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第1课远古时期的人类活动（学历案）【课题与课时】人民教育出版社版《中国历史》七年级上册第一单元第1课远古时期的人类活动 (1课时)【课标要求】了解元谋人、蓝田人、郧县人、北京人等古人类活动，知道我国是人类起源的重要地区，初步认识考古发掘成果是研究人类起源的重要依据。
【学习目标】1.通过阅读教材、识读地图、观看图片、视频，了解元谋人、郧县人、蓝田人、北京人等旧石器时代原始人类及其文化遗存，知道化石是研究人类起源的主要依据，初步形成证据意识。
2.通过阅读教材及史料、观看视频、观察北京人复原像，描述北京人的外貌特征，通过阅读史料，探究北京人发现的意义。
初步学会阅读史料，分析历史问题进行历史解释的能力。
3.通过自主学习，结合考古图片，了解山顶洞人生产和生活状况。
认识到中国是人类的发源地之一，激发我们的爱国主义情感和民族自豪感，培养珍视人类文化遗产的意识。
【评价任务】1.完成任务一(检测目标1)2.完成任务二(检测目标2)3.完成任务三(检测目标3)【学习过程】女娲造人和上帝造人属于古代神话传说；达尔文的生物进化论属于近代科学印证，今天就让我们带着求证的态度走进远古人类的世界。
材料：化石，通常是动、植物死亡后被含水沉淀物迅速掩埋，产生化学反应，然后矿物质加人或有机体被排出。
如果这一程序没有发生，有机体会被暂时保留下来，但不会成为石。
化石一词源自拉丁文fossillis，意为挖掘。
化石是古生物学的主要研究对象，它为研究地质时期的动、植物生命史提供了证据。
第一篇章我国境内的古人类任务一：阅读教材第4页第一段正文、识读地图和研读下列材料，回答问题。
(指向目标1)第二篇章北京人任务二：阅读教材第5、6页正文、识读地图和研读下列材料，回答问题。
(指向目标2)1.材料：1921年8月由瑞典的地质学家安特生和美国、奥地利的古生物学家师丹斯基发现的，1927年起进行发掘。
1929年12月2日，中国考古学者裴文中在周口店龙骨山山洞里，发掘出第一个完整的头盖骨化石，他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。
第1课远古时期的人类活动本课内容分析迄今为止，我国境内发现的早期人类遗址很多，教材选取了北京人作为早期人类的典型代表是因为北京人考古资料丰富，最具代表性。
教材以化石作为证据，叙述了北京人的体质特征、生产生活状况，让学生理解早期人类的基本情况，同时让学生知道考古发现是了解原始社会的重要依据。
本课有三个子目-“我国境内的远古人类”“北京人”“山顶洞人”。
第1子目介绍了我国是世界上发现远古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，其中元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，元谋人、蓝田人和郧县人已经能够制作和使用工具；第2子目介绍了北京人，讲述了北京人的体质特征、生活情况和遗存发现的意义；第3子目介绍了山顶洞人的发现及其特征。
三个子目之间是递进关系，讲述了人类从低级向高级不断进化的过程。
【学习目标设计】1．通过识读地图、图片，了解元谋人、蓝田人、郧县人、北京人、山顶洞人的考古发现，认识北京人的体质特征和遗存发现的意义。
2．通过学习北京人和山顶洞人的考古发现，知道化石是研究人类起源的重要证据。
3．通过本课学习，认识中华文明的起源，知道中国是目前世界上发现已知人类遗址最多的国家之一，增强民族自豪感。
【学习重点难点】1．重点：（1）了解元谋人、蓝田人、郧县人、北京人、山顶洞人等古人类活动。
（2）知道我国是人类起源的重要地区之一。
（3）初步认识考古发掘成果是研究人类起源的重要依据。
2．难点：师：同学们，我们人类是从哪里来的？大家又知道哪些关于人类起源的传说呢？他们的生产生活状况如何？这些都是我们今天这节课要涉及的内容。
任务一我国境内的远古人类【出示材料】材料一俗说天地开辟，未有人民，女娲抟（tuán）黄土做人······力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。
-《太平御览》材料二他聪慧而睿智，知道天神的种子蕴藏在泥土中，于是他捧起泥土，用河水把它通过阅读教师沾湿调和起来，按照世界的主宰，即天神的模样，捏成人形。
第1课远古时期的人类活动教学目标1.了解人类历史的起源，知道元谋人是中国境内的早期人类。
2.了解北京人发现的过程，知道根据化石推测北京人的特征及生产、生活的情况。
3.通过观察《人类进化示意图》《中国境内主要古人类遗址分布图》，说出人类进化的大致过程及我国境内主要古人类遗址分布情况，初步掌握阅读历史地图的方法。
4.了解山顶洞人的特征，知道山顶洞人相比北京人有了哪些进步。
教学重点元谋人、蓝田人、郧县人的特征北京人的发现以及北京人的特征山顶洞人的特征教学难点元谋人的特征北京人的特征山顶洞人的特征教学内容新课导入导入：达尔文猿身像及达尔文真实画像，引导学生观察第一幅图片的特殊之处。
观察第二幅图片，认识达尔文及达尔文的生物进化理论。
设疑导入，从达尔文猿身像导入，激发学生的学习兴趣，将学生带入历史情境。
课堂探究板块一我国境内的古人类1.多媒体出示人类进化示意图。
引导学生观察图片，讲述人类由猿进化而来。
2.多媒体出示《中国境内主要古人类遗址分布图》的图片。
教师提问：(1)依据地图观察中国古人类主要分布在哪个流域，说明什么问题？(2)探索人类产生奥秘的时候，是依靠什么来判定远古人类生存、存在的时间的？提示：(1) 分布在长江、黄河流域。
说明古人类生存地临近水源。
(2)靠古人类的牙齿化石和是否能够使用火来判定。
3.牙齿的秘密——初识“元谋人”资料：首次报道：1965年5月，地质工作者在云南元谋进行地质考察时，偶然发现两颗浅灰色、石化程度很深的猿人牙齿化石，经研究发现，两枚牙齿同属于一个男性成年人个体，有明显的原始性状。
经测定，生存年代距今约170万年，为亚洲最早的原始人类。
伴随元谋人牙齿的出现，还有一些石制品，属于旧石器，其形状包括尖状器、刮削器和砍砸器。
在统一地层中还发现大量炭屑和烧焦的骨头及动物化石。
蓝田人发现于陕西蓝田，考古学家发掘出的一个完整头骨化石，距今约160万年。
郧县人发现于湖北郧阳，距今约100万年。
