市第一小学《印度风情》群舞程菲沈丹吴锐等盐都区楼王小学《榴花似火》群舞洪燕叶海燕杨捷盐城市第一小学《现代舞》独舞程菲严律陈雨佳等盐城市建军路小学《墨趣》群舞林森二等奖庄之瑶盐城市第一小学《舞蝶》独舞程菲王清贻等盐城市实验小学《放飞的小马》群舞张蕾徐静任悦等盐都区义丰小学《鼓娃与山妞》群舞吴玲袁溪晨等盐城市解放路实验学校《小小芭蕉林》群舞张娜郭超群建湖县森达实验学校《雀之跃》独舞罗汉珍谷玥盐城市实验小学《雨韵》独舞陈新星刘宇琳东台市实验小学《扎红头绳》独舞张小英张小美庄之瑶王逸玮盐城市第一小学《茉莉花》三人舞程菲陈兴雯丁涵射阳县实验小学《盛世喜娃》群舞周蓉曹红东台实小东台市实验小学《京剧情》群舞潘晶罗华琴古卉等盐城市五星小学《扬起风帆》群舞徐慧玲腾亚琴李琦郭雨加等盐城市建军路小学《三字经》书法与舞蹈崔勤秦刘逸飞王妍妗响水县实验小学《舞动梦想》拉丁舞荣春明仇小羽东台师范附属小学《我运动我快乐》群舞张敏袁敏三等奖路安琪射阳县解放路小学《走进侗乡》独舞曹红徐煊响水县实验小学《爸爸的军装》独舞徐炜陈雨等滨海县第二实验小学《古韵》集体舞曹雪桦伏金夏阜宁县益林小学《榴花似火》群舞杨芹高雪等响水县实验小学《水乡鸭丫》三人舞徐敏徐炜徐子涵阜宁县阜师附小《一个真实的故事》群舞孙洁孙丽王礼训等滨海县双语小学《古韵新唱》集体舞沈思蒋金蓉滨海县东坎实小《天竺少女》独舞于红艳徐敏等阜宁县益北小学《不怕不怕》群舞陈志秀袁晨等开发区实验小学《印度舞》群舞孙爱萍幼儿组一等奖何梓含等盐都幼儿园《阳光·绿芽》群舞祁广静韩梅王丽斯等大丰市明达幼儿园《绿野奔腾》群舞陆水娟陈莹金雨婷张嘉格等盐城市幼儿园《宝宝的鞋妈妈的爱》群舞江晶晶孙俊王奕璇陈欣欣盐城市六一幼儿园《种南瓜》群舞徐吉芬朱雅琦等孙可欣等阜宁县实验幼儿园《蜂儿匆匆》群舞李艳艳张希凡等东台市幼儿园《雪山小康巴》群舞陈晖史蓉二等奖邓之琳等大丰市苗苗幼儿园《风舞旌旗》群舞李艳钱笑语丁欣然盐城市六一幼儿园《天地喜洋洋》群舞殷铭施盈盈成涛等陆飞吉芯乐盐城市六一幼儿园《小可爱》群舞葛新梅乐婧等姜宇涵等响水县幼儿园《童心似火》群舞李彩萍徐炜刘歆瑶盐城市六一幼儿园《number one》单人舞茆晓玥徐静陈丹丹张春雨等盐城市步凤幼儿园《鼓娃》群舞王宏平刘玉青三等奖潘子涵响水县幼儿园《冬吧啦》独舞韩炳芳徐炜刘星言成涛盐城市六一幼儿园《我和你》三人舞徐静茆晓玥陈婉妍王婷婷等盐都区尚庄幼儿园《春绿》群舞王书珍陈柏霖等阜宁县幼儿园《小鸟小鸟》群舞郭海燕杨凤芹。

朱卫星同志担任建湖县教育局局长期间工作总结朱卫星同志在担任建湖县教育局局长期间，严格执行党的教育方针，认真履行工作职责，取得了较好的成绩，现总结如下：一、教育教学工作方面一是教育事业整体水平不断提升。

朱卫星同志在任期间，始终将巩固“两基”成果作为教育事业的重中之重，完善“两基”年审和控制流生制度，全面推进“双高两基”。

截止离任时，全县幼儿学前三年入园率达97.2%；义务教育阶段学龄儿童入学率达100%，巩固率100%；初中毕业生升学率达97.9%；高中阶段毛入学率达97.8%，高等教育毛入学率达43.3%。

各类教育创建工作成效显著，先后创建成省幼儿教育先进县、省师资队伍建设先进县、省普及高中阶段教育先进县、省教育现代化建设先进县、省体育强县、全国义务教育发展基本均衡县。

二是中小学办学条件进一步改善。

朱卫星同志任职期间，以农村学校建设为重点，先后实施了“三新一亮”、“六有”、“校校通”、“四配套”、留守儿童食宿条件改善和合格幼儿园创建以及“校安工程”建设，累计投入超过15亿元。

整体新建县体育中心、县教育服务中心、上冈高中、县实验初中城南校区、县实验初中东校区、县实小西校区、二实小裕丰校区、育红小学东校区、高作小学、沿河小学、宝塔小学、县幼儿园北园、县二实小幼儿园、恒济镇中心园、沿河镇中心园、芦沟镇中心园等亮点工程。

有近30所农村学校新建教学楼、综合楼或生服楼。

校园环境进一步美化、绿化，有国家级绿色学校1所、省级绿色学校14所、市级绿色学校44所。

教育信息化水平全面提高，先后投入7000多万元，为农村中小学配备计算机和多媒体；全县所有学校全部接入教育城域网，两中心以上学校全部建好网站并发布主页，建湖教育网荣获“首届全国教育门户网站评比县级五十佳网站”称号。

三是优质教育资源进一步扩充。

朱卫星同志在任职时，全县有中小学101所，通过撤并薄弱初中和村小、组建教育集团、构建九年一贯制学校等举措，截至2013年底，全县中小学仅有51所，其中小学26所、初中18所、完中1所、普通高中4所、职业中学1所、特殊教育学校1所。

