【最新2018】1,x组团帮困工作计划-推荐word版 (4页)

帮扶解困工作实施方案帮扶解困工作实施方案范文（精选12篇）工作方案是有较强导向性的粗线条的工作筹划。

在开展工作前，我们就要为领导准备几份工作方案以供参考，工作方案怎么写才更有新意呢？以下是小编为大家整理的帮扶解困工作实施方案范文（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

帮扶解困工作实施方案1为了提高我校师资队伍的整体素质，尤其是青年教师教育教学水平，加快新教师成才速度、教学观念的更新，特制定新老教师结对子帮扶活动方案。

一、结对方式：帮扶双方通过双向自愿选择(最好是本教研组)，并结成帮扶对子，工作年限界定在3年及以下的教师。

二、结对帮扶工作领导小组组长：副组长：成员：三、结对帮扶员指导老师：四、工作要求（一）对帮扶对象教师的要求：1、树立热爱学生，一切为了学生服务的思想。

2、虚心请教指导老师。

3、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。

勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。

（要有专用读书笔记、每学期期中期末各有一份学习心得体会。

）4、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在业务导师的指导下，对此有初步的了解（和指导师共同参与课程设计）。

第二学期能有自己的独到之处（能开展校级精品课）。

5、努力上好每堂课，并请导师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导师的示范课。

对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。

（进行业务指导每周不少于1次，要求双方互相听课每月不少于4节，并做好听课记录和写好业务指导记录。

）6、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。

每学期听课不少于25节。

对业务导师的课应该随时进班听，听完课后虚心向业务导师请教，并在工作笔记上详细记录。

7、必须按规定认真参加各级进修培训工作。

鼓励继续在业余时间对自己所教学科进行充电或学历提升。

（二）对指导老师的要求1、导师主动关心青年教师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

实施帮扶解困工作计划范文一、项目背景近年来，我国已经取得了显著的社会经济发展成就，然而在城乡发展不平衡、区域发展不协调的情况下，一些困难群众仍然面临经济困难、生活困境。

为了帮助这些困难群众脱贫致富，需要积极实施帮扶解困工作，完善整个社会的帮扶体系，切实提高困难群众的获得感和幸福感。

二、工作目标本次帮扶解困工作的目标是根据国家政策，实施精准的扶贫政策，帮助困难群众脱贫致富。

具体包括以下几个方面：1. 帮助贫困地区的农民增加增收渠道和产业链，提高他们的经济收入；2. 为特困困难家庭提供教育、医疗等帮扶，保障他们的基本生活权益；3. 加强对贫困地区的长期帮扶，提高帮扶的可持续性；4. 完善帮扶体系和机制，提高帮扶的精准度和效率。

