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人体解剖学专业学生在学习中的解剖实验总结人体解剖学专业的学生常常需要进行解剖实验，以熟悉人体结构和组织。
本文将对人体解剖学专业学生在学习中进行的解剖实验进行总结，包括实验目的、方法与步骤、实验结果和体会。
一、实验目的人体解剖学专业学生进行解剖实验的主要目的是深入了解人体的各个系统和器官的解剖结构、位置和功能，并培养解剖观察、操作和判断能力。
通过实际操作，加深对课本知识的理解，并为将来的临床实践打下坚实的基础。
二、实验方法与步骤1. 实验方法根据教学安排和实验目标，采用人体标本或模型进行解剖实验。
在教师指导下，学生分组进行实验，每组配备必要的解剖工具和设备。
2. 实验步骤（此处省略详细的实验步骤描述，学生可根据具体实验进行展开。
）三、实验结果在实验过程中，学生们通过观察和操作，逐渐了解了人体各个系统和器官的解剖结构与相互关系。
他们学会了正确使用解剖工具，准确找出并标记人体解剖结构。
通过实验，他们巩固了人体解剖学的理论知识，并加深了对人体结构的认识。
四、实验体会在进行解剖实验的过程中，学生们深刻体会到了人体结构的复杂性和多样性。
他们认识到人体解剖学是一门需要细心和耐心的学科，必须精确和准确地进行解剖操作，获得准确的结果。
通过解剖实验，学生们对学到的人体解剖知识有了更深入的理解和应用能力的提升。
他们已经能够准确地指出人体各个器官的位置、结构和功能，并在将来的学习和实践中更加有信心。
总结人体解剖学专业学生通过解剖实验，培养了解剖观察、操作和判断能力，巩固了理论知识，并积累了实践经验。
他们已经具备了解剖学专业学生应具备的能力和素质，为将来的临床实践奠定了坚实的基础。
通过本文对人体解剖学专业学生在学习中进行的解剖实验的总结，我们可以看到实验对他们的学习和成长起到了积极的推动作用。
人体解剖实验是一项关键且不可或缺的学习环节，为学生们提供了更多实践机会和实际操作的体验，进一步加强了他们对人体结构的理解和掌握程度。
人体解剖学知识点全面大总结1．何谓人体解剖学姿势？答：人体解剖学姿势即身体直立两眼向前平视，下肢靠拢．足尖朝前，双上肢自然下垂于躯体干两侧，手掌朝前。
2．骨按形态可分为：长骨、短骨、扁骨、不规则骨．3胸骨自上而下依次分为：胸骨柄、胸骨体、剑突。
4．成对的脑颅骨有：顶骨、颞骨．不成对的脑颅骨有：额骨、枕骨蝶骨、筛骨。
5．鼻旁窦有四对．包括：额窦、筛窦、蝶窦、上颌窦。
6．肩胛骨上能触及的骨性标志有：肩峰、上角、下角、肩胛冈、喙突、内侧缘．7．椎间盘由纤维环和髓核构成。
8．胸廓是由12块胸椎、12对肋和1块胸骨借骨连结构成的．9下颌关节由：下颌头与下颌窝构成．其关节腔内有：关节盘．La椎间孔：是指相邻椎骨的椎上切迹和椎下切迹所组成的孔．有脊神经和血管通过．11胸骨角：胸骨柄与胸骨体相接处形成突向前方的横行隆起，称为胸骨角，可在体表摸到．他平对第二肋，为计数肋的重要标志。
12翼点：在颞窝区内有额、顶、颞、蝶四骨的汇合处．称为翼点此处骨质比较薄弱．其内面有脑膜中动脉前支经过．冀点处骨折时．容易损伤该动脉引起颅内血肿。
13椎间盘：椎间盘是上、下相邻两个椎体之间的纤维软骨盘．由周围的纤维环和中央部的髓核构成．14．腹股沟管：腹股沟管是指腹股沟韧带内侧半上方有一斜贯腹肌和腹膜的裂隙，为男性的精索或女性子宫圆韧带所通过。
