23《登上地球之巅》—公开课.ppt

教学方法
介绍教师将采用的教学方 法，如讲解、讨论、演示 等。
02
课文内容解析
《登上地球之巅》概述
主题
本文讲述了中国登山队员在1960 年成功登上珠穆朗玛峰北坡的故 事，展现了人类对自然的挑战和
征服的勇气与决心。
背景
文章以中国登山队第一次从北坡登 上珠穆朗玛峰为背景，展现了登山 队员在攀登过程中所面临的困难和 挑战。
集体力量的重要性
登山队员们通过集体力量，克服了重重困难，最 终成功登顶，突出了集体力量的重要性。
3
团队合作的智慧
在面对复杂多变的自然环境时，登山队员们需要 依靠集体的智慧和经验，共同制定计划和决策， 体现了团队合作的重要性。
勇往直前的精神品质
不畏艰险的勇气
登山队员们在攀登过程中，需要面对严寒、缺氧、陡峭等重重困 难，但他们始终保持镇定和勇气，勇往直前。
课文背景
介绍《登上地球之巅》一 文的创作背景和作者情况。
教学目标与要求
知识目标
掌握课文中的生字词、语法和修辞手 法。
能力目标
情感目标
培养学生对大自然的敬畏之情和探险 精神。
提高学生的阅读理解能力和写作能力。
教学内容概述
课文结构
简要介绍课文的段落划分 和主要内容。
重点难点
指出课文中的重点和难点， 以及需要注意的问题。
泉。
毅力坚定
02Biblioteka 在攀登过程中，王富洲展现出顽强的毅力和坚定的信念，克服
重重困难。
经验丰富
03
作为登山界的佼佼者，王富洲具备丰富的探险经验和应对突发
情况的能力。
04
主题思想探讨
团结协作的主题思想
1 2
登山队员之间的团结协作

郭超人
学习目标

1、速度课文，复述故事，提高概括能力 2、学习抓住特点进行景物描写的方法 3、感受中国登山队员身上体现出的精神
砭骨
(biān gǔ) (lǔ jiàn ) (cuī wēi )
滞留 窒息
(zhì ) liú (zhì xī) (púfú)
履践
崔巍
匍匐
认 识 三 位 英 雄
这些描写自然环境的语句或段落，可以 把它们分成两类，想一想他们在文章中的作用。
A恶劣的自然环境：
写出了登山队员面临的巨大困难，更能表 现他们不怕艰险、勇往直前的精神
B美丽的珠穆朗玛峰的景色
a给人美的享受，在阅读的紧张之余心情得到放松; b使读者有身临其境的感觉，增强了故事的真实性 和感染力； c烘托了人物的伟大、美好形象
从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰
珠穆朗玛峰风光
壮观的珠穆朗玛峰北侧
喜马拉雅山 之珠穆朗玛 峰
在喜马拉雅山脉之中，海拔在7000米以上的高峰有 40座，8000米以上的有11座,“喜马拉雅”在藏语中 就是“冰雪之乡”的意思。这里终年冰雪覆盖，一 座座冰峰如倚天的宝剑，一条条冰川像蜿蜒的银蛇。 其中最为高耸的则是位于中国和尼泊尔边界上的珠 穆朗玛峰，它高达8848.13米(原)，是世界最高峰。
中国人一直以来有一个梦想，那就是登 上世界之巅：珠穆朗玛峰。
珠穆朗玛峰简介
珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同 尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉 的最高峰，它高达8848.13米（原），是世 界最高峰。
珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十 摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风， 十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞 舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特, 具有重大的科学研究价值。

难——虚弱、寒冷、黑夜、缺氧；
b.他的身上体现着登山英雄们的精神风 貌——意志、毅力、团结、牺牲等； c.使事件叙述有详有略，用典型事件来表 现人物； d.他在整个攀登过程中起着重要的作用 ……
文章集中写了王连满哪些事例？你觉得 王连满是怎样一个人？王连满对于三名队员 成功登顶，起了什么样的作用？
⑴本文写了一件什么事？请用简 洁的语言加以概括。
本文写了年轻的中国登山队 员在人类历史上第一次从北坡登 上珠穆朗玛峰巅的壮举，生动地 记述了登山队员们突击顶峰的过 程。
⑵在突击顶峰的过程中，登山队员 们先后遇到了哪些特别的困难？
登顶过程中，登山队员在体 力衰弱的情形下，承受着寒冷、 黑夜和缺氧对生命的严峻考验， 完成了从北坡攀登珠峰的壮举。
命 1.寒冷 的 ——“冒着零下30多摄氏度的 极 这 严寒，在陡滑的岩壁上登攀” 大三 2.黑夜 威者 ——“黑夜，即将成为他们前胁 都 进道路上的第二道难关”、“山上山。 构 下一片漆黑，只有点点星光在天空闪 成 对 耀” 生
3.缺氧 ——“到达8830米左右的地方， 王富洲、屈银华和贡布三人的氧气已
峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》
《时代的回声》等。
认识三位登顶的英雄
屈 银 华
贡 珠穆朗玛峰风光 布 （ 藏 ）
王 富 洲
屈银华 王富洲 在峰顶展示一面飘扬的五星红旗 贡 布 从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰
壮观的珠穆朗玛峰北侧
背景资料：
1960年5月，英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰 北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。郭 超人当时作为随登山队采访的一名记者，直接或间 接地了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。 登山成功后，他以最快的速度写成长篇通讯报道 《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选 自这篇通讯。