附：1、盐城市支持教育工作先进集体名单（15个）盐城市财政局江苏移动公司盐城分公司响水县人事局滨海县财政局滨海县审计局阜宁县审计局射阳县卫生局射阳县劳动和社会保障局建湖县财政局盐城市亭湖区财政局盐城市盐都区财政局大丰市人事局大丰市财政局东台市财政局东台市物价局2、盐城市支持教育工作先进个人名单（30名）陈步龙盐城市国家税务局侍晓红（女）盐城市委宣传部徐广斌盐城市人民检察院顾超俊响水县财政局薛风林响水县老舍乡人民政府徐帮兵响水县物价局祖道林滨海县国土资源局李文明滨海县安全生产监督管理局张翰滨海县公安局徐文忠阜宁县人事局刘慧芹（女）阜宁县物价局刘芸（女）阜宁县财政局刘洋射阳县财政局张洪连射阳县审计局杨炜射阳县人事局崔恒华建湖县公安局程治江苏省供电公司建湖县供电公司卢乃铨建湖县交通局崔芳萍（女）盐城市亭湖区财政局王志高盐城市亭湖区物价局王茂荣盐城市亭湖区南洋镇人民政府卞国庆盐城市盐都区审计局王跃东盐城市盐都区物价局徐加根盐城市盐都地方税务局殷凤山江苏丰山集团有限公司肖建中江苏腾龙实业集团周庆华盐城市虹宇时装有限公司王世银东台市公安局治安大队吴晓明东台市人民政府办公室颜权东台市审计局3、盐城市教育工作改革创新奖名单（30个）江苏省响水中学响水县七套中学滨海县教育局江苏省滨海中学滨海县滨海港镇中心小学阜宁县职业技术教育中心阜宁县实验小学阜宁县古河初级中学江苏省射阳中学江苏省射阳职业教育中心校射阳县盘湾小学建湖县职业技术教育中心建湖县实验初级中学建湖县实验小学盐城市解放路学校教育集团江苏省盐城市盐南中等专业学校盐城市第一中学盐城市第二小学大丰市南阳中学大丰市初级中学大丰市实验小学东台市教育局东台市三仓中学江苏省东台师范附属小学盐城师范学院人事处盐城生物工程高等职业技术学校江苏省盐城中学盐城高等师范学校盐城市田家炳中学盐城市第一小学4、盐城市优秀教育工作者名单（102名）刘兆隽响水县教育局教研室汪洪亚江苏省响水中学刘建娟（女）响水县第二中学王克进响水县老舍中学缪佃军响水县运河中学王秀红（女）响水县实验小学刘永怀响水县六套中心小学杜育林滨海县通榆中学徐青滨海县八滩中学杨兵滨海县条港初级中学沈德科滨海县滨淮初级中学王海峰滨海县正红镇中心小学周世益滨海县凡集乡中心小学姚鹤昌滨海县滨淮镇中心小学沈素清（女）滨海县东坎镇中心小学陆胜军江苏省滨海中学王达高江苏省滨海中学徐邦壮滨海县第一初级中学郭卫国滨海县实验小学鲁东武滨海县教育局教研室王远虎阜宁县明达中学邹德华阜宁县陈集中学高见阜宁县大刘初级中学阴子红阜宁县北沙初级中学马其龙阜宁县施庄中心小学李德侃阜宁县三灶中心小学朱鸿成阜宁县沟墩镇条岗小学张虎江苏省阜宁中学王艳霞（女）阜宁师范学校附属小学姜永春阜宁县特殊教育学校王耀文阜宁县东沟中学左学仕阜宁县教育局教研室孙志军阜宁县教育局吴少然江苏省射阳中学董祝明江苏省射阳中学钱明华射阳县陈洋中学仇正军射阳县盘湾中学戴启勇江苏省射阳职业高级中学吴月超射阳县实验小学吴新（女）射阳县解放路小学顾明永射阳县人民路小学路秀（女）射阳县第二中学徐坚射阳县实验初级中学周晓莉（女）射阳县陈洋小学季海射阳县双洋小学唐新射阳县长荡初级中学吴加仁江苏省建湖高级中学顾建超江苏省上冈高级中学郑步林建湖县钟庄中学王建刚江苏省建湖第二职业高级中学范勇建湖县第二实验小学孔令琴（女）建湖县幼儿园朱亚洲建湖县中小学生综合实践基地许国界建湖县建阳镇建阳小学肖丹建湖县冈西初级中学刘有祥建湖县高作镇高作小学李爱清盐城市亭湖区便仓初级中学吴彩根盐城市文港小学张之益盐城市北闸小学刘永平（女）盐城小学卢富斌盐城市伍佑中学冯晓红（女）盐城市解放路学校教育集团钱义明盐城市亭湖区永丰小学季竹权盐城市大纵湖小学刘景东盐城市北龙港初级中学朱加信盐城市龙冈初级中学邹桂亮盐城市郭猛中学仇兰云（女）盐城市张庄初级中学董红干（女）盐城市龙冈中学王乃宁盐城市第一中学景志勇江苏省大丰高级中学柏元兵大丰市新丰中学杜建斌大丰市职业技术教育中心王慧珠大丰市第七中学张本旭大丰市刘庄镇第二中心小学季云华（女）大丰市幼儿园朱梅（女）大丰市实验小学彭兴宽大丰市南阳中学蒋桂中大丰市小海中学杨晓翔江苏省东台中学吉偕梅（女）东台市实验小学邵建华东台市唐洋中学丁志军东台市安丰镇中学何永来东台市富安镇丁庄学校王进东台市新街镇中学崔爱军东台市许河镇中学白仁官东台市东台镇台东中学周震宇东台市唐洋镇小学赵桂丽（女）东台市新曹镇小学韩益钧东台市教育局教研室高璀乡（女）盐城卫生职业技术学院张苏云（女）盐城市人民政府机关幼儿园邱清月（女）盐城交通技师学院薛文庄江苏省盐城中学徐邦献盐城高等师范学校乔宗富盐城市第三中学曹玉祥盐城市第四中学秦立华盐城市盐阜中学朱宏亮盐城市高级职业学校朱骏盐城市第一小学曹连英（女）盐城市幼儿园沈洁（女）江苏省盐城经济开发区实验小学5、盐城市市直教育系统先进教育工作者名单（88名）肖如宏江苏省盐城中学朱启东江苏省盐城中学吴新泉江苏省盐城中学胥容华江苏省盐城中学刘光星江苏省盐城中学周建功江苏省盐城中学范学林江苏省盐城中学姚功江苏省盐城中学陈长连江苏省盐城中学张晓玲（女）江苏省盐城中学王娟（女）江苏省盐城中学徐文江苏省盐城中学王玲玲（女）江苏省盐城中学吴义存江苏省盐城中学吴迎春江苏省盐城中学陈兆年盐城高等师范学校高峥（女）盐城高等师范学校林琳（女）盐城高等师范学校夏如湘盐城高等师范学校夏万杰盐城高等师范学校崔霞（女）盐城高等师范学校李文飞阜宁高等师范学校张晓庆（女）阜宁高等师范学校俞为荣阜宁高等师范学校朱纯洁（女）阜宁高等师范学校曹致虎阜宁高等师范学校孙永国阜宁高等师范学校周同民盐城机电高等职业技术学校李福新盐城机电高等职业技术学校杨新康盐城机电高等职业技术学校徐志霞（女）盐城机电高等职业技术学校陈爱兵盐城机电高等职业技术学校谢明芳（女）盐城机电高等职业技术学校吴友余盐城市田家炳中学余志兵盐城市田家炳中学刘双武盐城市田家炳中学蔡锡春盐城市田家炳中学程树宏盐城市田家炳中学宋长明盐城市田家炳中学蒋超盐城市第三中学陈淑兰（女）盐城市第三中学徐仁科盐城市第四中学胡红玉（女）盐城市第四中学周加群盐城市第四中学丁书亚盐城市明达中学刘国成盐城市明达中学纪立先盐城市明达中学何红娟（女）盐城市明达中学方艳（女）盐城市明达中学殷小平（女）盐城市盐阜中学郏生明盐城市盐阜中学许高明盐城市盐阜中学韩志猛盐城市盐阜中学徐芬（女）盐城市文峰中学蒋宝荣盐城市文峰中学孙溧（女）盐城市文峰中学廖旭东盐城市文峰中学李兴盐城市文峰中学胡兰（女）盐城市高级职业学校陈荣贵盐城市高级职业学校王晓莉（女）盐城市高级职业学校成荣春盐城市高级职业学校薛付英（女）盐城市高级职业学校林玉平盐城市第一小学蔡绪稳盐城市第一小学董文歆（女）盐城市第一小学王咏梅（女）盐城市第一小学丁庆军盐城市实验小学祁生洋盐城市实验小学李龙官盐城市实验小学傅丽华（女）盐城市实验小学夏冬（女）盐城市第一小学教育集团六一幼儿园刘兰英（女）盐城市田家炳实验小学丁月梅（女）盐城市田家炳实验小学金松霖盐城市田家炳实验小学杨雪玲（女）盐城市幼儿园张玉妹（女）盐城市幼儿园李晓红（女）盐城市少年宫孙洪波盐城市第一小学城西分部邵志萍（女）盐城市经济管理学校蒋继兵盐城市机械职工中等专业学校曹恒来盐城市教育科学研究院葛连干（女）盐城市教育科学研究院邓旭春盐城市招生考试中心王亚军盐城市教育装备与产业发展中心陆宏柱盐城市现代教育技术中心陈礼盐城市教育评估中心李立尧盐城市教育培训与服务中心。