15．试述淮骨的一般形态．答：每块椎骨均由椎体和椎弓两部分构成．椎体位于前部，呈短圆柱状，椎弓附在椎体后方的弓状骨板，它与椎体围成椎孔椎弓与椎体相连的部分较细，称为椎弓根其上方有椎上切迹．下方有椎下切迹，相连椎骨的椎上下切迹组成椎间孔．两侧椎弓根向后内侧扩展为宽阔的骨板，称为椎弓板．每个椎弓伸出7个突起．即向两侧伸出一对横突．向上伸出一对上关节突向下伸出一对下关节突向后伸出单一的棘突．16．写出鼻旁窦的名称及开口部位．答：额窦开口于中鼻道下领窦开口于中鼻道．蝶窦开口于蝶筛隐窝筛窦的前、中筛、小房开口于中鼻道．后筛小房开口于上鼻道17．试述肩关节的构成、形态特点和运动？答：肩关节由肩胛骨关节孟和肱骨头构成．其形态特点：(1）股骨头大，关节孟下而浅，周缘有孟唇加深，因此可作较大运动．(2)关节囊薄而松弛，囊内有肚二头肌长头腱通过．囊的上、后和前部都有肌和肌健跨越，但前下部缺乏肌和肌健加强而较薄弱。
《人体解剖学基础知识总结》人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，是医学领域的重要基础学科。
掌握人体解剖学基础知识，对于理解人体的生理功能、疾病的发生发展以及临床诊断和治疗都具有至关重要的意义。
一、人体的基本构成人体由细胞、组织、器官和系统组成。
1. 细胞细胞是人体结构和功能的基本单位。
人体细胞种类繁多，形态各异，具有不同的功能。
例如，神经细胞负责传递神经信号，红细胞负责运输氧气。
2. 组织组织是由形态相似、功能相关的细胞和细胞间质组成。
人体有四种基本组织，即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
- 上皮组织：覆盖在身体表面和器官的内表面，具有保护、吸收、分泌等功能。
- 结缔组织：包括血液、软骨、骨等，具有连接、支持、保护、营养等功能。
- 肌肉组织：可分为骨骼肌、心肌和平滑肌，具有收缩和舒张的功能，产生运动。
- 神经组织：由神经细胞和神经胶质细胞组成，具有感受刺激、传导神经冲动的功能。
3. 器官器官是由几种不同的组织构成，具有一定的形态和功能。
例如，心脏是由心肌组织、上皮组织、结缔组织等构成的器官，主要功能是推动血液在血管中循环。
4. 系统系统是由多个器官组成，共同完成一种或几种生理功能。
人体有九大系统，即运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、循环系统、神经系统和感觉器。
二、运动系统运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。
1. 骨骨是人体的支架，具有支持、保护、运动、造血和储存矿物质等功能。
人体共有 206 块骨，可分为颅骨、躯干骨和四肢骨。
骨的形态多样，有长骨、短骨、扁骨和不规则骨。
2. 骨连结骨连结是骨与骨之间的连接装置，分为直接连结和间接连结。
直接连结包括纤维连结、软骨连结和骨性结合，活动度小。
间接连结又称关节，具有较大的活动度。
关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。
3. 骨骼肌骨骼肌是运动系统的动力部分，具有收缩和舒张的功能。
人体共有 600 多块骨骼肌，每块肌肉都有一定的形态、结构和功能。
《人体解剖学》复习资料整理总结1、关节的基本结构关节基本结构：关节面，关节囊，关节腔辅助结构：韧带，关节内软骨（关节盘，关节唇），滑膜襞（滑膜向内突出）、滑膜囊（滑膜向外突出）2、椎骨的一般形态一般由椎体和椎弓组成，椎体位于前方，矮圆柱状；椎弓位于后方，呈半环形。
3、各椎骨的主要特征⑴颈椎：椎体较小，椎孔较大，呈三角形；⑵胸椎：椎体两侧上、下缘近椎弓根处各有一般圆形浅凹；关节突面节几乎呈冠状位；胸椎棘突较长，伸向后下方；⑶腰椎：椎体大，椎弓发达，上、下关节突粗大，关节面几乎呈矢状位，棘突宽短，呈板状，水平伸向后方；⑷骶骨：由五块骶椎融合而成，呈三角形，底朝上，前缘中部向前隆突；⑸尾骨：由3~4块退化的尾椎融合而成，上接骶骨，下端游离为尾骨尖。
