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中国语言文学一级学科硕士研究生培养方案（专业代码：050100）一、培养目标本专业着力培养德智体全面发展，具有扎实系统专业知识和较高理论素养，具备必要实践技能的综合性理论研究人才。
具体目标如下：1、掌握马克思主义基本理论，热爱祖国、品行端正，具有较强的事业心和责任心，积极为社会主义现代化建设服务。
2、具有严谨的治学态度和创造性研究精神，熟悉本学科发展现状及动态，学有所长，能够胜任中国文学、语言学各专业的教学和研究工作。
努力学习与本学科相关的其他学科知识，不断拓宽学术视野。
3、掌握一门外语，具有较熟练的听、读、译的能力。
能够直接阅读本专业的外文资料，能较好使用外文信息进行科研工作。
二、研究方向050101文艺学深入探究文学的性质、特点及其重要的发生发展规律。
通过学习，使学生对文学的基本理论问题，有比较透彻的理解，形成比较全面、系统的看法。
并能根据自己的文学理论观念，对不同的文学理论观点进行分析、评判、吸收和运用。
050102语言学及应用语言学通过对汉语及其辅助性工具汉字从微观到宏观、从共时到历时的不同角度的研究，了解它们在各个历史阶段的面貌，总结其中的发展演变规律，探究它们与其他社会现象的关系以及相互之间的影响。
在继承中国传统语言训诂学的基础上，吸收国外现代语言学理论和方法。
050103汉语言文字学研究汉语和汉字的历史、现状及其发展的独立学科，目的是通过对汉语和汉字从微观到宏观、从共时到历时的不同角度的研究，了解它们在各个历史阶段的面貌，总结其中的发展演变规律。
050105中国古代文学中国古代文学有着悠久的历史，优良的传统，丰富的内涵，民族的苦难与辉煌熔铸其里，文化的精华与糟粕渗透其中。
本方向立足于作家作品、文学思潮和流派等的分析，致力于研究中国古代文学各时期发展规律及其创作成就。
050106中国现当代文学中国现当代文学发端于五四新文化运动，它的发生和发展与近现代中华民族的历史命运休戚相关。
研究中国现当代文学，可以追寻中国文学从古典向现代转型的艰难历程，帮助人们反思二十世纪中华民族的历史命运，在特殊的审美感受中得到启迪和鼓舞。
关于制定一级学科硕士研究生培养方案的基本要求一、基本原则1、《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、教育部《关于修订研究生培养方案的指导意见》和《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》为制定研究生培养方案的文件依据。
2、研究生培养方案是研究生培养工作的纲领性文件，应充分反映国家、社会对研究生培养质量的要求和研究生培养改革的最新成果。
培养方案制定遵循“强化基础理论、突出实践与创新、提高综合素质”的原则，突出研究生创新能力、创业实践能力和综合素质的培养。
3、学术型研究生培养方案中一级学科名称以国家颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》为准，要正确把握《专业目录》的内涵，力图优化学科结构、突出学科（分类）培养特色。
4、培养方案由学科所在学院负责制定，教育学学科课程教学论各方向由教育学院负责组织相关学院专家制定，教育学院分委员会进行审定。
5、分类培养试点学科，培养方案按学术研究型、应用研究型分别制定。
二、学术型硕士研究生培养方案内容的基本要素(一)培养目标（一级学科）建议要点：1、思想素质方面：拥护中国共产党的领导，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的科研道德和敬业精神。
品行端正，诚实守信，身心健康。
2、专业素质方面（按学科特色要求提出）：适应科技进步和社会发展的需要，在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，有较强的自学能力和较宽的知识面，独立工作能力等。
