音组划分

合唱队各声部的特点及音域有很多业余合唱队在经过一段时间的严格训练后，一般都能达到较高的演唱水平。

下面对*合唱队各声部的音域情况做一介绍，以供参考。

一、声部的特点及音域(一)女高音(Soprano缩写S．)音*明亮、宽广、柔和，常担任主旋律声部，实音记谱(见例1)。

其音域为：小字一组的c1，到小字三组c3l。

第一女高(S．1)的演唱区域一般为小字一组的g1，到小字三组的c3，第二女高(S．Ⅱ)的演唱区域一般为小字一组的c1到小字二组的g3。

对一般业余*质的合唱队来说，女高音声部，其音域通常在小字一组的c3到小字二组的a2的范围内，中、小学合唱队中的女高音声部(高音部)的音域可视情况而定，一般从小字一组的d1，到小字二组的f2左右，训练有素的队员其音域可根据具体情况进行适当的扩展。

如果乐曲需要再细划分部时，应把演唱高音自如，音*明亮、柔和的队员选人第一女高音声部，把声音宽广、有力，中、低音区音*圆润、浑厚的队员选人第二女高音声部。

(二)女中音(Aito缩写A．)音*浑厚、结实而温和，以担任和声内声部为主，同时又可作为男高音音*的补充，实音记谱(见例2)。

其音域为：小字组的f到小字二组的f2。

第一女中音(A．1)的演唱区域一般为小字组的b到小字二组的f2，第二女中音(A．Ⅱ)的演唱区域一般为小字组的f到小字二组的c2。

在业余合唱队中，女中音声部的音域一般在小字组的g到小字二组的》be2的范围内，因为业余合唱队中女中音声部的队员相对较少，大部分队员中、低音区的声音欠浑厚，有的高不上、低不下，音*呈不明显的状态，训练时要注意放下气息，以真声为主，加强头腔和胸腔方面的训练。

(三)男高音(Tenor缩写T．)音*明亮、柔和，声音结实而有力量，发音比记谱低八度(见例3)。

其音域为：小字一组的c到小字三组的c3，第一男高音(T．1)的演唱区域一般为小字一组的g1到小字三组的c3。

第二男高音(T．U)的演唱区域一般为小字一组的c1到小字二组的g2。

划分音节最基本的规则划分音节是音韵学中的重要课题，对于正确发音和语言学习都至关重要。

下面是划分音节的最基本规则。

1.最小音位原则：划分音节时，通常将一个元音音素作为一个音节的核心。

这是因为元音是发音最明显、最完整的音素，占有更大的发音时间。

2.辅音聚合原则：辅音聚合指的是多个辅音连在一起而不划分为多个音节的现象。

当辅音聚合在一起时，只有一个辅音可以成为音节的核心，其他辅音则成为这个核心辅音的依附音。

3.辅音分化原则：当辅音连在一起时，有时会发生辅音分化，即将若干个辅音分成两个或多个音节。

这种现象常见于连音、音节边界和重音规则的影响下。

4.复辅音原则：复辅音是指由两个或多个辅音组合而成的音素。

根据复辅音中的辅音成分，可以判断复辅音的辅音成分是否在同一个音节内。

5. 元音边界原则：在连续的两个元音之间，通常会划分出两个不同的音节。

例如，在单词"table"中，/t/和/eɪ/被划分为两个音节。

6. 辅音边界原则：通常，相邻的两个辅音会划分为属于不同音节。

例如，在单词"cat"中，/k/和/t/被划分为不同音节。

7. 音节边界原则：当一个辅音位于两个元音之间时，通常将这个辅音划分为与前一个元音同一个音节。

例如，在单词"coffee"中，/f/被划分为与/e/同一个音节。

8.音节结构原则：一般来说，音节的结构遵循辅音可以位于音节的开头和结尾，而元音必须在音节的核心位置的规律。

总之，划分音节的规则是根据不同音素在发音时的表现和位置来确定的。

虽然音节划分在不同语言中可能存在一些差异，但以上所提到的规则可作为划分音节的基本指导原则。

乐理基本知识（2）乐理基本知识（不要小看他们你能背完整吗）一、音的属性（性质）音的属性有音高、音值、音量、音色四个。

1、音高：由发音体振动的频率决定。

2、音值：即音的长短，由发音体振动持续的时间决定。

3、音量：即音的强弱，由发音体振动幅度的大小决定。

4、音色：由发音体振动方式、形状、成份、发音体品质决定。

二、音级（乐音体系中的各音）1、基本音级：CDEFGAB。

分唱名（以意大利文do re mi fa sol la si）和音名（乐音体系中各音级的名称）两种。

2、音组：大字二组、大字一组、大字组、小字组、小字一组、小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。