4、椎间盘的特点椎间盘是连结两个椎体之间的纤维软骨盘，由周围部的纤维环和中央部的髓核构成。
纤维环为多层纤维软骨按同心圆排列构成，牢固连结相邻两个锥体，保护髓核并限制髓核向周围膨出。
髓核为富有弹性的胶状物质，当脊柱运动时，髓核在纤维环内可发生轻微的变形和运动。
5、脊柱的整体观⑴前面观：椎体自上而下逐渐增宽，第2骶椎为最宽；⑵后面观：各椎骨棘突连成纵嵴，居背部正中，其两侧与横突之间形成脊柱沟，容纳竖背肌；⑶侧面观：课件脊柱有颈、胸、腰、骶4个生理性弯曲。
其中颈曲和腰曲凸向前，胸曲和骶曲凹向后。
6、脊柱的运动前屈、后伸、侧屈、旋转、环转7、脑颅骨脑颅骨8块：成对的有颞骨和顶骨，不成对的有额骨、筛骨、蝶骨和枕骨。
8、翼点在颞窝前下部，额骨、顶骨、颞骨和蝶骨汇合处形成H形的缝，称为翼点。
9、鼻旁窦位于鼻腔周围颅骨内的含气空腔，包括上颔窦、额窦、蝶窦和筛窦，均开口于鼻腔。
具有发音共鸣和减轻颅骨重量的作用。
10、颞下颌关节又称下颔关节，由颞骨的下颔窝、关节结节与下颔骨的下颔头构成。
关节囊松弛，前部薄弱，外侧有韧带加强；关节囊内有关节盘，将关节腔分为上下两部分。
属于联合关节，两侧联合运动可使下颔骨上提、下降、前移、后退和侧方运动。
绪论1、解剖学姿势和方位、切面术语。
――姿势―身体直立，两眼向前平视，双下肢靠拢，足尖朝前，双上肢自然下垂于躯干两侧，手掌朝前。
---方位—上，下---前（腹侧），后（背侧）---内侧，外侧----内，外---浅，深-- 近侧，远侧---桡侧，尺侧---- 腓侧，胫侧----切面--垂直轴-矢状轴-冠状轴（额状轴）---切面--矢状面、水平面（横切面、水平面（横切面第一章----运动系统1.1运动系统的组成、主要功能------骨、骨连结、骨骼肌。
运动、支持、保护2.1.1、骨学总论-----成人有206块骨--根据位置不同，可分为：颅骨29块（含6块听小骨）躯干骨51块上肢骨64块下肢骨62块2.1.2骨的形态和构造？---长骨：a分布于四肢b长管状，分一体两端c骨干(骨髓腔) d骺(关节面) ---短骨:a立方形b腕骨、跗骨---扁骨:a板状b颅盖骨、胸骨、肋骨---不规则骨:a形态不规则b椎骨(含气骨)构造----骨质：骨密质（颅盖骨的外板、内板）、骨松质（颅骨的板障）骨膜：a致密结缔组织膜b成骨细胞、破骨细胞c对骨的营养、生长或再生具有重要作用骨髓:a填充于长骨的骨髓腔及骨松质腔隙内b红骨髓: c黄骨髓2.1.3.骨的理化特性----有机质(1/3)-使骨具有韧性和弹性----无机质（2/3）-事骨具有硬度和脆性。
2.2.1躯干骨的名称和数目答：躯干骨包括椎骨、肋和胸骨，成人躯干骨由24块椎骨（颈椎-7块；胸椎-12块；腰椎-5块）、1块骶骨、1块尾骨、12对肋、1块胸骨组成，共计51块。
2.2.1椎骨的一般形态和各部椎骨的特征答：1.一般椎骨都有一个椎体和一个椎弓，椎弓上有七个突起。
2各部椎骨的特点：（1)颈椎特点：①椎体较小椎孔较大，呈三角形。
②横突有孔称横突孔。
③棘突末端分叉。
④特化颈椎有：第一颈椎，无椎体和棘突，呈环形，又称寰椎。
第二颈椎，有齿突，又称枢椎。
第七颈椎，棘突特长，又称隆椎。
一、引言作为一名医学生，解剖实践课是我们学习医学知识的重要环节。
通过解剖实践课，我们能够直观地了解人体结构，掌握人体器官的形态、位置和功能，为今后从事临床医学工作打下坚实的基础。
在本次解剖实践课中，我受益匪浅，现将心得体会总结如下。
二、课程概述本次解剖实践课为期两周，共分为五个部分：人体骨骼、肌肉、内脏、神经系统及血管系统。
在课程中，我们跟随指导老师，依次对人体各个系统进行解剖实践。
课程内容丰富，理论与实践相结合，使我们对人体结构有了更加深刻的认识。
