植物趣闻_大班科学.ppt

大班科学活动：植物趣闻活动目标：1．积极参与资料收集,了解一些关于植物的趣闻。

2．能大胆地与同伴交流,并认真倾听别人的发言。

活动准备：1．幼儿在家长的协助下收集各种有关植物的资料。

2．PPT，以及含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草的图片。

3．吊兰、仙人球一盆。

活动过程：一、观察植物图片，了解它们的特点。

1．请幼儿观察幻灯片或实物，讨论含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草各自的特点。

（1）师：许多植物都有自己独特的，非常有趣，老师今天请来了四位植物朋友，你知道它们有什么本领吗？（引导幼儿仔细观察四种植物的样子，特点和本领。

）（2）提问：让幼儿根据个别植物特征回答它是什么颜色的？叶子和别的植物有什么不一样？它的名字叫什么？它有什么本领？2．幼儿尝试介绍自己认识的一种植物的特点，如：含羞草：叶子被人一碰，马上就会收起来。

仙人掌：在茎中储存水分，在缺水的条件下也能生存下来。

（出示仙人掌，请幼儿仔细观察）。

芦荟：可以吃，还可以美容，还可以入药。

二、资料共享，互相讨论研究。

1．许多植物都有自己独特的本领，非常有趣，我们小朋友今天也带来了很多资料，小组一起看一看，说一说，这些植物有什么特别的地方？它的本领是什么？（小组观察和讨论）2．游戏：击鼓传花。

（花传到哪个幼儿手上，这个幼儿就讲述一件自己收集的植物的趣闻）（1）提问：你还知道哪些有趣的植物呢？请你给大家讲一讲。

（2）引导幼儿大胆有条理讲述，别人发言的时候能认真倾听。

三．小结。

植物是多种多样的，都有自己的本领，植物和人类有着密切的关系，有的植物可以食用，有的植物可以观赏，有的植物有药用价值，植物还可以净化空气，植物需要空气中的二氧化碳，人们需要空气中的氧气，正好做到了互补，人类离不开植物。

活动延伸：1．请幼儿继续收集有关植物的趣闻,并将有关植物的各种书记带到幼儿园相互交换阅读，共同交流。

2．教师可利用日常活动时间介绍一些植物的趣闻。

大班科学：植物趣闻活动目标：1、积极参与资料收集，了解一些关于植物的趣闻。

2、能大胆地与同伴交流，并认真倾听别人的发言。

活动重难点：能大胆与同伴交流自己收集的资料，认真倾听别人的发言。

活动准备：1、幼儿在家长的协助下收集各种相关植物的资料。

2、挂图（植物趣闻）3、含羞草、仙人掌、芦荟、咬人树图片4、《幼儿画册》（第一册P32）活动过程：一、谈话导入师：小朋友，你们知道什么是植物吗？你理解哪些植物呢？二、请幼儿观察植物图片，引导幼儿讨论它们的特点，了解植物。

师：我们的小朋友理解这么多的植物，不过你们知道吗，有很多的植物啊都有它独特的非常有趣的特点，今天老师给你们带来了四位植物朋友，看一看，你们理解它们吗？知道它们都有哪些特殊的本领吗？分别出示含羞草、仙人掌、芦荟和咬人树的图片三、资料共享，讨论研究1、师：很多植物都有自己独特的本领，非常的有趣，今天我们小朋友也带来了很多资料，请小朋友以小组为单位看一看、说一说这些植物有什么特别的地方，它们的本领是什么？2、游戏：击鼓传花（花传到哪个幼儿手上，这个幼儿就讲述一件自己收集的植物的趣闻）师：你还知道哪些有趣的植物呢？请你给大家讲一讲。

引导幼儿在别人发言的时候认真倾听。

小结：植物是多种多样的，都有自己的本领，植物和人类有着密切的关系，有的植物能够食用，有的植物能够观赏，有的植物有药用价值，植物还能够净化空气，植物需要空气中的二氧化碳，人们需要空气中的氧气，正好做到了互补，人类离不开植物。

四：活动延伸1．请幼儿继续收集相关植物的趣闻,并将相关植物的各种书记带到幼儿园相互交换阅读，共同交流。

2．教师可利用日常活动时间介绍一些植物的趣闻。

大班科学：植物趣闻大班科学：植物趣闻教材分析（重点与难点）自然界中生活着各种各样的植物，很多植物有很有趣的特点，例如可爱的含羞草被人一碰，叶子就会自动合起来，非常有趣，孩子们对这些植物的奥秘也很感兴趣。

