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二年级上册数学课件-4.5 乘法 除法二(3.6.9的乘法之间的关系)

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二年级上册数学课件乘法、除法一(2、4、8的乘法之间的关系)沪教版(共10张PPT)

二年级上册数学课件乘法、除法一(2、4、8的乘法之间的关系)沪教版(共10张PPT)
2、4、8 乘法之间的关系
比一比
4×5= 20 7×8= 56 （8）×9 =72 36=4×（ 9）
2×8= 16 10×0 =0 6×（8）=48
填一填：
6 加倍 (12)
填一填：
4 (2 )
减半
填一填：
加倍
(4)10) 5
0
5
10
15
20
2的乘法 4的乘法 8的乘法
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
二年级上册数学课件-2.9 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的 关系） ▏沪教版 (共10张PPT)
数字教材P26 练一练
评一评，得到（ ）颗
二年级上册数学课件-2.9 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的 关系） ▏沪教版 (共10张PPT)
二年级上册数学课件-2.9 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的 关系） ▏沪教版 (共10张PPT)
18×4=（9 ）×（8 ）=（72） 评一评，给自己加颗星
二年级上册数学课件-2.9 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的 关系） ▏沪教版 (共10张PPT)
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填一填，写一写
积是8
1×8 2×4 4×2
积是16
2×8 4×4 8×2
积是（ ） 积是（ ）
( )×( ) ( )×( ) ( )×( ) ( )×( ) ( )×( ) ( )×( )
二年级上册数学课件-2.9 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的 关系） ▏沪教版 (共10张PPT)

二年级上册数学课件乘法、除法一(2、4、8的乘法之间的关系)沪教版(共13张PPT)

二年级上册数学课件乘法、除法一(2、4、8的乘法之间的关系)沪教版(共13张PPT)
二年级上册数学课件-2.9 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的 关系） ▏沪教版 (共13张PPT)
二年级上册数学课件-2.9 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的 关系） ▏沪教版 (共13张PPT)
2的乘法 4的乘法 8的乘法
… 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
学具：
要求：用这些计算条造三层的墙 每一层要一样长 每一层可以用几个几表示
交流：
下面一层是几格的条片？ 表示几个几？ 中间一层是几条的条片？ 表示几个几？ 上面一层是几格的条片？ 表示几个几？
二年级上册数学课件-2.9 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的 关系） ▏沪教版 (共13张PPT) 二年级上册数学课件-2.9 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的 关系） ▏沪教版 (共13张PPT)
练一练。
二年级上册数学课件-2.9 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的 关系） ▏沪教版 (共13张PPT)
24=□3 ×8 24=□6 ×4 24=□12 ×2
二年级上册数学课件-2.9 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的 关系） ▏沪教版 (共13张PPT)
练一练。
32=□4 ×8 48=□6 ×8 32=□8 ×4 48=□12 ×4
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8
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8
8
(16)×2
( 8)×4
8
4×8
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二年级上册数学- 乘法、除法一(2、4、8的乘法之间的关系) PPT沪教版 (10张)

二年级上册数学- 乘法、除法一(2、4、8的乘法之间的关系) PPT沪教版 (10张)
4 (2 )
减半
二年级上册数学- 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的关 系） PPT沪教版 (10张)
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填一填：
加倍
(4)
8
二年级上册数学- 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的关 系） PPT沪教版 (10张)
二年级上册数学- 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的关 系） PPT沪教版 (10张)
填一填：
6 加倍 (12)
二年级上册数学- 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的关 系） PPT沪教版 (10张)
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填一填：
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填一填： 减半
( 10) 5
二年级上册数学- 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的关 系） PPT沪教版 (10张)
二年级上册数学- 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的关 系） PPT沪教版 (10张)
0
5
10
15
20
2的乘法 4的乘法 8的乘法
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
二年级上册数学- 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的关 系） PPT沪教版 (10张)
二年级上册数学- 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的关 系） PPT沪教版 (10张)
2、4、8 乘法之间的关系
二年级上册数学- 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的关 系） PPT沪教版 (10张)

二年级上册数学- 乘法 除法二(-.9的乘法之间的关系) PPT沪教版 (7张)