三、心得体会1. 增强了实践能力在解剖实践课中，我们亲自动手，亲手触摸人体器官，这极大地提高了我们的实践能力。
通过实践，我们学会了如何正确使用解剖工具，如何观察和记录器官的形态、位置和功能，为今后的临床工作打下了基础。
2. 深化了对人体结构的认识在解剖实践课中，我们直观地看到了人体各个器官的形态和结构，这使我们对人体结构有了更加深刻的认识。
通过对比教材上的图片和实物，我们能够更好地理解教材中的知识，使抽象的理论知识变得更加具体、形象。
3. 培养了细致观察的习惯解剖实践课要求我们认真观察每一个器官的形态和结构，这使我们养成了细致观察的习惯。
在今后的学习和工作中，这种习惯将有助于我们更好地发现和解决问题。
4. 激发了学习兴趣解剖实践课使我们对人体结构产生了浓厚的兴趣。
在课堂上，我们不仅学习了知识，还感受到了医学的魅力。
这种兴趣将激励我们在今后的学习中更加努力，为成为一名优秀的医学人才而努力。
5. 增强了团队协作能力在解剖实践课中，我们需要与同学互相配合，共同完成解剖任务。
这使我们学会了如何与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。
在今后的工作中，这种能力将有助于我们更好地与同事合作，共同为患者服务。
6. 培养了严谨的科学态度解剖实践课要求我们严谨对待每一个环节，从解剖工具的选择到解剖过程中的操作，都需要我们一丝不苟。
这种严谨的态度将使我们今后在临床工作中更加注重细节，提高医疗质量。
第1篇作为一名医学生，人体解剖学是我们必修的课程之一。
在学习人体解剖的过程中，我深刻体会到了人体结构的奇妙与复杂，也认识到了医学知识的博大精深。
在这段时间的学习中，我收获颇丰，以下是我对人体解剖的一些心得体会和感悟。
一、人体结构的奇妙与复杂人体解剖学是一门研究人体形态和结构的科学。
在学习过程中，我逐渐认识到人体结构的奇妙与复杂。
人体由八大系统组成，包括运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、循环系统和神经系统。
每个系统又由多个器官和部位组成，它们相互联系、相互依存，共同构成了一个完整的人体。
在解剖学课堂上，我们通过观察实物标本、模型和图谱，对人体的各个部位有了直观的认识。
例如，骨骼系统是我们身体的支架，它不仅支撑着我们的身体，还保护着内脏器官。
肌肉系统则是我们身体运动的动力来源，它使我们的身体能够完成各种动作。
循环系统负责输送氧气和营养物质，同时清除代谢废物。
呼吸系统负责氧气的吸入和二氧化碳的排出，维持人体的气体交换。
这些系统相互配合，使我们的身体能够正常运转。
在学习过程中，我发现人体结构并非简单的堆积，而是经过精心设计，以达到最优化功能。
例如，心脏的四个瓣膜，分别控制着血液的流向，确保血液顺畅流动。
肾脏的滤过功能，使人体能够排出代谢废物，维持内环境的稳定。
这些精细的结构设计，使人体成为一个高效、精密的机器。
二、医学知识的博大精深人体解剖学不仅是一门形态学课程，更是一门实用性很强的课程。
在学习过程中，我逐渐认识到医学知识的博大精深。
首先，人体解剖学是其他医学课程的基础。
要想学好临床医学、手术学等课程，必须掌握人体解剖学的基本知识。
例如，在学习临床医学时，我们需要了解病变部位的组织结构，以便制定合理的治疗方案。
其次，人体解剖学有助于我们更好地理解生理学、病理学等课程。
生理学研究人体正常生命活动规律，而病理学则研究疾病发生、发展规律。
掌握人体解剖学知识，有助于我们更深入地理解这些课程。
