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三年级上册道德与法治全册知识点三年级道德与法治（上册）第一单元快乐学习1、学习伴我成长一、填空。
1、从出生到现在，我们（成长）的每一步都离不开（学习）。
2、（做事）也能长（本领），我们有许多本领都是在（做）中学来的。
3、（玩耍）对我们来说是很重要的（学习途径）。
4、从出生到现在，我们已经有了很多（本领）。
5.你从出生开始获得的技能是(说)、(走)和(写)。
(只要答案不唯一合理)6、身边的大人（奶奶）、（爸爸）、（妈妈）、（老师）都在学习（答案不唯一合理即可）二、判断。
1、明明今年九岁了，可是他从来都不整理自己的房间。
（× ）2、奶奶今年70岁了，可是仍然坚持学习画国画。
（√ ）3、我喜欢去野外玩耍，在野外玩耍时认识了许多植物和昆虫。
（√ ）4、我们成长的每一步都离不开学习。
（√ ）5、爷爷种菜不是一种学习方式。
（× ）6、玩耍是一种很重要的学习方式。
（√ ）7、大人已经学会了很多本领了可以不用再继续学习了。
（× ）8、做事也能长本领，我们的很多本领都是在“做”中学来的。
三、选择。
1、下面哪一选项是我们在学习中收获的本领（ C ）A、看电视B、打游戏C、做手工2、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（ C ）A、学校B、老师C、学习3、哪一种本领是我们在做中学来的（C）A、说话B、唱歌C、种花4、（A）对我们来说是很重要的学习途径。
A、玩耍B、吹笛子C、杂志5、下面哪一句话是和学习有关系的（B）A、晓看红湿处，花重锦官城。
B、学而时习之，不亦说乎。
C、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
四、简答。
1、你在学习中获得的本领有哪些？答：走路，整理房间，跳舞，写字，做手工。
（答案不唯一，合理即可。
）2、从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生的吗？答:很多技能不是天生的，而是我们在成长的过程中学会的。
3.如果我们不学习技能，我们会变成什么样？答:如果我们不学习这些技能，我们的生活将会一团糟，我们将无所事事，一事无成。
未来版三年级上册道德与法治复习知识点第一单元相信我自己1.随着年龄的增长，每个人在（性格）、（言谈）、（行为习惯）等方面，都形成了一些特点。
我的优点是：我同桌的优点是：2.每个人都有自己的（闪光点），（欣赏）和（夸奖）别人也是一种优良的品质。
3.每个人的爱好和特长都不相同。
我的爱好是：，我的特长是：4.当众展示自己时，一定要（自信），我要把自己最优秀的一面展现给大家。
别人展示时，我们一定要（认真欣赏），可别忘了鼓掌。
5.每个人不可能（十全十美），再优秀的人也有自己的（缺点和不足）。
6.对于缺点和不足，只要我们（勇敢面对），学会（取长补短），就会使自己变得更加优秀。
7.实现自己的理想和愿望并不难，只要我们鼓足勇气，相信自己，敢于尝试、坚持不懈，就一定会成功。
第二单元我爱我家1.每个人都有自己的家，但每个家庭的组成并不完全相同。
我的爸爸叫，职业是我的妈妈叫，职业是2.正确称呼亲人，是应有的礼貌，也可以使彼此之间相处得更加融洽。
妈妈的兄弟称（舅舅），妈妈的姐妹称（姨妈）。
爸爸的哥哥称（伯伯），爸爸的弟弟称（叔叔），爸爸的姐妹称（姑姑）。
我是爷爷、奶奶的（孙子），是姥爷、姥姥的（外孙）。
我是大伯的（侄子），是舅舅的（外甥）。
3.我们常说：“国有国法，家有家规。
”4.什么是家规？答：家规就是家庭中所形成的规矩。
良好的家规有利于我们优良品德的形成和健康成长。
5.家庭生活中为什么需要家规？答：（1）家规就是家庭教育，好的家规使人得到好的教养。
