公务员片段阅读
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考点1 概括主旨题【核心知识】概括主旨题是公考行政职业能力测验言语理解与表达中的重要题型,它要求考生对文段的内容有深入、透彻的理解,能够归纳概括文段的中心思想,即意在文中,不脱离文段的含义对文段进行概括。
概括主旨题的主要提问形式有“这段话的主旨是……”“对这段话的准确概括是……”“这段话主要说的是……”【解题技巧】概括主旨题可从以下两个方面入手:1.压缩主干。
文段由句群组成,每个句子都表达一个含义,把每句的大意综合起来加以概括,就是整个文段的主要内容。
在抽取主干的过程中要注意前后句子的连贯性,确保文段的意思前后一致,重点语句和非重点语句取舍正确。
2.关联词法。
在片段阅读中关联词的结构使句子的前后关系具有了一定的倾向性,大致分为以下六种:①转折后为重点;②递进后为重点;③因果后为重点;④选择后为重点;⑤假设前为重点;⑥充分、必要条件前为重点,反之后为重点。
通过文段中出现的关联词可以迅速找到文段的主旨。
考点2 态度观点题【核心知识】《行政职业能力测验》片段阅读中,态度观点题占有较大的比重。
此种题型主要考查考生把握说话人态度、倾向性的能力,在一定程度上与概括主旨题、文意推断题的考点是相互交叉的,都需要考生理解、把握文段主旨,只是提问的侧重点不同,以致最终选项有所差异。
态度观点题的提问形式主要有“这段话主要支持了这样一个观点,即……”“可以推知,作者对……的态度是……”“符合作者观点的一项是……”等。
【解题技巧】态度观点题虽然要求考生把握文段或作者的态度及倾向性,但实际的解题关键仍然在于对文段主旨的深刻理解与认识,解题思路与概括主旨题的解题思路是一脉相承的。
需要注意以下两点:1.借鉴概括主旨题中的关联词法,迅速锁定文段重点,从而确定作者的观点。
2.由于态度观点题本身要求考生把握文段或作者的态度和倾向,因而在很大程度上行文中会流露出作者的主观态度,考生可仔细体会文段的感情色彩,对于文段中给予褒扬,即便不是褒扬,至少是客观中性的评价就基本可以认定为作者或文段支持的观点,而对于文段中暗含贬义用词的说法或观点,基本也可锁定为不符合作者观点的一项。
公务员考试行测言语理解片段阅读解题技巧公务员考试行测言语理解片段阅读解题技巧一、片段阅读六大迷惑性选项解答片段阅读细节题,除了可以从题干入手之外,还可以直接从选项入手,留意一些具有明显错误或迷惑性的选项,有助于考生快速确定正确选项。
迷惑性选项主要有以下六种类型。
1、绝对化。
选项中含有过于绝对语气的词语,往往不是正确选项。
正确选项一般倾向于选择一些含蓄的、委婉的说法。
绝对化的词语包括:最、一定、必须、根本原因、全部、所有、都、关键等等,带有这类词语的选项一定要慎选,回到去原文中对比一下。
2、无中生有。
即文段并没有提及的概念或话题,却在选项中出现。
这类选项是典型的无关选项,一定慎选。
3、偷换概念。
把材料中的一个概念或者一个表述在选项中偷换掉。
比如材料中说的是“信息技术”,原文的主题是和技术有关的,选项却偷换成“信息文化”.4、混淆时态。
把材料中的时态刻意混淆。
注意选项中出现的“目前、已经、现在、目前、将来”等表示时态的词语。
5、正话反说。
是指选项的设置和原材料作者的意思正好相反。
6、强加因果。
材料中两者间没有引起与被引起的逻辑关系,选项中却强加上了,或两者之间确实存在某种因果关系,但需要一个条件,而选项忽略了这个条件,这就成为强加因果的选项。
改善幅度最大,而最消极悲观的被调查者不仅从一开始便更倾向于选择较不健康的饮食,而且在运用各种手段加以干预后,改善的情况也不理想。
研究者指出,自控能力是令乐观者更易成功戒除抽烟、喝酒和暴饮暴食等坏习惯的关键。