历史回顾
1960年登珠峰
登山队214名成员来自祖国各地各行各业。 3月19日，在海拔5120米处设大本营。 为确保登顶成功，做了大量周密的准备工作，分批 进行了三次适应性行军。 5月24日，登顶的总攻打响。
字词认读
liáorào biān lǚ jiàn 缭绕 砭骨 履践 pú fú xùruì cuīwēi zhì zhì 崔巍 滞留 窒息 匍匐 养精蓄锐 mái xiá sǒng 阴霾 余暇 耸立
刘连满曾是珠峰“中国梯” 5月21日13时40分，中国登山队经过10小时40 分的艰苦攀登，登顶世界最高峰———珠穆朗玛 峰，中央电视台也首次成功完成了有史以来登顶巅 峰的全程直播。 一位哈尔滨老人，出现在央视直播间 在中央电视台历时半个月的直播中，一大批中 国老一辈登山家被请入了直播间。这其中有一位面 目慈祥的老人，他就是被中央电视台专程从哈尔滨 请到北京的中国登山界元老刘连满。 今年是人类登顶珠峰50周年，在人类挑战极限 的漫漫长途中，有刘连满和他的队友们的一份心 血。1953年5月29日，人类首次从南坡登顶海拔 8848米的世界最高峰珠穆朗玛峰，登顶者是英国登
〈三〉、登顶成功，只是文中介绍的这四个人 努力的结果吗？请说明原因。
• 单从课文来看，好像就只是 这四个人的登山故事，但联 系全篇通讯来看，三位队员 最后的胜利，是团结协作、 共同奋斗的结果，是集体主 义精神的胜利。假如没有二 百多名队员和服务人员的前 期的大量工作，没有几次集体的适应性行军，打通通向 蛛峰的关键性道路，则三位 队员绝没有可能取得登顶的 胜利。
课文第12段中引用英国扬赫斯班的话有什么作用?
为了表现珠峰严酷的自然环境,突 出登山队员所遇到困难的巨大和他们 不畏艰险,勇往直前的精神.
刘连满最终没有登上主峰，可文中反倒 写他的文字最多，你认为他值得写吗？

感谢您的观看
THANKS
遭遇恶劣天气
高山地区天气多变，攀登者可能会遇到暴风雪、雷电等恶 劣天气。此时应迅速寻找避难所、保持体温和干燥，等待 天气好转。
成功案例分享
案例一
XXX成功登顶珠穆朗玛峰。他通过精心的准备和训练，克服了重重困难，最终成功登顶， 展现了人类勇气和毅力的极限。
案例二
XXX女子登山队成功登顶K2峰。她们在面对极端天气和艰难地形的挑战时，团结一心、 互相支持，最终成功登顶，展现了女性力量的伟大。
《登上地球之巅》ppt课件
汇报人：
2024-01-03
目录
• 地球之巅概述 • 攀登准备与技巧 • 地球之巅的环境与生态 • 挑战与风险 • 文化与传承 • 未来展望与保护
01
地球之巅概述
地球之巅定义及地理位置
定义
地球之巅，指的是地球上的最高点， 即珠穆朗玛峰，也称为珠峰或埃佛勒 斯特山。
地理位置
些特有物种如藏羚羊、雪豹等备受关注。
03
生态系统
高山地区生态系统脆弱而复杂，包括森林生态系统、草地生态系统、湿
地生态系统等。这些生态系统之间相互依存、相互影响，共同维持着高
山地区的生态平衡。
人类活动对环境的影响
过度放牧
过度放牧会导致草地退化、土壤 侵蚀等问题，对高山地区生态环
境造成破坏。
乱砍滥伐
乱砍滥伐会破坏森林生态系统， 导致水土流失、生物多样性减少
智能化导航
利用GPS、GIS等技术，开发智能化导航系统，为 攀登者提供更准确的路线规划和导航服务。
无人机辅助
无人机可用于侦察路线、运送物资等，提高攀登 效率和安全性。
保护地球之巅生态环境的措施
限制攀登人数

