第1趟，通过9次两两比较，最大值9放到a[9]上。
instructional objectives
2.升序算法演示
第2趟，a[0]与a[1]比较，a[0]>a[1], a[0]与a[1]值交换；a[1]与a[2]比较， a[1]<a[2],a[1]与a[2]不交换；a[2]与 a[3]比较,a[2]<a[3],a[2]与a[3]不交换； a[3]与a[4]比较，a[3]<a[4],a[3]与a[4] 值不交换；a[4]与a[5]比较，a[4]> a[5],a[4]与a[5]值交换；a[5]与a[6]比 较，a[5]>a[6],a[5]与a[6]值交换； a[6]与a[7]比较，a[6]>a[7],a[6]与a[7] 值交换；a[7]与a[8]比较，a[7]>a[8], a[7]与a[8]值交换；
C语言程序设计
冒泡法对一维数组排序
（教学内容1课时）
instructional objectives
知识目标
1.掌握冒泡法排序原理， 能读懂冒泡排序的算法。
2.掌握冒泡法排序的基 本过程，理解冒泡法排 序的C语言程序。
能力目标
1.学会使用冒泡排序 思想设计解决简单排 序问题的算法。
2.进一步理解程序设 计的基本方法，体会 程序设计在现实中的 作用。
instructional objectives
2.升序算法演示
第1趟，a[0]与a[1]比较，a[0]>a[1], a[0]与a[1]值交换；a[1]与a[2]比较， a[1]>a[2],a[1]与a[2]值交换；a[2]与 a[3]比较,a[2]>a[3],a[2]与a[3]值交换； a[3]与a[4]比较，a[3]<a[4],a[3]与a[4] 值不交换；a[4]与a[5]比较，a[4]> a[5],a[4]与a[5]值交换；a[5]与a[6]比 较，a[5]>a[6],a[5]与a[6]值交换； a[6]与a[7]比较，a[6]>a[7],a[6]与a[7] 值交换；a[7]与a[8]比较，a[7]>a[8], a[7]与a[8]值交换；a[8]与a[9]比较， a[8]>a[9],a[8]与a[9]值交换；