对这段文字理解准确的一项是( )。
A.饮食结构取决于人的情绪的好坏B.不健康的饮食习惯很难通过干预而改善C.积极乐观的人更容易改善不良饮食习惯D.悲观者的自控能力无法通过干预而改善【解析】此题为细节题,重点考察考生查找细节的能力。
A项中饮食结构与人情绪好坏之间的条件关系属无中生有;B项内容表述过于绝对,文段中明确表示饮食习惯难以通过干预而改善的群体为消极悲观者;D项亦程度过重,文段中为“改善的情况不理想”而非“无法改善”.C项内容对应首尾句。
言语理解片段阅读五大答题技巧片段阅读题在行测考试中是很重要的一种题型,题量多分值高,考生们要认真对待,为了考生们能完整地拿下此类题目,特在此进行技巧总结。
(一)指示词提示法在解答词句理解型题目时,考生一定要注意文段中带有指示作用的词语或短语,如但”、“在这个意义上”、“实际上”等等,它们对理解词、短语或句子的含义有着重要的提示作用。
例题:婴儿很早就表现出掌握环境的强烈愿望。
由于控制动作的技能发展缓慢,所以他们的活动受到了限制。
他们还没有足够的本领来支配环境以独立生存。
在这个意义上,应该说他们是“不能自立”的。
在这段话中,说婴儿“不能自立”是指( )。
A.他们完全不能独立生存B.他们不能控制自己的动作C.他们仅有独立生存的意愿D.他们没有适应环境的足够本领【解析】这道题目的答案是A。
技巧点拨:短文中说婴儿“不能自立”是有前提的,即“在这个意义上”。
因此,要理解“不能自立”的含义,就应该在“这个意义”的基础上把握。
根据临近原则,这里的指示代词“这个”指代的是它前面的“他们还没有足够的本领来支配环境以独立生存”,即他们没法独立生存。
故本题答案为A。
(二)修辞提示法对于运用了修辞手法的词语或句子,在把握其含义时应从具体修辞格入手,解释其在文中的实际含义。
例题:社会上的各种传言和议论,有的是无中生有,有的是空穴来风,我们要善于思索和分辨。
文中“空穴来风”的意思是( )。
A.有洞穴没有风进来,比喻无原由的事B.有洞穴就有风进来,比喻事情不是完全没有原由的C.好像洞穴中的风一样飘忽不定,一会儿这样一会儿那样D.好像洞穴中的一股风,它是朝着某个方向吹去的【解析】本题答案是B。
技巧点拨:很多考生望文生义,容易错选A。
但如果能从修辞手法入手,即使不知道“空穴来风”的意思,也可以选出正确答案。
由原文中的“各种”、“有的……有的……”以及“分辨”可知,原文运用了对比的手法,也就是说两个“有的”为矛盾对立的双方。
由此可推断出:“空穴来风”的意思与“无中生有”相反。
国家公务员考试片段阅读习题带答案片段阅读是国家公务员考试的重要的题型,接下来,本人为你分享国家公务员考试片段阅读习题,希望对你有帮助。
国家公务员考试片段阅读习题(一)1.①那偶然闪烁着的光芒,就是梦的眼睛了②秦淮河的水是碧阴阴的;看起来厚而不腻,或者是六朝金粉所凝么?③我们初上船的时候,天色还未断黑,那漾漾的柔波是这样恬静,委婉,使我们一面有水阔天空之想,一面又憧憬着纸醉金迷之境了④于是飘飘然如御风而行的我们,看着那些自在的湾泊着的船,船里走马灯般的人物,便像是下界一般,迢迢的远丁,又像在雾里看花,尽朦朦胧胧的⑤等到灯火明时,阴阴的变为沉沉了:黯淡的水光,像梦一般⑥我们坐在舱前,因了那隆起的顶棚,仿佛总是昂着首向前走着似的将以上6个句子重新排列,语序正确的是:A.②⑤①④⑥③B.②③⑤①⑥④C.③⑥④②⑤①D.③⑤⑥②①④2.下列句子中,没有歧义的一项是:A.妻子黎方方见到分别刚刚两个月的丈夫时,已经判若两人:以前见面总是那么热情,如今却冷若冰霜。
B. 别看这个人不善言笑,其实这个人很好说话。
C.请你代我买两张北京到乌鲁木齐的往返飞机票。
D.全校师生没有一个人否认,素质教育使整个校园发生了巨大变化。