介绍课程的时间安排和教学计划 介绍课程的教学重点和难点
02
登上地球之巅概述
什么是登上地球之巅
定义
登上地球之巅指的是攀登珠穆朗玛峰、乔戈里峰等地球之巅的最高峰。
起源
现代登山运动起源于19世纪初，最初是为了探索和征服这些高峰而展开的。
登上地球之巅的历史
19世纪初至20世纪中期
现代登山运动的起源和发展时期，经历了多次尝试和探索，并逐渐形成了专业的登山技术 和装备。
保登顶成功并安全返回。
04
登山过程
登山路线
路线选择
选择从拉萨出发，经青藏公路到达珠峰大本营的路线，途中 经过5000米、5500米、6000米三个海拔高度，全程约280公 里。
路况特点
路面积雪，暗冰和险峻弯道多，对驾驶技术和车辆性能要求 高。
登山中的困难与应对
天气不定
登山过程中天气变化无常，需 及时调整行程和装备。
2
理解登顶过程中需要克服的困难和应对措施
3
掌握攀登技术和装备使用等方面的专业知识
技能提升情况
提高了攀登技术和 装备使用技能
培养了在极限环境 下的应对能力和团 队协作精神
锻炼了体能和心理 适应能力
学习反馈与改进
通过完成作业、课堂测试和小组讨论等方式进行学习反馈
根据反馈结果进行针对性地改进和提升，例如加强理解和记 忆、调整学习策略等
人生感悟
坚持梦想
通过攀登地球之巅，可以感受到追求梦想的艰辛和坚持 不懈的重要性。
团结合作
登山队员之间需要团结合作，共同克服困难和挑战，才 能取得成功。
珍惜生命
登顶过程中遇到的困难和挑战，使人们更加珍惜生命和 健康，更加深刻地认识到生命的可贵。

19
速读课文，概述几名登山队员突击主峰 的经过，并思考下列问题： （小组讨论）
（一）请说说登山英雄遇到了哪些困 难？他们又是靠什么来战胜的？
20
(一)遇到三大困难：
1、寒冷
——零下30多摄氏度的严寒；
2、黑夜
——山上山下一片漆黑，只有点点
星光在天空闪耀；
3、缺氧
——他们抛掉背上的空氧气筒。
这三者都构成对生命的极大威胁。
早在本世纪 初，就有外国 探险队多次不 请而至，试图 从这座巨峰的 北坡攀顶，但 每回都以失败 而告终。
3
1960年5月25日，珠峰北坡“不可征 服”的神话被打破了。年轻的中国登 山探险队用了两个月的时间，顶风冒 雪，蹬冰攀岩，顽强拼搏，克服重重 困难之后
4
三个勇敢的中国人——王富洲、 贡布（藏族）、屈银华，完成了 人类历史上首次从珠峰北坡成功 登顶的壮举，他们把五星红旗插 上了地球之巅。
长眠于珠穆朗玛的冰雪世界里。
27
屈银华
王富洲
贡 布
攀越冰裂缝
语文
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附赠 中高考状元学习方 法
前 言 高考状元是一个特殊的群体，在许
多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺 目的星星那样遥不可及。但实际上他们和 我们每一个同学都一样平凡而普通，但他 们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之 处就是在学习方面有一些独到的个性，又 有着一些共性，而这些对在校的同学尤其 是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
21
重点、难点讨论：
登山英雄是靠的什么来克服困难的？
意志 毅力 团结合作 牺牲精神