（2）家规有利于家庭和睦，邻里和谐。
（3）好的家规要坚持遵守，不合理的家规可以跟家长沟通并做合理的修改。
6.我们的每一步成长，都饱含着爸爸妈妈的（关爱），每一点小小的进步，都离不开他们的（精心培育）。
7.在成长的路上，离不开父母长辈的抚育关心，（教我走路）、（送我上学）、（陪我学习）、（照顾我的生活起居）……7. 从小到大,我们的成长得到了父母和长辈们无微不至的（关爱）,这份爱就像阳光一样,使我们自信,给我们温暖。
三年级道德与法治上册知识点归纳《三年级道德与法治上册知识点归纳》小朋友们，咱们三年级道德与法治上册可学了不少有意思的东西呢！比如说，要讲文明懂礼貌。
有一次呀，我在公园里看到一个小哥哥随手把垃圾扔在地上。
旁边的小妹妹就跑过去说：“哥哥，不能乱扔垃圾，要爱护环境。
”小哥哥听了，红着脸把垃圾捡起来扔到垃圾桶里了。
这就告诉我们，要爱护公共环境，不能乱丢垃圾。
还有，要诚实守信。
我给你们讲个小故事。
小明答应了好朋友第二天一起上学，可是第二天早上他特别想睡懒觉，不想去了。
但是他想到自己答应了朋友，还是咬咬牙起床去了。
这就是守信用，答应别人的事就要做到。
咱们还要学会尊重他人。
就像在课堂上，老师讲话的时候，我们要认真听，不能打断，这就是尊重老师。
小朋友们，这些知识点都很重要，咱们要记住哦！《三年级道德与法治上册知识点归纳》嘿，小朋友们！今天咱们来聊聊三年级道德与法治上册的知识。
比如说，我们要团结友爱。
在学校里，做游戏的时候，大家一起合作才能玩得更开心。
像拔河比赛，所有人都要齐心协力往一个方向用力，才能赢得比赛。
还有，要爱护公共财物。
教室里的桌椅、窗户，我们都要好好爱护，不能乱涂乱画。
有个小朋友在桌子上刻了自己的名字，这可不对，桌子会疼的。
另外，要遵守规则。
过马路的时候，要看红绿灯，走斑马线，不能乱跑。
学会分享也很重要哦！我有一个棒棒糖，分给你一半，咱们都能尝到甜甜的味道。
小朋友们，记住这些，做个好孩子！《三年级道德与法治上册知识点归纳》小朋友们，咱们一起回顾一下三年级道德与法治上册的知识吧！是尊敬长辈。
过年的时候，我给爷爷奶奶拜年，还帮他们捶捶背，他们可高兴啦！这就是尊敬长辈的表现。
然后是节约资源。
洗手的时候，不能一直开着水龙头，要及时关掉，节约用水。
还有帮助他人。
有一次，我的同桌忘带铅笔了，我借给他一支，他对我说谢谢，我心里美滋滋的。
再有就是爱护小动物。
小区里有一只流浪猫，我经常拿食物去喂它，它现在看到我就会跑过来蹭我的腿。
第一单元相信我自己1.我很棒1.我的优点是：2.我同桌的优点是：3.每个人都有自己的闪光点，欣赏和夸奖别人也是一种优良的品质。
4.随着年龄的增长，每个人在性格、言谈、行为习惯等方面，都形成了一些特点。
2.亮出自己来1.我的爱好是：，我的特长是：2.每个人的爱好和特长都不相同。
3.当众展示自己时，一定要自信，我要把自己最优秀的一面展现给大家。
4.别人展示时，我们一定要认真欣赏，可别忘了鼓掌。
3.你行我也行1.每个人不可能十全十美，再优秀的人也有自己的缺点和不足。
2.对于缺点和不足，只要我们勇敢面对，学会取长补短，就会使自己变得更加优秀。
3.实现自己的理想和愿望并不难，只要我们鼓足勇气，相信自己，敢于尝试、坚持不懈，就一定会成功。
4.我的不足是：第二单元我爱我家4.说说我的家1.每个人都有自己的家，但每个家庭的组成并不完全相同。
2.我的爸爸叫，职业是3.我的妈妈叫，职业是4.正确称呼亲人，是应有的礼貌，也可以使彼此之间相处得更加融洽。
5.妈妈的兄弟称舅舅，妈妈的姐妹称姨妈。
爸爸的哥哥称伯伯，爸爸的弟弟称叔叔，爸爸的姐妹称姑姑。
我是爷爷、奶奶的孙子，是姥爷、姥姥的外孙。
我是大伯的侄子，是舅舅的外甥。
6.我们常说：“国有国法，家有家规。
”7.家规就是家庭中所形成的规矩。
8.良好的家规有利于我们优良品德的形成和健康成长。
