句子语法结构(单句)资料讲解共48页

或两套以上的句子成分。
小结
• 一、不是所有句子都全部具备这些成分,句子 结构越复杂,句子成分就越完备;
• 二、这些句子成分并不是排列在一个平面上, 而是分层次的。
• 例如,“
”表示主语,“ ”表示谓
语,“
”表示宾语,“< >”表示补
语,“( )”表示定语,”[ ]”表示状语。
划分句子成分示例:
(暖国的)雨,[向来没有]变过(冰冷的坚硬的灿烂的)雪花.
（3）单句或复句结构充当了句子成分。
例：我相信， 雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的
生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚
决斗争的勇气。
复句充当了句子的宾语
小结
1、主语、宾语由名词、代词充当，谓 语由动词、形容词充当。
2、定语必居主宾前，主谓之间为状语。 3、状语位于主语前面时要用逗号隔开。 4、单句只有一套句子成分;复句有两套
例①雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青） 的（单瓣）梅花。
例②（中国）的历史有（自己）的特点。
５、状语 状语是动语或形容词前面的连带成分， 用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、 方式、 时间、处所或程度等。
例如：(1)他[已经]走了。 (2)咱们[北京]见。 (3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。 (4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜
雨变过雪花. [像米开朗琪罗画的摩西一样],(托尔斯泰给人留下的难忘的) 形象,来源于(他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的)大胡子。
形象来源于大胡子.
(皎洁的）月亮[在夜空中]发出（明亮的）光芒 月亮发出光芒. (黑暗中的那一缕)光[渐渐]消失<在天际>.
光消失.
句子主干一般是由主语或主语中心语、谓 语或谓语中心语、宾语或宾语中心语组成的。

1.他手里拿着一束鲜艳的花。 2.今天我买东西花了很多钱。 3.他那天穿了一件花衣服。
（名词）
（动词） （形容词）
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二、短语的结构类
• （一）主谓：表陈述关系，主语在前谓语在后。 例：A鸡叫 B大家讨论 C意志坚强 D
笑容满面 • （二）动宾：表支配关系，动在前宾在后，不用虚
词。例：A读书 B讨论问题 C喜欢她 • （三）偏正：由修饰语和中心语构成，表修饰关系，
• 例：A他们俩 B省城济南 • （九）其他短语：
方位短语（西湖边 ） 量词短语（这三位 ） 介词短语（在船上休息） 助词短语（大的要照顾小的）
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区分下列短语的类别（结构类）：
• 幽默的江老师 • 饱经风霜 • 明天星期五 • 接受批评 • 慢走 • 高兴极了 • 上山采药 • 人和书籍 • 小江老师 • 称他为球迷
五、量词：表示事物或动作单位的词。 汉语的量词分为物量词和动量词 。
量 物量词（数词+物量词+名词）一把铅笔 词 动量词（动词+数词+动量词）讲了三小时
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• 六、代词：指代人或事物名称、动作 行为、性质状态或数量的词。
代 我、你、自己……
（人称代词） 起替
词
谁、什么、哪、怎样……（疑问代词）
思想 情绪
时间 昨天 下午 暑假
处所 方位 苏州 前、后 南京 东边
二、动词：表示动作、行为、心理活
动、存在、变化、消失、判断等。
动作行为 存在变化 心理活动 使令 可能意愿 动作趋向 判断
走 观察 学习
增加 消失
想念 请 能够 厌恶 命令 愿意
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来去 是 进来 回去
三、形容词：表示事物的形状、 性质、状态的词。

