1.登顶过程中,登山队员先后遇到哪 些对生命构成极大威胁的困难？ 2. 找出文中令人震撼的地方，品
析 登山队员能够登顶成功的原因有哪 些？
（要求：找句子、抓关键词，揣摩、 思考）
. 课文中有不少写景的句子，有的是 表现环境恶劣,有的是表现珠峰景美,请勾 画出来，体会其作用？
Байду номын сангаас
(从内容、衬托人物的精神品质和心 情方面分析作用)
（一）1960年5月24日上午9时，……
(二) 两个多小时后，所遇困难：
解决办法：
天色开始黑下来,所遇困难：
解决办法：
天渐黑,所遇困难:
解决办法：
其他三位队员到达8830米左右的地方,所遇困难:
解决办法：
他们的四肢更加沉重，行动更加迟缓，攀过一米高的 岩石，也要用半个多小时。
(三)1960年5月25日凌晨……
珠穆朗玛峰，是位于中国西藏自治区 同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山 脉的最高峰，它高达8848.13米，是世界
最高峰。其北坡被许多登山家认为“连飞 鸟也无法越过”，是一条“充满死亡的路 线”。
砭骨
履践
崔巍
缭绕
匍匐
窒息
斩钉截铁 养精蓄锐
你知道这些词的意思吗？
砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷 或疼痛非常剧烈。
履践：踩踏。 崔巍：形容山高大雄伟。 养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。 勇往直前：勇敢的一直往前进。
速读课文，用简练的语言概括 内容。
提示：你能在题目前加上一些 信息来概括课文内容吗？（扣住 人物、时间、地点来归纳）
阅读课文，抓住时间点，根据提示在原文中画出 相关语句。概述几名登山队员登顶的过程。
句式：“
”（例句），写出了