3、分类培养试点学科目标应有区别：学术型侧重培养高素质学术研究后备人才，强调进一步深造的学术基础和科研技能，创新精神、科学思维、研究方法方面；应用型侧重培养基层急需的应用型人才，强调创业素质、管理与应用实践能力方面。
3、外语水平要求方面。
(二)研究方向在一级学科下设置研究方向时注意以下要点（建议）：（1）该方向有高水平的学术带头人和结构合理的学术梯队，属本学科范畴；（2）有较好的科研基础，具备培养研究生所需要的实验设备及其它物质条件，能开出本研究方向的主要课程和相关课程。
工商管理一级学科硕士研究生培养方案（专业代码： 120200）一、培养目标：本专业主要培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济要求和现代化建设需要的高层次工商管理学研究人才、高校师资及工商管理实务部门的高级应用人才。
要求研究生作到：1、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国，明礼诚信，遵纪守法，品德良好。
2、掌握坚实的工商管理学学科的基础理论和系统的专门知识。
具备从事工商管理的某个研究领域的理论及其应用问题研究的能力。
3、熟练掌握一门外语，对第二外语有一定了解。
4、身体健康，心理素质良好。
二、研究方向：会计学企业运营管理技术创新及管理物流与供应链管理营销管理三、学习年限：全日制硕士生修业年限为3年。
四、毕业学分和授予的学位硕士生在规定修业年限内完成课程学习，至少修满35学分，其中课程学习1年半，毕业论文写作时间为一年。
通过学位论文答辩，符合毕业资格，准予毕业，并授予管理学硕士学位。
五、培养方式以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合。
研究生指导小组由导师及本专业或相关学科专业的教授、副教授组成，由学术带头人任组长。
指导小组的主要职责是：1．参与制定本专业的研究生培养方案及研究生个人培养计划；2．审核学位课的命题及评分结果；3．负责对研究生进行中期考核，对学位论文的进展及质量进行检查；4．协助组织论文答辩。
六、课程学习1．课程设置与学分要求采用讲授与研讨相结合的教学方式。
3．考核方式必修课需安排考试，成绩按百分制评定；选修课可安排考查，成绩可以按优秀、良好、及格、不及格计分。
七、学位论文研究生学完规定的课程并取得相应的学分后，方可进行毕业及学位论文的写作，论文写作时间不得少于1年，不计学分。
论文一般应在第三学期完成选题工作，最迟应在第四学期开学后提交学位论文计划，并向指导小组作开题报告，经讨论认为选题合适且计划可行者，方能正式开始论文写作工作。
教育学一级学科硕士研究生培养方案一、学科、专业名称及代码所属门类：教育学一级学科名称：教育学专业代码：0401二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展并具有实践能力和创新精神的、适应我国教育改革与发展需要的教育学科高级专门人才。
具体要求是：1．具有马克思主义理论素养，具有良好的道德品质和敬业精神，愿意为我国教育工作服务。
2．系统掌握教育学的基本理论和基础知识，了解国内外教育研究的历史、现状和发展趋势，能运用教育科学方法研究教育问题，能承担教育学类教学工作和学校管理工作。
3．掌握一门外语，能阅读教育类外文专业文献。
4．身心健康。
三、研究方向1、教育学原理本方向以教育领域中的现象及规律为研究对象，以马克思主义哲学思想和教育学基本理论为指导，在揭示教育规律的基础上，阐明教育工作的原则、方法和组织形式等问题，为教育改革与发展提供理论和方法上的依据。
2．课程与教学论（1）课程与教学基本理论本方向以各学科课程与教学所涉及的共性问题作为研究对象。
它区别于各学科课程与教学研究的特点是，不局限于研究某一学科领域内的课程与教学问题，而是各个学科的课程与教学的理论与实践，从总体上探讨课程与教学的一般规律和理论。
（2）英语学科教学论（略）见各培养单位培养方案（3）历史学科教学论（4）物理学科教学论（5）语文学科教学论3、高等教育学本方向是在探讨教育一般规律的基础上研究和揭示高等教育规律。