3.下列各句中,没有语病的一句是( )。
A.高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的鸡、鸭、鹅等禽类的烈性传染病B.通过在中国这几个月的生活,我已经把这一点感觉到了C.由于京沪高速铁路投资巨大,不仅对我国民族铁路工业有着巨大的影响,同时对德、法、日等国企业甚至政府都极具吸引力D.我们虽然身处雪域边关,但是全国人民一直关心着我们,一直没有忘记我们4.下列语句中没有语病的一句是( )。
A.我本想这次能在家乡同你见面,回家后才知道你正忙着搞科研,不回来了B.为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢C.无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制D.公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品,也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事5.下列词语中,没有错别字的一项是( )。
浙江公务员片段阅读精选题及答案浙江公务员片段阅读精选题(一)1.元朝人画山水的基本态度发生了改变,不像宋朝人那么追求真山真水,却注意自己的“有笔有墨”,大家所称的“宋人丘壑”和“元人笔墨”正是指此。
换言之,宋朝人爱大自然胜过笔墨,而元朝人爱自己的笔墨胜过大自然,。
填入划横线部分最恰当的一句是( )A.由此反映出宋元艺术家或刚或柔的不同情怀B.由此可见元代画家造诣成就之非凡C.这种求变的主张遂弥漫于整个元代画坛D.这就是元朝画家重笔墨趣味的原因所在2.收藏的功利性并不会削弱收藏作为高雅文化艺术活动的魅力,反而能够促进收藏事业的发展。
从古至今,纯粹的非功利性的收藏可以说绝无仅有。
保值、增值的客观需求,促使人们对各类器物的鉴定和欣赏水平不断提升。
如果离开一定的历史条件来奢谈所谓纯粹的收藏鉴赏,对于收藏事业来说只能造成观念的混乱。
这段文字意在强调( )A.业界对收藏活动中的功利化不以为然B.非功利性收藏对收藏事业发展意义不大C.收藏事业中的“功利主义”思想无可厚非D.绝大多数收藏活动是在获利驱动下进行的3.“软实力”概念的提出者美国知名学者约瑟夫·奈深入阐释并推广了国际理论中的另一个新概念--“巧实力”,它是兼具硬实力和软实力优点的一种整体性战略。
①实现巧实力,首先,要为国家设立长期的国际定位目标和战略规划。
其次,准确列出可用资源目录,涵盖政治、经济、文化等各领域。
②第三,评估试图影响目标的资源与偏好,“知己知彼,百战不殆”,清晰的分析行为对象间的差异,③熟悉其所掌握的资源,有助于更好地设定本国外交战略,实现国家意图。
第四,在各种权力之间做出重组或选择。
无论是硬实力还是软实力,它们的效用应当彼此强化,而不是相互削弱。
④第五,评估成功实现目标的可能性,以此来明确自身的国际能力限度,谨慎制定切实可行的外交政策,而不是妄自尊大地做出错误的战略抉择。
上面这段文字缺少这样一句话:“如何权衡它们之间的关系,形成更有效,更灵活的战略方案,将是未来国家的战略重心。
上海公务员考试片段阅读试题详解上海公务员考试片段阅读试题(一)1.文段首先指出历史事实都可找到某种“必然性”的理由,接着“但是”一转,指出并不可因历史事实的“必然性”来进行价值评判,由此可知B项表述的内容为文段强调的重点。
A项只是文段的一部分,不是意在强调的内容,排除。
文段多次提到“历史”、“历史学家”,可见主要针对的是“历史事实”。
C项缺少这个修饰语,排除。
D项,文段主要讲的是不应因历史事实的宿命性而影响价值评判,故D项与文意不符。
排除。
故正确答案为B。
