我们的语文老师_初中作文

我的初中语文老师作文我的初中语文老师作文(通用6篇)在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的我的初中语文老师作文，希望对大家有所帮助。

我的初中语文老师作文1自从上了初中之后，各科老师的讲课速度也快了，复习课程也少了。

但是，只有一位老师不这样，速度不变，复习课程也不变，这让我渐渐适应下来了！是她——我的初中语文老师。

她个子不高也不低，中等身材，大大的眼睛，小小的嘴，烫过已过久的头发。

除此之外，这位老师还一个不同点，在她的肚子里还有一个小生命存在着。

我的语文老师，她每次给我们上课时，表情很严肃，面部不会带用一点表情，据我所观察，老师爱笑，但是在全班同学面前却不会笑。

其原因我也不清楚。

但，我认为，这是老师的“下马威”，怕在我们面前笑，把我们带坏了，上课没正经，不认真听，不听话等原因吧！我的初中语文老师，她人其实挺好的！记得前几个星期，我的语文积累本丢了，不知道让谁拿走了？所以我就用了别的本代替语文积累本用一下。

老师在批改我的作业时看见了我的本与别人的本不一样，所以就把我叫到办公室。

我本以为老师会生气的大骂我一通，但没想到……老师拿着本对我说：“靳月，你的语文积累本呢？为什么要拿这个本儿代替？”我说：“老师，对不起，我的本儿丢了，不知道让谁拿走了？所以我才拿这个本儿。

”老师听了后，把严肃的脸变得柔和一点儿了。

对我说：“哦，原来这样啊！那这样好了，恩！我告诉你哦！你今天下午放学去借一本儿别的同学的本儿，把页面复印一下吧！但是，你要记住，要彩印啊！只印这一面儿！啊！”我听完了这番话，完全惊呆了！我真没想到，老师竟这样好！我只简单“嗯”了一声，之后就兴高采烈的走了。

到了教室，同桌看到我这副表情，就开始询问我事情的所有过程，我如实的告诉她后，她也不信！其实，到现在我还不知道我的语文老师姓什么呢？但，我知道，语文老师心挺好！人挺和善的！这就是我的超级好语文老师！你们，有吗？我的初中语文老师作文2一只手伸了过来。

我的语文老师初一学生作文600字5篇我的语文老师初一作文600字1人们都说教师是人类灵魂的工程师。

是啊，是老师用爱的甘露滋润了我们的心田，用爱的钥匙开启了我们的心扉。

在我的心目中，黄老师是世界上最好的老师。

黄老师长得很漂亮，她有着高高的鼻子，一对炯炯有神的大眼睛和一头流水一样的秀发。

当我们听话认真学习时，黄老师最高兴，眼睛笑得眯成了一条线;当我们调皮捣蛋时，黄老师最生气，眼睛瞪大大的，就像两颗警报灯。

黄老师慈祥和蔼，像我的妈妈一样，我非常喜欢她。

黄老师上课时，一篇篇看似枯燥乏味的*，经过黄老师的讲解，我就会感觉*里的每一个字都是活的，都在跳跃。

她总能把我们带到课文以外的一个个充满活力的世界，让我们沉浸在其间，享受着学习语文带给的乐趣在学习过程中，黄老师的淳淳教诲，发人深思。

她总是不断激发着我们，启示着我们，始终不忘教我们做人的道理，用宽阔的胸怀去包容别人，要求我们做一个有益于社会、有益于人们的人。

在我的心中，黄老师就像是一轮明月，非常明净、皎洁，照耀着我们前行的道路;在我的心中，黄老师就像是一滴甘露，滋润着花草树木，让每臆度花都有拉色彩，让每一株草都有了生机，让每一棵树都能茁壮的成长。