某某省某某市建湖县城南实验初级中学2015届九年级化学上学期第二次学情调研（12月）考试试题（试卷满分70分，考试时间60分钟）命题人：戴卫东金中2014.12可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Mg:24 Ca：40 Zn:65一、选择题（本大题共15小题，每小题2分；共30分）1．下列说法能用质量守恒定律解释的是（）A．mg水受热变为mg的水蒸气B．拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小C．20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水D．62g磷和80g的氧反应生成142g五氧化二磷2．下列实验基本操作中，正确的是（）A B C D3．下列关于氧气的说法，错误的是（）A．实验室制取氧气时，一定要加催化剂 B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应D．氧气的化学性质比较活泼4．与元素化学性质的关系最密切的是（）A．相对原子质量 B．中子数 C．质子数 D．最外层电子数5．人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”．我国科学家尝试2323A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣26．乙酰水杨酸（化学式为C9H8O4）也叫阿司匹林，具有解热镇痛作用，下列关于乙酰水杨酸的说法正确的是（）A．由21个原子构成 B．由碳、氢、氧三个元素组成C．碳、氢、氧三种元素的质量的质量比为27：2：16 D．属于氧化物7．在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是（）A．做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液——氢氧化钠是催化剂B．探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——充分观察磷在空气中燃烧的现象C．实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片——加快蒸馏速度D．实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集——防止收集到气体不纯8. 下列处理事故的方法不正确的是（）A．电器着火，迅速切断电源 B．高层住宅低层发生火灾，下楼选择电梯逃生C．天然气泄漏，迅速关闭阀门 D．被困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻弯身逃生错误的是（）事实解释A 书写档案规定必须使用碳素墨水常温下碳的化学性质稳定B 活性炭能去除河水中的异味活性炭有吸附性C 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D 金刚石、石墨和 C60的物理性质差异很大它们的原子排列方式不同10．铱﹣192是高危放射源，会危害人体健康．据如图判断，有关铱的说法不正确的是（）A．铱元素是非金属元素B．铱的元素符号是IrC．铱原子的原子序数为77D．铱的相对原子质11．下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（）A．③④B．②③C．②④D．①②12.某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。

2013·08A】｜教育的活力源于人的自主性、能动性与创造性。

建湖实验初中教育集团深谙人才培养的内涵，通过学生个性的唤醒，自主的回归，激发学生“参政”、“议政”的热情，指导学生自我管理，自我发展。

由此，校园富有人文张力、教育活力，学生富有创新能力、发展动力，奏响了教育的和谐乐章。

一、学生校长室：统领学生自主管理网络“真正的教育是自主教育。

”学校、班级管理的最高境界是自主管理。

建湖实中教育集团创新思路，形成了以“五自主、五学会”为内核的自主教育框架：自主管理、学会做人；自主探究、学会学习；自主实践、学会创新；自主锻炼、学会健体；自主评价、学会完善。