二年级上册数学- 乘法 除法二(-.9的乘法之间的关系) PPT沪教版 (7张)

二年级上册数学- 乘法 除法二（-.9的乘法之间的关系） PPT沪教版 (7张)
第三关 ×2
c c
18×3=（ 9）×（ ）6=（ ）54
÷2 ×3
18×3=（ 6）×（ ）9=（ ）54
÷3
二年级上册数学- 乘法 除法二（-.9的乘法之间的关系） PPT沪教版 (7张)
二年级上册数学- 乘法 除法二（-.9的乘法之间的关系） PPT沪教版 (7张) 二年级上册数学- 乘法 除法二（-.9的乘法之间的关系） PPT沪教版 (7张)
3、6、9的乘 法之间的关系
二年级上册数学- 乘法 除法二（-.9的乘法之间的关系） PPT沪教版 (7张)
二年级上册数学- 乘法 除法二（-.9的乘法之间的关系） PPT沪教版 (7张)
在数射线上做3、6、9的乘法，并把 所有的积在表格中用“√”标出。
二年级上册数学- 乘法 除法二（-.9的乘法之间的关系） PPT沪教版 (7张)
二年级上册数学- 乘法 除法二（-.9的乘法之间的关系） PPT沪教版 (7张)
×2
×2
( 4)× =32( )×2=( )46× 1 89
÷2
÷2
二年级上册数学- 乘法 除法二（-.9的乘法之间的关系） PPT沪教版 (7张)
二年级上册数学- 乘法 除法二（-.9的乘法之间的关系） PPT沪教版 ( 13 14 15 16 17 18 19 20
3的乘
√
√
法
6的乘 法
√
9的乘 法
√
√
√
√
√
√
√
√
c
二年级上册数学- 乘法 除法二（-.9的乘法之间的关系） PPT沪教版 (7张)

二年级上册数学课件-4.5 乘法 除法二(3.6.9的乘法之间的关系)

二年级上册数学课件-4.5 乘法 除法二(3.6.9的乘法之间的关系)

√ √ √ √ √ √√
√
√
√√
√
√√
第一关：填一填
18=（2）× 9 27=（ 3）× 9
30=（ 5）× 6
18=（6）× 3 27=（ 9）× 3 30=（10）× 3
第二关：找规律
18=( 2 )× 9
27=( 3 )× 9 30 =( 5 )× 6
不 变
×3 ÷3
18=( 6 )× 3
今天你学会了什么？
我来评一评
谢谢指导
不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。 简单的生活之所以很不容易，如何治白癜风是因为要活的简单，一定不能想的太多。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦 一日不读口生，一日不写手生。 宁可自己去原谅别人，莫等别人来原谅自己。 相信你行，你就活力无穷。 人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。 你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 明朝即长路，惜取此时心。 坚信健康是快乐的源泉。 在选择前，是要有一张真诚坚定的脸；在选择后，那么也就有一颗绝不改变的心。 自古皆有死，民无信不立。——《论语·颜渊》 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
4个2
2个4 1个8
在数射线上做3、6、9的乘法并把所得的积在表中用“√”标出。