人们都说教师是人类灵魂的工程师。

是啊，是老师用爱的甘露滋润了我们的心田，用爱的钥匙开启了我们的心扉。

在我的心目中，黄老师是世界上最好的老师。

黄老师长得很漂亮，她有着高高的鼻子，一对炯炯有神的大眼睛和一头流水一样的秀发。

当我们听话认真学习时，黄老师最高兴，眼睛笑得眯成了一条线;当我们调皮捣蛋时，黄老师最生气，眼睛瞪大大的，就像两颗警报灯。

黄老师慈祥和蔼，像我的妈妈一样，我非常喜欢她。

黄老师上课时，一篇篇看似枯燥乏味的*，经过黄老师的讲解，我就会感觉*里的每一个字都是活的，都在跳跃。

她总能把我们带到课文以外的一个个充满活力的世界，让我们沉浸在其间，享受着学习语文带给的乐趣在学习过程中，黄老师的淳淳教诲，发人深思。

她总是不断激发着我们，启示着我们，始终不忘教我们做人的道理，用宽阔的胸怀去包容别人，要求我们做一个有益于社会、有益于人们的人。

我的老师初中作文我的老师初中作文(15篇)在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我的老师初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师初中作文1吕老师是我的语文老师，也是我的班主任。

她大约五十来岁，中等的身材。

一头乌黑发亮的短发下镶嵌着一双黑宝石般明亮的眼睛，似乎能把我们的心思看透。

一个不挺不塌的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。

老师非常和蔼，下课时，她可以和我们打成一片，跟我们一起游戏。

我们一起跳绳、跑步、打羽毛球……玩得不亦乐乎。

老师有时也很严厉，早读的时候总有几个调皮的同学闹哄哄的，一看到老师走进门来就马上安静了。

老师还很负责，如果有哪名同学成绩比较差，老师就会叫那名同学去她办公室，给他（她）辅导功课，一直到很晚老师才走。

老师很关爱我们，有的时候，班上有些同学考试考得很好。

老师为了鼓励同学们，就去书店用自己的钱买一些书籍来奖励他们。

老师知道我们学习非常紧张，没有时间去图书馆看书。

为了给我们节约时间，所以老师订购了一些好的书籍，在班级里设立了一个小书柜。

这样我们就可以利用课余时间来看书了。

老师很有爱心，以前班上有位同学不小心摔坏了脾脏，很危险，需要做大手术。

老师知道后，马上组织全班同学捐款。

老师捐了好几百块钱，并且还到水果店买了很多水果，然后带上几名同学去医院看望这位同学。

同学流下了激动的泪水，同学的家长流下了感动的泪水。

一方有难八方支援，自从这件事后，班上如果再有同学生病了，不能来上课。

全班同学都会自发的，从自己的零用钱中拿一些出来献爱心。

老师对我也很好，我以前胆子很小，声音也很小。

妈妈总是对我说，读书声音要大一些，如果声音小，别人听不清，就不想再往下听。

有一次上课时，老师叫我起来读书。

我的声音很小，老师不但没有像妈妈那样说我，而且还鼓励我：“嗯，读得很好！如果声音再大一点就更好了！”现在我的声音越来越大了，也越来越自信了。

初中的老师作文关于初中的老师作文范文（精选28篇）在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的初中的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中的老师作文篇1人人心中都有一位好老师，我也不例外。