2.材料第一句为主旨句,“天字第一号”说明雕塑的资历老,其后引用梁思成的话就是为了说明为什么在人类所有的艺术门类里,雕塑的资历最老。
3.文段首先指出“教师是今天最需尊重的职业,也是人性最为光亮的群体,却又是权利需要保护的对象”,接着通过一些教师群体的健康权与休息权得不到保证,容易成为教育体制弊端的替罪羊。
应试教育会造成很多教师无法摆脱权力干预,甚至造成精神人格的“分裂”来说明教师的权利没有得到很好的保护。
即A项。
4.文段是在借次优思维的滥用来讽刺某些地区车改的荒唐,作者的态度是反对和谴责的。
A、B、C三项只是单纯论述次优思维,而没有涉及车改,不如D项概括准确。
5.根据文段第一、二句可知,A项说法正确。
B项,根据文段第四句“原本逐步地被认为是具有权威性的……这样,原本也就逐步地形成为传统”可知,B项所述为形成为传统的“原本”,排除。
C项,根据文段倒数第二句可知,C项所述为“远离”,排除。
D项,根据文段最后一句可知D项所述有误,排除。
本题正确答案为A。
上海公务员考试片段阅读试题答案1、对于历史学家而言,历史事实一旦生成,就被视为宿命性的,所以历史上发生的任何事情都可以找到某种“必然性”的理由。
但是,对于最终生成的历史事实的价值评判,不应以其生成的某种“必然性为依据而简单地得出结论。
例如,古往今来充满人类史册的政权腐败是一恒久现象。
历史学家在探索其生成原因时,可以很自然地得出某种”必然性“的结论,但不能因为这种”必然性“而断言政权腐败应该正面肯定。
片段阅读1.许多跨国企业在进入中国市场时,都试图推行本土化的传播策略和营销方案,都期望得到中国消费者的关注和认同,在广告中运用“中国元素”就是一种体现。
这本是值得肯定的,但这种运用要与人们的文化习惯和感情倾向相一致,如果仅仅在技术上简单地模仿和运用,缺乏文化上真正的尊重和理解,再美的“元素”也只会开出“恶之花”。
这段文字意在说明( )。
A.不同国家的消费者会有不同的审美取向B.在广告中使用“中国元素”要适可而止C.在广告中彰显文化特色是重要的营销策略D.理解文化内涵是“中国元素”成功运用的前提【答案】 D。
解析:文段首先肯定了跨国企业进入中国市场时在广告中运用“中国元素”的做法;接着用“但”字转折,说明如果缺乏对文化真正的尊重和理解,而只进行简单地模仿是达不到预期效果的。
由此可知,本题答案为 D。
2.英国银行协会每年都组织一个培训班,帮助银行职员识别假钞。
在培训期间,学员们一张假钞也摸不到,训练时用的都是真钞,上课时讲的都是真钞的特点。
专家们解释说,学员们通过反复接触真钞,手指、眼睛都习惯了真钞的感觉,以后在工作中一旦遇到假钞,就会感到特别不习惯。
虽然他们对假钞的特征一无所知,但潜意识告诉他们:“这不是真钞!”据统计,接受了这种培训的职员,对假钞的识别能力要强得多。
这段文字意在说明( )。
A.潜意识是在不断的重复中获得的B.当信息缺失的时候更需要依赖直觉C.强化正确的信息有助于提高鉴别力D.接触过多的错误信息有可能干扰人们的判断【答案】 C。
解析:文段通过介绍英国银行协会在对职员的培训中采用反复接触真钞的方法来增强对假钞识别能力的事实,说明了对正确信息的强化有助于提高对错误信息的识别能力。
因此本题答案为 C。
3.长期以来,人们对工业的文化内涵没有认识,文物保护的理念相对落后。
事实上,每项工业遗产都在一定程度上代表了当时社会生产力的最高发展水平,推动了社会的发展进步。
近代工业遗产更是如同一种超越时代的文化载体和现代设计思想的容器,凝结着社会经济、产业和工程技术等方面的历史信息。
国家公务员考试片段阅读题含答案备考国家公务员考试片段阅读题的考生可以通过做题来提高巩固知识,提高答题准确率。
接下来,本人为你分享国家公务员考试片段阅读题,希望对你有帮助。