9.家规就是家庭教育，好的家规使人得到好的教养。
10.家规有利于家庭和睦，邻里和谐。
11.好的家规要坚持遵守，不合理的家规可以跟家长沟通并做合理的修改。
三年级上册道法知识点一、课程目标本课程旨在培养学生的道德情感、道德认知和道德实践能力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生的全面发展。
二、课程内容家庭篇(1) 家庭的重要性：家庭是孩子成长的摇篮，是孩子获得爱与关怀的重要场所。
(2) 家庭关系：介绍家庭成员之间的关系，如父母与子女、兄弟姐妹之间的关系。
(3) 家庭礼仪：教育学生在家庭中要遵守的基本礼仪，如尊敬长辈、关爱家人等。
学校篇(1) 学校的意义：学校是学生学习知识、培养品德的重要场所。
(2) 同学关系：教育学生要友好相处，互相帮助，共同进步。
(3) 学习态度：引导学生树立正确的学习态度，勤奋学习，勇于探索。
社会篇(1) 社会公德：教育学生要遵守社会公德，如爱护公物、保护环境等。
(2) 法律法规：介绍基本的法律法规，教育学生要遵守法律，维护社会秩序。
(3) 社会责任：引导学生认识到自己在社会中的责任，为社会做出贡献。
三、教学方法理论教学：通过讲解、讨论等方式，帮助学生理解道德理论知识。
实践教学：组织学生进行实践活动，如社会调查、志愿服务等，培养学生的道德实践能力。
情感教育：通过情感引导、榜样示范等方式，培养学生的道德情感。
四、评价方式平时表现评价：根据学生在课堂上的表现、作业完成情况等进行评价。
实践活动评价：根据学生在实践活动中的表现进行评价。
期末考试评价：通过考试的方式，评价学生对道德理论知识的掌握情况。
五、教学建议注重学生的主体性：在教学中要注重学生的主体性，引导学生主动参与课堂讨论和实践活动。
创设良好的教学环境：营造和谐、民主的教学氛围，让学生在一个轻松、愉快的氛围中学习道法知识。
加强实践教学：通过实践活动让学生更好地理解和掌握道法知识，培养学生的道德实践能力。
注重情感教育：在教学中注重情感引导和榜样示范，培养学生的道德情感和道德认知。
三年级上册道德与法治知识点
三年级上册的道德与法治课程主要围绕培养学生正确的价值观和法治观念展开，注重培养学生的社会责任感和法治意识。
以下是可能包括在三年级上册道德与法治课程中的一些知识点：
公民基本责任：
认识公民的基本权利和责任。
引导学生了解在日常生活中如何履行公民责任，如爱护公物、守法守纪、尊老爱幼等。
基本法治观念：
介绍法律的基本概念，了解法律的作用和重要性。
通过简单的法治教育案例，培养学生尊重法律的意识。
安全和法律：
学习基本的安全知识，如交通安全、火灾逃生等。
引导学生了解相关的法律法规，明白遵守法律的重要性。
公平与正义：
引导学生认识公平正义的概念，培养平等待人、公正对待事物的观念。
通过小故事、角色扮演等方式，让学生感受公平正义的重要性。
友爱与团结：
学习班级、集体、社会大家庭中的友爱与团结。
通过小组活动、合作游戏等培养学生的团队协作能力。
尊重劳动：
认识劳动的价值，尊重各种劳动职业。
了解劳动者的权益，培养学生的尊重劳动、勤奋学习的态度。
珍惜资源与环保：
引导学生认识资源的有限性，学习珍惜和节约资源。
通过环保活动、垃圾分类等实际操作，培养学生的环保意识。
社会规范和礼仪：
学习社会交往的基本礼仪，培养良好的社交习惯。
引导学生遵守学校和社会的规范，明白规则的重要性。
这些知识点通常会通过故事、游戏、小组讨论等形式进行教学，以促使学生在轻松愉快的氛围中接受道德与法治教育。
三年级上册道德与法治各单元知识详细汇总第一单元：快乐学习知识点详解1.1 学习伴我成长学习的意义：学习不仅是获取知识，还是成长的过程，伴随我们一生。
学习的乐趣：通过学习，我们可以发现新知，体验成功的快乐。
1.2 我学习，我快乐培养学习兴趣：兴趣是最好的老师，我们要发现和培养自己的学习兴趣。