语法知识点句子的基本成分和结构句子的基本成分和结构句子是语言中最基本的单位，由一组词或短语构成，用来表达完整的意思。

句子的成分和结构决定了句子的语法关系和完整性。

在学习语法知识点时，了解句子的基本成分和结构是非常重要的。

一、句子的基本成分句子包括主语、谓语、宾语、表语和状语等基本成分。

下面我们一一介绍。

1. 主语（Subject）：主语是句子中具有主动性或者支配性的成分，通常回答“谁”或“什么”在做某个动作或者行为。

例如：- 小明（主语）在公园里玩耍（谓语）。

- 他们（主语）正在观看电影（谓语）。

2. 谓语（Predicate）：谓语是表示动作、状态或者存在的核心成分，通常回答“做了什么”或“是什么”。

例如：- 她（主语）喜欢画画（谓语）。

- 他们（主语）是好朋友（谓语）。

3. 宾语（Object）：宾语是句子中受动作影响的成分，是谓语的承受者。

宾语回答“谁”或“什么”受到了动作的影响。

例如：- 她（主语）喜欢吃水果（谓语），水果（宾语）。

- 我（主语）读了一本书（谓语），一本书（宾语）。

4. 表语（Predicative）：表语是对主语进行补充或者说明的成分，用来描述主语的特征或状态。

例如：- 她（主语）是一位老师（表语）。

- 这个房间（主语）很干净（表语）。

5. 状语（Adjunct）：状语是对谓语或其他成分进行修饰、限制或补充的成分。

例如：- 他们（主语）明天（状语）要去旅行（谓语）。

- 她们（主语）正在努力地（状语）学习（谓语）。

二、句子的结构句子的结构指句子的内部组成方式和成分之间的关系。

通常可分为简单句、并列句和复合句。

下面我们分别介绍。

1. 简单句：又称为单句，是只包含一个主谓结构的句子。

简单句是一种最基本的句子结构，形式简洁，意义完整。

例如：- 她（主语）学习（谓语）。

- 我（主语）喜欢阅读（谓语）。

2. 并列句：并列句是由两个或多个简单句通过连接词（如“和”、“或”、“但是”等）相互关联组成的句子。

《汉语句子语法结构》 PPT课件
汉语句子语法结构是汉语语法的核心内容。通过了解句子的基本成分、句子 成分的分类和功能、句子成分的排列方式和语序，可以提高汉语水平。
什么是汉语句子语法结构？
汉语句子语法结构包括句子的组成要素、句子成分的分类和功能，以及句子 成分的排列方式和语序。
句子的基本成分
主语
定义、分类、语义
3
常见的句子语序
主谓结构、主语、谓语、宾语三者间的 位置关系
总结
汉语句子语法结构
汉语语法核心内容
语序的影响
不同的语序会带来不同的意思
提高汉语水平
了解句子的基本成分、分类和功能、排列方式和 提高汉语表达能 力
谓语
定义、分类、语义
宾语
定义、分类、语义
句子成分的分类和功能
1 前置
描述句子成分在句子中的 前置位置
2 后置
描述句子成分在句子中的 后置位置
3 状语的分类和功能
时间状语、地点状语、方 式状语、程度状语
句子成分的排列方式和语序
1
把握语序的重要性
了解不同的语序对句子意思的影响
句子结构和语序的关系
2
句子结构决定了语序的可能性

语 气 助 词
（疑问语气） 吗、呢
的、了（陈述语气） 啊、吧、呀 （祈使或感
注 意
附着在词、 短语的后 面，表示 一定的附 加意义
叹语气）
（附着在词语、句子 的末尾，表示语气）
十、连词：起连接作用，常用来连 接词、短语和句子。
和、同、或、以及、并、不但、而且、虽然、 但是、既然、尽管、于是、况且、因为、所以
• （八）同位短语：多由两部分组成，前后 各部分的词语不同但所指相同，语法地位 一样，共作一个成分。 • 例：A他们俩 B省城济南 • （九）其他短语： 方位短语（西湖边 ） 量词短语（这三位 ） 介词短语（在船上休息） 助词短语（大的要照顾小的）
区分下列短语的类别（结构类）：
• • • • • • • • • • 幽默的江老师 饱经风霜 明天星期五 接受批评 慢走 高兴极了 上山采药 人和书籍 小江老师 称他为球迷 • • • • • • • • • • 定中 动宾 主谓 动宾 状中 中补 连谓 联合 同位 兼语
五、量词：表示事物或动作单位的词。 汉语的量词分为物量词和动量词 。
量 词
物量词（数词+物量词+名词）一把铅笔 动量词（动词+数词+动量词）讲了三小时
• 六、代词：指代人或事物名称、动作 行为、性质状态或数量的词。
代 谁、什么、哪、怎样…… （疑问代词） 词
这、那、每、各……
（指示代词）
我、你、自己……
主语与谓语之间有陈述关系
宾语和补语
宾语是动词后边的连带成分，用来 表示动作、行为的对象、结果，表 示存在、出现、消失的人或事物， 是动作所支配、关涉的对象。表示 和主语有同一关系和隶属关系。
例如
1、天空挂着一轮金黄的圆月。