人体解剖知识点框架总结一、人体解剖学概述1. 人体解剖学的定义2. 人体解剖学的研究对象3. 人体解剖学的研究方法4. 人体解剖学的意义和应用价值二、人体结构与组织1. 人体的结构层次(1) 人体的组成元素(2) 人体的结构层次分析2. 人体的不同系统(1) 皮肤系统(2) 骨骼系统(3) 肌肉系统(4) 消化系统(5) 呼吸系统(6) 循环系统(7) 泌尿系统(8) 生殖系统(9) 神经系统(10) 内分泌系统(11) 免疫系统三、人体器官的解剖结构1. 皮肤(1) 皮肤的组成结构2. 骨骼系统(1) 骨骼系统的整体结构(2) 骨骼系统的分类(3) 骨骼系统的功能3. 肌肉系统(1) 肌肉的组织结构(2) 肌肉的类型与功能 4. 消化系统(1) 消化系统的主要器官(2) 消化系统的消化过程 5. 呼吸系统(1) 呼吸系统的主要器官(2) 呼吸系统的呼吸过程 6. 循环系统(1) 循环系统的主要器官(2) 循环系统的循环过程 7. 泌尿系统(1) 泌尿系统的主要器官(2) 泌尿系统的排泄过程 8. 生殖系统(1) 男性生殖系统的结构(2) 女性生殖系统的结构 9. 神经系统(1) 神经系统的结构10. 内分泌系统(1) 内分泌系统的主要腺体(2) 内分泌系统的调节作用11. 免疫系统(1) 免疫系统的主要器官(2) 免疫系统的功能四、器官系统间的联系和相互作用1. 器官系统的相互联系2. 器官系统的协调作用3. 器官系统的相互影响五、人体解剖学与临床医学1. 人体解剖学在临床医学中的应用2. 人体解剖学与疾病的关系3. 人体解剖学在医学教育中的作用六、常见疾病的解剖特点1. 心脏病(1) 心脏解剖结构的特点(2) 常见心脏病的解剖特点2. 肺部疾病(1) 肺部解剖结构的特点(2) 常见肺部疾病的解剖特点3. 肝脏疾病(1) 肝脏解剖结构的特点(2) 常见肝脏疾病的解剖特点4. 肾脏疾病(1) 肾脏解剖结构的特点(2) 常见肾脏疾病的解剖特点七、解剖学知识在医学实践中的应用1. 临床诊断2. 手术操作3. 解剖学知识在医学教育中的应用以上是人体解剖学的知识点框架总结，了解这些知识有利于我们更深入地了解和理解人体结构和功能，对于临床医学和医学教育都具有重要的意义。
作为一名医学专业的学生，我有幸完成了人体解剖这门基础课程的学习。
通过这一学期的学习，我对人体结构有了更为深入的理解，以下是我对这门课程的学习总结。
首先，人体解剖学是一门研究人体形态结构和功能的基础学科，它涵盖了人体的各个系统，包括骨骼、肌肉、内脏、神经系统等。
在学习过程中，我深刻体会到了解剖学的严谨性和系统性。
在学习骨骼系统时，我们了解到骨骼是人体的支架，负责支撑和保护身体，同时也参与运动。
骨骼系统由206块骨骼组成，根据形态可分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨。
通过学习，我对骨骼的构造、生长、发育以及骨折愈合等知识有了全面的认识。
在肌肉系统学习中，我们了解到肌肉是人体的动力器官，负责运动和维持姿势。
肌肉分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，其中骨骼肌是我们学习的主要内容。
通过对肌肉的起止点、走行、功能等知识的掌握，我明白了肌肉在人体运动中的作用机制。
内脏系统是人体重要的生命器官，包括消化、呼吸、泌尿、生殖等系统。
通过学习，我对各个内脏器官的位置、形态、功能以及相互关系有了清晰的认识。
例如，在消化系统中，我学习了胃、小肠、大肠等器官的结构和功能，了解了食物在人体内的消化吸收过程。
神经系统是人体最重要的调节系统，负责传递和处理信息，协调各个器官系统的活动。
在学习过程中，我了解了神经系统的组成、功能以及神经传导的原理。
特别是对大脑和脊髓的结构和功能，我有了更为深入的认识。
此外，人体解剖学还涉及了血管、淋巴、内分泌等系统。