自主教育的核心是自主管理，集团建立、完善了学生自主管理机制。

集团成立了学生校长室，隶属于集团教育指导委员会；各校区设分校学生校长室、分校学生年级部、班主任助理，隶属于校区德育处。

集团学生校长室设立学生校长一名和学生副校长三名，学生副校长兼任三个分校区的学生校长。

各校区学生校长室也设立学生校长一名和学生副校长三名，副校长兼任三个年级部的主任。

各校区学生校长室下设纪检部、宣传部、劳卫部、生活部、文体部、学习部等部门，各部设委员若干。

学生校长、各部委员、年级部主任、班主任助理均是通过竞聘产生。

在竞选学生校长和副校长时，集团成立了学生干部竞选指导小组，拟定了竞选方案，确定了竞争职位、任期目标、竞赛规程等。

竞选大会由学生主持，候选人轮流上台演讲并答辩。

在集团教育指导委员会的协助下，集团学生校长室制订各种学生自主管理条例，细化量化考核办法。

各部成立以后，自己制定学年活动计划，要求各部每一学期要有一次大型的学生展示活动，如义务劳动、环保宣传、社会调查等。

各部委各司其职，通力合作，和校区各部门紧密配合，学校各项工作运转有序、高效。

竞选演讲、现场答辩、学生投票、新班委会就职演说、学生评议学生干部、召开班主任助理经验交流会等一系列活动的开展，切实增强了学生的民主意识、参与意识、竞争意识和合作意识，一大批品学兼优的学生走上了自主管理岗位，成了自学生自主管理的校本实践与探索高满生收稿日期：2013-04-27作者简介：高满生，建湖实验初中教育集团（江苏建湖，400715）校长，江苏省初中语文特级教师，主要研究方向为初中生“自主教育”的课程建构和课程制度、“教学相融，当面练评”的课堂教学模式。

建湖县城南实验初中2021年春学期期中考试八年级语文试卷（分值：150分时间：150分钟）一、语言积累与运用（35分）1.诗文名句默写（10分）（1）会当凌绝顶，。

（杜甫《望岳》）（2）是亦不可以已乎？。

（孟子《鱼我所欲也》）（3）俗子胸襟谁识我？。

（秋瑾《满江红·小住京华》）（4）浊酒一杯家万里，。

（范仲淹《渔家傲》）（5），病树前头万木春。

（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6）春蚕到死丝方尽，。

（李商隐《无题》）（7），宫阙万间都做了土。

（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（8）岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“，。

”2.阅读下面文字，按要求回答问题。

（5分）清明时节，南京中山陵风景区游人络绎不绝。

山上松柏常青，景色秀丽，巍峨壮观。

南京中山陵与周围的水光山色róng为一体，因其独特的魅力当之无愧地成为xiá迩闻名的旅游胜地。

如今，一幅“山上人文景观，山坡绿树果园”的壮丽画卷正在向世人缓缓展开。

（1）根据拼音写出汉字或给加点字注音。

（3分）xiá( )迩róng( )为一体魅．力( )（2）请用“络绎不绝”另造一个句子。

（2分）3.根据情境，下列加点词义解释正确的一项是（）（2分）A.爱能包容大千世界，使千差万别、迥异．．不同的人和谐地融为一个整体。

（迥异：完全不同）B.他坦率地说知道某些方法，但他笃信．．还会有上百种不为人知的方法。

（笃信：不相信）C.但终于没有进学，又不会营生．．。

（营生：谋生）D.今年的春天来得太迟了，有一些老人挺．不住，在清明将到的时候死去了，（挺：勉强支撑）4.下面句子没有语病的一项（）（2分）A.常州外国语学校近500左右的学生身体异常，还有人查出淋巴癌白血病。

B.官方消息显示，17日早上，中国海军首次派巡逻机赴南沙永暑礁转运重病工人。

C.地震已致厄瓜多尔246人遇难，2527人受伤，为避免灾区人民不再受到伤害，该国政府已紧急动员一万多名军警到灾区投入救灾行动。

建湖县实验初中教育集团开发区校区2013——2014学年度年秋学期德育工作计划一、指导思想以科学发展观为指导、以“和谐共生、爱满校园”为主题，以塑造“做一个负责人的公民”为德育目标，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校区德育工作的新局面。

二、工作目标1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

2、大力加强班主任队伍建设，提高班主任工作能力和及执行力。

3、开展丰富多彩的德育活动，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提升学生道德素养。

4、继续开展爱自己、爱生命、爱校园、爱父母、爱老师、、爱社会、爱国家教育活动。

三、主要工作（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。

1、每月至少组织召开一次班主任工作会议，总结班级情况，交流工作经验，布置下一阶段工作任务，探讨班级管理新思路。

每月对班主任进行一次培训，培训内容为：班级常规管理、班级活动设计组织与班级管理、班级管理自动化等内容。

2、继续深入开展“四无一讲”班级、“无零食班级”、“优秀班主任”评比工作，对“四无一讲班级”、“无零食班级”的评比方案进行修订完善，以更趋合理性和科学性，从而更好地调动班主任的工作积极性，激发全体学生的集体荣誉感，规范学生的行为。

3、定期开展主题班会等评比活动，通过活动促进班主任班级管理水平的全面提高。

（二）加强学生干部的培养，促进学生全面发展。

1、建立建全学生管理机制。

通过班级选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生学校自主管理委员会成员和班级干部。

对选拔出来的学生干部，德育处将组织进行培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起好模范带头作用，定期召开学生干部培训会。

