心电监测仪课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解心电监测仪的基本工作原理，掌握心电图的判读方法。
2. 使学生掌握心电监测仪的使用步骤和操作规范，了解心电监测仪的维护与保养。
技能目标：1. 培养学生能够独立操作心电监测仪，进行简单的心电图分析。
2. 提高学生运用心电监测仪进行心血管健康监测和疾病预防的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注心血管健康，增强健康意识，形成良好的生活习惯。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生在实际操作中解决问题的能力。
3. 增强学生对生物医学工程学科的兴趣，激发学生探索科学技术的热情。
课程性质：本课程为高二年级生物医学工程课程，以实践操作为主，理论讲解为辅。
学生特点：学生具备一定的生物学和物理学基础，对医学仪器有一定的了解，但对心电监测仪的具体操作和原理掌握不足。
教学要求：结合学生特点，注重实践操作，强调理论知识与实际应用的结合，培养学生动手能力和实际操作技能。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，并在后续的学习和生活中发挥所学，为我国生物医学工程领域培养优秀人才。
二、教学内容1. 心电监测仪基本原理：讲解心电图的形成过程，心电监测仪的工作原理，包括电极、放大器、滤波器、显示器的功能及相互关系。
2. 心电图判读：介绍心电图的波形特点，如P波、QRS波群、T波等，教授判读方法和步骤，分析正常与异常心电图。
3. 心电监测仪的使用：详细讲解心电监测仪的操作步骤，包括设备准备、电极贴附、参数设置、数据记录等，强调操作规范与注意事项。
4. 心电监测仪的维护与保养：介绍心电监测仪的日常维护、清洁与保养方法，以及常见故障的处理。
5. 实践操作：组织学生进行心电监测仪的实际操作，培养动手能力，巩固所学知识。
教学内容安排与进度：第一课时：心电监测仪基本原理第二课时：心电图判读方法第三课时：心电监测仪的使用第四课时：心电监测仪的维护与保养第五课时：实践操作（分组进行）教材章节关联：本教学内容与教材第四章“生物医学仪器”第二节“心电监测仪”相关内容紧密关联，涵盖了该节的主要内容，为学生提供了系统、科学的学习指导。