本方向在教育学专业基础理论课的基础上，通过开设高等教育史专题、高等教育原理、高等教育管理、大学教学理论与方法、高等教育经济学、大学生心理健康与辅导等课程，为学生提供较扎实的高等教育学的基本理论和知识；通过科研训练，使学生掌握基本的科学方法，能研究我国当代高等教育的问题；通过管理实践，使学生能从事高等学校行政管理工作和学生事务管理工作。
4．教育技术学本方向以教与学过程和教与学资源为研究对象，以现代教育理论为指导，以系统方法为基础，以现代信息技术为手段，探讨通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学过程优化的理论与实践。
附件××学科（或××专业××领域）学术（或专业）学位硕士/博士研究生培养方案模板（学科或专业代码）【黑体，小三】（研究方向：××××）（注：按研究方向制定方案的工程类硕士须注明）一、学科简介【黑体，小四】简单介绍本学科的发展历史，学科的主要研究领域和特色，师资队伍、科研成果等情况。
（500字左右）二、培养目标【黑体，小四】总体要求（……）具体要求如下：1.……2.……3.…………【宋体，五号，1.2倍行间距】三、研究方向【黑体，小四】（研究方向原则上按原一级学科下的二级学科，方向不宜过多、过细。
）1.……2.……3.…………【宋体，五号，1.2倍行间距】四、学制与学分【黑体，小四】学术型硕士研究生、专业学位硕士研究生学制一般为3年，最长学习年限不得超过5年。
社会工作专业学位硕士研究生学制一般为2年，最长学习年限不得超过4年。
课程学习时间理工科类为半年，人文社科类为一年半（每学期至少三门专业课），社会工作专业为一年。
课程学习实行学分制，学术学位硕士研究生最低修满26学分（理工科类硕士研究生限定26学分；人文社科类硕士研究生最低26学分，最高32学分）；工程类专业学位硕士研究生限定32学分；其他专业学位硕士研究生的学分要求应按国家相关专业学位教育指导委员会指导性培养方案中的有关要求执行。
五、培养方式【黑体，小四】各学科专业根据本学科专业特点确定。
【宋体，五号，1.2倍行间距】六、课程学习【黑体，小四】1.课程设置一般研究生完成16学时的理论课程学习量，考试合格可获得1学分。
（具体的课程设置信息可以表格形式呈现，见下表）2. 个人学习计划（明确提交的时间及具体要求）3.教学方式和考核方式（各学科专业根据本学科专业特点确定）【宋体，五号，1.2倍行间距】七、学位论文【黑体，小四】（培养方案应对学位论文工作的全过程，包括个人研究计划、论文开题报告、论文中期考核、学术成果、学位论文评阅与答辩等环节和要求做出具体规定）【宋体，五号，1.2倍行间距】八、必修环节【黑体，小四】博士研究生：学位论文开题、学术活动、学术报告。
管理科学与工程一级学科硕士研究生培养方案管理科学与工程一级学科硕士研究生培养方案一、培养目标•培养具有深厚的管理科学与工程理论基础和创新能力的高级专门人才。
•培养具有扎实的数理统计知识、系统工程方法和管理科学与工程应用技能的管理决策者和管理咨询顾问。
•培养适应经济社会发展需要，具有高度社会责任感和创业意识的管理科学与工程领域创新领导者。
二、培养时间•学制：全日制2年，兼职3年。
•学术年度：一年分春、夏、秋、冬四个学季，每学季16周。
三、培养课程1.强化基础课程：–数理统计–运筹学基础–系统工程基础–管理科学与工程导论2.必修专业课程：–高级管理决策理论–管理科学与工程方法–经济学基础–供应链管理–生产与运作管理–项目管理–信息系统管理–全面质量管理3.选修专业课程：–先进制造技术–创新管理–企业战略管理–信息技术与管理–风险管理–人力资源管理–知识管理四、培养方式•理论学习：课堂教学、案例分析、学术研讨等方式。
•实践训练：实习、实验操作、实地考察等方式。
•学术研究：论文写作、学术报告、科研项目等方式。
五、培养要求•修满规定学分，通过各门课程考核。
•参与科研项目或实践训练，取得一定成果。
•撰写学位论文，并通过论文答辩。
六、培养质量保障机制•拥有一支高水平的教师团队，为学生提供优质的教学。
•设立学术委员会，进行学术评估和质量监控。
•组织学术交流与合作，提供国内外学术资源。
以上是对管理科学与工程一级学科硕士研究生培养方案的简要介绍，具体内容和细则可参考学校发布的相关文件。