2、构建我校区优秀学生管理体系。

每月对学生的学习，操行实行一月一评。

每月评选各班的“每月一星”，德育处将“每月一星”文字资料、图像资料上传校园网，激励全校区学生向更好更高前进。

盐城市名校长候选人公示（以姓氏笔画为序）序号姓名工作单位1 王东兵江苏省盐城中学2 王立昌盐城市第二小学3 王兆平江苏省东台中学4 仓定志盐城市实验小学5 邓中华江苏省盐城中学6 卢惠斌东台市三仓中学7 卢富斌盐城市伍佑中学8 刘大华盐城市第一中学9 杨少春射阳县职业教育中心校10 杨建斌盐城小学11 肖秉林江苏省上冈高级中学12 吴红明盐城市第一小学13 谷涛盐城市文峰中学14 邹施凯东台市实验中学15 张虎江苏省阜宁中学16 周卫东江苏省东台师范附属小学17 周志高建湖县实验小学18 周洪兆江苏省建湖高级中学19 赵学明射阳县实验小学20 倪习龙盐城市亭湖小学21 徐复光盐城市田家炳中学22 唐广泉建湖县第二实验小学23 熊新华盐城市龙冈中学24 潘卫伟江苏省响水中学25 戴翰林江苏省射阳中学盐城市模范校长候选人公示（分县区以姓氏笔画为序）序号县区姓名工作单位1 响水张乃武响水县小尖中心小学2 响水熊明刚响水县大有中学3 滨海于利军滨海县第二实验小学4 滨海王晓玲滨海县政府机关幼儿园5 滨海冯雷激滨海县东坎实验小学6 滨海汪慧滨海县幼儿园7 滨海陈跃滨海县大套中学8 滨海晏爱根滨海县玉龙初级中学9 阜宁嵇卫东阜宁县阜城中心小学10 射阳陈克祥射阳县解放路小学11 射阳陈益奎射阳县职业高级中学12 射阳徐恒权射阳县小学13 射阳裴义蕾射阳县明达幼儿园14 建湖刘必军建湖县颜单中学15 建湖张书军建湖县冈南中学16 建湖陆信仁建湖县实验初级中学17 建湖周龙干建湖县高作中学18 亭湖卞恩鸿盐城市迎宾路小学19 亭湖方军盐城市解放路实验学校20 亭湖郑春安盐城市亭湖区永丰初级中学21 亭湖祝成荣盐城市解放路实验学校22 亭湖曹书顺盐城市新兴中学23 盐都王良洪盐城市龙冈中学24 盐都李建国盐城市第二小学25 盐都季中快盐城市秦南小学序号县区姓名工作单位26 盐都周德权盐城市聋哑学校27 盐都徐正洲盐城市第二小学28 大丰卞玉林大丰市第二中学29 大丰冯春华大丰市实验小学30 大丰孙玉亮大丰市南阳中学31 大丰李德祥大丰市新丰中学32 大丰杨生宏大丰市初级中学33 大丰高智华大丰市万盈镇第二中心小学34 大丰常志华大丰市草庙中心小学35 东台丁立峰东台市唐洋镇中学36 东台纪富平东台市时堰镇小学37 东台李道富东台市安丰镇小学38 市直孙兆刚盐城市田家炳中学39 市直张莉盐城市人民政府机关幼儿园盐城市优秀校长候选人公示（分县区以姓氏笔画为序）序号县区姓名工作单位1 响水王军响水县黄圩中学2 响水王生国响水县南河中学3 响水朱乃和响水县周集实验学校4 响水杜庭良响水县张集中心小学5 响水张杰伟响水县特殊教育学校6 响水张祖敬响水县六套中心小学7 响水陈士锁响水县智华中学8 响水陈玉君响水县南河中心小学9 响水林虎响水县第二实验小学10 响水崔廷余响水县实验小学11 滨海朱乃勤滨海县正红初级中学12 滨海刘学奎滨海县振东初级中学13 滨海崔发锦滨海县第一初级中学14 滨海潘本春滨海县韬奋希望小学15 阜宁李吉华阜宁县施庄小学16 阜宁赵才广阜宁县东沟实验学校17 阜宁魏善庆阜宁县特殊教育学校18 射阳王志浪射阳县人民路小学19 射阳仇玉玲射阳县实验小学20 射阳李建华射阳县盘湾小学21 射阳张德成射阳县特殊教育学校22 射阳陆木森射阳县长荡初级中学23 射阳林宏苏射阳县新坍小学24 建湖王开必建湖县冈西实验小学25 建湖王端祥建湖县职业技术教育中心26 建湖孙喜泉建湖县近湖中学27 建湖吴其亮建湖县育红实验小学28 建湖周庆忠建湖县建阳中学序号县区姓名工作单位29 建湖赵长春建湖县海南初级中学30 建湖殷舟枝建湖县中心幼儿园31 亭湖卞玲玲盐城市解放路实验学校第一附属幼儿园32 亭湖李甲琪盐城市青墩初级中学33 亭湖陈同军盐城市盐马路小学34 亭湖陈金平盐城市北闸小学35 亭湖周金国盐城市伍佑中学36 亭湖徐志山盐城市亭湖区桂英初级中学37 亭湖彭晓华盐城市建军路小学38 盐都王丞盐城市水上学校39 盐都王成功盐城市中兴初级中学40 盐都朱传生盐城市大冈小学41 盐都许振中盐城市龙冈小学42 盐都杨志勇盐城市大冈初级中学43 盐都周维纲盐城市学富小学44 盐都单立堂盐城市北龙港小学45 盐都顾舟山盐城市时杨中学46 大丰王建梅大丰市第六小学47 大丰吕银锁大丰市西团镇中心小学48 大丰刘国钧大丰市三龙中心小学49 大丰杨华大丰市新丰初级中学50 大丰杨少宏大丰市刘庄镇中心小学51 大丰杨爱国大丰市万盈第二初级中学52 大丰樊金海大丰市第五中学53 东台丁桂林东台市曹丿镇中学54 东台毛俊晖东台市廉贻镇小学55 东台袁则存东台市南沈灶镇中学56 东台夏玉华江苏省东台师范附属小学57 东台顾怀铭东台市后港镇中学58 东台崔广东东台市特殊教育学校59 东台潘春良东台市廉贻镇中学60 市直季万新盐城市田家炳小学61 市直周建兰盐城市田家炳中学盐城市名教师候选人公示（分学科以姓氏笔画为序）序号姓名工作单位学科1 范红军江苏省盐城中学中学政治2 孟炳忠江苏省射阳中学中学政治3 王乃宁盐城市第一中学中学语文4 王万忠盐城市龙冈中学中学语文5 朱斌盐城市初级中学中学语文6 陈礼林盐城市盐阜中学中学语文7 陈俊江江苏省盐城中学中学语文8 姜有荣江苏省阜宁中学中学语文9 刘海滨江苏省盐城中学中学数学10 李生江苏省盐城中学中学数学11 陆健江苏省滨海中学中学数学12 徐瑢江苏省盐城中学中学数学13 郭宗雨盐城市第一中学中学数学14 臧殿高江苏省大丰高级中学中学数学15 杨津秀盐城市初级中学中学英语16 侍之春江苏省大丰高级中学中学英语17 高洪洋江苏省盐城中学中学英语18 洪波江苏省盐城中学中学物理19 吴学录江苏省东台中学中学化学20 顾一芹盐城市文峰中学中学化学21 高振平江苏省盐城中学中学历史22 董筱波江苏省盐城中学中学音乐23 马学平盐城市高级职业学校职教服装24 王防刚盐城市实验小学小学语文25 张杰生盐城市第一小学小学语文序号姓名工作单位学科26 张爱明盐城市实验小学小学语文27 陈慧君大丰市第三小学小学语文28 周华东阜宁师范学校附属小学小学语文29 戴卫红阜宁县实验小学小学语文30 王建荣盐城市实验小学小学数学31 朱骏盐城市实验小学小学数学32 林玉平盐城市第一小学小学数学33 葛秀兰盐城市第二小学小学数学34 王咏梅盐城市第一小学小学英语35 王琴盐城市第二小学小学思品36 胥传红盐城市第一小学小学思品37 何灿盐城市第一小学小学体育38 周燕盐城市实验小学小学体育39 仇志刚江苏省东台师范附属小学小学美术40 顾新盐城市人民政府机关幼儿园学前教育。