通过学习，我对人体的整体结构和功能有了更为全面的认识。
在学习过程中，我深刻体会到了以下几方面的重要性：1. 理论与实践相结合：解剖学是一门实践性很强的学科，只有通过实践操作，才能真正掌握人体的结构和功能。
2. 注重细节：解剖学涉及的知识点繁多，需要我们注重细节，认真掌握每一个知识点。
3. 持之以恒：人体解剖学是一个系统工程，需要我们持之以恒地学习，才能不断提高自己的解剖学水平。
总之，通过人体解剖学这门课程的学习，我对人体结构有了更为全面的认识，为今后的医学学习和临床实践打下了坚实的基础。
血凝的基本过程及内、外凝血系统的主要异同点：血液凝固是指血液由流动的液体状态变成不能流动的凝胶状态的过程，其实质就是血浆中的可溶性纤维蛋白原转变成不溶性纤维蛋白的过程。
凝血基本过程：１形成凝血酶原酶复合物（由因子Ⅹa、Ⅴa、Ca2+和血小板磷脂共同组成，其中因子Ⅹ具有激活凝血酶原成为凝血酶的功能，是关键因子）；２凝血酶原转变为凝血酶（凝血酶原在凝血酶原酶复合物中Ⅹa因子的作用下激活为凝血酶）；３生成血浆纤维蛋白（凝血酶使纤维蛋白原转变为纤维蛋白单体，并通过激活因子XⅢ生成因子ⅩⅢa，在Ca2+的作用下使纤维蛋白单体相互聚合，形成不溶于水的交联纤维蛋白多聚体凝块。
内源性凝血是指完全由血液内凝血因子激活因子X的过程，始动因子为因子Ⅻ。
其过程中因子Ⅻ、Ⅺ、Ⅸ、Ⅹ依次被激活；因子Ⅹ激活物包括：Ⅸa、Ⅷ、Ca2+、+PF3。
发生条件为血管损伤，凝血速度较慢。
外源性凝血是指由因子Ⅲ触发激活因子Ⅹ的过程，始动因子Ⅲ来自组织。
因子X激活物包括：Ⅲ、Ⅶ、Ca2+、+PF3。
发生条件为组织损伤，凝血速度较快。
纤维蛋白溶解过程以及与血凝之间动态平衡的意义：纤溶可分为纤溶酶原的激活与纤维蛋白的降解两个基本阶段。
首先，纤溶酶原在纤溶酶原激活物（t-PA、u-PA）的作用下激活形成纤溶酶。
纤溶酶属于丝氨酸蛋白酶，其形成后水解纤维蛋白和纤维蛋白原使之降解为可溶性的小肽，这些小肽统称为纤维蛋白降解产物，其中部分小肽还具有抗血凝作用。
正常情况下，体内形成少量纤维蛋白后，由于纤溶系统的作用，纤维蛋白随即溶解，使血液保持流动状态；血液凝固是指血液由流动的液体状态变成不能流动的凝胶状态的过程。
如血管受损，首先发生血凝块或血栓以达到止血，然后由于纤溶系统的作用，则血凝块或血栓可以溶解、液化，使血管再通畅，这样两方面保持动态平衡。
血液凝固系统和纤维蛋白溶解系统是两个对立统一的功能系统，它们之间维持着动态平衡，既防止出血现象，又保证了血液畅通，防止血管内血栓的形成。
如果平衡遭到破坏，则会导致病理现象的发生：若纤溶系统功能不足，就可能发生纤维蛋白过多沉积而出现广泛的微血栓；若纤溶系统活动亢进，则易发生出血的倾向。
心动周期的概念及一个心动周期中心室内压、容积、瓣膜和血流的变化：心脏收缩和舒张一次，构成一个机械活动周期，称为心动周期。
一个心动周期中，两心房首先收缩，继而心房舒张，后心室收缩，随后进入舒张期。
心脏泵血的基本原理是由于心脏节律性收缩和舒张建立起心脏内房、室之间以及心脏的房、室与静脉、动脉之间的压力梯度，再加上房室瓣与动脉瓣定向开启，推动血液沿一定方向流动。
现以左心室为例，说明心脏的泵血过程和机制。
１心室收缩期：⑴等容收缩期：自房室瓣关闭至主动脉瓣开启的这段时期。
特点为室内压大幅度升高，且升高速率很快。
（心室开始收缩前，心室内压低于心房压，房室瓣处于开放状态，血液经心房流入心室，由于室内压尚低于主动脉压，主动脉瓣处于关闭状态。
心房收缩期后进入舒张期，心室开始收缩。
心室收缩时室内压上升，当室内压超过房内压时，心室内血液出现由心室向心房反流的倾向，推动房室瓣使之关闭，血液因而不至于倒流。
