建湖县上冈实验初中郑学胜参考课件

江苏省建湖县上冈实验初中教育集团2019-2020学年八年级（下）期中考试物理试题（线上学习学情检测）一、单选题(★★★★) 1 . 学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（）①测量牛奶的密度②鉴别金戒指的真伪③测定一捆铜导线的长度④鉴定铜球是空心的还是实心的⑤测定一大堆大头针的数目。

A．①②B．①②④C．①②③④⑤D．①②④⑤(★★) 2 . 按压桌面会使桌面发生微小的形变，如图所示，如果在桌面上架一支激光笔，激光照射到远处墙上的光点就会发生较大的偏移，从而反映出桌面的形变，下列测量工具中设计思想与上述实验相同的是A．刻度尺B．量筒C．液体温度计D．弹簧测力计(★) 3 . 将带负电的橡胶棒靠近泡沫球，出现如图所示情形。

若改用带正电的玻璃棒靠近这个泡沫球，下列推理正确的是（）A．若相互吸引，则泡沫球带正电B．若相互排斥，则泡沫球不带电C．若相互排斥，则泡沫球带负电D．若相互吸引，则泡沫球不带电(★) 4 . 建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲，一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是（）A．向东倾斜B．向南倾斜C．向西倾斜D．向北倾斜(★★) 5 . 下面四幅图中属于减小摩擦的是（）A．涂防滑粉B．磁悬浮列车“悬浮”C．握紧拨河绳D．轮胎上的花纹(★) 6 . 现有一金属块浸没在盛有酒精的杯中时（ρ 酒精=0.8×10 3 kg/m 3），从杯中溢出16 g酒精，若将该金属块浸没在盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量A．可能是14g B．一定是16g C．可能是24g D．一定是20g(★★) 7 . 如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同(m p<m Q)的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F 1、F 2、F 3和F 4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是A．F1>F2B．F2>F3C．F3>F4D．F3=F4(★) 8 . 如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）A．力的作用点B．力的大小C．力的方向D．力的单位(★★) 9 . 某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出V―m图像如图所示，则下列判断正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲＝ρ乙C．若V甲＝V乙，则m甲＜m乙D．若m甲＝m乙，则V甲＜V乙(★★) 10 . 在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示．脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，已知冰的密度，只要测量出下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度（）A．积雪的厚度和脚印的深度B．积雪的厚度和脚印的面积C．冰层的厚度和脚印的面积D．脚印的深度和脚印的面积积雪冰层(★) 11 . 细玻璃管内水面上升了，对此现象产生的原因，小明提出了两种猜想，猜想1：手温度高，向瓶子传递热量，使瓶内的水受热膨胀；猜想2：力使玻璃瓶发生了形变。

知识点问答1.什么叫质量？在国际单位制中，质量的单位是什么？常用的单位还有哪些？单位间的换算关系如何？2.实验室里常用的测量质量的工具是什么？如何正确地调节和使用天平？3.使用天平测物体质量时为保护天平，应注意哪些问题？4.为什么说质量是物体自身的属性？5.什么叫物质的密度？密度的计算公式是什么？在国际单位制中，密度的单位是什么？常用的单位还有哪些？单位间的换算关系如何？6.为什么说密度是物质的物理属性？7.如何测量固体（形状不规则）和液体的密度？（原理、方法）8.在生产和生活中，密度知识有哪些应用？9.你知道的物质的物理属性有哪些？了解物质的物理属性有何意义？知识体系：物质所含（ ）的多少．．自身的属性：它不随物体的( )、（ ）、（ ）、（ ）等因素的变化而变化 ：国际单位：kg常用单位：吨（t ）、克（g ）、毫克（mg ）---托盘天平（实验室） 使用方法（一放、二调、三测、四加、五收）注意事项）某种物质的质量。

它是物质．．的物理属性之一 )、 g / cm 3 关系：1 g / cm 3 = kg /m 3测质量）、刻度尺（测算体积）测质量）、量筒和水（测算体积） m 1Vm 2④计算被测液体的密度：ρ =ρ = m / V ）m =ρV ）(V= m /ρ))重点、难点分析1．为什么说质量是物体自身的属性？答：物体的质量不随物体的、和的改变而改变，所以质量是物体的．．．物理属性。

例1、下列情况物体的质量发生变化的是（）A.水结成冰B.将一只苹果从地球带到月球C.将一块橡皮泥捏成泥人D.将一个圆柱状的金属块用车床加工成螺帽2．如何正确使用天平？使用托盘天平时注意事项有哪些？答：1、使用天平时，应将天平放在工作台上。

（“一放”）2、然后，将游码移至标尺左端的处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准中央的刻度线。