教学创新新课程NEW CURRICULUM如何在物理教学中注重科学探究能力的培养谭淞文（重庆市丰都县董家镇初级中学）注重科学探究，培养学生的探究精神是新课改下物理教学所倡导的基本理念，也是确保物理课程价值最大化实现的关键。

但是，科学探究能力的培养不是一朝一夕就能得到提高的，需要教师从多方面入手进行培养，也是需要学生在自主探究，主动操作中去形成和锻炼的。

所以，作为新课改下的初中物理教师，我们可以从探究性问题情境和探究性物理实验两个方面入手对如何发挥学生的课堂主体性，如何提高学生的科学探究能力进行论述，以确保高效物理课堂顺利实现。

一、在物理教学中创设探究性问题情境问题情境的创设是为了培养学生的独立思考能力，是为了让学生在解决问题、思考问题的过程中理解相关的物理知识，同时，在提高学生知识应用能力的同时，也有助于学生探究能力的培养，进而为学生创新精神的培养做出相应的贡献。

例如：某小组在测量一个未知电阻R x的阻值时，发现只有一个电流表、一个电源、一个定值电阻R，导线若干以及两个开关，其他再无可利用的实验仪器。

思考：能否用这些实验工具对Rx的阻值进行测量。

如果可以，请自主设计电路图，写出实验过程。

这是一道开放性试题，引导学生自主思考，该测量过程需要测出哪些物理量，实验原理是什么等。

可见，在这样的探究过程中，不仅能够发挥学生的主动性，使学生在独立思考，灵活应用所学知识的过程中，探究能力得到提高，同时，开放的习题练习也能提高学生的解题能力，对学生考试能力的提高也有着密切的关系。

二、在物理教学中应用探究性物理实验实验教学是初中物理教学过程中不可缺少的一部分，也是将抽象物理知识形象化的重要工具之一。

所以，我们要有意识地将“背实验”的方式转变为“主动探究实验”，要有意识地给学生搭建探究、主动操作的平台，让学生在体验、感受物理知识的形成过程中重新感受学习物理的意义，进而逐步提高学生的实验探究能力。

例如：在教学《科学探究：电流做功与哪些因素有关》时，我引导学生借助“电流表、电压表、干电池、小灯泡、灯座、导线若干”等实验器材，按照教材中的实验步骤进行自主探究实验操作，以帮助学生更好地理解本节课的重点内容，并通过对实验现象的分析来加深印象，提高效率，进而，在锻炼学生探究能力的同时，保护学生长久的学习兴趣。

“学习描写景物”教学实录作者：丁卫军来源：《初中生世界·初中教学研究》2021年第01期编者按2020年10月23日，建湖县城南实验初中教育集团城南校区举行“名师送培”活动。

围绕“基于统编教材的初中语文读写教学”这一主题，江苏省特级教师、正高级教师丁卫军执教了“学习描写景物”写作示范课。

现全文刊发该课教学实录，供广大读者参考。

师：同学们，开始上课了。

请告诉我，你们是哪个班的？一起说。

生（齐）：12班。

师：好。

建湖县城南实验初中教育集团城南校区八年级（12）班的同学们，我们今天上一节作文课——“学习描写景物”。

本来，丁老师是要布置你们看一看语文书八年级上册第64页“学习描写景物”的知识短文的，结果主办方忘了布置，你们都没看。

现在书又没带，丁老师就大概提示一下吧。

看屏幕。

（屏显相关内容。

）师：这是知识短文中的死知识，我们下面要用起来，要让它们活起来，好不好？别坐得这么端正，放松哦！你们坐得这么端正，丁老师有点害怕。

（师板书：油菜花。

）师：油菜花，你能用一个词形容一下吗？生：魅力油菜花。

师：你说油菜花很有魅力。

你来说。

生：金黄的。

师：金黄的，能不能换一个雅一点的词？生：金灿灿。

师：哦，不错，金灿灿的油菜花。

这是从颜色的角度说的。

生：灿烂的油菜花。

师：灿烂的油菜花，灿烂得像笑脸。

（台下笑。

）生：一大片一大片的。

师：这是从数量上来形容。

一大片一大片金灿灿的油菜花，灿烂得像一张张笑脸。

（转向一男生）你来说。

你见过吗？（生迟疑。

）师：用最朴实的话来说。

生：生机勃勃的。

师：生机勃勃的，说到内在精神上去了。

由外而内的，是内在特征。

生：我觉得油菜花被微风吹过，像一大片金色的麦浪。

师：金色的“麦浪”。

（台下笑。

）生：哦，波浪。

师：由静态到动态。

非常好！你来说说看。

生：油菜花的香弥漫四周。

（屏显一幅图片。

）师：刚才，大家说出的是印象中的油菜花。

看这里：油菜花漫山遍野。

我们进入这张照片的情境中，看看这里的油菜花有什么特点。

德育之窗·DeYuZhiChuang移默化的学习。

学校对教室内外的墙壁、楼梯、连廊、宣传栏等可利用空间进行规划设计，创设良好的阅读环境，催生读书的欲望和情感。

精选名言警句、凡人妙语，配以各种图片，呈现于教学楼、图书楼楼梯、楼道等不同位置；遴选国内外著名大学校训、学校简介展示在教学楼之间的连廊，让学生耳濡目染；在学校文化长廊开辟宣传专栏，进行“每日一美文”诵读推荐，有经典诵读活动剪影，有师生读书成果展示；班级征集设计富有个性的班名、班歌、班徽、班级精神；每班的读书角有美文欣赏，有双语阅读手抄报展示，学生自主更新，分享读书快乐。