生回答：这句话写出了刘连满在危急时 刻“担心”的是别人，不是自己！
师点拨：这个句子中的“挣扎”一词体 现了刘连满的艰难与毅力，这种顽强的毅 力来源于对战友的关心，惟独不顾的是自 己的生命。
上午11时30分，新西兰登 山家埃德蒙·希拉里和尼 泊尔夏尔巴人丹增·诺尔 盖，克服千难万险，从珠 穆朗玛南坡携手登上顶峰， 完成了人类登上地球之巅 的梦想。
丹增·诺尔盖 埃德蒙·希拉里
云雾缭绕的珠穆朗玛峰
从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰
偶露峥嵘的珠穆朗玛峰
5 月
12 日 早 晨 的 珠 峰
勇 过 冰 裂 缝
休息，开始进入一种半昏迷状态。这时，他冒着 生命危险，毅然决定把自己所剩不多的氧气留给 登山的同志，并留下了一封感人的短信。与此此 时，三位登山队员正搏斗在前进的道路上。他们 借着星光和雪光，辨认路途，艰难地匍匐前进。 到8 830米时，三人的氧气已经全部用完，他们果 断地抛掉背上的空氧气筒，开始了人类历史上从 未有过的艰难而危险的无氧攀登。这样的攀登， 其艰苦程度可想而知。他们的四肢更加沉重了， 行动更加迟缓了，有时攀过一米高的岩石，也要 用半个多小时。但必胜的信念支持着他们。凌晨 ，他们终于登上了珠穆朗玛峰，完成了人类历史 上从北坡攀上世界最高峰的创举。
☆美国登山者米勒认为：“登山是 人类与大自然最为贴近的一项运动， 不仅要有强健的体魄，还要有不屈 不挠的勇气和毅力。”
☆“登山是勇敢者的运动，也是 永无止境的运动。没有任何人敢说 他可以登完世界上所有的山。登山 是为了挑战人类的极限，挑战人类 的恐惧心理。”奥地利登山者威利 如是说。
亚洲首位、世界第八位登上１４座８０００ 米以上高峰的韩国人严弘吉说：“大山是我的 老师。在登山中我可以学到很多东西，比如如 何识别天气，在山上如何穿、如何吃、如何安 排自己的行动。上山后，由山来教我做什么， 我永远是大山的学生。”

伤、止血、包扎等 。
应对高海拔病预防措施
01
02
03
04
了解高海拔病症状
认识并了解高原反应、高原脑 水肿、高原肺水肿等疾病的症
状。
药物预防
携带相关药物，如红景天、丹 参等，以缓解高原反应症状。
保持良好体能
通过适当的锻炼和保持良好的 体能状态，降低患高海拔病的
风险。
水资源
珠峰地区是亚洲多条重要河流的源头，水资源丰富，但随着全球气 候变化，冰川退缩和雪线上升对水资源产生影响。
登山活动对珠峰环境影响分析
垃圾污染
登山者遗留的垃圾对珠峰 环境造成严重污染，包括 塑料瓶、罐头盒等不易降 解的废弃物。
生态破坏
大量登山者践踏和破坏植 被，对珠峰地区脆弱的生 态系统造成损害。
影响
珠穆朗玛峰的气候对登山活动产生了极大的影响。登山者需要面对严寒、暴风雪 、高原反应等挑战。同时，气候变化也导致了珠穆朗玛峰地区冰川退缩、雪线上 升等环境问题，对当地的生态系统产生了深远的影响。
02
登山运动发展历程
早期登山活动起源与探索
古代登山活动
阿尔卑斯山的早期攀登
早期人类为了生存和迁徙，经常需要 翻山越岭。这些活动为后来的登山运 动奠定了基础。
自我挑战
攀登高峰是对个人能力的极大挑战，攀登者需要不断挑战自我、 突破自我，实现个人能力的飞跃。
意志锻炼
攀登过程中需要克服各种困难和挑战，攀登者的意志品质得到了 极大的锻炼和提高。
心灵成长
攀登高峰不仅是对身体的考验，更是对心灵的洗礼。攀登者在攀 登过程中实现了心灵的成长和升华。
感谢您的观看
THANKS
《登上地球之巅》课件
汇报人： 2024-01-03

速读课文，根据提示理清课文结构。
课文结构
第一部分 （1~8段） 第二部分 （9~15段） 第三部分 （16~23段） 四名勇士登上第二台阶。
刘连满因过度疲劳停止攀登，他冒 着死亡的危险，将氧气留给队友。 三名勇士在氧气用完的情况下登 上了峰巅。
氧气用完，三名队员开 始无氧攀登,冲击顶峰。
8848.13M 在朦胧的夜色中 8830M
登上地球之巅
同学们： 你们对珠穆朗玛峰 有多少了解呢？
请欣赏
8848.13m
1960年
中国 尼泊尔
1953年希拉里和丹增首次成功登上珠峰
珠穆朗玛，藏语的意思是“圣母”， 因为峰顶长年积雪,一派圣洁的景象。它 是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8848.13m， 是世界最高峰，珠穆朗玛峰坐落在西藏 定日县中尼边境处。其北坡被许多登山 家称为“连飞鸟也无法越过”，是一条 “充满死亡的路线”。
成功登顶
决定留下刘连满，其余三人以最快 速度奔向顶峰，刘连满冒死保存氧 气 第二台阶 刘连满甘做人梯，耗 时三个小时，终于攀 登“第二平台”顶部 最后三米。
8468M 员突击主峰的经过。
登珠峰的英雄遇到哪些困难？靠什么来战胜？
1、山路陡峭 2、天气严寒 3、身体虚弱 靠坚强的意志、 坚韧的毅力、 団结合作、 敢于牺牲的精神 来克服
是一颗爱国的心，一颗为祖国 争光的心。我们可以想象当鲜 艳的五星红旗插在顶峰时，那 是多么令人自豪和骄傲的啊！
上山
攀登
成功
根据课文内容，不知道大家有没有 发现突击顶峰的除了刚才图片上的三 个人以外还应该有一个人，他是谁?
刘连满
请以前后四人为小组单位（先 确定一名组长，一名记录，余者为 第一发言人，第二发言人），一起 阅读文章，重点放在刘连满身上， 把你们发现的问题，能解决的在小 组内解决不能解决得写在小纸条上， 我们一起解决。