小字一组为中音组，c1为中央C。

3、变化音级：将基本音级升高或降低所产生的音级叫变化音级。

4、变音记号：有三种，升记号、降记号、还原记号。

三、节奏、节拍1、节奏：各种相同或不同时值的音符或休止符有机的序列组合。

它表达的是音的长短关系。

2、节拍：强拍或弱拍以一定的次序循环重复。

节拍表达的是音的强弱关系。

3、节奏型：乐曲中某部分典型的反复再现的节奏叫节奏型。

4、单位拍：节拍中的每一时间片断。

强拍：指带重音的单位拍。

弱拍指不带重音的单位拍。

小节线指节拍重音前面的垂直线。

小节指两条小节线之间的部分。

终止线指乐曲结束的双纵线。

段略线指段落结束的双纵线。

5、拍号：表示拍子的记号叫拍号。

6、拍子种类：分单拍子、复拍子、混合拍子、变拍子、自由拍子。

（1）单拍子：每小节有两拍或三拍的拍子叫单拍子。

如二二拍、四二拍、四三拍、八二拍、八三拍等，它的特点是只有强拍和弱拍。

（2）复拍子：由同类单拍子组合而成的拍子叫复拍子。

如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。

特点是既有强拍、又有弱拍，还有次强拍。

（3）混合拍子：由单位拍相同的二拍子和三拍子按不同的次序组成的拍子叫混合拍子。

如四五拍（四二+四三或四三+四二）、四七拍（四三+四二+四二或四二+四二+四三或四二+四三+四二）。

音乐基础知识与概念入门音乐基础知识与概念入门导语：音乐：通过生动的艺术的艺术形象表达人们的思想感情，反映社会现实生活。

它可以让我们快乐，也可以让我们忧伤。

它满足人们审美的需求，陶冶着人们的情操。

它是世界上人们共同的语言。

以下是小编为大家精心整理的声乐知识，欢迎大家参考！1.乐音体系音乐语言的要素：包括旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、调式、调性等。

旋律是指长短、高低、强弱不同的一连串乐音有组织地进行。

它是音乐的基础和灵魂。

节奏是指组织起来的音的长短关系。

节拍是指时值相等的强拍和弱拍有规律地交替出现。

速度是指音乐进行中的快与慢。

力度是指音乐进行中的强和弱。

音区是指人声或乐曲在某个作品中的音域范围。

通常分为高音区、中音区和低音区。

音色是指不同人声或乐器在音响上的特色。

和声现代是指音的同时结合及其连续进行。

调式是指几个音按照一定的关系组成一个体系，并以其中的某个音为中心（主音），该体系即称为调式。

调性是指调式所具有的特性。

乐音：振动规则，听起来高低明显的音。

噪音：振动不规则，听起来高低不明显的音。

乐音体系：音乐中使用乐音的总和。

音级：乐音体系中各个音叫音级。

它包括基本音级和变化音级。

半音：在钢琴键盘上，任何相邻两个键的音高关系为半音。

全音：在钢琴键盘上，任何隔开一个琴键的两个键音高关系为全音。

音名：音的名称。

用C、D、E、F、G、A、B表示。

唱名：唱谱时使用的名称。

用do、re、mi、fa、sol、la、si来唱。

音组：七个基本音级循环重复，产生了许多音名相同而音高不同的音，于是可以分成若干个组，这些组称为音组。

音律：音乐体系中各音的绝对高度。

目前世界各国广泛采用的音律是十二平均律，另外还有纯律和五度相生律。

十二平均律：把八度分成十二个均等的部分。

基音和泛音：琴弦振动发音时，不仅全弦振动，它的二段、三段、四段……也在振动发音。

全弦振动产生的音，即听得最清楚的音叫基音；其它各段振动产生的音，不易听清楚，叫泛音。

钢琴基础入门：钢琴的黑键有36个键盘上的音组：三白夹两黑挨着四白夹三黑这就是一个音组三白依次为CDE，四白依次为FGAB，中间接着的是与他们邻近的半音。

大字二组是干亲最左端的一个音组，它只有AB及中间的半音。

小字一组是钢琴最中央的一组，这个组的C叫作中央C 音组排列：从钢琴左边向右边排，依次为：大字二组，大字一组，大字组，小字组，小字一组，小字二组，小字三组，小字四组，小字五组（只有C）钢琴的基本知识钢琴被誉为乐器。