二年级上册数学教案-4.5 乘法 除法二(3.6.9的乘法之间的关系) ▏沪教版

二年级上册数学教案-4.5 乘法 除法二(3.6.9的乘法之间的关系) ▏沪教版
说一说
想一想
通过复习2、4、8乘法之间的关系，引出今天探究的内容，即3、6、9乘法之间的关系，通过问题的引入，引发学生对知识迁移的思考。
二、观察计算条片，初步感知3、6、9乘法之间的关系
（一）观察计算条片
1.师：你能用3、6、9的计算条片来筑墙吗？
2.师：你能根据这面计算条片筑的墙，按顺序找到3、6、9的乘法算式吗？
6的乘法： 1×6=6 2×6=12 3×6=18 ……
9的乘法： 1×9=9 2×9=18 ……
×3
加倍
（ 6 ）×3=（ 3 ）×6=（ 2 ）×9
一半
÷3
2．学生分析：
学生在学习《3、6、9乘法之间的关系》之前，有一定的学习经历，在第二单元中，学生学习了《2、4、8乘法之间的关系》，初步感悟了“有序思考”、“数形结合”的数学思想和策略，学生能够通过计算条片、数射线和表格的观察，得出2、4、8乘法之间的关系，知道了一个因数加倍，另一个因数是原来的一半，积不变的规律。正因为这样，学生在解决《3、6、9的乘法之间的关系》上有了前面学习的探究经验的迁移，对于3和6乘法之间关系比较容易掌握，而对于3和9的乘法之间的关系是本堂课研究的重点。所以，课堂上教师通过丰富的探究活动，让学生进一步感悟3、6、9乘法之间的关系，并通过学习不同数学模型之间的联系进一步感悟，让学生能在数学表达中用规范、清晰语言对关系进行叙述，提升数学阅读和表达能力。
同桌说一说
在学习单上的计算条片中找3、6、9的乘法算式
生上黑板调整算式
借助直观的条片图，教师引导学生横向观察，有序找到3、6、9的乘法，体验“有序”的数学思想。通过对板书的调整，摆放及说理，初步感知3、6、9之间存在的关系，提升观察和说理能力。同时，为进一步探究3、6、9之间的关系作铺垫。

二年级上册数学课件乘法除法二(.9的乘法之间的关系)沪教版(共16张PPT)


第四关：赛一赛
（ ）× 9 =（ ）× 3
二年级上册数学课件-4.5 乘法 除法二（3.6.9的乘法之间的关系） ▏沪教版 (共16张PPT)
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今天你学会了什么？
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第二关：找规律 二年级上册数学课件-4.5 乘法 除法二（3.6.9的乘法之间的关系） ▏沪教版 (共16张PPT)
18=( 2 )× 9
不 变
×3 ÷3
18=( 6 )× 3
27=( 3 )× 9 30 =( 5 )× 6
不 变Βιβλιοθήκη ×3÷3不 变
×2 ÷2
27=( 9 )× 3 30 =(10)× 3
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我来评一评
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谢谢指导
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第三关：解决问题
买6米的彩带需要8条，现在商店 里只有3米的彩带，需要买多少条？
还是需
要买8条。
÷2
不对不对需 要买16条。
想： 6 × 8 = 3 × （16）
×2
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二年级上册数学课件-4.6 乘法 除法二(九九-乘法口诀表)

七九六十三
1的口诀 2的口诀 3的口诀 4的口诀 5的口诀 6的口诀 7的口诀 8的口诀 9的口诀
七九六十三
1的口诀 2的口诀 3的口诀 4的口诀 5的口诀 6的口诀 7的口诀 8的口诀 9的口诀
五五二十五
1的口诀 2的口诀 3的口诀 4的口诀 5的口诀 6的口诀 7的口诀 8的口诀 9的口诀
1×4＝4 2×4＝8 3×4＝12 4×4＝16 5×4＝20 6×4＝24 7×4＝28 8×4＝32 9×4＝36 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六
1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 6×5＝30 7×5＝35 8×5＝40 9×5＝45 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
1×8＝8 2×8＝16 3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64 9×8＝72 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 八九七十二
1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
89 16 18 24 27 32 36 40 45 48 54 56 63 64 72 72 83×1＝3 4×1＝4 5×1＝5 6×1＝6 7×1＝7 8×1＝8 9×1＝9 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九
五五二十五
1的口诀 2的口诀 3的口诀 4的口诀 5的口诀 6的口诀 7的口诀 8的口诀 9的口诀

二年级上册数学- 乘法、除法一(2、4、8的乘法之间的关系) PPT沪教版 (13张)


二年级上册数学- 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的关 系） PPT沪教版 (13张) 二年级上册数学- 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的关 系） PPT沪教版 (13张)
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…√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
…√
√
√
√
√
…√
√
√
二年级上册数学- 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的关 系） PPT沪教版 (13张)
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练一练。
24=□3 ×8 24=□6 ×4 24=□12 ×2
二年级上册数学- 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的关 系） PPT沪教版 (13张)
二年级上册数学- 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的关 系） PPT沪教版 (13张)
学具：
要求：用这些计算条造三层的墙 每一层要一样长 每一层可以用几个几表示
二年级上册数学- 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的关 系） PPT沪教版 (13张)
交流：
下面一层是几格的条片？ 表示几个几？ 中间一层是几条的条片？ 表示几个几？ 上面一层是几格的条片？ 表示几个几？
二年级上册数学- 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的关 系） PPT沪教版 (13张)
8
8
(16)×2
( 8)×4
8
4×8
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二年级上册数学课件-4.5 乘法 除法二(3.6.9的乘法之间的关系)