三、工作计划1. 调查摸底：首先要对需要帮扶的贫困地区进行调查摸底，了解当地的贫困状况、困难群众的情况等。

这需要与当地政府、社会团体等进行合作，广泛开展调研工作。

2. 制定帮扶方案：根据调查摸底的结果，制定具体的帮扶方案。

这包括农民增收方案、特困家庭帮扶方案、长期帮扶方案等。

同时，要充分考虑当地的资源环境、文化传统、产业发展方向等因素。

3. 进行帮扶实施：根据制定的帮扶方案，实施帮扶计划。

这包括组织产业合作社、引进产业项目、提供技术培训、兴办扶贫车间等措施，提高农民的经济收入。

同时还要为特困家庭提供免费医疗、教育资助等帮扶措施。

4. 加强帮扶管理：对帮扶项目进行严格管理和监督，确保帮扶资金使用合规、帮扶措施落实到位。

同时要加强对帮扶工作的考核评估，及时发现问题并加以解决。

5. 宣传推广：通过各种媒体宣传推广帮扶解困工作的成果，并吸引更多的社会力量参与到帮扶工作中，形成帮扶共识。

四、工作措施1. 政府主导，社会参与：政府要加大对帮扶工作的政策支持和资金投入，同时鼓励社会各界积极参与帮扶工作，形成政府主导、社会参与的帮扶格局。

2. 突出精准帮扶：帮扶工作要突出精准性，确保帮扶措施和对象的精准对接，防止“打酱油”现象。

2018年扶贫帮困工作计划按照区委办、区政府办《关于印发在科学重建中开展联镇包村帮户活动的实施意见的通知》(雨委办发〔2018〕87号)和《关于印发在科学重建中开展联镇包村帮户活动的实施意见的通知和区帮扶办《关于深入开展联镇包村帮户活动确保困难群众温暖过冬的通知》(雨帮扶办〔2018〕1号)文件要求，我局结合实际，现制定雨城区机关事务管理局2018年至2018年度帮扶工作计划。

一、工作目标根据区委、区政府在科学重建中开展联镇包村帮户活动，以及开展联镇包村帮户活动确保困难群众温暖过冬的工作要求，2018年至2018年，我局将着力做好以下几方面工作：一是摸清村基本情况，结合重建规划和乡镇、村、群众意见，帮助联系村理清发展思路，积极推动村基础设施建设，改善农村环境卫生;二是结对帮扶5户困难户，利用当地优势资源提高农民致富能力。

二、帮扶规划(一)帮助联系村抓好高素质基层党组织带头人队伍建设、高素质党员队伍建设、加强村级民主管理，指导村级党组织全面推行“四议两公开一监督”工作法，引导联系村做好十八大、中国梦以及灾后重建政策的宣传，提高村级民主管理的科学化、制度化、规范化水平。

(二)根据联系村实际，帮助发展种、养殖业，如引进资金办养猪场、养鸡场、栽种核桃等，协助开展种、养殖技术培训，学习规模化畜禽养殖技术。

(三)实施结对帮扶。

组织全局党员干部通过“一帮一”等形式与困难群众或困难党员结对子，捐款捐物，缓解困难群众和困难党员生产、生活压力。

三、具体措施及要求(一)按照目标考核要求，局长谢琪同志全年带头深入基层调研指导帮扶工作不少于2次;结对帮扶科室认真落实帮扶措施，确保政策宣传入户、关怀温暖入户。

(二)建立定期联系制度，联系点的具体负责人要每月安排时间，带领相关科室深入联系点了解工作进展情况、存在问题以及需要解决的事项，及时报领导小组，以便准确掌握动态，有利于及时向区委、区政府当好参谋，提出下一步工作的建议，提高服务质量。