主流阵地建设一是分年级建立阅览室。

七、八、九年级共六间图书阅览室和电子阅览室，均配有电子图书借阅系统，每天按时开放，师生可随时借阅。

二是在教学区修建了“读吧”。

里面各类图书齐全，摆放整齐有序。

中午和活动课，学生自由地在书海中徜徉。

三是共建班级图书角。

学校采取了“三方合力”方式建好各班图书角，即学校图书室每学期提供人均2册图书，学生每人自带不少于2册，教师无偿捐助10册，每班藏书都在200册左右，保证学生平时阅读流通和阅读量。

四是评选书香家庭。

积极倡导亲子阅读，家家建成小书房或小书橱。

对于学生在家阅读情况，学校采取家访、问卷调查、电话联系等形式进行了解，每年评出30个书香家庭。

网络平台建设学校要求每位45岁以下的中青年教师建立个人博客。

教师博客成了学生经常光顾的空间，他们看到了老师的精彩文笔和阅读感悟，及时留言交流；学校定期将学生优秀作文分类汇总，在校网专栏刊发。

学生们从中可以细细品读同龄人的情感世界，并将个人感悟融入自己的作品中去。

开发数字化阅读平台，定期公布阅读任务，推荐阅读文章。

强化分类指导，让阅读事半功倍方法指导除重视每一节语文和英语课阅读方法的指导与阅读能力的培养外，基础年级每周语文、英语各开设一节阅读专项指导课。

课堂上，好书推荐、精彩回放、人物点评、角色扮演、精彩辩论……教师一步一个阶梯，创设情境，引领学生与作者对话，与作品中的人物对话。

传承“自主”文化，讲好“本真”故事发表时间：2020-08-08T10:36:42.075Z 来源：《中小学学校管理》2020年2月总第178期作者：祁冠标[导读] 建湖县城南实验初中教育集团自新组建以来，一直致力于传承和创新“自主教育”的思想。

一路走来，我们深深懂得，只有遵循教育规律，学校的教育改革才会充满生机和活力；惟有管理创新、制度创新，实现目标的途径和方法的创新，才会实现学校的可持续发展。

祁冠标江苏省建湖县城南实验初中教育集团224700建湖县城南实验初中教育集团自新组建以来，一直致力于传承和创新“自主教育”的思想。

一路走来，我们深深懂得，只有遵循教育规律，学校的教育改革才会充满生机和活力；惟有管理创新、制度创新，实现目标的途径和方法的创新，才会实现学校的可持续发展。

一、擦亮深邃的双眸——教育的叩问教育这个话题，严肃而又沉重，每一个从教之人肩上都有一副沉甸甸的担子，我们托起的是一个民族的未来。

但是，很多的有识之士都在大声疾呼，认为现在的中小学教育存在功能的单一，教育功利性非常严重，学生的健康、生活教育的极度匮乏，学校、家庭、社会教育的严重脱节，教育评价体系上的很不健全等弊端。

作为教育人，我们不得不反思我们的教育，不得不经常扪心自问，现在的教育怎么了？我们的教育很少考虑儿童的需要，而是把成人的意愿强加于他们，忘记了促进儿童自我发展这个最根本的目的。

学校为了自己的荣誉，片面追求升学率，很少考虑学生体能和智能的发展；家长为了孩子能够考上名牌大学，只顾孩子的知识学习、考试成绩，不考虑培养孩子的健全人格；政府官员只考虑自己的政绩而不顾学生的成长；一些社会教育机构为了赚家长口袋里的钱，只顾把没有用的知识塞进孩子的头脑。

可以说，当下有些中小学教育，是一种可怕的“挖根式”教育！挖了身体发展的根，挖了学习兴趣的根，挖了走向社会的根，挖了对知识探究的根。

在笔者看来，基础教育更应是一种引导，是一种影响，是一种唤醒。

建湖实验初中九年级物理总复习导学案3-----光现象设计：陆永刚 班级________学号_____姓名__________一、光的色彩、 颜色1.自身能发光的物体叫________,太阳、月亮、闪电、舞台灯光、发光的水母、正在放影的投影仪屏幕等，其中不是光源的是___________________________________。

2.如图1是英国科学家________最早通过实验研究“光的色散现象”,可以看出太阳光可以分解成____、____、____、____、____、____、____等色光。

这表明____________________.列举一个生活中的光的色散现象：__________________.3.实验表明，____、____、____三色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光，而自身却无法用其他的色光混合而成，我们把这三种色光叫做光的___________。

二、红外线、紫外线4.如图2是英国科学家赫胥尔在研究各种色光热效应时发现当温度计放到色散光带红光外侧时，温度计的示数比在可见光区还_______,研究表明，红光外侧区域不可见光叫_________，它具有_____效应。

太阳的热主要就是以_________的形式传递到地球的。

列举一个生活中应用红外线的例子：__________________.5.如图3，将涂有荧光物质的纸条放在紫光外侧会看到什么现象?_________________.原来在紫光外侧存在一种不可见光叫_________. 它最显著的性质是_________________.列举出生活中一个应用紫外线的例子：___________；一个防止紫外线的例子：___________.三、光的直线传播6.如图4是 成因的示意图(日食/月食)，它的形是原因是________________,列举出三个生活中光的直线传播的现象：_________ _____________ _________7.图5，通过三个小孔看见烛光的条件是____________________________________________8.下列现象中，不能用光的直线传播来解释的是A.平静的水面映出的倒影B.日食月食的形成C.影子的形成；D.小孔成像9.从地球向月球发射激光，经2. 6s 接收到返回的激光，月球到地球的距离为__________m 。

“数与式”复习专题
王竞进
【期刊名称】《初中生世界(九年级中考版)》
【年(卷),期】2014(000)004
【总页数】4页(P30-33)
【作者】王竞进
【作者单位】江苏省盐城市建湖县实验初中教育集团
【正文语种】中文
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城南校区2024届中考九年级化学仿真练习（试卷满分70 考试时间60分钟）命题人：沈正祥审核人：郭必军可能用到的相对原子质量H-1 C-12 O-16 Ne-20 S -32 Ar-40 Na-23Mg-24 Zn-65 Fe-56 K-39 Ba-137一、选择题（共30分，每题2分，只有一个选项符合题意）1．2024年“世界环境日”主题为“塑战速决”，呼吁世界各国同心协力对抗一次性塑料污染问题。