÷3
①4
②5
合唱队原来一共有3排，每排18人， 后来改变了队形，变成了9排， 现在每排有几人？
3×18 = 9 × （ 6 ）
（ ）× （ ）= （ ）× （ ）
我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索 不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。 我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。 快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 钱可以帮穷人思维的人解决温饱，却可以帮富人思维的人制造财富。 你可以用自己不的方式赚到财富；也可以用不的药医好病；但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
3、6、9积相等的算式
3和6 （4）×2=（2）×4=（1）×8
（8）×2=（4）×4=（2）×8
（12）×2=（6）×4=（3）×8
3和9 （16）×2=（8）×4=（4）×8
（ 6 ）×3=（ 3 ）×6=（ 2 ）×9 （ 12 ）×3=（ 6 ）×6=（ 4 ）×9
（20）×2=（10）×4=（5）×8
（2 ）×3 = （1 ）×6 （4 ）×3 = （2 ）×6
（6 ）×3 = （3 ）×6 （8 ）×3 = （4 ）×6 （10 ）×3 = （5 ）×6
（ ）×3=（ ）×9
×2
3 × 10 = 6 × 5
÷2
① 20
②5
×2
14 × 3 = 8 × 6
÷2
①4
② 16
×3
15 × 3 = 5 ×9
3、6、9 乘法之间的关系
6×4 = （12）×2 2× （20） = 8×5
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今天你学会了什么？
我来评一评
谢谢指导
未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。 牵你的手，静静的教你一支舞。 如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。 经验是由痛苦中粹取出来的。 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。 如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅 友谊早在友谊之花凋谢之前就已不复存在。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 每天都将自己最好的一面展示给别人。——杨丽娜 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
√ √ √ √ √ √√√√ Nhomakorabea√√
√
√√
第一关：填一填
18=（2）× 9 27=（ 3）× 9
30=（ 5）× 6
18=（6）× 3 27=（ 9）× 3 30=（10）× 3
第二关：找规律
18=( 2 )× 9
27=( 3 )× 9 30 =( 5 )× 6
不 变
×3 ÷3
18=( 6 )× 3
？ 18 × 3 = 54
÷2
18 × 3 =（9）×（6）
÷3
×2
18 × 3 =（6）×（9）
×3
第三关：解决问题
买6米的彩带需要8条，现在商店 里只有3米的彩带，需要买多少条？
还是需
要买8条。
÷2
不对不对需 要买16条。
想： 6 × 8 = 3 × （16）
×2
第四关：赛一赛
（ ）× 9 =（ ）× 3
4个2
2个4 1个8
在数射线上做3、6、9的乘法并把所得的积在表中用“√”标出。
18 18
3的乘法 6的乘法 9的乘法
18
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
√√ √ √ √
11 12 13
√ √
14 15 16
√
17 18 19
√ √ √
20 …
在数射线上做3、6、9的乘法并把所得的积在表中用“√”标出。
不 变
×3
÷3
不 变
×2 ÷2
27=( 9 )× 3 30 =(10)× 3
第二关：找规律
18=( 2) × 9 27 =( 3 ) × 9 30=( 5) × 6
不 变
×3 ÷3
18=( 6 ) × 3
不 变
×3
÷3
不 变
×2 ÷2
27 =( 9 ) × 3 30=(10) × 3
÷2
×2=
第三关：解决问题
18
3的乘法 6的乘法 9的乘法
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1188 19 20 …
√ √ √ √ √ √√
√
√
√√
√
√√
在数射线上做3、6、9的乘法并把所得的积在表中用“√”标出。
18
36
3的乘法 6的乘法 9的乘法
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1188 19 20 …