真山民《泊舟严滩》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案
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孔尚任《泊盐城》古诗词赏析
阅读下面这首清诗,回答问题。
泊盐城
孔尚任
津头柳色晚垂垂,客宿孤城吏未知。
晓雾漫帆秋波润,早潮平岸夜船移。
长淮已散金陵气,沧海真同玉垒诗。
一自神功溟漠后,东流水性亦多移。
(注)孔尚任(1648~1718),山东曲阜人,清初诗人、戏曲作家。
为孔子64代孙。
清康熙25年(公元1686年)准河决口,盐城遭灾,国子监博士孔尚任奉旨,协助工部右侍郎孙在丰疏浚淮河入海口,这首诗就是来盐城视察水情时所写。
首联和颔联中描绘了怎样的一幅画面?
【答案】
描绘了盐城晨起漫天的大雾,打湿了船帆,整个水乡的水波都滋润无比河水在早晨涨潮,夜晚停留的船已经随着水潮与岸齐平的画面。
【解析】
本题考查对诗句内容的理解及画面的描述。
首联“津头柳色晚垂垂,客宿孤城吏未知”
意思是:渡口傍晚的柳树低垂着,我留宿在这座故城内,当地的官吏并不知道;颔联“晓雾漫帆秋波润,早潮平岸夜船移”意思是:早晨起来,漫天的大雾打湿了船帆,整个水乡的水波都滋润无比,河水在早晨涨潮,夜晚停留的船已经随着水潮与岸齐平。
诗句运用晚柳、孤城、晓雾、秋波、早潮、夜船等意象,描绘了盐城弥漫在晨起的大雾中,船帆被雾水打湿,水波都滋润无比,河水在早晨涨潮,夜晚停留的船已经随着水潮与岸齐平的画面。
水平测试诗歌赏析复习一剪梅李清照红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳,独上兰舟。
云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思,两处闲愁。
此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
下阕“花自飘零水自流”一句,兼提落花、流水两端,与上阕“”和“”相呼应。
该词借景抒情,借时节的景物来感伤之情。
“红藕香残独上兰舟”清秋夫妻相思幻灯片5思帝乡孙光宪如何?遣情情更多。
永日水晶帘下,敛羞娥。
六幅罗裙窣地,微行曳碧波。
看尽满池疏雨,打团荷。
永:长;幅:布匹宽度。
窣地:sū拂地诗歌刻画了一个怎样的人物形象?诗歌刻画了一个因失意而寂寞、怅惘的多情女子形象。
幻灯片6竹枝词(二首)姚少娥卖酒家临烟水滨,酒旗挂出树头春。
当垆十五半遮面,一勺清泉能醉人。
燕晴花暖春色饶,游情欲醉魂欲销。
红衣突展绿阴畔,接袖纷纷度小桥。
这两首诗各塑造了怎样的人物形象?第一首塑造了一位娇羞美丽的卖酒少女形象;第二首塑造了一群欢快活泼的游春少女形象。
幻灯片7题葡萄图徐渭半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。
注:徐渭,字文长,号青藤居士。
天资聪颖,才华横溢,诗文书画戏剧俱佳,然终生不得志于功名。
结合全诗,简要分析诗中的人物形象。
幻灯片8半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。
诗歌塑造了一个饱尝辛酸、怀才不遇而又狂放孤傲的老人形象。
首句既写出了已往生活的辛酸也写出了现状的落魄;但“独立书斋啸晚风”一句却写出了一派孤傲狂放的气概;三四句以“明珠”为喻,既指画中葡萄抛掷也指自己的超人才智被埋没。
诗人借此表达了自己对当时社会的傲视和嘲弄。
人物形象分析答案构成:形象的总体特征+结合诗句分析其特征形象的意义(思想内容及观点态度)+幻灯片9半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。
诗歌塑造了一个饱尝辛酸、怀才不遇而又狂放孤傲的老人形象。
首句既写出了已往生活的辛酸也写出了现状的落魄;但“独立书斋啸晚风”一句却写出了一派孤傲狂放的气概;三四句以“明珠”为喻,既指画中葡萄抛掷也指自己的超人才智被埋没。
行香子·过七里滩苏轼
一叶舟轻,双桨鸿惊。
水天清、影湛波平。
鱼翻藻鉴,鹭点烟汀。
过沙溪急,霜溪冷,月溪明。
重重似画,曲曲如屏。
算当年、虚老严陵。
君臣一梦,今古空名。
但远山长,云山乱,晓山青。
【注释】七里滩,又名严陵滩,即当年严光垂钓处。