国家公务员考试片段阅读题(一)1.大众传媒主要是通过报纸、电视、广播等平台来开展。
人际传播是指举办论坛、公众开放日等活动,实现人和人之间的传播。
新媒体集合了大众传媒和人际传播两者的优点,兼具广泛性和精准性,既可以同时面对数百万甚至是数千万的受众,也可以实现传播者和受众一对一的交流。
受众既是传播的目标对象,也是传播的主体,可以帮助我们实现二次乃至多次再传播。
根据上述文字,对“新媒体”理解不准确的一项是( )。
A.新媒体是建立在大众传媒传播和人际传播的基础之上的B.新媒体的受众已从传播的目标对象转变为传播的主体C.新媒体有助于我们实现二次乃至多次再次传播D.新媒体的双向互动性体现了它与传统媒体的区别和优势2.有位投资者重点考察了A城和B城。
在A城,他坐在街头擦皮鞋,擦皮鞋大婶先把他的一只鞋的鞋带解开,擦完等他付了钱才系上。
这个细节让他不得不怀疑这个城市市民的道德水准——一定是有人擦完鞋没付钱跑掉过。
在B城,他搭了5次出租车,下车前,5位司机都提示:先生,请带好您的随身物品。
最终,他把企业办在了B城,B城因此有5000人上岗就业,B城的税务部门每年也因此获得了上亿元的税收——这就是一位擦鞋大神和几位出租车司机的影响力。
/这段文字旨在说明( )A.我们每个人都有各自的影响力B.投资者选址时会更看重居民的道德水准C.人的影响力是稳定的,细心的人才能发现D.某人不经意的行为会影响他人的重大决定3.最能概括下文的是( )。
细菌虽然小得肉眼看不见,但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。
它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶,再分解成二氧化碳释放到大气中。
若没有细菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能供植物利用40年,因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。
安徽公务员片段阅读训练题带答案安徽公务员考试中的片段阅读题对考生的阅读理解能力有较高要求,需要考生在训练题中掌握片段阅读的技巧。
下面本人为大家带来安徽公务员片段阅读训练题,欢迎大家练习。
安徽公务员片段阅读训练题(一)1.尽管人类居住的地球有70.8%的面积被海洋覆盖着,全球藏水量约13.7亿立方公里,可淡水只占2.53%。
在所有的这些淡水中,又有68.7%储藏于南极和北极的冰川及永久性“雪盖”中,人类利用这些淡水资源仍需时日。
由于对水资源的过量的盲目的开采,肆意浪费和污染,人类可以利用的本来就很少的淡水资源便愈来愈少。
对上面一段话理解不正确的是( )。
A.由于淡水资源尚未充分开发,人类利用淡水资源的潜力巨大B.目前地球上可利用的淡水资源主要集中在南极和北极C.如果不能采取有效措施,人类将面临缺乏淡水资源的危机D.盲目开采、肆意浪费和污染,使人类的淡水资源变得更少2.权力不受制约是最受中国社会抨击的问题,也是政改必须首先面对的拦路虎。
权力之所以不受制约是因为拥有权力者不愿意被制约,权力之所以能不被制约是因为没有能与权力相抗衡的现实力量。
于是,拥有权力者通过权力为自己获得额外的不正当、不应该的利益。
权力在暗箱里操作,权力在潜规则中获利,成为感觉很好的一件事情。
下列表述符合原文一项的是:A.权力不受制约是中国社会的遗留问题B.掌权者不被制约是权力不受制约的重要原因C.掌权者都希望运用权力为自己牟利D.拥有权力者利用潜规则获利是美好的事情3.时间怀有一种公平的道义,对它所拿去的,它会给我们别的补偿。
它夺去了我们肢体和精神的灵活,却给予我们宁静和安详。