此时室内压尚低于主动脉压，因此主动脉瓣仍处于关闭状态，心室暂时成为一个封闭腔，因血液是不可压缩的液体，这时心室肌的强烈收缩导致室内压急剧升高。
）⑵射血期：心室肌继续收缩使室内压进一步上升超过主动脉压时，主动脉瓣被打开，进入射血期。
①快速射血期：射血期的最初1/3左右时间内，心室肌强烈收缩，射入主动脉的血液量很大，流速也很快，此时心室容积明显缩小，室内压继续上升达峰值。
②减慢射血期：由于大量血液进入主动脉，主动脉压相应增高，随后，由于心室内血液减少以及心室肌收缩强度减弱，心室容积的缩小也相应变得缓慢，射血速度逐渐减弱。
此期，心室内压和主动脉压都相应由峰值逐步下降。
２心室舒张期：⑴等容舒张期：从主动脉瓣关闭直至房室瓣开启的这一段时期。
特点为室内压急剧下降。
（心室肌开始舒张后，室内压下降，主动脉内血液向心室方向反流，推动主动脉瓣关闭；但室内压仍明显高于心房压，房室瓣仍然处于关闭状态，心室又成为封闭腔。
此时，心室肌舒张，心室压以极快的速度大幅度下降，但容积并不改变。
）⑵心室充盈期：①快速充盈期：当室内压下降到低于心房压时，血液顺着房－室压力梯度由心房向心室流动，冲开房室瓣并快速进入心室，心室容积增大。
其间进入心室的血液约为总充盈量的2/3。
②减慢充盈期：随后，血液以较慢的速度继续流入心室，心室容积进一步增大。
③心房收缩期：在充盈期的最后0.1s，心房开始收缩，使心室的充盈量再增加10%~30%。
心脏泵功能的调节原理：1前负荷对搏出量的影响——异长自身调节：前负荷指肌肉收缩前所负载的符合。
在完整心脏，心室肌的前负荷是由心室舒张末期的血液充盈量决定的，即心室舒张末期容积相当于心室的前负荷。
增加前负荷时，心肌收缩力量加强，搏功增大。
这种通过改变心肌细胞初长度而引起心肌收缩强度改变的调节称为异长自身调节。
凡是影响心室充盈量的因素都能够通过异长自身调节机制使搏出量发生改变。
2后负荷对搏出量的影响：后负荷指肌肉开始收缩时才遇到的负荷。
对心室而言，大动脉压起着后负荷的作用，在心率、心肌初长度和收缩能力不变的情况下，如果大动脉压增高，可使等容收缩期延长而射血期缩短，同时射血速度减慢，搏出量减少。
但如果动脉压持续增高，心室肌将因处于长期收缩加强而逐渐肥厚，即发生了病理性改变，随后将导致泵血功能减退。
3心肌收缩能力对搏出量的影响——等长自身调节：心肌不依赖于负荷而改变其力学活动的一种内在特性称为心肌收缩能力。
在某些因素作用下，心肌收缩能力发生改变，从而影响心肌细胞活动的强度和速度，使心脏搏出量和搏功相应发生改变。
心脏泵血功能的这种调节是通过收缩能力这个与初长度无关的、心肌内在功能状态的改变而实现的，称为等长自身调节。
4心率：心率增快，心输出量增加；但如果心率增加过快（每分钟170-180次），心室充盈时间明显缩短，充盈量减少搏出量减少到正常是的一半左右，心输出量开始下降。
如果心率太慢（低于每分钟40次），心输出量减少。
心跳频率最适宜时，心输出量最大。
动脉血压的形成原理及影响动脉血压的因素：动脉血压通常指主动脉压力，即主动脉内流动的血液对单位面积管壁的侧压力。
1心血管系统内有足够的血液充盈是形成动脉血压的前提；2心脏射血和外周阻力是形成动脉血压的基本因素；3主动脉、大动脉的弹性贮器作用可缓冲动脉血压的波动。
凡是能够影响心输出量和外周阻力的各种因素，都能影响动脉血压。
此外循环系统内血液充盈的程度也能影响动脉血压。
1心脏每搏输出量（每搏输出量增加而外周阻力和心率变化不大时，动脉血压的升高主要表现为收缩压的升高，舒张压升高不多，故脉压增大。
）2心率（心率增加，收缩压的升高不如舒张压升高显著，脉压比心率增加前减小。
）3外周阻力（外周阻力增大，收缩压的升高不如舒张压的升高明显，故脉压减小。
）4主动脉和大动脉的弹性贮器作用（动脉血压的波动幅度明显小于心室内压的波动幅度。