该方案旨在培养具备管理科学与工程理论基础和实践能力的专门人才，引领管理科学与工程领域的创新与发展，为社会经济进步做出贡献。
七、培养评估与认证•学生培养期间进行阶段性评估，包括学习成绩、学术表现等方面。
•按照学校相关规定，定期进行学位评估。
•毕业时，由专家组织对学生进行综合评估及答辩，最终决定是否取得硕士学位。
八、选拔与招生•按照学校的招生政策和要求，进行入学面试和笔试。
化学（一级学科0703）研究生培养方案一、培养目标掌握马克思主义、毛泽东思想的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具备严谨的科学态度和优良学风，树立愿为社会主义现代化建设做贡献的思想。
1．硕士学位具备良好的化学基础知识和实验技能训练，熟练的外语基础，初具独立开展科学研究的能力，能胜任本学科有关教学和解决实际问题。
2．博士学位具备化学方面扎实宽广的理论基础，系统深入的专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方向的科学技术的新发展和新动向。
具有运用所学理论创造性地独立解决实际问题的能力。
二、研究方向化学是当代基础学科中最活跃的领域之一，与生命科学，材料科学和高新技术的发展密切相关。
研究方向：1．现代无机化学 2．现代分析化学 3．现代物理化学 4．现代有机化学 5．高分子物理和高分子化学 6.化学生物学 7.理论与计算化学三、招生对象（l）硕士研究生：已获学士学位的应届本科毕业生，在职人员，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。
（2）硕一傅连续：已获学士学位的应届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一考试，笔试和面试均合格者，人学后1—2年内完成基础课及学位课程，享受硕士生待遇，在第三学期进行中期考核，合格者经校研究生院审核批准直接转为博士生并享受博士生待遇。
中期考核未通过者按硕士生规格培养。
（3）博士研究生：已获硕士学位的在职人员，应届硕士毕业生，经博士生入学考试，笔试和面试均合格者。
四、学习年限硕士研究生：一般为两年半，其中课程学习一年或一年半，论文工作一年半或一年。
硕一傅连续研究生：五年博士研究生：三年在职博士生：一般为四年五、课程设置（－）硕士阶段A类：科学社会主义理论与实践（2学分）自然辩证法（2学分）英语（4学分） B类：量子化学（4学分）谱学基础（I）（4学分）现代化学进展（研究生专题讲座）（1学分）硕士生两年听完8场高水平专题报告博士生两年听完6场高水平专题报告C类：生物无机化学（2学分）配位化学（3学分）无机专题讨论（1学分）电分析化学基础（3学分）近代分子光谱法（3学分）高等有机化学（4学分）生物有机化学（2学分）计算量子化学（2学分）统计热力学（2学分）固体表面化学（2学分）高分子超分子化学（2学分）高分子结构研究法（3学分）高分子结构的光谱分析（2学分）D类：计算化学（2学分）晶体结构分析（2学分）配位磁化学（2学分）固体无机化学（2学分）电子顺磁共振（2学分）金属有机化学（2学分）生物医用材料（2学分）化学学术论文写作（1学分）近代电分析化学（2学分）环境分析化学（2学分）生物分析化学（2学分）分离科学（2学分）表面光谱分析（2学分）介观材料化学（I）合成与分析（2学分）介观材料化学（II）结构与性质（2学分）有机化合物结构鉴定（2学分）现代有机合成化学（3学分）有机光化学（2学分）催化化学（4学分）分子动力学（2学分）胶体与界面化学（2学分）大分子物理化学（2学分）功能高分子（2学分）多相高分子（2学分）现代高分子物理（2学分）高分子合成化学（2学分）高分子实验（高分子化学实验和高分子物理化学实验）（2学分）研究生综合实验（系里规定的有关学生参加实验操作考试后，确定是否修此课）（二）博士阶段现代科学技术革命与马克思主义第一外语高等无机化学研究报告光电功能配合物生物配位化学有序纳米材料研究方向文献综述课超分子化学高等电分析化学材料分析化学生物分析化学表面分析化学水化学----天然水体化学平衡导论现代有机合成方法学不对称合成化学合成药物化学量子化学新进展催化新进展沸石化学新进展材料化学新近展高分子凝聚态物理高分子功能材料六、培养方式（1）硕士生入学后三个月内进行师生双向互选，确定培养计划，导师负责全部培养工作。