它结构复杂，音域宽广。

可用于独奏和伴奏。

钢琴共有两大类，一类称作平台琴，其特点是音量大，触感好，外型美观，适合舞台演出。

另一类是立式琴，它体积小，搬运方便，适合家庭练习。

钢琴有88个键子：也有少量85键、83键、92键等键数的钢琴。

最常见的88键钢琴包括52 个白键和36个黑键。

钢琴的键宽、键长都有固定的标准，所以一位演奏家能够方便地演奏不同型号的钢琴。

平台琴有多种规格，习惯上以琴体的长度来划分，如9尺、7尺、5尺等。

立式琴一般按琴体高度来划分，如120(琴高120厘米)u5、113等。

无论平台琴还是立式琴，其结构大体上可分为五个部分：外壳、键盘机械和踏板机械、弦列、膏板、支架等。

弹奏钢琴时，手指将琴键按下，琴键另一端将内部击弦机的相对应部分顶起，驱动小槌敲击琴弦。

击弦机应反应灵敏，至少保证每秒钟8—12次的重复击弦运动。

触键手指抬起后，击弦机上的止音器带动止音呢抵住琴弦，将声音止住。

立式钢琴底部有三个踏板．右踏板称为延音踏板，踩下后，所有止音器抬起，产生共鸣和长音效果。

左踏板称弱音踏板，踩下后，小槌被向前推动一段距离，击弦距离减小，演奏起来声音也就减弱。

中间踏板是练习用弱音踏板，踩下后向左拨入槽内固定，会使一条弱音呢下落在小槌和琴弦之间，使音量大大减小。

有的钢琴无中间踏板，也有的在中音踏板上安装一凸轮机构控制踏板起落，踩第一次时，弱音呢下落，踩第二次时，弱音呢抬起。

立式钢琴的琴弦约有220多根。

音的分组、八度、音域、音区一、音的分组钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称，因此，在音列中便产生了许多同名的音，为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个"组"。

位于键盘中央的C音称中央C，从中央C开始向右，分组次序为小字一组、小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。

从中央C向左，分组次序为小字组、大字组、大字一组、大字二组。

小字组用小写字母及在右上方加相应的数字标记；大字组用大写字母及在右下方加相应数字标记。

在音列中央的的一组叫做小字一组，它的音级标记用小写字母并在右上方加数字1来表示，如c1d1e1等。

比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。

小字二组的标记用小写字母并在右上方加数字2来表示，如c2d2e2等。

其他各组依次类推。

比小字一组低的组，依次定名为小组、大字组、大字一组及大字二组。

小字组各音的标记用不带数字的小写字母来表示，如cde等。

大字组用不带数字的大写字母来标记，如CDE等。

大字一组用大写字母并在右下方加数字1来标明，如C1D1E1等。

大字二组用大写字母并在右下方加数字2来标明，如A2B2等。

二、八度相邻音组的两个同名音，叫做八度音。

如B—b等。

三、音域音的高低范围叫做音域。

通常指乐器、人声和音乐作品的最低音到最高音的范围。

四、音区根据音高和音色的特点，将音域划分为若干部分，这些部分叫做音区。

音区一般分为高音区、中音区、低音区。

在乐音体系的总音域中，大字二组、大字一组和大字组属低音区；小字组、小字一组和小字二组属中音区；小字三组、小字四组和小字五组属高音区。

各种乐器与人声因音域不同，而音区划分也不一致。

如大管的高音区则为双簧管的低音区。

各音区的特性音色，在音乐表现中具有重要意义。

高音区清脆、明亮，中音区优美、柔和，低音区浑厚、浓重。

声部划分体系-全面版声部划分体系 -全面版作为一门成熟的艺术形式，美声声部类型分类，既具有科学成分，但更重要的是传统艺术审美因素，超越传统艺术形式界定的创新等于破坏艺术形式。