）5循环血量和血管系统容量的比值（失血后，循环血量减少，若血管系统容量改变不大，则体循环平均充盈压降低，使动脉血压降低。
）在各种不同的生理情况下，上述各种影响因素可同时发生改变，因此动脉血压的变化往往是各种因素相互作用的总和结果。
静脉血压的形成原理及影响静脉回心血量的因素：通常将右心房和胸腔内大静脉的血压称为中心静脉压，而各器官静脉的血压称为外周静脉压。
中心静脉压的高低取决于心脏射血能力和静脉回心血量之间的相互关系。
如果心脏射血能力较强，能及时地将回流入心脏的血液射入动脉，中心静脉压就较低。
反之，心脏射血能力减弱时，中心静脉压就升高。
另一方面，如果静脉回流速度加快，中心静脉压也会升高。
因此，在血量增加，全身静脉收缩，或因微动脉舒张而使外周静脉压升高等情况下，中心静脉压都可能升高。
单位时间内的静脉回心血量取决于外周静脉压和中心静脉压的差，以及静脉对血流的阻力。
故凡能影响外周静脉压、中心静脉压以及静脉阻力的因素，都能影响静脉回心血量。
1体循环平均充盈压（血管系统内血液充盈程度越高，静脉回心血量越多。
）2心脏收缩力量（心脏收缩力量增强，回心血量较大。
）3体位改变（当人体从卧位转变为立位时，由于血流重力的作用，身体低垂部分静脉扩张，容量增大，故回心血量减少。
）4骨骼肌的挤压作用（肌肉收缩可对肌肉内和肌肉间的静脉发生挤压，使静脉血流加快；静脉内有瓣膜存在，使静脉内的血液只能向心脏方向流动而不能倒流。
）5呼吸运动（吸气时，胸腔内的大静脉和右心房更加扩张，压力进一步降低，有利于外周静脉内的血液回流入右心房；呼气时，由静脉回流入右心房的血量相应减少。
）呼吸膜及其对肺换气的影响：呼吸膜由六层结构组成：1含肺表面活性物质的液体层；2肺泡上皮细胞层；3上皮基底膜；4肺泡上皮和毛细血管膜之间的间隙；5毛细血管的基膜；6毛细血管内皮细胞层。
呼吸膜很薄，气体易于扩散通过。
加之正常的呼吸膜面积大，而肺毛细血管总血量不多，血液层很薄，O2、CO2不必经过大量的血浆层就可到达红细胞或进入肺泡，扩散距离短，交换速度快。
肺泡气通过呼吸膜与血液气体进行交换。
气体扩散速率与呼吸膜厚度成反比关系，膜越厚，单位时间内交换的气体量就越少；气体扩散速率与呼吸膜面积成正比关系，正常成人在安静状态下有相当大的贮备面积。
运动时因毛细血管开放数量和程度增加，面积也大大增加，气体扩散速率也相应增加。
此外，肺不张、肺实变、肺气肿或肺毛细血管关闭和阻塞均使呼吸膜扩散面积减少，气体扩散量减少。
肺通气/血流比值：通气/血流比值是指每分肺泡通气量（V A）和每分肺血流量（Q）之间的比值(V A/Q)。
正常成年人安静时比值平均为0.84，通气量与血流量配比适当，肺泡气体与血液进行气体交换的效率最高。
如果比值下降，则意味着通气不足，血流过剩，犹如发生功能性动静脉短路；如果比值增大，则意味着通气过剩，血流不足，致使肺泡无效腔增大。
通气/血流比值可作为衡量肺换气功能的指标。
肺气肿病人因许多细支气管阻塞和肺泡壁的破坏，上述两种通气/血流比值异常都可以存在，致使肺换气效率受到极大损害，是造成肺换气功能异常的最常见疾病。
小肠在吸收中的作用：小肠是主要的吸收部位，绝大多数消化后的营养物质以及大多数的水和电解质都在小肠被吸收。
１小肠具有特殊的结构（①环形褶皱由小肠粘膜的粘膜层和粘膜肌层向肠腔突起形成，使小肠粘膜的吸收面积增加约3倍；②绒毛是小肠粘膜的上皮细胞层向肠腔伸出的突起，长约0.5~1.5mm，使小肠粘膜的吸收面积增加约10倍；③微绒毛是小肠粘膜上皮细胞的顶端膜向肠腔伸出的许多突起，每一上皮细胞约有1700条微绒毛，使小肠粘膜的吸收面积增加约20倍）。
２小肠绒毛内有丰富的毛细血管、淋巴管，以及可收缩的平滑肌纤维使绒毛产生伸缩运动和摆动。