安县的绣屏上或是塔云山，还会如此
的轰动吗？
30
为什么？
这主要是体现了攀登珠峰的 艰难，此前从来没有人能从北坡 登上过珠穆朗玛峰。
31
请同学们把能体 现登山艰难的句子找 出来读一读
32
在如此艰难的条件 下，你觉得是什么支撑 着他们这样的一往无前 呢?
是一颗爱国的心，一颗为祖国 争光的心。我们可以想象当鲜 艳的五星红旗插在顶峰时，那 是多么令人自豪和骄傲的啊！
35
如果你当时是一 家报社的主编,你觉得 该不该把刘连满的照片 也登上去?
36
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
27
那么,是谁在这条充满 死亡的路上创下了奇迹呢?
年轻的中国登山队员
1960年5月，年轻的中国登山队 员从北坡攀援而上，踏过千年冰雪,翻 过万丈悬岩，把鲜艳的五星红旗插在 了地球之巅，从而完成了人类历史从 北坡“登上地球之巅”的创举。
28
认识三位登顶的英雄
屈银华
王富洲
贡布 29
绣屏山
塔云山
现在我们假设他们爬的是我们镇
33
根据课文内容，不知道大家有没有 发现突击顶峰的除了刚才图片上的三 个人以外还应该有一个人，他是谁?
刘连满
34
请以前后四人为小组单位（先 确定一名组长，一名记录，余者为 第一发言人，第二发言人），一起 阅读文章，重点放在刘连满身上， 把你们发现的问题，能解决的在小 组内解决不能解决得写在小纸条上， 我们一起解决。

（6）高山反应
中国登山队员靠什么克服 这些困难的？
靠的是坚强的意力、韧 的毅力、团结合作和勇于牺牲 的精神。
本文叙事，详略得当，说说文 章重点写了什么？为什么要详写？
（1）详写征服“第二台阶”的经过。因为 这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾 越的，1924年英国赫赫有名的登山家马洛 里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山 队员逾越“第二台阶”表现了他们坚强的 意志和大无畏的精神，表现了他们团队协 作的精神。 （2）详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把 氧气留给同志的事迹。表现他舍己为人的 牺牲精神。
1、登山的主要队员？
2、哪位队员做“人梯”，让其他队员 踩在他的肩膀上，让他们攀登上去？
3、最后登上峰顶的是哪些队员？
4、课文哪些地方让你感动？请把那些 句子或段落用直线划出来。
本文以时间为序，记叙了四位勇 士攀登珠穆朗玛峰的经过。可以分为 三个部分： 第一部分（第1至第8自然段），四名勇 士登上第二台阶。
认识三位登顶的英雄
屈银华
王富洲
贡
布
课文中有不少描写自然环境的 句子，请找出来，想想它们在文章 中起什么作用？
作者除了尽力渲染恶劣的自然环 境外，还不时用闲笔描写美丽的珠穆 朗玛峰的景色。这些描写使读者有身 临其境的感觉，在阅读的紧张之余还 可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠 峰景色。这在阅读效果上可称为一张 一弛，给人美的享受。
1960年5月，英勇 的中国登山健儿从 珠穆朗玛峰北坡成 功登顶，书写了世 界登山史上的新 记录，他们的行为表现了人类最优秀的 品质：坚强的意志、坚韧的毅力、团结 合作和自我牺牲精神。
珠穆朗玛峰
位于喜马拉雅山中段的中尼边界上。海拔8848米，为世界第一 高峰.藏语意为“圣母”，她那神秘的面纱吸引了世界各国的很多 探险者. 1960年5月25日凌晨,中国登山队从北坡登上峰顶,把五星红 旗插上了地球之巅，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创 举。