对这段话正确理解的一项是( )。
A.无所谓浪费时间B.耽误的时间可以得到补偿C.不具有灵活肢体和精神的人能获得安宁D.晚年的宁静可以使青春活力的消失得到补偿4.全球化成为今天的一个热门话题,并不意味着人们关于它的任何谈论都是合理的或建立在理性分析的基础上。
常常出现的情况倒是:一个问题越是成为讨论的焦点,人们关于它的谈论就越模糊、越混乱,问题的实质就越容易被疏忽和遮蔽。
安徽公务员考试片段阅读习题答案解析安徽公务员行测考试中,片段阅读考查考生的阅读和理解能力,需要考生加强片段阅读的练习。
下面本人为大家带来安徽公务员考试片段阅读习题,希望对你有所帮助。
安徽公务员考试片段阅读习题(一)1.微电网是包含本地化半自主运行的电源、负荷和电热储能设施的集群。
相对于大电网,它自成一体,单独控制,可以与大电网连接,并网运行,也可以断开连接,以“孤岛模式”自行运行。
微电网作为具有向参与者和传统电网提供双向效益的特点,体现了分布式电力系统的发展方向,也为电网的发展开辟了一条崭新路径。
下列说法与原文相符的是( )A.微电网是以“孤岛模式”运行的本地化电网B.微电网是与传统电网并网运行的集群C.微电网的出现分散了传统电网的效益D.大电网可能因与微电网并行而受益2.大唐帝国的开放品格和强盛国力,对周边国家产生了强大影响。
作为唐朝手工业产品的各种生活用品和工艺品,对海外诸国都有着磁石般的吸引力。
域外对从唐朝舶来的丝绸、瓷器等物品的追逐,就好比时下潮人对苹果手机和iPad的垂青一样,唐三彩也裹挟在这种洪流中漂洋过海,生根发芽。
这段文字接下来最有可能论述的是( )A.唐朝对周边国家的巨大影响力B.域外崇尚唐朝物品的各种表现C.唐朝货品的运输路径和方式D.唐三彩在域外的流传和影响3.随着计量经济学的发明和日益完善,学术研究日益严谨,数据、方法才能说明一切,特别是数据最显重要。
但是,这种学术发展趋势暗藏着危险。
现代计量经济学之发达,其专业程度之深,已让人目瞪口呆,这一学科的任务之一就是通过大样本研究,寻找经济变量之间的相关性,进而从中得出某些政策结论。
这种大样本研究具有抽象性,在此过程中很可能舍弃了一些重要信息。
如果沉醉于计量方法形式上的巨大魅力,看不到其中暗含的缺陷,就容易被数据所带来的虚假安全感所欺骗。
对这段文字的主旨,概括最准确的是( )A.强调计量经济学方法在学术研究中的绝对地位B.批评一味迷信经济学计量方法的学术研究趋势C.说明完善样本选择对计量经济学的重要意义D.解释如何通过经济变量分析得出政策结论4.树可长至参天凌云却依然青葱碧绿,靠的是木质部的导管将根部吸收的水分一路运输到树梢。
片段阅读的口诀
每种题型,只给一句口诀,但是每句口诀可以解决这种题型里面的所有题,可谓“一句话解决所有问题”。
口诀包罗万象,需要仔细体会各种细微的变化,特别是在真题不断使用口诀,形成一种思维习惯。
一、主旨题口决:选项对策与全面,先看但是再看果
主旨题是片段阅读的半壁江山,考生应该花最多的精力在主旨题的突破上。
主旨题主要采用两种办法:
(一)第一种方法:选项特征法
选项特征法从选项的标志词语入手,是通过观察选项的特征,直接得出答案。
就是我们常说的“不看题干,直接得出答案”。
选项的特征共有12种,在主旨题中只需要掌握两种,就能很好地把题做出来。
剩余的10种,对于细节题非常有效,所以我们放在细节题中进行介绍。
而且这10个特征可以用于片段阅读中的任意题型,并能够快速的判断出错误的选项,给我们做题提供了很多方便。
建议大家在做真题的时候可以用这10个特征对每一个选项进行判断,久而久之,会对选项非常敏感,形成一种快速判定的语感。
下面介绍主旨题中需要掌握的两个特征:
特征一:对策,包括措施、做法等。
常带有“应”,“要”等标志。