三、复句的类型
三、复句的类型
并列关系：平列式、对照式 承接关系：按顺序叙述 递进关系：分句之间表示意义上层进 选择关系：或此或彼、非此即彼、选一舍一 转折关系：重转式、轻转式 因果关系：来龙去脉、前果后因 假设关系：前句假设，后句是假设的结果 条件关系：充分条件、必要条件、无条件 目的关系：以、以便、为的是、免得、以免等 解说关系：指不相连的复指中的复句。
2.不管人家对你们评价多么高，你们总要有勇气对自己 说：我是个毫无知识的人。 （九）解说关系：
1.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大 部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。 （十）目的关系：
1.你们仔细商量商量，以免出差错。
回顾：请你复述出常见的复句类型
四、单句的句子结构
例如：（产生了深远影响）的这件事 [对于一般见异思 迁的人，] [对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为 无出路的人，] 是（一个极好的值得检讨）的事件。
1.他们爱祖国，爱人民，爱正义，爱和平。 2.中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一个 勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。 3.想到自己不久就要一个人在世界上了，欧也妮便跟父 亲格外亲近，把这感情的最后一环握得更紧。 4.在我国历史上，爱国主义从来就是动员和鼓励人民团 结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱。
1.他们爱祖国，爱人民，爱正义，爱和平。 2.中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一个 勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。 3.想到自己不久就要一个人在世界上了，欧也妮便跟父 亲格外亲近，把这感情的最后一环握得更紧。 4.在我国历史上，爱国主义从来就是动员和鼓励人民团 结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱。 ——以上为复句 5.他的手又黑又脏。 6.他出门看了看天。

例如：护士叫他快去请大夫。（“去请大夫”是“叫他”
20的20年目9月的28日。）
12
兼语句和双宾句的区别。
例如：①管理员递给我两本书。 ②李教师教我们英语。 ③大妈给你水。 ④这件事交给年青人去干。 ⑤我们恭喜你考上了大学。
兼语句由一个述宾短语与一个主谓短语套叠起来 充当谓语，双宾句是句子的动词后带两个宾语。
例：单丝不成线，独木不成林。 不是意识决定存在，而是存在决定意识。
②承接复句：也称顺承复句，连贯复句。 几
个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能 动。常用的关联词语有“Ａ，于是Ｂ”“Ａ，然后 Ｂ”、“Ａ，接着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。
例：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回
到草房。
2020年9月28日
例：①他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。（目的） ②凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。
（方式） ③由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。
（因果）
2020年9月28日
11
4、兼语句
兼语句是用兼语短语充当谓语的句子。 它有下列特点：
第一，兼语句的宾语， 兼做主谓短语的主语。 例如：母亲 叫 闰土 坐。 “闰土”既作“叫”的宾语，又作“坐”的主语，“闰 土”因一身兼二任，所以叫做兼语。
2020年9月28日
8
复杂单句类型
（1）单句的主语由短语或复杂短语来充当。
例：白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。
主语由偏正短语充当 （2）单句的附加成分复杂化。
例： 1949年10月1日，毛主席[在天安门城楼上向全 世界人民庄严]宣告：“中华人民共和国成立了！”
状语由多个短语充当
例：我们的同学来自全国各地。补语由介宾短语充当