严陵,东汉光武帝刘秀的同学,不受高官,垂钓于风光秀丽的富春江七里滩。
(1)词的上阕写水;下阕以写起,以写山结,中间以“虚老”粘连上下文,然后以“ ”转出,衔接自然。
(2分)
(2)评家对词中“过”和领起的后边三个短句,评价甚高,认为极富表现力,请简要赏析。
(5分)
【参考答案】。
王湾《次北固山下》原文、译文、注释及赏析一、原文与译文(一)原文客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
(二)译文旅途在青翠的山峦之外,行船于碧绿的水面之前。
潮水涨满时,两岸显得更为宽广,顺风行驶时,帆船高高悬挂。
太阳从尚未完全消逝的黑夜中升起,春天的气息已经浸润进旧年的时光里。
家信该寄往何处呢?或许只有北归的大雁能指引方向,在洛阳附近送达。
二、注释与解释(一)客路青山外“客路”指的是旅人的行程,“青山外”表明了行程的目的地或方向。
这句话描绘了诗人离开家乡,前往远方的旅程。
(二)行舟绿水前“行舟”表示乘船旅行,“绿水前”则描述了船行驶在清澈碧绿的江面上的情景,暗示了诗人此刻正在江上航行。
(三)潮平两岸阔“潮平”指潮水涨至水平面,与岸齐平,“两岸阔”表明因潮水上涨,两岸之间的水域变得更加宽阔。
此句通过描绘自然景象,反映了诗人对于广阔天地的感受。
(四)风正一帆悬“风正”指的是风向正好,“一帆悬”形容顺风行驶时船帆的状态。
这句话通过描写顺风行驶的场景,表达了诗人旅途顺利的心情。
(五)海日生残夜“海日”指的是海上日出,“生残夜”则表示太阳从尚未完全消逝的黑夜中升起。
此句以自然景象的变化,隐喻新旧交替的哲理。
(六)江春入旧年“江春”指江边的春天气息,“入旧年”则表明虽然还是旧年的时光,但春天的气息已经到来。
此句通过季节变换的描绘,寓示着新的希望与生机。
(七)乡书何处达“乡书”指的是家信,“何处达”询问家信将被送往何处。
此句表达了诗人对于家人的思念之情。
(八)归雁洛阳边“归雁”比喻归家的人或信件,“洛阳边”则指出洛阳作为诗人思念的对象或目的地。
此句寄托了诗人对家乡的怀念和对亲人平安的期盼。
三、诗人背景介绍王湾(约700-751),字承运,河南洛阳人,是唐代著名诗人之一。
王湾出生于书香门第,早年曾赴长安求学,后任职于地方官府。
他与王维并称为“二王”,二人在文学史上都有着重要的地位。
第4辑:修辞手法题专练练习一1.阅读下面这首唐诗,完成小题。
岁暮①杜甫岁暮远为客,边隅还用兵。
烟尘犯雪岭②,鼓角动江城。
天地日流血,朝廷谁请缨?济时敢爱死?寂寞壮心惊!【注】①本诗作于唐代宗广德元年(763)末,时杜甫客居阆州(今四川东北部)。
②雪岭:即西山,在成都西面。
雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作此诗时,三州已被吐蕃攻占。
◎本诗运用了多种修辞手法,请举出两种并加以赏析。
2.阅读下面这首元曲,完成小题。
水仙子·舟中孙周卿孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船,朔风吹老梅花片。
推开篷雪满天。
诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠。
一笑琅然。
◎分析“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。
3.阅读下面这首唐诗,完成小题。
秋夕杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
◎第三句运用了哪些修辞手法?请简要分析。
4、阅读下面的诗歌,然后回答问题。
望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
◎此诗主要用了什么表现手法?有何效果?5、阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
折杨柳萧译巫山巫峡长,垂柳复垂杨。
同心且同折,故人怀故乡。
山似莲花艳,流如明月光。
寒夜猿声彻,游子泪沾裳。
◎“山似莲花艳,流如明月光”两句历来为人称道,请简要赏析。
【参考答案】1.①借代。
诗歌借“烟尘”指代边境战争,与后文“鼓角”相应,从视觉和听觉两方面突出了战争的紧张,渲染了时局的危急。