（“二调”）3、测量物体质量时，应将物体放在天平的；用向右盘加减砝码，移动游码在标尺上的位置，使指针对准的中线。

建湖县上冈实验初级中学“中学导学制课堂教学”对外公开教学初二数学
一次函数的应用（一）
导学设计：
“一次函数的应用”是苏科版八年级（上）第五章第四节内容，我们从学生身边熟悉的事例入手，创设问题情境进行导入，让学生理解生活中就有一次函数的应用，体现数学与现实生活的紧密联系，引发学生运用一次函数解决问题的兴趣和热情，使学生在主动探索中进一步体会一次函数的应用是刻画现实世界的有效的数学模型，结合情境使学生明白用一次函数解决问题的步骤：(1）认真分析实际问题中变量之间的关系；(2）若具有一次函数关系，则建立一次函数的关系式；(3）利用一次函数的有关知识解题.在一些具体生活问题中，常常数据较多，反映的内容也很复杂，如何把众多的信息组织起来是解题的核心，要认真读题，分析题意，理顺关系，寻求解题途径.在实际生活问题中，如何应用一次函数知识解题，关键是建立一次函数模型.即列出符合题意的函数关系式，然后再根据一次函数的性质，综合方程求解.在一次函数应用的过程中，要注意结合实际.确定自变量的取值范围，求出对应的函数值时，也要结合实际舍去不符合题意的部分.
在导学活动中给学生留下充分的时间思考、讨论，以提高学生分析数学问题和应用数学知识解决实际问题的能力。

建湖县上冈实验初级中学第五届教职工运动会篮球赛秩序册教工会校团委体育组二〇一四年十一月竞赛规程一、竞赛日期和地点：比赛时间：2014年11月25日（星期二）、2014年11月28日（星期五）、2014年12月1日（星期一），每天下午3：00比赛地点：校篮球场二、参加单位:行政后勤、七年级、八年级、九年级三、参加办法:1．报名人数:各队领队1人，教练1人，队员10人2．各队在10月20日前将队员名单报团委办公室。

四、竞赛办法:1．采用单循环比赛。

2．计分办法:胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，积分多者名列前。

如遇两队积分相等，按两队相互间比赛的胜负决定名次。

如遇两队以上积分相等，则以相互间比赛的得失分率决定名次。

如再相等，则以整个循环的得失分率决定名次。

五、竞赛规则比赛采用中国篮球协会审定的最新《篮球竞赛规则》六、本规程未尽事宜另行通知。

竞赛日程2014年11月25日 1号篮球场：行政后勤——七年级2号篮球场：八年级——九年级2014年11月28日 1号篮球场：行政后勤——八年级2号篮球场：七年级——九年级2014年12月 1日 1号篮球场：行政后勤——九年级2号篮球场：七年级——八年级裁判员名单2014年11月25日 1号篮球场：谷亚周勇朱德武2号篮球场：王维吴怀兵王云2014年11月28日 1号篮球场：高兆军蒋广洲王云 2号篮球场：吴怀兵周勇朱德武2014年12月 1日 1号篮球场：王维高兆军王云2号篮球场：谷亚蒋广洲朱德武竞赛队员名单七年级篮球队队员领队: 王占银教练: 孙开忠队员: 刘书勇邵文祥施杨屠兆龙高军沈正西郑学胜吴健孙立高八年级篮球队队员领队: 陈真群教练: 吴涛队员: 崔荣松沈光荣张小祥崔大军谷东远陆永豪高大洋支红建孙炎九年级篮球队队员领队: 孙开颖教练: 唐甲三队员: 胡连生周世友邵正高周登潮夏正明吴克中孙飞顾正军仇荣先行政后勤篮球队队员领队：仇建山教练：张书军队员：王占锦高兆军杨喜东孙玉龙董一兆徐迎春朱爱华宋建东邵林祥成绩记录表。

聚落（第2课时）
教学目标
知识目标：
知道世界文化遗产中的一些著名的传统聚落。

能力目标：
了解聚落发展中存在的问题。

情感目标：
懂得保护世界文化遗产的意义。

教学重点：
知道自己对于保护世界文化遗产能做些什么。

教学难点：
知道自己对于保护世界文化遗产能做些什么。

教学准备：
投影仪，投影片等
教法：
自主合作探究
课时内容：
聚落与世界文化遗产
一
拓展提高
小结
中国民居邮票
风吹草低见牛羊小桥流水人家北京四合院
陕北窑洞傣家竹楼客家住宅
本节课主要通过学习知道世界文化遗产中的一些著名的传统聚落，了解
聚落发展中存在的问题。

懂得保护世界文化遗产的意义。

板书设计：
作业设计：
教学反思：
二。