本节活动课让孩子能够在活动前自己去收集相关的植物资料，并能够在课堂上大胆分享自己找到的植物趣闻。

重难点：幼儿善于观察周围的事物并能够大胆交流。

幼儿基础分析（能力、经验基础）幼儿的有：对于植物孩子们很熟悉，我们的周围生长着各种各样的植物。

幼儿的无：孩子们对于一些植物特别的本领和特点不是很了解，植物的奥秘很难探究。

活动目标1、通过调查交流了解一些关于植物的趣闻，能大胆、有条理地讲述。

2、感受大自然的奇妙，萌发对大自然的热爱。

活动准备（材料、环境、知识准备）材料准备：PPT，视频知识准备：课前和父母一起了解一些有趣植物的特点和本领一、谈话导入导语：前几天小朋友们已经和爸爸妈妈一起了解了一些有趣的植物，这些植物有什么特点呢？谁愿意来和大家分享一下。

二、分享交流，同伴互学经验。

幼儿大胆讲述要求：讲述的内容要让同伴听的明白，别人发言的`时候能认真倾听。

三、集体感知，丰富拓展经验。

过渡：刚刚小朋友们说了很多不同的植物，让大家学到了很多知识，我这里还有一些有趣的植物，你们看看认不认识它们？根据PPT讲述（教师出示一些幼儿没有说到的植物图片，先让幼儿看图感知植物特点，然后进行介绍，帮助幼儿丰富拓展。

）1、植物自身本领2、植物对人类有用的本领3．介绍植物之最四、情感提升，产生经验共鸣。

大自然是奇妙的，有着这么多不同种类不同本领的植物，你觉得我们的生活离得开植物吗？为什么？说说理由。

小结：植物和人类有着密切的关系，有的植物可以食用，有的植物可以观赏，有的植物有药用价值，植物还可以净化空气，人类离不开植物，所以我们应该从自身做起，保护身边的小草小花，不随意践踏和采摘。

幼儿园大班科学教案《植物的趣闻》教学目标1.了解植物的基本特征和生长环境；2.探究植物的生命周期、繁殖方式和寿命；3.发掘植物的有趣之处，培养孩子的观察能力和科学兴趣。

教材准备1.PPT课件；2.植物标本、幼苗、种子等教具；3.植物的图片和视频素材。

教学流程导入环节1.师生互动，询问孩子们最喜欢的植物是什么，为什么喜欢它；2.通过图片或视频展示各种植物形态，激发孩子们的好奇心。

新知探究1.植物的组成部分：让孩子们通过探究植物的标本，了解植物的叶、茎、花、果实等部位的形态和功能；2.植物的生长环境：通过实地观察植物的生长环境，帮助孩子们认识植物的适应性和生长规律；3.植物的繁殖方式：以花草的形态、果实和种子为例，介绍植物的不同繁殖方式和传播途径；4.植物的生命周期：通过生长记录和图片、视频素材，让孩子们了解植物从种子到成熟的全过程。

课堂互动1.分组合作，让孩子们自行观察实验植物的生长情况，并记录所见；2.向小组展示自己观察到的植物特征，比较不同植物的形态和生长环境的异同；3.班级竞赛环节，让孩子们以小组为单位进行口头答题和实景观察，加深对植物的认识和理解。

总结回顾1.回顾今天学习的内容，提醒孩子们要积极保护和欣赏身边的植物；2.探讨和总结植物的有趣之处，帮助孩子们培养科学兴趣和观察能力。

教学评价1.学生对植物的形态、生命周期、繁殖方式等方面的理解程度；2.学生对植物的观察、描述、记录等能力；3.课堂互动效果和班级竞赛成绩。

参考资料1.《探索发现科学：幼儿园版》；2.《细说植物：幼儿版》；3.《植物启蒙：植物有趣事》。

大班科学活动《植物趣闻》
二、教学目标：
1.积极参与资料收集，了解一些关于植物的趣闻。

2.能大胆地与同伴交流，并认真倾听别人的发言。

三、教学准备：
1.幼儿在家长的协助下收集各种有关植物的资料。

2.挂图：植物趣闻。

3.含羞草一盆，仙人掌一盆。

4.《幼儿画册》
四、教学重点与难点：
重点：了解一些关于植物的趣闻。

难点：能大胆地与同伴交流。

五、教学方法与手段：直观教学活动、多媒体教学活动
六、教学过程
七、教学反思：
本次教学活动借助挂图的形式，让幼儿欣赏、了解各种植物的名称和特征，再进一步激发幼儿对这些植物的功能及本领产生更深层次的认知欲望。

幼儿在活动中积极参与，好奇心和求知欲带动幼儿投入到活动各环节中。

《植物趣闻》的科学教育性强，能够拓展幼儿对植物的科学视野，活动本身具有很强的吸引力，凸显“趣”味。

本次教学活动的延伸教育性很强，适用在区域活动中供幼儿进一步相互交流。