②双关。
诗中的“岁暮”表面指时序岁末,实则指作者已进入人生暮年,同时还暗指大唐帝国由盛转衰、进入风雨飘摇的时期。
③对偶。
诗歌以“烟尘”对“鼓角”、“雪岭”对“江城”,表意凝练,抒情酣畅。
④用典。
诗中的“请缨”典出《汉书·终军传》,这里暗指朝中无人肯为国分忧,借以表达诗人对当时那些贪禄恋位、庸懦无能的文武大臣的讽刺和责问,更抒发了自己对国事的忧愤和不被朝廷重用、壮志难酬的苦闷之情。
诗歌专题练习(一)抒情手法阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
关山月李白明月出天山,苍茫云海间。
长风几万里,吹度玉门关。
汉下白登道,胡窥青海湾。
由来征战地,不见有人还。
戍客望边色,思归多苦颜。
高楼当此夜,叹息未应闲。
1.以下对这首诗的理解和赏析,不正确的一项为哪一项()A.开头四句紧扣诗题,描绘了一幅包含着关、山、月等典型物象的辽阔浩渺的边塞夜月图。
B.中间四句在结构上起着承上启下的作用,描写对象由边塞过渡到战争,由战争过渡到征戍者。
C.从“戍客望边色”一句来看,全诗是纯以征人的视角和立场来描写自然景物和回顾历代征战的。
D.全诗以广阔的空间和时间为背景表现征戍离别之苦,赋予了作品深沉的社会价值和历史内涵。
2、这首诗的最后四句从两面落笔,虚实结合,思致婉曲。
请简要分析。
(二)描写手法阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
山花钱起山花照坞复烧溪,树树枝枝尽可迷。
野客未来枝畔立,流莺已向树边啼。
沉着只是愁风起,春恋常须向日西。
别有妖妍胜桃李,攀来折去亦成蹊[注]。
[注]成蹊,《史记•李将军列传》有“桃李不言,下自成蹊”,比喻为人品德高尚、老实、正直,用不着自我宣传,就自然受到人们的尊重和敬仰。
1以下对这首诗的理解和赏析,不正确的一项为哪一项()A“照坞”意为照亮山坞,“烧溪”意为映红了溪水,写出了山花的艳丽色泽。
B“树树枝枝”写出了花分布之广和生长之盛,“迷”写出了山花的娇艳迷人。
C.野客还没来得及前来欣赏,流莺早已立于枝头唱起了婉转动听的赞歌。
D.颈联描写了大风将山花吹落一地的景象,诗人以花自比,沉溺在伤春惜春中。
2.这首诗运用了哪些表现手法描写“山花”?请简要分析。
(三)修辞手法阅读下面这首宋词,完成下面小题。
千年调①辛弃疾左手把青霓,右手挟明月。
吾使丰隆②前导,叫开阊阖③。
周游上下,径入寥天一④。
览玄圃⑤,万斛泉,千丈石。
钧天广乐,燕⑥我瑶之席。
帝饮予觞甚乐,赐汝苍壁。
嶙峋突兀,正在一丘壑。
余马怀,仆夫悲,下恍惚。
古代诗歌阅读:羁旅思乡类阅读下面的作品,完成下面小题。
月夜杜甫今夜鄜州月,闺中只独看。
遥怜小儿女,未解忆长安。
香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。
何时倚虚幌,双照泪痕干。
【注释】鄜(fū)州:今陕西省富县。
当时杜甫在长安。
1.本诗的题材是____________________。
2.本诗风格是()A.清新淡远B.豪放飘逸C.含蓄蕴藉D.朦胧隐晦3.请结合全诗内容赏析颈联的写作手法。
甲鹧鸪天王寂【金】秋后亭皋①木叶稀,霜前关塞雁南归。
晓云散去山腰瘦,宿雨来时水面肥。
吾老矣,久忘机②,沙鸥相对不惊飞。
柳溪父老应怜我,荒却溪南旧钓矶。
乙思吴江歌张翰【晋】秋风起兮木叶飞,吴江水兮鲈正肥。
三千里兮家未归,恨难禁兮仰天悲。
【注释】①亭皋:水边的平地。
① 机:机灵。
4.对甲乙两首诗歌的体裁判断正确..的一项是()A.两首都不是近体诗B.两首都是近体诗C.只有一首是近体诗D.两首都是古体诗5.以下对两首诗歌的理解,不正确...的一项是()A.甲篇“晓云”二句运用拟人化手法,描绘晓云散尽、宿雨来时山间之朝暮变化。
B.甲篇写沙鸥见人不惊,说明作者已无人世机巧之心,突出其淡泊而恬远的情怀。
C.乙篇巧妙化用了“秋风鲈脍”“莼羹鲈脍”的典故,表达了作者对家乡的思念。
D.乙篇明白地点出了故乡千里未能归去的“恨”与“悲”,前因后果,畅达自然。
6.甲乙两首诗歌中都有“木叶”一词,结合课文《说“木叶”》,赏析这一意象在体现诗歌主旨上的作用。
岁除夜有怀(唐)孟浩然五更钟漏欲相催,四气推迁往复回。
帐里残灯才去焰,炉中香气尽成灰。