医院组团式帮扶工作计划
一、组织开展健康义诊活动
1. 协调各医院资源，定期组织义诊活动，为社区居民提供免费医疗服务。

2. 宣传推广义诊活动，吸引更多居民参与，提高社区医疗服务的覆盖范围和水平。

二、开展健康知识宣传
1. 制定健康知识宣传计划，并利用各种渠道向社区居民传播健康知识。

2. 设立健康知识宣传点，定期开展健康讲座和宣传活动，提高社区居民的健康意识和健康素养。

三、建立健康档案管理系统
1. 支持和鼓励居民建立健康档案，促进个人健康管理和医疗服务的持续性和及时性。

2. 利用信息化技术建立健康档案管理系统，实现医疗资源共享和个人健康信息的互联互通。

四、加强医患沟通和服务配合
1. 组建医患沟通平台，建立健康医患关系，增进医务人员和患者之间的信任和理解。

2. 加强医疗机构之间的合作与服务衔接，实现资源共享和优势互补，提高医疗服务的综合效益。

五、开展专项健康扶贫工作
1. 针对贫困家庭和特殊人群，开展专项健康扶贫工作，提供
定制化的医疗服务和健康管理指导。

2. 组织医疗团队到贫困地区开展义诊和健康宣教活动，助力健康扶贫工作取得实效。

一、背景及意义随着社会的不断发展，贫困现象依然存在。

为了帮助贫困家庭的孩子接受良好的教育，幼儿园决定开展组团帮困工作。

通过组织幼儿园教师、家长和幼儿共同参与，为贫困家庭提供力所能及的帮助，让他们感受到社会的温暖，同时也培养幼儿的爱心和社会责任感。

二、工作目标1. 帮助贫困家庭解决实际困难，确保贫困幼儿能够顺利入园。

2. 增强幼儿的爱心和社会责任感，培养他们关爱他人的意识。

3. 提高幼儿园的社会影响力，树立良好的社会形象。

三、工作内容1. 调查摸底（1）对幼儿园周边贫困家庭进行摸底调查，了解其家庭经济状况、孩子教育需求等信息。

（2）建立贫困家庭档案，为后续帮扶工作提供依据。

2. 筹集物资（1）通过幼儿园内部募捐、家长委员会筹款等方式筹集资金。

（2）购买学习用品、生活用品等物资，确保贫困幼儿的基本需求得到满足。

3. 开展帮扶活动（1）定期组织志愿者教师、家长和幼儿到贫困家庭进行家访，了解他们的生活状况，提供帮助。

（2）开展爱心捐赠活动，将筹集的物资发放给贫困家庭。

（3）组织贫困幼儿参加幼儿园的各项活动，让他们感受到集体的温暖。

4. 开展宣传教育（1）通过幼儿园网站、微信公众号等平台宣传贫困家庭的情况，呼吁社会关注和关爱。

（2）邀请媒体对幼儿园帮困工作进行报道，扩大社会影响力。

5. 持续关注（1）对已帮扶的贫困家庭进行定期回访，了解帮扶效果。

（2）根据实际情况调整帮扶方案，确保帮扶工作的有效性。

四、工作步骤1. 制定帮困工作计划，明确工作目标、内容和步骤。

2. 开展调查摸底，建立贫困家庭档案。

3. 筹集物资，为帮扶工作做好准备。

4. 开展帮扶活动，关注贫困家庭需求。

5. 宣传教育，扩大社会影响力。

6. 持续关注，调整帮扶方案。

五、工作保障1. 成立帮困工作领导小组，负责统筹协调各项工作。

2. 建立帮困工作台账，确保帮扶工作的顺利进行。

3. 加强与政府、社会团体等相关部门的沟通合作，争取更多支持。

4. 对参与帮困工作的教师、家长和幼儿进行表彰，激发他们的积极性。

扶贫帮困工作方案为了更好地帮助有困难的人，我们制定了一份全面的帮困工作方案。

该方案旨在通过多种途径为需要帮助的人提供支持和帮助，包括但不限于提供物质援助、心理支持和教育支持等。

一、背景和目标随着社会的发展，人们的生活水平逐渐提高，但仍有一些人由于种种原因生活在贫困线以下。

这些人面临着许多困难，如缺乏基本的生活必需品、无法接受良好的教育、无法获得合适的工作机会等。

我们的帮困工作方案旨在为这些人提供全面的帮助和支持，以改善他们的生活质量，帮助他们摆脱贫困陷阱。

二、方案内容1. 物质援助我们将通过多种途径为需要帮助的人提供物质援助，包括但不限于提供食物、衣物、住房等基本生活必需品。

此外，我们还将设立特别基金，为有需要的人提供医疗援助和其他紧急支出。

2. 心理支持除了物质援助外，我们还将提供心理支持。

我们将建立专业的心理咨询团队，为需要帮助的人提供心理辅导、压力缓解、情绪管理等方面的支持。

同时，我们还将开展心理健康教育和宣传活动，提高公众对心理健康的认识和重视程度。

3. 教育支持教育是帮助人们摆脱贫困的重要途径之一。

我们将设立教育基金，为有需要的学生提供学费援助和奖学金支持。

此外，我们还将开展教育辅导和培训项目，帮助学生提高学术成绩和职业素养，增强他们的就业竞争力。

4. 就业援助为了帮助需要帮助的人获得稳定的工作和收入来源，我们将设立就业援助项目。