学会学习：掌握正确的学习方法，可以提高学习效率，享受学习过程。
1.3 做学习的主人主动学习：我们要变被动为主动，做学习的主人。
合理安排时间：合理安排学习时间，做到劳逸结合。
第二单元：我们的学校知识点详解2.1 说说我们的学校学校的设施：了解学校的各项设施及其作用。
学校生活：描述在学校的学习、生活情况，感受学校生活的美好。
2.2 走进我们的老师老师的角色：了解老师的工作内容和职责，理解老师的辛苦。
尊师重教：学会尊敬老师，感谢老师的付出。
2.3 让我们的学校更美好学校环境：关注学校环境，提出改善建议。
参与学校活动：积极参与学校组织的各项活动，为学校争光。
第三单元：安全护我成长知识点详解3.1 生命最宝贵生命的价值：了解生命的宝贵，懂得珍惜生命。
安全意识：树立安全意识，学会保护自己。
3.2 安全记心上交通安全：遵守交通规则，注意交通安全。
校园安全：遵守校园安全规定，预防校园意外。
3.3 心中的“110”警惕陌生人：学会辨别好人坏人，提高警惕性。
求助方法：掌握在遇到危险时的求助方法和途径。
第四单元：家是最温暖的地方知识点详解4.1 父母多爱我父母的爱：感受父母的爱，理解父母的辛苦。
回报父母：学会用行动回报父母的爱。
4.2 爸爸妈妈在我心中父母的形象：描述父母在自己心中的形象。
尊敬父母：学会尊敬和理解父母，加强亲子沟通。
4.3 家庭的记忆家庭生活：回忆和记录家庭生活中的美好瞬间。
家庭传统：了解和传承家庭传统和文化。
三年级道德与法治上册知识点一、自我认识和礼仪规范1. 认识自己：培养学生自尊、自信、自爱的意识，了解自己的优点和不足，掌握正确的自我评价方法。
2. 礼貌待人：培养学生尊重他人、友善相待的品质和良好的礼貌行为，学习如何用正确的方式与人交往。
3. 客观评价：教导学生用公正的眼光看待自己和他人，远离过度自卑或自大，培养正确的自我价值观。
二、法律与法治意识1. 法律的概念：介绍法律的定义和作用，使学生了解法律对社会秩序的重要性，培养法治意识。
2. 法律的基本原则：解释法律的公正性、平等性、合法性等基本原则，引导学生正确遵守法律。
3. 守法意识与责任感：教育学生遵守法律、不违法，培养对法律的敬畏和责任感，引导做一个守法公民。
三、公民的权利和义务1. 公民权利：介绍公民的基本权利，如言论自由、人身自由、财产权等，培养学生主动关注和维护自己的权益。
2. 公民义务：教育学生了解公民的基本义务，如遵守法律、热爱祖国、尊重他人等，培养学生积极履行公民责任的意识。
3. 公民参与：引导学生积极参与社会公益事业，培养公民意识和社会责任感。
四、基本法律常识1. 法律的种类：介绍学生常见的法律种类，如刑法、民法、劳动法等，使学生了解不同种类法律的适用范围。
2. 违法和犯罪：教育学生认识违法行为和犯罪的区别，引导学生明辨对错，避免犯罪行为。
3. 人身权益保护：介绍法律对人身权益的保护措施，如禁止虐待、歧视、欺凌等，引导学生学会保护自己和他人的权益。
五、安全与急救知识1. 交通安全知识：教育学生学习基本的交通规则和安全常识，提醒学生遵守交通规则，确保自己的出行安全。
2. 防灾减灾知识：介绍自然灾害和事故灾害的基本常识，教导学生如何预防灾害和逃生自救的方法。
3. 急救常识：培养学生掌握基本的急救知识，如心肺复苏、止血等，提高应对紧急情况的能力。
六、环保与资源节约1. 环境保护意识：教育学生了解环境保护的重要性，培养爱护环境、积极参与环保活动的习惯。
(未来版)三年级上册道德与法治复习知识点第一单元相信我自己1.随着年龄的增长，每个人在（性格）、（言谈）、（行为习惯）等方面，都形成了一些特点。
我的优点是：我同桌的优点是：2.每个人都有自己的（闪光点），（欣赏）和（夸奖）别人也是一种优良的品质。
3.每个人的爱好和特长都不相同。
我的爱好是：，我的特长是：4.当众展示自己时，一定要（自信），我要把自己最优秀的一面展现给大家。