单句和复句类型详解及训练句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。

根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

根据结构可分为单句和复句。

（一）单句：1）、概念：单句是由短语或单个的词构成的句子。

相对而言，结构和意义比较简单，一般由一个主谓成分构成。

2）、要点：不是所有的单句都是结构简单的句子。

这主要是由某些复杂的句子成分造成的。

如： ①1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告：“中华人民共和国成立了！” ②我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。

明确：①有着复杂的状语成分，从而是句子变得复杂；②有着复句一样的宾语成分。

3）．句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号：主语= 谓语－宾语～定语（）状语[ ] 补语< >①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

补充成分是：定语、状语、补语。

②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

①．写人格式：“谁” ＋“干什么”简单学习网最新讲座：王大绩讲高考诗歌鉴赏王大绩讲高考作文王大绩讲文言文阅读林斌讲英语完形填空林斌讲英语阅读理解李俊和讲高中英语写作（主语）（谓语）（宾语）例：杨亚‖写字主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。

例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主谓宾②．写物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”（主语）（谓语、宾语）例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

例如：他‖是学生主谓宾4）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

了神权。
状语前置
[在杭州], 我们游览了西湖胜景。
[在社会主义革命和社会主义建设的日子里] ，许 多人为加速我们的革命和建设而疲倦地苦干着。
６．补语 补语是动词或形容词后面的连带成分， 一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、 趋向、时间、处所、数量、性状等。
例如：(1)广大人民干得〈热火朝天〉。 (2)他坐〈在桌子旁〉。 (3)他生〈于1918年〉。
定
主
迁的人]，[对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为
状
无出路的人，] 是（一个极好的值得反省）的事件。
谓
定
宾
１、主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是 “什么人”或“什么事物”。
例如：提高整个中华民族的科学文化水平 是亿 万人民群众的切身事业。
２、谓语 谓语是陈述主语的， 说明主语 “是什 么”或“怎么样”。
2、被字句 例：在罗马百花广场，布鲁诺[被]活活烧死了。
把字句和被字句的典型结构是：“主语＋状语 （由“把”字或“被”字引导）＋动词＋补语”，口 语中常用“让”“给”来代替“被”。
3、连动句 连动句的谓语就是两个或多个动词短语连用， 他们在语义上有目的和方式、 原因和结果、先和后 的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间 也没有语音停顿。
复杂单句类型
（1）单句的主语由短语或复杂短语来充当。
例：白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。
主语由偏正短语充当 （2）单句的附加成分复杂化。
例： 1949年10月1日，毛主席[在天安门城楼上向全 世界人民庄严]宣告：“中华人民共和国成立了！”
状语由多个短语充当
例：我们的同学来自全国各地。补语由介宾短语充当
例如：(1)满天乌云顿时 消散了。 (2)树叶 黄了。 (3)小王 今年十六岁。

⑦假设复句：由两个有假设关系的分句组成，前一 个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由 这种假设的情况产生的结果，常用关联词语有“如果 （倘若）ａ就（那么）ｂ”、“即使（纵然）ａ，也 ｂ”、“再A，也ｂ”、“假如”、“假使”、“假 若”、“要是”， 例：假如产品质量不好，数量再多，也是没有使用价 值怕。
２、谓语 谓语是陈述主语的， 说明主语 “是什么”或“怎么样”。 例如：(1)满天乌云顿时 消散了。 (2)树叶 黄了。 (3)小王 今年十六岁。
谓语一般是动词或形容词。
（1）动词性词语经常做谓语。例如：
他‖[只]答应了<一声>。 南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
我‖[最近]去<了><一趟>北京。
①并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合 而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种 情况，分句之间没有主次之分。 例：单丝不成线，独木不成林。 不是意识决定存在，而是存在决定意识。
②承接复句：也称顺承复句，连贯复句。 几个 分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。 常用的关联词语有“Ａ，于是Ｂ”“Ａ，然后Ｂ”、 “Ａ，接着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。 例：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回 到草房。
单句的句子结构
口诀： 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 （ 例如： 产生了深远影响） 的这件事 [ 对于一般见异思 定 主 迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为 ] [ 状 ] （ ） 无出路的人，是 一个极好的值得反省的事件。 谓 定 宾
③递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后 一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共 联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又） ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、 “别说ａ就连（就是）B”。 例：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。 ④选择复句：几个分句分别说出几种情况，要 求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即 彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词 语有“或者（或）ａ、或者（或）ｂ”、“不是ａ 就是ｂ”、“是ａ还是ｂ”、”与其A，不如ｂ”。 例：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。