我们必须清楚地意识到，尽管掌握稳定的声音技巧可以拓展我们声音的音域、质量和表现力，但学习声音技巧的目的绝不是锻炼歌唱者去掌握所有声部的表现手段。

我们必须尊重美声艺术价值标准，必须尊重美声声部划分体系的技术标准。

尊重生理条件、准确确定声部类型、选择适合自己声部的演唱曲目是每个歌唱者必须遵循的学习原则。

只有这样，在歌唱实践中才能真正做到善待自己的声音、合理使用自己的声音。

一、绪论声音生理条件的不同构成了声部类型的不同。

不同类型的声音条件，构成了不同类型的声音声部。

将女高音划分为不同的声部，这是在共性上承认了女高音之间的差别。

根据各声部的生理特点，采取具有针对性的训练，这是一种严谨科学的教学方式。

当然，具体到个别声音，我们会发现，即使同一声部类型的声音，它们之间也存在着很多细微的差别，其中的关系属于共性与个性的关系。

因此，在声乐教学中，根据声部划分理论的指导，尊重每个声音的生理特征显得尤为重要。

是否能够根据学生的生理特点，正确决定学生的声音声部类型，从声乐教学技术层面上看，这是对每位声乐教师的一个严峻考验。

声乐作品选择，以歌剧为例，歌剧的每首咏叹调都是作曲家为某个特定的角色而写，而每个角色都属于特定的声部类型。

作曲家在音乐创作过程中，充分地考虑到了角色的声部特征，因此，每首咏叹调的音乐都相当具有针对性。

有些曲目，甚至是作曲家专门为某位歌唱家而写。

为此，每位歌唱者必须选择适合自己声部的咏叹调演唱。

能否根据学生的声部类型，为学生选择适合的声乐作品演唱，这在艺术修养层面，向每位声乐教师提出了更高的艺术要求。

总体来说，声部类型的确定是一项复杂的声乐教学活动，它不能取决于教师的僵硬教学方法和模仿某位歌唱家的演唱方式。

在声乐教学工作中，根据学生自身的生理条件，正确地确定学生的声部；同时，根据学生的声部类型，选择演唱适合学生声部的声乐作品，这是声乐教学中重要的教学内容之一。

基本乐理｜音组音域音区文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）基本乐理｜音组、音域、音区【音组】钢琴上的52个白键总是循环重CDEFGAB,为了区分名称相同而音高不同的各音，所以将钢琴上的音进行了分组。

我们将这些音共分为九组，其中包含七个完整组和两个不完整组。

在钢琴正中央的一组音级（包括基本音级和变化音级的十二个音级——从C到B）叫做“小字一组”。

用小写字母c、d、e、f、g、a、b来表示，并在其右上方标记出阿拉伯数字1。

如：c1、d1、e1、f1、g1、a1、b1。

同样的办法，为其它音组定名。

比小字一组高的音组由低到高分别定名为“小字二组”、“小字三组”、“小字四组”、“小字五组’等等。

并在其右上方用阿拉伯数字1或2、3、4。

如小字三组的d就标记为d3，小字二组的be就标记为be2等等；比小字一组低的音组由高到低分别定名为“小字组”，“大字组”、“大字一组”、“大字二组”、“大字三组”、“大字四组”等等。