别人展示时，我们一定要（认真欣赏），可别忘了鼓掌。
5.每个人不可能（十全十美），再优秀的人也有自己的（缺点和不足）。
6. 每个人都有自己的优点和不足，只要我们（勇敢面对），学会（取长补短），就会使自己变得更加优秀。
7.实现自己的理想和愿望并不难，只要我们鼓足勇气，相信自己，敢于尝试、坚持不懈，就一定会成功。
8、无论别人对自己的评价是好还是坏，都要认真倾听，并真诚感谢对方。
9、每个人都有自己的兴趣，良好的兴趣不仅可以使我们学到许多知识和本领，还可以使我的生活丰富多彩。
10、要想让自己在各方面得到锻炼，就要敢于（表现自己），把自己展示出来。
第二单元我爱我家1.每个人都有自己的家，但每个家庭的组成并不完全相同。
我的爸爸叫，职业是我的妈妈叫，职业是2.正确称呼亲人，是应有的礼貌，也可以使彼此之间相处得更加融洽。
爸爸的哥哥称（伯伯），爸爸的弟弟称（叔叔），爸爸的姐妹称（姑姑）。
妈妈的兄弟称（舅舅），妈妈的姐妹称（姨妈）。
我是爷爷、奶奶的（孙子），是姥爷、姥姥的（外孙）。
我是大伯的（侄子），是舅舅的（外甥）。
3.我们常说：“国有国法，家有家规。
”4.什么是家规？答：家规就是家庭中所形成的规矩。
良好的家规有利于我们优良品德的形成和健康成长。
5.家庭生活中为什么需要家规？答：（1）家规就是家庭教育，好的家规使人得到好的教养。
（2）家规有利于家庭和睦，邻里和谐。
（3）好的家规要坚持遵守，不合理的家规可以跟家长沟通并做合理的修改。
6.我们的每一步成长，都饱含着爸爸妈妈的（关爱），每一点小小的进步，都离不开他们的（精心培育）。
道德与法治知识点三年级上册知识点总结（精选16篇）道德与法治知识点三年级上册知识点总结篇1让我们的学校更美好1、学校是我们成长的天地。
在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。
2、请同学们说一说，你都在学校里参加了哪些活动？答：（1）参加学校运动会；（2）参加国庆节节节目汇演；（3）参加诗歌朗诵比赛。
3、同学们每天在学校的时间是最长的，我们是如何度过的？答：（1）我每天都和同学们一起上课、玩耍。
（2）我喜欢数学老师，每次上数学课我都很开心。
（3）这是我在美术课上画的美丽校园。
4、丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。
5、凡是具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
——《中华人民共和国义务教育法》第四条6、学校使我们成长的天地。
学校是我家，换仅靠大家。
我们都有责任为学校的环境建设出点力。
7、只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得改进的地方。
8、我们还可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议。
9、学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决。
道德与法治知识点三年级上册知识点总结篇2说说我们的学校1、我们已经在学校生活了两年多。
在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下我们的足迹。
2、学校的宣传栏前留下过我的足迹。
我看到自己的作品在宣传栏里展出了，感到很自豪。
3、乒乓球台是我和同学们“激战”的地方，也见证了我和同学之间的友谊。
4、教室是大家学习、交流的空间，温馨的教室环境，和谐的同学关系，让大家感觉很温暖。
5、说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？美术室、宣传栏、足球场。