该项目将通过多种途径为有需要的人提供就业指导和职业培训，包括但不限于提供招聘信息、面试技巧培训、职业规划指导等。

同时，我们还将积极与企业和机构合作，为需要帮助的人提供实习机会和就业岗位。

三、实施计划1. 制定详细的帮困工作计划和预算方案，明确各项任务和责任人。

2. 建立专业的帮困工作团队，包括志愿者、社工和专业人士等，确保方案的顺利实施。

3. 与企业和机构合作，争取更多的资金和资源支持。

4. 定期评估和监督帮困工作的进展和效果，及时调整方案和措施。

5. 加强与政府、社区和其他组织的合作与交流，共同推进帮困工作的深入发展。

一、前言教育是国家发展的基石，保障每一个学生的受教育权利，尤其是经济困难学生的受教育权利，是教育公平的重要体现。

为贯彻落实国家关于教育扶贫的决策部署，我校特制定本帮困学生工作计划，旨在通过一系列措施，帮助经济困难学生顺利完成学业，实现人生价值。

二、工作目标1. 确保经济困难学生顺利完成学业，不因家庭经济困难而辍学。

2. 提高经济困难学生的生活质量和心理健康水平。

3. 培养经济困难学生的社会责任感和自立自强意识。

4. 建立健全帮困学生工作体系，形成长效机制。

三、工作措施（一）全面摸底，精准识别1. 通过家庭经济困难学生认定，全面了解学生的经济状况。

2. 建立经济困难学生数据库，实现信息动态管理。

3. 定期开展经济困难学生家庭走访，核实家庭经济状况。

（二）多元资助，保障学业1. 设立奖学金、助学金，资助经济困难学生。

2. 推行勤工助学制度，为学生提供勤工俭学的机会。

3. 与社会企业合作，设立专项助学金，扩大资助范围。

4. 为经济困难学生提供学业辅导，确保学业成绩。

（三）生活关怀，改善条件1. 为经济困难学生提供住宿补贴，改善住宿条件。

2. 定期开展心理健康教育，关注学生心理健康。

3. 组织生活互助活动，增进学生之间的友谊和团结。

4. 为经济困难学生提供节日慰问，传递温暖。

（四）就业指导，拓宽渠道1. 为经济困难学生提供就业指导，帮助其顺利就业。

2. 组织招聘会，为学生提供就业机会。

3. 与企业合作，设立实习岗位，提高学生的实践能力。

4. 鼓励经济困难学生自主创业，提供创业指导和资金支持。

四、工作保障（一）组织保障1. 成立帮困学生工作领导小组，统筹协调各项工作。

2. 设立帮困学生工作办公室，负责日常工作。

3. 加强与各相关部门的沟通协作，形成工作合力。

（二）制度保障1. 制定帮困学生工作管理办法，规范工作流程。

2. 建立帮困学生工作考核机制，确保工作效果。

3. 定期开展帮困学生工作评估，不断改进工作方法。

帮助“三困生”工作计划帮助“三困生”工作计划「篇一」为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。

根据我班实际情况，经认真考虑，特制订以下培优助困工作计划。

一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。

二、培养内容：培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。

成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。

也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，介绍或推荐学生适量课外阅读，让优生扩大阅读面，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。

三、辅差的内容有：1、帮助他们树立自信心。

后进生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的，有的是学生一时冲动犯了错误，老师或家长批评教育不当造成的等，所以，我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比较差的功课补上去。

2、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。

课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课时就比较主动，有的放矢，听课的效果就会比较好。

3、减少作业量，认真查漏，专项训练。

训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。

一、前言为了贯彻落实国家关于扶贫攻坚的决策部署，充分发挥社会组织的力量，我们计划开展小组帮扶工作，旨在帮助困难群体解决实际问题，提高他们的生活质量和自我发展能力。