下列做法与之相违反的是A．提倡少用塑料制品 B．做好废弃塑料的回收C．露天焚烧废弃塑料制品 D．研制易降解的新型塑料2．下列工艺过程中主要涉及化学改变的是A．海水晒盐 B．西瓜榨汁C．头发刺绣 D．陈皮酿酒3．利用如图检查装置的气密性，手握试管一段时间后，导管口有气泡产生的主要缘由是A．分子间隔变大了 B．分子体积变大了C．分子运动加快了 D．分子个数变多了4．某科学家除去空气中的O2与CO2得N2样品，并在相同条件下比较等体积的样品质量（m1）与纯N2质量（m2），重复多次，结果均为m1＞m2，样品中含哪种气体可说明该结果A．氖B．氩C．甲烷 D．水蒸气5．分类是学习和探讨化学的常用方法。

下列物质分类正确的是A．单质：水银、铁水 B．有机物：碳酸、甲烷C．混合物：冰水混合物、生铁 D．盐类：烧碱、纯碱6．下列试验现象描述正确的是A．高温条件下一氧化碳还原氧化铜：黑色固体渐渐变成光亮的铜B．铁丝在氧气中燃烧：猛烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体C．电解水试验：通电一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为2：1D．铜片放入硝酸银溶液中：固体表面有银白色固体产生，溶液由蓝色渐渐变为无色7．硒是人体必需的微量元素，被誉为“抗癌大王”．依据如图供应的硒的有关信息，下列说法中正确的是A．硒属于金属元素 B．硒的原子核内有34个中子C．硒原子在化学反应中易得电子 D．硒的相对原子质量是78.96g8．下列有关水的说法错误的是A．水通过三态改变实现自然循环，太阳为其供应能量B．利用海水的潮汐改变可以获得电能C．活性炭可将工业废水转化为蒸馏水 D．利用太阳能使水分解是最志向的氢能来源9．脑黄金在医药、食品等行业中应用前景特别广袤，脑黄金的化学式为C25H51COOH．下列对脑黄金的说法正确的是A．物质中含有80个原子B．该物质是由碳、氢、氧三种元素构成的C．该物质中碳、氢、氧元素养量比为13：26：1D．该物质的相对分子质量为39610．如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．下列说法不正确的是A．10℃时，可配制溶质的质量分数均为 16%的甲、乙溶液B．恒温蒸发溶剂可使接近饱和的甲、乙溶液都变成饱和溶液C．30℃时，用质量相同的甲、乙分别与足量水配制饱和溶液，结果甲配得的饱和溶液质量大于乙D．20℃时，将两种饱和溶液混合在一起，所得溶液对两种溶质而言，均为不饱和溶液11．下列除去物质中所含杂质的方法正确的是选项物质所含杂质除杂方法A CO2CO 将气体充分燃烧，使一氧化碳转化为二氧化碳B BaCl2[来HCl 加入过量的碳酸钡，过滤、蒸发结晶C MnO2KCl 加入足量的水，溶解、过滤、洗涤、蒸发结晶D CaO CaCO3加入肯定量的盐酸12．运用化学学问可以解决很多实际问题．下表中完全正确的一组是A平安常识B区分常见物质自然气泄漏﹣﹣马上打开换气扇海鲜防腐﹣﹣甲醛溶液浸泡预防煤气中毒﹣﹣确保烟道畅通硬水和软水﹣﹣加肥皂水涤纶和羊毛纤维﹣﹣点燃并闻气味食盐和纯碱﹣﹣视察颜色C物质的性质与用途D化学元素与人体健康N2性质稳定﹣﹣作爱护气酒精具有可燃性﹣﹣作燃料缺碘﹣﹣会患甲状腺肿大缺钙﹣﹣易患骨质疏松或佝偻病钨的熔点高﹣﹣做灯丝缺维生素C﹣﹣会引起夜盲症13．向装有过量锌粉的烧杯中加入肯定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液，烧杯中固体的质量随反应时间改变的状况如图所示．下列说法正确的是A．t1时，向溶液中滴加氯化钠溶液，没有白色沉淀产生B．t3和t5时，溶质种类不同，金属单质种类相同C．若向溶液中插入铝丝，铝丝表面有红色固体析出，则时间t的取值范围是：t2＜t＜t4D．t2时，溶液中的金属离子有Zn2+、Cu2+，固体中的金属单质有Zn、Ag14.下列四个图像不能正确反映其对应试验操作的是A．图A：等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应B．图B：20℃时，向肯定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体C．图C：向肯定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入 pH=2的稀盐酸至过量D．图D：向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液15．9.6g金属镁和肯定量硫酸锌溶液，充分反应剩余固体质量为17.8g，再将剩余固体加入到足量的硫酸亚铁溶液中，能得金属的质量是A．11.2g B．22.4g C．19.2g D．33.6g二、非选择题（本大题共4小题，每空1分，共40分）16．（9分）化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学．⑴在厨房里隐藏着很多化学学问．①下列食物中，能供应大量蛋白质的是▲（填字母）．A.东台西瓜B.庆丰鹅大腿C.阜宁大糕D.上冈猪头肉②加铁酱油中的“铁”是指▲ （填“元素”或“原子”），身体缺铁会引起贫血。

培育教师素养提升教学水平——江苏省建湖县汇文实验初中教育集团首届学术节暨暑期教师培训活动掠影
姜春阳
【期刊名称】《江苏教育》
【年(卷),期】2017(0)59
【摘要】江苏省建湖县汇文实验初中教育集团以办优质学校、求高位发展为责任和使命,紧紧围绕教师成长,高奏教师发展主旋律,于7月3日-7日开展了首届学术节暨暑期教师培训活动。

活动期间,来自南京市雨花台中学、江苏省兴化市教育局教研室、兴化市楚水初级中学、兴化市昭阳湖初级中学、江苏省海门市能仁中学的优秀教师与建湖县汇文实验初中教育集团的教师分学科进行了'同课异构'公开课展示,并交流教学心得;程韶荣、徐明悦、
【总页数】1页(P81-81)
【关键词】实验初中;教师培训活动;教师素养;建湖县;江苏省
【作者】姜春阳
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G635.1
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