6、我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。
7、在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。
未来版三年级上册道德与法治复习知识点
第一单元相信我自己
1.随着年龄的增长，每个人在（性格）、（言谈）、（行为习惯）等方面，都形成了一些特点。
我的优点是：我同桌的优点是：
2.每个人都有自己的（闪光点），（欣赏）和（夸奖）别人也是一种优良的品质。
3.每个人的爱好和特长都不相同。
我的爱好是：，我的特长是：
4.当众展示自己时，一定要（自信），我要把自己最优秀的一面展现给大家。
别人展示时，我们一定要（认真欣赏），可别忘了鼓掌。
5.每个人不可能（十全十美），再优秀的人也有自己的（缺点和不足）。
6.对于缺点和不足，只要我们（勇敢面对），学会（取长补短），就会使自己变得更加优秀。
7.实现自己的理想和愿望并不难，只要我们鼓足勇气，相信自己，敢于尝试、坚持不懈，就一定会成功。
第二单元我爱我家
1.每个人都有自己的家，但每个家庭的组成并不完全相同。
我的爸爸叫，职业是
我的妈妈叫，职业是
2.正确称呼亲人，是应有的礼貌，也可以使彼此之间相处得更加融洽。
妈妈的兄弟称（舅舅），妈妈的姐妹称（姨妈）。
爸爸的哥哥称（伯伯），爸爸的弟弟称（叔叔），爸爸的姐妹称（姑姑）。
我是爷爷、奶奶的（孙子），是姥爷、姥姥的（外孙）。
我是大伯的（侄子），是舅舅的（外甥）。
3.我们常说：“国有国法，家有家规。
”
4.什么是家规？
答：家规就是家庭中所形成的规矩。
良好的家规有利于我们优良品德的形成和健康成长。
5.家庭生活中为什么需要家规？
答：（1）家规就是家庭教育，好的家规使人得到好的教养。
（2）家规有利于家庭和睦，邻里和谐。
（3）好的家规要坚持遵守，不合理的家规可以跟家长沟通并做合理的修改。
6.我们的每一步成长，都饱含着爸爸妈妈的（关爱），每一点小小的进步，都离不开他们的（精心培育）。
7.在成长的路上，离不开父母长辈的抚育关心，（教我走路）、（送我上学）、（陪我学习）、（照顾我的生活起居）……
7. 从小到大,我们的成长得到了父母和长辈们无微不至的（关爱）,这份爱就像阳光一样,使我们自信,给我们温暖。
但是,我们有时候并未体会到父母的用心,还时不时地表现出不耐烦。
想一想,我们应该（互相理解）、（换位思考）、（关心孝敬长辈）最好能记住他们的生日，给他们惊喜和关怀。
8.大人们很辛苦，他们不仅要（努力工作），还要（抚养子女），（照顾老人），有时还会遇到一些烦心的事情。
爸爸妈妈除了辛苦的工作之外，还要干许多家务活。
我们已经长大了，应该尽量减轻他们的负担，（自己的事情自己做，家里的事情帮着做），尽量少给父母添麻烦。
9.要想有一个幸福和睦的家，家庭成员之间就要做到（互敬、互爱、互谅、互让）。
10.习惯是逐渐养成的，改变不良习惯，养成好习惯，可以受益一生。
11. 良好的生活习惯，不仅有利于个人的身心健康，而且也是家庭文明的表现。
良好的生活习惯有：均衡饮食，戒烟限酒，按时作息，适度锻炼，健康娱乐。
12. （勤俭节约）是我们中华民族的传统美德，无论家里的经济条件好坏，勤俭节约都是必不可少的。
我们要从小做起，养成节俭的习惯。
13.同学们在学校都是讲文明懂礼貌的好孩子，在家里我们也需要讲礼节。
第三单元远亲不如近邻
1.我们都有自己的邻居，邻居之间相处首先要从（认识）开始
2、怎样认识邻居？①要主动与邻居打招呼②要热情地帮助邻居。
）
3、一个(微笑)、一声(问候)、一点(帮助)，都会拉近我们和(邻居间)的距离。
4.俗话说：“远亲不如(近邻)，(近邻)不如对门。
”的意思是：(亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。
)
5、邻居之间怎么相处?