我心目中的好老师就是我们班的语文老师—徐老师。

徐老师有一双炯炯有神的眼睛，个子有点高，有一个不大不小的鼻子。

每当上课的时候，他总会微笑着走进教室，每当我看见老师的笑脸，我就会想起鲜花，花是会枯萎的，而老师的笑脸永远不会不会消失。

徐老师十分善解人意。

我是个不爱举手发言的学生，除非遇到我喜欢的题目或者是我会解答的题目，我就会把手举起来。

这不，徐老师提出了一个非常简单的题目，我就把手举得老高。

好让老师看见我，把我叫起来。

徐老师似乎看懂了我的意思，把我叫了起来。

我胸有成竹的说出了自己的答案。

老师满意的点了点头。

让我坐下来。

记得有一次上语文课，老师抽查背书情况她习惯性地注视着大家，然后说：“昨天学的那首文言文，大家都会背了吗？会背的请举手。

”我原本背得很熟，可这时有点紧张。

举手吧，又怕我的声音太小，同学们听不见。

不举手吧，又担心老师怀疑我回家不用功学习。

正当我左右为难的时候。

忽然，我与老师的目光相撞了。

我看到徐老师的目光里充满了期待与鼓励，好像在对我说：“你能行的，快举手吧。

”这时，不知是一股什么力量，使我把手举了起来。

徐老师果真叫了我，我紧张的站起来，吞吞吐吐的背着，我又看了一眼徐老师，徐老师用那鼓励的眼神看着我，我顿时觉得自信十足，一口气将课文背完了。

感谢您。

初中的老师作文篇2曾德芳老师是我的搭班老师，我俩已经搭挡十几年了，她是我心目中的学习榜样。

这位苗条美丽的老师担任着学校教导主任工作，同时兼任我班的数学学科和副班主任工作。

她每天总是早早地到学校，有时当我拿着书本走进教室的时候，她早已经打开教室的窗户，整理好教室的桌凳，调整好多媒体设备，为孩子和第一节上课的老师做好了准备。

语文老师作文（通用15篇）语文老师作文(通用15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的语文老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

语文老师作文1我的语文老师是个生动的人。

第一次见她时，她就颇为吸睛，长着一张孩子气的脸，看见她就像看到一个会笑会哭会闹的孩子。

一双圆眼干净明亮，时刻闪烁着光芒，笑起来像吃了糖的稚儿，严肃起来却像个生气的慈母，不忍侵犯。

她大概特别喜欢红色，一年四季总是长及脚踝的裙子，其中许多是红颜色的，头发是酒红色，耳环也是红色，嘴上也涂抹着红色。

本来红色是个极为俗气的颜色，却被她诠释得既端庄又活泼。

记得她第一次为我们上课，走上讲台，在黑板上用飘逸的字体写上她的名字，随后扬起脸，一个大大的笑容后用高昂的语调道：“我叫陈群，超群的群！”一节课下来，她没有拿着稿子，逐句讲说，像是聊家常一般，丝毫没觉得与我们这些初中生有年龄差，就算是在之后的讲课中她也会时常让我们喜笑颜开，她的课堂上仿佛没有老师大大小小的规矩，字字句句都像是在讲述一个又一个故事，原本枯燥无趣的内容也能够讲出花来，让我们永远期待她的下一堂课。

她爱写文章，也喜爱好的文章。

空闲时，她会办一些关于写作的大大小小的活动，比如群语文公众号，每次班级中有了好的文章，她不管有多忙也会发表在上面，作为对作者的鼓励，也源于她对文字的热爱。

记得寒假时，她创办了一个写作训练营，我和班级中几位同学参加了，在每天一篇文章的严格要求中，语文老师每天也上交着“作业”，要知道，她们几位指导教师每天要详细批改，讲评多篇文章，我无法想象她有多强的自制力，又有多么辛苦，就像她常说的那句话:“哪有什么才华横溢，不过是有人月积月累；哪有什么过目不忘，不过是有人坚持不懈。

”在我心中，她总是如同一位勤劳种植粮食的农民，只不过她种的是精神食粮，她在生活中也是那么生动。

我的语文老师作文范文初一7篇语文老师的谈吐很优雅同时也不失韵味，他可以用一句很简单明了的话解决一个很困难的问题……下面给大家带来一些关于我的语文老师的作文范文，希望对你们有所帮助。