国考是为了挑选国家级的公务员,公务员的重要职责是要务实地解决现实问题。
片段阅读是考察公务员认识问题、解决问题的重要题型,所以带有对策的选项常常是正确的选项。
特征二:全面,比如有两个以上的主体词,或者一个选项包含其他选项。
全面意识是每个公务员应该具有的基本素质,马克思主义的辩证法强调从两个方面全面地看待问题,公务员在考虑问题、解决问题的时候也要总览全局,兼顾各方面的利益。
所以,对文段中给出的语句,能不能全面的认识,是考察公务员综合分析能力的关键,含信息词最多的选项或者兼顾其他选项的选项,一定是正确的选项。
比如下面一道真题:
2007.11.为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色?为什么很多领导者不愿意花时问去教别人?一方面是因为辅导员工要花去大量的时间,而领导者的时间本来就是最宝贵的资源.另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果,是一件很难说清的事情.因为有很多知识和方法是‘只可意会、不可言传”的.而从更深的层次来说,“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育学家的素质,这也是一般人难以具备的.最适合做本段文宇标题的是:
A.效率低下,领导之过?
B.团队意识亟待增强
C.员工培训,岂容忽视?
D.做领导易,做“教练”难
解析:D是两层意思的对比,比其它三个选项更全面,所以选D。
我们把这两个特征形象地串联在一起,形成了主旨题的前半句口诀——“选项对策与全面”。
(郭五林、帅理)
(二)第二种方法:题干特征法
在08年以前,选项特征法几乎能应付所有的主旨题。
但是国考是一个命题和做题不断博弈的过程,当这种“只看选项不看题干”的解法在全国风靡的时候,命题者终于找到了破解选项特征法的办法,并且在08年连设两道陷阱,从此在选项特征法坚不可摧的外壁上拉开了一道深深的裂痕。
破解选项特征法的陷阱是非常著名的“引申陷阱”。
它的设计原理是:作为主旨题,需要按照字面意思进行理解,不能过度地引申到解决问题上,如果文段提出的只是问题而没有对策,那么该段的主要意思就应该是问题,而不是对策。
下面一起看一下08年的其中一个“引申陷阱”:(郭五林、帅理)
08.6作为一个拥有五千年不间断文明史的古国,我国拥有十分富的非物质文化遗产。
这些活态的文化不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴,也承载着中华民族文化渊源的基因。
但随着我国现代化建设的加速,文化标准化以及环境条件的变化,尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态,它们犹如一个个影子,随时都可能消亡。
对这段文字概括最准确的是:
A.文化遗产保护工作要有新思路
B.要重视现代化建设带来的新问题
C.新形势下亟须加强文化遗产保护
D.诸多因素威胁着文化遗产的生存状态
解析:当年大多数考生选择了C,直到现在很多的答案是都还是C。
通过上面的理论可以看出,文段之中只提到了问题:“随着我国现代化建设的加速,文化标准化以及环境条件的变化,尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态,它们犹如一个个影子,随时都可能消亡”,而没有对策,那么这段的主要意思应该是突出问题的严重性,而不是引申出对策,呼吁大家“加强文化遗产保护”。
所以C是伪装成对策的样子,引诱考生对其进行选择,这是非常典型的一个“引申陷阱”。
“引申陷阱”从08年开始出现,09年风头不减,相信2010年的考试仍然是考察热点。
那么,如何才能应对命题上的新变化呢?