公共管理一级学科(1204)研究生培养方案一、培养目标培养掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，治学严谨，学风端正，专业基础扎实，具有较强的科研能力和实际工作能力，能够适应我国社会主义现代化建设需要的公共管理方面的高级专门人才。
1、博士学位博士学位获得者应系统掌握公共管理的基本理论与方法，了解本学科的最新发展动态，能够独立承担与本学科有关的科学研究和教学工作。
学位论文应具有重要的学术意义和现实意义，观点与方法富有创新性，并在深度和广度两方面都达到相应要求。
2、硕士学位硕士学位获得者应掌握公共管理的基础知识和研究方法，了解本领域的学术动态，能够从事与本学科有关的研究、教学和其它实际工作。
学位论文独立完成，具有一定的理论创新性或实际应用价值。
二、专业方向1、行政管理2、社会保障三、招生对象1、硕士研究生：应届本科毕业生，已获得学士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加全国硕士研究生统一入学考试合格，再经本专业复试合格者。
2、博士研究生：应届硕士毕业生，已获硕士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加博士入学考试，笔试和面试均合格者。
四、学习年限1、硕士研究生：二年半2、博士研究生：三年——四年五、课程设置（一）行政管理专业(120401)博士研究生A．公共学位课程1、马克思主义与当代西方社会思潮2、博士英语B．专业学位课程1、公共行政理论与方法2、公共政策研究的范式与方法3、现代决策理论与决策分析4、公共政策分析技术5、公共管理模式的嬗变与重构6、现代化的理论与实践7、社会变迁与组织发展8、社会政策专题研究9、东方社会研究（博士研究生至少修完上述专业课程中的4门）（二）行政管理专业(120401)硕士研究生A类：科学社会主义理论与实践(2学分) 马列原著选读(2学分) 硕士英语(4学分)B类：政治学基础理论研究(3学分) 公共管理专题研究（2学分）公共政策专题研究（2学分）C类：公共行政学专题研究（2学分）西方行政学名著选读（2学分）公共伦理专题研究（2学分）行政法专题研究（2学分）D类：国家公务员制度比较研究（2学分）当代中国政府与政治（2学分）决策理论与决策分析(2学分) 公共经济学专题研究(2学分) 公共部门人力资源管理专题研究（2学分）组织理论专题研究(2学分) 非政府组织专题研究（2学分）二十世纪中国政治发展(2学分)（三）社会保障专业(120404)硕士研究生A类：科学社会主义理论与实践(2学分) 马列原著选读(2学分) 硕士英语(4学分)B类：政治学基础理论研究(3学分) 公共管理专题研究（2学分）社会政策专题研究（2学分）C类：社会保障理论与制度（2学分）公共经济学专题研究（2学分）社会工作与社会福利研究（2学分）中国社会保障制度改革专题研究（2学分）公共组织理论专题研究（2学分）D类：福利经济学专题研究（2学分）保险精算（2学分）社会保障基金管理研究（2学分）分类福利专题研究（2学分）社会保险实务研究（2学分）医疗社会保障研究（2学分）贫困与社会救助研究（2学分）城乡社区福利研究（2学分）六、培养方式1、硕士研究生入学3个月内进行师生双向互选，学科组协调，确定导师，制定培养计划。
**大学法学一级学科硕士研究生培养方案（一级学科代码：0301 授予法学硕士学位）一、学科简介法学学科的研究领域与研究方向涉及面较广，大体可概括为理论法学与应用法学两类。
前者以法律现象及其规律中抽象的概念、范畴原理、原则、价值、理念等理论问题为研究对象，主要探讨法的本质、法的功能、法的价值、法学方法论等基本理论问题；后者则以法律现象及其规律中具体的技术、程序、规范、关系、行为等为研究对象，主要研究各个具体法律部门法中的法律实施问题。