我的语文老师范文1语文老师中等身材，略微有些胖，个子不高，有一头波浪似的黄色头发。

语文老师有一双大眼睛，鼻梁上架着一副红色边框的大眼镜，镜片后从语文老师双眼中迸发出的是令人难以琢磨的目光。

直挺的鼻子让人感觉她充满了活力。

语文老师还有一双能说会道的嘴巴，经她的嘴巴讲出的每一句话说都可视为“本世纪的经典”。

若专门为她写一本语录，得用好几大摞纸。

我不禁怀疑她那不算大的头脑能装的下这么多东西吗?语文老师读起课文来感情丰富，语言清晰，情绪随文章变化而变化，由此可见，她是一个做事专心的好教师。

老师一年四季从来不穿裤子，只穿裙子和丝袜。

而且我见得比较多的时候，语文老师是穿着高跟鞋的。

我每次看见语文老师，她都是急匆匆的，脚上的高跟鞋也随之发出“嗒嗒”声。

走得这么匆匆，似乎是不愿意在任何一件不必要的事情上浪费不必要的时间。

上课时，只要不出状况。

语文老师的嘴角上永远保持着那微微上扬的弧度。

如果谁惹她生气了，那么语言的利器就会毫不躲闪地飞向你，是你相同的错误永远不会犯第二次。

老师让我们在课堂上自由学习的时候，她总是倒背着手在教室里来回踱步。

我的语文老师范文2我的语文老师姓周，在她充满学问的脸上戴着一副眼镜，虽然只有三十九岁，可你千万别小看她哦，她可是我们的年级部主任呢。

记得三年级时，周老师布置预习作业时让我们要熟读课文。

一开始，我并不习惯在预习时朗读课文，直到有一次，周老师在一节语文课上叫我站起来朗读前一天预习的课文，我连忙慌慌张张地捧起书，看着生疏的课文，结结巴巴地读了起来，中间还夹杂着许多错别字。

即使这样，周老师还是非常有耐心地听完我的朗读，然后她走到我座位旁，轻轻地拍了拍我大汗淋漓的头，对我说：“下次预习一定先要把课文读熟，好吗?”我面红耳赤地点了点头。