其中大字组的音用大写字母C、D、E、F、G、A、B来表示，并在其右下方用阿拉伯数字1或2、3、4。

如大字二组的D就标记为D2，大字三组的bA就标记为bA3等等。

【音域】音域有总的音域和个别的人声或乐器的音域两种。

总的音域是指音列的总范围，即从它的最低音到最高音(C2—c5)间的距离而言。

个别的人声或乐器的音域，是指在该乐器或个别人的整个音域中所能达到的那一部分，如钢琴的音域是A2—c5。

某一首乐曲或歌曲的音域，是指这首歌曲或乐曲从头到尾所包含的最低到最高的音列的范围。

【音区】音区是音域中的一部分，分为高音区、中音区、低音区三种。

在整个音域中，小字组、小字一组和小字二组属于中音区。

小字三组、小字四组和小字五组属高音区，大字组、大字一组和大字二组属低音区。

各种人声和各种乐器的音区划分也是分为高音区、中音区和低音区三种。

标准音与中央C：在乐音体系中，每个音的音高都是由人工规定出来的，但历史上的音高并不固定，每个国家都有自己的音高标准，这就给音乐的交流带来了许多麻烦。

入门乐理知识讲解入门乐理知识讲解乐理的掌握，对于作曲、编曲、指挥、演奏来说，具有重要积极意义。

下面是小编分享的入门乐理知识讲解，一起来看一下吧。

一.乐音体系1. 四种性质：高低，长短，强弱和音色2. 振动不规则，音的高低听起来不明显，叫做“噪音”。

3. 乐音体系：音乐中所使用的基本的乐音的总和。

4. 音级：乐音体系中的各音。

(专指乐音)5. 音列：按一定的音高关系和高低次序，由低到高或由高到低排列。

6. 半音：乐音体系中，音高关系的最小计量单位。

7. 全音：半音和半间之和8. 音名：CDEFGAB 也叫基本音级，(在中世纪已经形成，当时差不多是唯一的音级。

现在发展到八十多个。

钢琴五十二个白键，一个音级到下一个的距离为“八度”，do re mi fa sol la si (这些音名多用于歌唱，故叫唱名。

9. 变化音级：将基本音级加以升高或降低得来的音10. 升级音：将基本音级升高半音，如升C、升D、相反是降级音11. 重升音级：将基本音级升高全音，如重升C、重升D，等，反之为重降。

12. 音组：乐音体系中八十多个音用来区分音分为若干组，它的标记是用小写字母并在右上方加数字“1”来表示。

如：c1,d1,e1,f1,比小字一组高的各组，由低到高名为“小字二组”、“小字三组”、“小字四组”、“小字五组”。

依次写上数字“2”、“3”、“4”、“5”。

比小字一组低的各组，由高到低依次定名为“小字组”、“大字组”、“大字一组”、“大字二组”。

小字组用小写字母，大字组用大写字母。

P10 图13. 标准音：目前国际通用的标准高度是每秒钟振动440次的a音，即以小字一组的a 为“标准音”。

乐音体系中的各音级，其高度都有一定的标准。

14. 中央C:位于乐音体系总音到中央的小字一组的c1。

每秒振动约261次。

15. 定律法：确定乐音体系中各音的绝对准确高度，人们在实践中创造了各种定律法。

如十二平均律，五度相生津、纯律等。

音域划分从低到高,男生女生音阶排序音域划分从低到高,男生女生音阶排序最近看到有一些朋友给我们发邮件问我们一些关于音域划分上面的问题，今天把这个问题的资料和一些朋友可能想了解的东西都分享出来给大家一起来学习。

很多朋友喜欢唱歌但是不知道自己的音域有多大，或者说是不知道自己的高音能到达什么位置，网上通常都说B2 A2什么的，很多同学都不明白。

男女音阶排序，音域划分从低到高很多朋友都在找这个音域排序列表都没有找到，下面给大家分享出来，从低音到高音的排序C D E F G A B C1 D1 E1 F1 G1 C1 D1 C2 D2 E2 F2 G2 A2 B2 C3 D3 E3 F3 G3 A3 B3 C4 D4 E4 F4 G4 A4 B4 C5 D5 E5 F5 G5 A5 B5 C6 D6 E6 F6 G6 A6 B6 C7 D7 E7 F7 G7 (G7#) A7 B7男生和女生音域划分一、没有训练过的音域划分男高音 c1-a2男中音 bb-f2男低音g-d2女高音 c1-a2女中音 bb-f2女低音 g-d2二、通过训练后音域划分男高音 c1-a2(c3)男中音 a-f2(a2)男低音 e-c2(e2)女高音 c1-a2 (c3)女中音 g-f2(g2)女低音 e-d2(e2)这个音域划分如果有同学不了解的可以根据上面给大家列出来的音域从低到高的排序表中可以看出来联系过后音域宽了多少。

测试自己能唱多高的歌曲为了更方便的让大家测试自己的音域，不使用专业的工具和软件来测试，就通过我们日常生活中以歌曲来测试。

1、《死了都要爱》举例这首歌总共8个d3 41个c3 25个b2 42个a2 25个g2。

2、《离歌》这首歌高音是C3，歌曲只有少部分C3，所以很多人都能唱上去，如果是死了都要爱41个c3即使唱上去也很累。

男生如果你能按照原调唱高潮部分，那么你的音域已经很不错了。

多数男生音域最高就在B2左右，当然女生的音域比男生还要高很多。