一个完整的意义。一个句子一般由两部分 构成。即主语部分和谓语部分，这两部分 也叫做句子的主要成分。句子的次要成分 包括宾语、定语、状语、表语等。句子成 分是句子中起一定作用的组成部分。
3
一、句子成分
1.主语 主语是一个句子的主题，句子所诉说的主体，一般位于句首。但 是，在there be结构、主语不是疑问词的疑问句和倒装句中，主 语位于谓语、助动词或情态动词后面。 可用作主语的有名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、 动名词、短语或句子等。 On the first day, all students went to attend assembly.开学第一天， 所有的学生都去参加展会。（名词作主语。） Nothing is too difficult if you put your heart into it.世上无难事，只 怕有心人。（代词作主语。）
make。感官动词：feel，smell，look，taste，seem，appea与特征的词或短语。可用作定语的有形容
词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。
6
一、句子成分
（2）复合谓语：由“情态动词/其他助动词+动词原形”或“系动词+表语” 构成的谓语叫复合谓语。 The weather gets warmer, and the days get longer.天气变暖了，白天变长了。 （“连系动词+表语”构成复合谓语。） He might be able to speak English.他也许能说法语。（“情态动词+动词原 形”构成复合谓语。） 3.宾语 宾语表示行为的对象或承受者，一般位于及物动词或者介词之后。可以用 作宾语的有名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词或从句 等。 The Christian Church rejected his theory.基督教会不接受他的理论。（名词 作宾语。）

用符号标出主谓宾的中心语（主干）
• • 5、我们‖从适当的高度往下看。 • * * * • 6、这种印象‖已经在自己的头脑中形成了。 • * * * * •
用符号标出主谓宾的中心语（主干）
• • • • • • • • • 1、您用这种口吻跟我讲话 呀？ 2、我国在三千多年前就具备了这个优点。 3、这事情发生在我们的生活中。 4、他把表放在一个灰色的鹿皮套子里。 5、我们从适当的高度往下看。 6、这种印象已经在自己的头脑中形成了。 7、你们在校园网上设立了亲情网页 。 8、交通警用广告的方式通知那些开车的司机。 9、我们要.把与题目相关的、相近的、相反的、 类似的事尽量回忆起来。
1、我轻轻地拍拍她的肩。
2、同学们课后便热烈地讨论了一回这个事件。 3、他的脸上有遮不住的甜蜜。 4、你用最美丽的方式保留了我青春的完整。
5、我在她即将写完的时候含笑地向她伸出手。
你能找出句子的核心动词及其连带部分（谓语）吗？
1、我轻轻地拍拍她的肩。
2、同学们课后便热烈地讨论了一回这个事件。 3、他的脸上有遮不住的甜蜜。 4、你用最美丽的方式保留了我青春的完整。
• • • • •
用符号标出主谓宾的中心语（主干） 1、我 2、 3、老师把他以前画的作品送给了我。
• • • • • •
用符号标出主谓宾的中心语（主干） 1、我们家的小狗昨天从球场东边叼来一只小鸟 2、山岗上的老槐树今年早早地就开花了。 3、老师||把他以前画的作品送给了我。 * * * * * 4
•
• 3、你们在课堂上用渴求知识的双眼慰藉着老师 疲惫的身影。 • 4、我从认识别里科夫的第一天，就讨厌他。
用符号标出主谓宾的中心语（主干）
•
• 3、你们||在课堂上用渴求知识的双眼慰藉着老 • * * * * • 师疲惫的身影。 • * * • 4、我||从认识别里科夫的第一天，就讨厌他。 • * * * * •