渐看春逼芙蓉枕,顿觉寒销竹叶杯。
守岁家家应未卧,相思那得梦魂来。
7.“岁除夜”是中国传统()A.春节B.中秋C.元宵D.除夕8.下列关于本诗的说法不正确...的一项是()A.从内容看,本诗属于思乡抒怀。
B.从体裁看,本诗属于七言律诗。
C.“残灯去焰”“炉香成灰”暗写时间的推移。
D.“芙蓉枕”“竹叶杯”点明主人公格调高雅。
新崩滩文言文翻译注释以下是《新崩滩》的原文及注释,希望您能够满意:
新崩滩
唐·李白
江流奔腾咆哮,好像若耶溪的滩声喧哗;
巴山猛兽长啸,仿佛镜湖上的风声惊诧。
水夹着雷霆轰鸣,汹涌奔腾逐流而下;
山枕着北斗高照,林涛阵阵飞云穿梭。
急雨暗降夹着乌风怒啸,浪头腾起、波涛迎面扑到;
天险西关,使日月都觉得道路难找。
青天半空,江面十分辽阔,水天无边无际;
巴东三峡巫峡长,猿鸣声此起彼落。
今人续题《新崩滩》,只恐此诗也难为继。
诗句若能通达天意、感化苍生,我愿把它刻在青天高处。
注释:
1. 奔:一作“喧”。
若耶溪:在今浙江绍兴市南。
镜湖:在今浙江绍兴市。
2. 枕:一作“倒”。
西关:即西陵峡,长江三峡之一,在湖北宜昌市西。
3. 青天:一作“晴天”。
三峡:长江三峡,包括巫峡等三个峡。
西陵峡属三峡之一。
4. 今人:谓后之诗家。
继:一作“和”。
5. 天意:谓上天的旨意。
苍生:百姓。
此指人间。
6. 刻于:一作“刻在”。
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【古诗文阅读】孟浩然《宿武陵即事》阅读练习及答案
阅读下面这首唐诗,完成14~15题。
宿武陵即事
孟浩然①
川暗夕阳尽,孤舟泊岸初。
岭猿相叫啸,潭影似空虚。
就枕灭明烛,扣舷闻夜渔。
鸡鸣问何处,人物是秦余②。
【注】①孟浩然:早年有志用世,但仕途困顿。
②人物是秦余:引用《桃花源记》中的典故。
14.下列对本诗的理解和鉴赏,不正确的两项是(5分)
A“川暗夕阳尽”以景物的光影变幻,写出了诗人置身暮色中的迟暮之感。
B.“潭影似空虚”则表现诗人对夜色中深潭倒影天光的独特感受。
C夜猿的啼声与望去深不可测的潭水表现出武陵之夜的壮阔美好。
D.颈联写诗人吹灭蜡烛在夜色里就枕安眠,耳畔传来渔夫的阵阵歌声。
E.整首诗情从景生,景中融情,诗意显得清空灵动,无迹可求。
15.这首诗表达了诗人什么样的心境?请简要分析。
(6分)答案:
14.A(3分)、C(2分)(A“迟暮之感”错,句中无此意;C“壮阔美好”错,应是“幽僻冷寂”)
15.这首诗歌描写夜泊武陵的感受。
诗中描写的景物和观感,紧扣桃花源故事,在细腻的写景中着意渲染武陵的神奇色彩和超然世外的氛围。
(3分)表达了诗人宁静和淡泊的心境。
(3分)
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
真山民《泊舟严滩》原诗、注释、翻译、赏析、阅读
训练附答案
导读:【原文】:
泊舟严滩
真山民
天色微茫入暝钟,严陵滩上系孤蓬。
水禽与我共明月,芦叶同谁吟晚风。
隔浦人家渔火外,满江愁思笛声中。
云开休望飞鸿影,身即天涯一断鸿。
【注释】:
①严滩:即严陵滩,相传东汉初年隐士严子陵在这里隐身钓鱼,故名。
②真山民:真名不详,宋末进士,宋亡归隐,此诗即作于归隐时。
【翻译】:
【赏析】
【阅读训练】:
(1)全诗表现了诗人什么样的思想感情?(2分)
(2)首联一个“孤”字领起全诗。
请具体分析诗人用哪些艺术手法来表现这一“孤”字。
(5分)
【参考答案】:
(1)全诗表现了诗人因国家沦亡而漂泊无依、孤独凄苦(悲苦)的感情。
(关键词“国家沦亡”1分,“漂泊无依”和“孤独凄苦”
1分)
(2)①用拟人手法表现“孤”。
独自泊舟严滩,身边没有亲友,唯有禽鸟作伴共赏明月,只能和芦叶同吟晚风,这就表现了诗人的孤独。
②用衬托的手法表现“孤”。
隔着水面星星点点的渔火,远远传来哀怨凄清的笛声,此情此景更衬托出诗人的孤苦。
③用比喻手法表现“孤”。
诗人把自己比喻为天边的一只孤鸿,孑然一身,凄惶无依,形象描画出诗人漂泊生涯的孤寂。
(其他如情景交融、渲染铺陈等,只要所列艺术手法及分析能够表现“孤”的内涵即可。
答对两点即可,每一点2分,其中点明手法1分,分析1分。
整体表述恰当1分。
)
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