有关描写老师的初中作文6篇作文一：我校的语文老师我们班的语文老师是一位很有趣的人。

我们都叫她小玲，她总是笑嘻嘻地站在黑板前，手里拿着一本作业本，不停地跟我们讲解语文知识。

小玲是一位知识丰富、经验丰富的老师，她总是能解答我们的难题。

她的口齿非常清晰，让我们能够听懂她说的话。

她的讲解方式非常生动，常常讲些有趣的历史故事来帮助我们理解语文知识。

小玲是一位非常耐心的老师，她总是能够帮助我们解决学习中遇到的问题。

每当我们有疑问时，她总是开朗地回答我们的问题。

总之，小玲是一位很好的老师，她的用心与耐心赢得了我们所有人的喜爱。

写作重点：描写老师的能力特点，以及角色形象的塑造。

用词分析：在描写老师的时候，需要运用一些形容词、副词等词汇，如“擅长”，“生动”，“清晰”，“有趣”等词汇。

作文二：我喜欢的英语老师我喜欢的英语老师是一位年轻有为的女老师。

她总是穿着一身干净利落的衣服，头发整齐，面容姣好。

她的声音清脆悦耳，教学态度十分认真。

她总是鼓励我们自信地说英语，总是鼓励我们参加各种英语比赛和活动。

她的课堂很生动，常常引领我们参加情景模拟的课堂活动。

她的教学经验丰富，总是能够通过各种方法让我们学好英语。

她不仅讲授语法知识，还引导我们关注英语应用范式和文化背景知识。

她的课堂很有深度，总是能够激起我们的学习兴趣。

我热爱英语，也热爱我的英语老师。

写作重点：描写老师的外貌形象和教学特点，以及表达学习热情和喜爱老师的心情。

用词分析：在描写老师的时候，需要运用一些形容词、副词等词汇，如“年轻有为”，“清脆悦耳”，“认真”，“生动”，“有深度”等词汇。

分析题目：本题主要考查学生描述老师的能力与特点的写作能力。

写作要注意描写老师的外貌形象、教学风格、精神风貌、特点能力和行为习惯等。

在描写老师的时候，运用一些具体、形象的词汇，可以让文章更富有生动性和感染力。

我的语文老师作文范文(通用10篇)我的语文老师是梁老师，她是一位普普通通的老师。

她讲课生动有趣，我们都喜欢听她的课。

记得有一次老师给我们讲关于月季花的课，为了让我们理解的更加透彻、明白，特地从家里剪了一枝含苞欲放、漂亮的月季花来让我们大家认识。

有时上到半节课的时候，看到大家无精打彩的趴在哪儿，她会给我们讲一个小笑话，逗得大家哈哈大笑。

这时，大家变得轻松了许多，又会集中精神听老师讲课。

在学习上，她总是严格要求我们，来不得半点马虎。

每次批改完作业总是把做作业做得糟糕的同学叫到跟前，当面评讲，指出毛病。

有时候，我们写不好字，就会毫不留情地给我们撕掉，让我们重写。

那时，我总会想，老师真比妈妈还严格。

梁老师在生活上无微不至的关心我们、爱护我们。

遇到困难她会热情的想办法为我们解决掉。

我有这样一位既严厉又和气的老师真感到幸福。

他姓曾，我们唤他曾哥。

他是我的语文老师，个子不高，戴着一副厚而沉的眼镜，肌肉像座小山堆。

有次他在语文课上徒手将一个苹果撕裂成两半，班里一阵惊呼。

我原本想着，他就平平淡淡地当个老师，我就平平淡淡地当个学生。

平平淡淡过完初中三年，然后成为彼此生命中的过客，再无交集。

可曾哥，偏偏一次次在我心中留下一道道暖流。

有次物理课，大家都在写练习题。

我不想写题，干脆坐在座位上发呆。

等同桌写完一面后，我就把答案照搬上去。

物理老师大发雷霆，红着脖子粗着脸从上课骂到我下课。

我倒感觉无所谓，只是想着物理老师去曾哥那里告状，曾哥再过来跟我发火，心里有些害怕。

我处在的教室是一片桃花源，四处充满着轻柔的柳枝和小巧的桃花，春的气息。

这些都是曾哥布置的。

下课后我呆在座位上没动，等着挨教训。

曾哥果然来了，我的座位前。

大声的说：“把你的手伸出来。

”我乖乖地把手递上去，想着我将要挨打了，把眼睛闭了起来。

我感觉有什么东西缠绕着我的手，软软的痒痒的，睁开眼睛，曾哥拿了一根柳枝系在了我的手上，那样温柔的.绿色。

“以后上课走神了，就看看柳枝，提醒自己。

我的语文老师作文10篇我的语文老师作文1我们的语文老师姓宋，她是我们的班主任。

班里大大小小的事都归她管，任何事情都逃不过她的火眼金睛。

语文老师用自己的知识辛勤的浇灌着我们这些幼苗，使我们得以成长。

令我最敬佩的是语文老师的眼睛。

我们的语文老师的眼睛又圆又大，眼珠乌黑乌黑的。

老师的眼睛挺神的呢。

一次复习《暮江吟》这首诗，老师向我们提问:"残阳是什么意思？'我一记不清了，也没料到她会问到我。

可老师偏偏要我回答。

我忐忑不安的站起来，不由自主地望着老师的眼睛里透着启迪的月光，好像在暗示我“这不是上周五学过吗？噢，我一会儿就想出来了，原来“残阳”就是快落山的太阳。

我明确的回答，老师的眼睛又向我投来肯定的目光。

老师用无形的目光牵引着我们每个人心引导我们在知识的海洋里遨游。

我的语文老师作文2我的语文老师王是王老师，也是我们班的班主任。

她有一双炯炯有神的大眼睛，那一双明亮的眼睛上面，有两条弯弯的眉毛，就像高挂在天空中的月牙。

王老师非常关心我。

有一次放学后，别的同学都被自己的爸爸或妈妈接走了，唯独我妈妈没来，我心里很着急。

王老师发现了，就没有走，陪我在那里一起等。

我对王老师说：“老师您回去吧，我自己在这等就行。

”王老师说：“不行，你自己在这儿，老师不放心，我陪你一起等吧。

”过了一会儿，我妈妈还是没来接我。

王老师对我说：“李卓然，老师还要开会，不能不去参加，你自己在这儿等着，哪儿也别去，我马上给你妈妈打电话让她来接你。

”我激动地对王老师说：“老师，您放心吧，我不会乱跑的。

”王老师在往回走的路上，边走边回头，直到拐进学校门口时，还回头看了我一眼。

我站在那里，想了很多：王老师真像我妈妈一样关心我呀！我的语文老师作文3语文张老师是一个心疼学生的一位老师，她每次作业留的不多，因为张老师知道班里的一部分同学一天有很多的补习班和课外兴趣班，怕我们这些同学上完补习班，课外兴趣班不仅有学校老师留的作业，还有其它班的作业，怕我们累着，从不敢留堆积成山的作业。