以下为小组帮扶工作计划方案。

二、工作目标1. 提高困难群体的生活质量，帮助他们解决基本生活问题。

2. 增强困难群体的自我发展能力，提高他们的就业技能和创业能力。

3. 促进困难群体融入社会，增强他们的社会归属感和幸福感。

三、帮扶对象1. 经济困难家庭。

2. 留守儿童和困境儿童。

3. 老年人和残疾人。

4. 有特殊需求的困难群体。

四、工作内容1. 生活帮扶：- 定期走访困难家庭，了解他们的生活状况，及时解决实际困难。

- 为困难家庭提供生活物资援助，如米、面、油等。

- 协助解决医疗、教育等方面的困难。

2. 技能培训：- 针对不同困难群体，开展职业技能培训，提高他们的就业能力。

- 组织创业培训，帮助有创业意愿的困难群体实现自主创业。

3. 心理辅导：- 为困难群体提供心理咨询服务，帮助他们缓解心理压力，增强心理素质。

- 开展心理健康教育，提高困难群体的心理健康水平。

4. 社会融入：- 组织困难群体参与社会活动，增进他们与社会各界的交流与沟通。

- 开展志愿服务活动，培养困难群体的社会责任感和奉献精神。

五、工作方法1. 实地调研：通过走访、座谈等形式，深入了解困难群体的实际情况。

2. 资源整合：积极争取政府、企业和社会各界的支持，整合资源，形成帮扶合力。

3. 项目化管理：将帮扶工作细化为多个项目，明确责任人和时间节点，确保工作落实到位。

4. 动态管理：根据帮扶对象的实际情况，动态调整帮扶措施，确保帮扶效果。

六、工作保障1. 组织保障：成立小组帮扶工作领导小组，负责统筹协调帮扶工作。

2. 资金保障：积极争取政府和社会资金支持，确保帮扶工作顺利开展。

3. 制度保障：建立健全帮扶工作制度，规范帮扶流程，确保帮扶工作的规范性和有效性。

七、实施步骤1. 前期准备：制定帮扶计划，明确帮扶对象、内容和方式。

组团式帮扶个人工作计划一、总体目标全面了解受助人的情况，帮助其解决实际困难，提高生活质量和能力，帮助受助人实现自己的发展目标。

二、具体目标1. 了解受助人的实际困难和需求；2. 搭建有效的帮扶平台，组织社会资源对受助人进行帮助；3. 帮助受助人提高技能，增强自身发展能力和就业能力；4. 通过持续跟踪和评估，确保受助人的实际困难得到解决，生活质量得到提升。

三、帮扶方式1. 定期走访受助人，了解其实际生活情况和困难；2. 寻找社会资源，提供物资援助和资金支持；3. 为受助人提供技能培训、职业规划和就业指导；4. 对受助人进行持续跟踪和评估，及时发现问题并进行解决；5. 借助社会力量，为受助人提供心理援助和社会支持。

四、工作计划1. 调查分析通过与受助人及其家庭成员的交流和走访，了解受助人的实际困难，包括生活、教育、就业等方面的困难，并做好详细的调查分析。

时间安排：每周到受助人家中进行一次走访，每次走访不少于2小时。

2. 帮扶资源准备寻找社会资源，包括基金、物资和志愿者等，为受助人提供帮助。

时间安排：每月进行一次帮扶资源的搜集和准备。

3. 技能培训和就业指导根据受助人的需求，为其提供必要的技能培训和就业指导。

时间安排：每季度组织一次技能培训，每月进行一次就业指导。

4. 持续跟踪和评估对受助人的情况进行持续跟踪和评估，及时了解其实际困难和需求。

时间安排：每月对受助人进行一次电话跟踪，每季度进行一次实地走访和评估。

5. 心理援助和社会支持为受助人提供必要的心理援助和社会支持，帮助其树立信心，积极面对生活。

时间安排：每季度组织一次心理援助活动，每月进行一次社会支持。

五、工作内容1. 制定受助人的帮扶方案，包括资金援助、物资援助和技能培训等；2. 确保受助人的日常生活得到保障，包括食品、衣物、住房和医疗等；3. 提供必要的技能培训和就业指导，帮助受助人提高就业能力；4. 对受助人的实际情况进行持续跟踪和评估，确保其实际困难得到解决；5. 组织心理援助活动和社会支持，帮助受助人克服心理障碍和面对困难。