我们发现不仅选项有特征法,题干的结构也有一定的特征。
题干特征法起源于下面的思路:
片段阅读的优点在于能方便地设置一个虚拟的行政场景,考察大家对实际问题的认识、分析和解决能力。
所以在编写题干的时候,要按照公文的基本结构来组合,公文结构是由“开始+(转折)问题+论证+对策+结果”构成:
开始:是引入的话。
公务员在提出问题的时候,一般不直接说出来,而是通过欲抑先扬的方式,说明我们的成绩是主要的,不足是局部的。
问题:在引入之后,通过转折,提出问题。
论证:论证是通过原因、数据和实例论述对策,是中间过程,不是主旨题考察的重点(主旨题把握的是文段中心),所以原因、实例和数据是不能作为答案的。
比如07年的两道真题:
07.4.行为科学研究显示,工作中的人际关系通常不那么复杂,也宽松些。
可能是由于这种人际关系更有规律,更易于预料,因此也更容易协调。
因为人们知道他们每天都要共同努力,相互协作,才能完成一定的工作。
这段文字主要是在强调:
A.普通的人际关系缺乏规律
B.工作人员之间的关系比较简单
C.共同的目标使工作人员很团结
D.维系良好的人际关系要靠共同努力
解析:原文第二句有“由于”,第三句有“因为”,主旨题是对文段中心论点的考察,原因
是对中心论点的一种论证,表示原因的句子是不能作为主旨题的答案的,所以我们要首先排除“由于这种人际关系更有规律,更易于预料,因此也更容易协调”和“因为人们知道他们每天都要共同努力,相互协作,才能完成一定的工作。
”这两句。
排除之后,文段只剩下第一句“工作中的人际关系通常不那么复杂”,这和B项的“关系比较简单”如出一辙,选B。
07.13.英国科学家指出.在南极上空,大气层中的散逸层顶在过去40年中下降了大约8公里。
在欧洲上空.也得出了类似的观察结论。
科学家认为,由于温室效应,大气层可能会继续收缩。
在21世纪.预计二氧化碳浓度会增加数倍,这会使太空边界缩小20公里,使散逸层以上区域热电离层的密度继续变小,正在收缩的大气层至少对卫星会有不可预料的影响。
这段文字的主要意思是;
A.太空边界缩小的幅度会逐渐加大
B.温室效应会使大气层继续收缩
C.大气层中的散逸层顶会不断下降
D.正在收缩的大气层对卫星的影响不可预料
解析:主旨题是对中心论点的把握,数据是对中心论点的一种论证,不能成为答案,第一二句“英国科学家指出.在南极上空,大气层中的散逸层顶在过去40年中下降了大约8公里。
在欧洲上空.也得出了类似的观察结论。
”和第四句“在21世纪.预计二氧化碳浓度会增加数倍,这会使太空边界缩小20公里,使散逸层以上区域热电离层的密度继续变小,正在收缩的大气层至少对卫星会有不可预料的影响”为实验数据,首先应该进行排除。
这个时候,文段只剩下一句了,也就是第三句“由于温室效应,大气层可能会继续收缩”,这就是答案,和B 项的意思一致。
对策:解决问题,包括观点;在整个结构中,解决问题当然是最关键的,段落中有对策应该先选对策。
但是在没有对策的时候,只剩下“开始、问题、论证和结果”,我们知道开始是铺垫,结果是补充说明,没有太多的实际意义,所以段落中没有对策的时候只能选择问题。
结果:补充说明“如果不这样会产生什么后果”,“只有采取这些措施才会达到怎样良好的效果”,“否则会造成严重后果”等,用结果的方法表示对策、观点的重要性。
在实际的做题中,把题干分成四个部分会花很多时间,而且结构中的很多信息对解题来说是没有用的。
所以,为了快速准确地抓住题干的解题信息,我们归纳出两种特征,在看题干的时候,只需要抓这两个特征就能够选出答案:
特征一:开头部分的转折,转折的词有“但是、但、可是、可、而、实际上、事实上”等,答案就在转折之后。
标志二:结尾部分的结果,结果的标志有“如果…不…,否则,才”等和所有表示结果的句子,答案总在结果之前。
我们把这两个特征形象地串联在一起,形成了主旨题的后半句口诀——“先看但是再看果”。
最后,回到08年的那道题,在题干中发现了“但”,选项D在“但”之后出现,而C没有在题干出现,修正答案,选择D。
(节选自宜宾学院郭五林老师公务员培训系列讲义)。