○1平时互相交往，可以增进邻居间的友谊○2有事互相帮助，会使我们和邻居更加和睦○3多为邻居着想，可以增进邻居间的友情○4遇事互相谅解，可以化解邻居间的矛盾。
6.“让他三尺又何妨”讲的是清朝著名的大学士(张廷玉)的故事。
这个故事告诉我们（要建立和睦的邻里关系就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益）
7、邻居之间共同生活在一个区域里，我们要(和睦相处),共建一个整洁优美和舒适的(生活环境)。
8.我们在哪些方面应该多为邻居着想？
答：①不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；②不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；③不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。
9、怎样维护生活环境？
○1从自己做起，从小事做起。
○2主动打扫生活环境③清理小广告○4制止破坏环境的行为。
10.拥有（优美舒适、文明有秩序）的生活环境，是大家共同的愿望。
让我们共同维护我们的美好家园， (共同)努力，从(自己)做起，从身边的(小事)做起。
第四单元班级是个大家庭
1.我们班是一个团结友爱的集体，积极向上的集体。
我们共同学习，共同生活，就像是一个快乐的大家庭。
2.班级要想在各个方面更加优秀，需要每一个同学献策献力。
3.两年多来，我们在一起学习，一起游戏，互相关心，互相帮助，建立了深厚的友谊。
一个个美好的故事，今天想起来，还是那么亲切，那么让人感动。
4.如何才能交到朋友？
①培养兴趣爱好，性格温和爱好相近的人易成为朋友②养成宽容随和、活泼开朗的性格。
5.每个人都有自己的特点，都有值得学习和欣赏的地方。
只要我们主动交往、加深了解、多一点欣赏、宽容和尊重，每个人都会成为好朋友。
6.在班级里，有个别同学总觉得自己高人一等；有些同学总觉得自己矮人三分。
其实同学之间都是（平等）的。
7.同学之间的平等体现在：交往中人人平等，纪律面前人人平等；劳动中人人平等；活动中人人平等。
8.同学之间，有时也会发生一些不愉快的事情，如果不能很好地解决，就会影响同学之间的友谊。
发生矛盾是难免的。
发生矛盾并不可怕，学会化解矛盾才是聪明的人。
9.怎样化解矛盾？
①学会自我批评；②学会沟通交流；③学会宽宏大量；④学会找别人调解。
10.学习的好与差，要看一个人的（学习态度）、（学习习惯）和（学习方法）。
11.周恩来：为中华之崛起而读书。
12.要想学得好，首先要养成良好的习惯：课前预习；，注意力集中，专心听讲；动脑思考；积极发言；独立完成作业；合理安排时间。
13．课堂上的学习，我们主要是学习书本上的知识；在生活中，我们可以采用不同的学习方式，学到更多的东西。
14.我们平时看电视，看书报，上网，听别人讲话，都可以从中获取许多有用的知识和信息。
15.团结力量大，合作才能赢。
在一个集体里，无论做什么事，只要每个人少一些自私，多一份合作，心往一处想，劲往一处使，就一定会获得成功。
16.在班集体里，有许多事都是靠大家的合作和自觉完成的，如果有一个人不合作、不自觉，就会影响全班的荣誉。
17.在集体中应该怎样合作？
（1）合作需要交流，需要大家出谋划策；（2）合作需要分工，需要程序和秩序；（3）合作需要大家的积极参与和默契配合，需要每个人的责任心和集体荣誉感。
第五单元可爱的学校
1、今天我为学校(骄傲)，明天学校为我(自豪)。
2、怎么了解学校的过去？
答：听校长介绍学校的历史，看看学校的老照片等。
3.画平面图要记住哪三件事？
①要确定图上的方向，上北下南左西右东。
○2设计和使用图例○3根据图的大小，把要画的景物按照合适的比例画上去。
4.图例就是人们把要画在图上的（各种景物），用简单的（符号）和（图形）来
表示。
5. 学校的设施有：（教学楼，操场，食堂，计算机室，实验室）等。
6.（校长）负责学校的全面工作，（教导主任）负责学校的教育教学工作，（大队辅导员）负责少先大队工作。
6. 我国每年的（9月10日）是教师节。
7.教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。
他们不仅教我们知识，关心我们的生活，还引导我们怎样做人。
我们的成长和进步都离不开老师的辛勤培育。
7.学校（培育）我成长，我爱我的学校。
我要爱护学校的（一草一木），让学校的环境更加(美好)。
我要为学校(争光)，让学校为我(自豪)。
8.到本世纪中叶,我国将建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
到那个时候,我们的学校将更加美丽,更加现代化。
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