法学学科发展的主要动向是：（1）随着法治在现代社会治理中作用的日益突出，法学越来越成为一门治国理政、经世救民的科学；（2）20世纪中叶以来，法学与经济学、社会学等人文社会科学之间不断交汇融通，形成了法经济学、法社会学、法解释学等交叉学科和边缘学科，拓宽和深化了法学研究的视野、方法和解释力；（3）为了解决社会转型期日益复杂的社会矛盾、日益多元的利益格局，防范和降低各种风险和不确定性，回应社会发展对法律的实际需求，出现了以解决具体问题为目的、超越传统部门法划分方式的医事法学、卫生法学、体育法学等新兴学科；（4）在全球化背景下，国内法的国际化和国际法的国内化趋势并存，尤其在企业规制、合同交易、宏观调控、环境保护、知识产权等领域的法律，出现了相互渗透、相互借鉴的趋势，软法、示范法等方兴未艾，为传统法学研究开辟了新的空间；（5）信息社会和网络时代的到来对法学研究提出了挑战，也带来了新的机遇，信息法、网络法、电子商务法、电子证据法等应运而生，成为不容忽视的前沿领域；（6）法学研究的中国问题意识和中国元素日益突出，尤其体现在司法改革、法治政府、多元化纠纷解决机制等诸多领域；（7）在研究方法上，相较于原有的定性分析和概念法学，定量分析和实证研究得到越来越多的应用，增强了法学研究的科学性、规范性和体系性。
在社会主义法律体系形成以后，法学学科的发展进入了一个新的发展阶段，其关注的重点不断由立法向法律解释发展，并针对社会实践中不断出现的具体问题，展开大量的实证研究，法学的科学性和实践性也更为突出。
兽医学一级学科（0906）学术型硕士研究生培养方案一、培养目标以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养研究生具有高尚的思想品德，正确的政治立场，严谨的治学态度，求实的创新精神，较高的专业素质，可在高等院校、研究机构、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研、生产、推广和管理工作。
1．思想品德和学术道德要求进一步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，献身农牧业，品德高尚，学风严谨，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感、团结协作精神及艰苦奋斗的作风，服从国家需要，积极为社会主义现代化建设事业服务。
崇尚科学精神，恪守学术道德规范，尊重知识产权，杜绝一切学术不端行为。
2．业务素质要求要求掌握兽医专业相关理论和系统的专业知识和技术；熟悉所从事研究方向的国内外发展动态；具有科学的思维能力和较强的实验技能，能熟练运用计算机和先进的仪器设备从事科研工作，能用一门外国语熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的外语写作和会话能力；在各项实践中坚持实事求是、开拓创新的精神。
3. 学术素养及能力要求掌握本学科某一领域试验设计方法、试验技术及数据处理手段；具有团队合作精神和诚实工作的能力；具备较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力；具有一定的洞察力和获取知识能力；具有较强的技术开发、技术实验等实践能力；善于与他人沟通与合作，遵守学术规范。
4. 身心素质具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好体魄。
二、学科方向1.基础兽医学主要开展动物生理学、兽医药理与毒理学、动物基因工程与生物信息学、生物化学与分子生物学方向的研究，以生殖内分泌、端粒生物学与病毒性肿瘤发生机制、病原微生物耐药性与耐药机制、动物性食品中兽药的残留、地方家禽遗传多样性的研究为主，主要集中在以营养物质（包括生物活性物质）对动物的生殖机能、内分泌性能的影响，畜禽所需营养成分的代谢规律，与代谢有关的酶或蛋白质表达规律及活性调控，与生产性状密切相关基因的定位、克隆、表达与调控，蛋白质工程、基因工程在畜牧兽医中的应用。