我家的猫‖最怕陌生人。
（我家）的猫‖[最]怕陌生人。
祖父正在找五十年前的照片。 祖父‖正在找五十年前的照片。 祖父 ‖正在找五十年前的照片。 祖父‖[正在]找（五十年前）的照片。
划分句子成分：
1、日光 照射〔 特别〕 强烈。 （ ）的‖ 2（ 、总理 那 高大 ）的 形象 ‖ 〔总是 〕浮现
〈在我的眼前。 〉 3、船长‖ 耐烦 （我父亲 ）的 〔已经〕 〔不 〕 （那番） 话。
（3）助词“的”：定语和中心语的组合，有
的必须加“的”，有的不能加“的”，有的 可加可不加。
单音节形容词作定语，通常不加“的”，例
如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意 等。 双音节形容词作定语，常常加上“的”，特 别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、 (优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸 等。
⑤转折复句：由两个有转折关系的分句组成， 几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去， 而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用的关 联词语有：“虽然ａ但是ｂ”、“ａ不过ｂ”、 “可是”、“然而”、“却”等。 例：自然是伟大的，然而人类更伟大。 ⑥因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分 句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语 有“因为ａ所以ｂ”、“既然ａ就（那么）ｂ”、” 因此”。 例：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气 馁。
⑦假设复句：由两个有假设关系的分句组成，前一 个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由 这种假设的情况产生的结果，常用关联词语有“如果 （倘若）ａ就（那么）ｂ”、“即使（纵然）ａ，也 ｂ”、“再A，也ｂ”、“假如”、“假使”、“假 பைடு நூலகம்”、“要是”， 例：假如产品质量不好，数量再多，也是没有使用价 值怕。

汉语句子结构讲解一个汉语句子（以句号为标志）可能是一个单句，也可能是一个复句（由两个以上单句组成）。

下面我们先讲单句。

汉语的一个单句一般由主语、谓语、宾语、定语、状语、补语这些成分构成（但并不是每个单句都包含所有这些成分），其中主语、谓语、宾语是句子的主要成分，也叫句子的主干；定语、状语、补语是附加成分，也叫句子的枝叶。

定语是主语或宾语的附加成分，其位置在主语或宾语的前面，起修饰或限制作用。

状语、补语是谓语的附加成分，其位置是：状语在谓语前面，起修饰或限制作用；补语在谓语后面，起补充说明作用。

如（注：主语用“”标志，谓语用“－”标志，主谓之间用“‖”隔开，宾语用“﹏”标志，定语用“（）”标志，状语用“[ ]”标志，补语用“< >”标志。

助词“的、地、得，着、了、过”不划入成分）：1、（林牧场）场长‖[仿佛]看<透>了（我）的心事。

2、（隔壁）的大娘‖[已经]吃<完>了饭了。

一个单句一般可分为主（主语）谓（谓语）两大部分，有些句子谓语部分可能有宾语，有些则没有宾语。

如句子有宾语，也可以把句子分成主、谓、宾三个部分。

如：1、我‖喜欢天上的朵朵白云。

（“白云”作宾语）如从两部分来看：主语部分是“我”，谓语部分是“喜欢天上的朵朵白云”。

如从三部分来看：主语部分是“我”，谓语部分是“喜欢”，宾语部分是“天上的朵朵白云”。

这个句子，主语部分和谓语部分都只有中心成分，没有附加成分。

而宾语部分既有中心成分，也有附加成分，中心成分是“白云”，附加成分是“天上”（起限制作用）、“朵朵”（起修饰作用）。

▲我喜欢天上的朵朵白云。

▲我‖喜欢（天上）的（朵朵）白云。

2、远处悠扬的钟声‖忽然惊醒了海的酣梦。

（“酣梦”作宾语）如从两部分来看：主语部分是“远处悠扬的钟声”，谓语部分是“忽然惊醒了海的酣梦”。

如从三部分来看：主语部分是“远处悠扬的钟声”，谓语部分是“忽然惊醒了”，宾语部分是“海的酣梦”。