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手机维修培训教学计划和教学大纲篇一：XX手机维修教学计划与大纲手机维修教学大纲一、说明1．课程的性质和内容本课程是技工学校电子类专业的专业课。
主要内容包括：手机通信基础知识、手机元器件识别、焊接基本操作、常用仪器仪表的使用、手机维修的基本方法等。
2．课程的任务和要求本课程的任务是使学生获得现代通信的基本理论和基本知识，掌握通手机的基本原理，具有使用和维护手机的能力，掌握一般故障的维修技能，使学生成为具有一定现代通信知识、手机维修技能和工作能力的中级专业技术人才，有较强的实际工作能力和就业能力。
具体要求是：(1) 掌握现代通信的基本概念，了解现代通信基本原理。
(2) 了解常用通信系统，如电话网、寻呼网、数字移动蜂窝网的基本原理和网络组成。
(3) 掌握数字移动电话的电路组成。
(4) 掌握手机各个部分的工作原理。
(5) 理解数字移动电话各个主要部分的工作原理。
(6)能常用手机的电路原理图。
(7) 掌握数字移动电话基本维修技术。
(8) 能正确使用常用维修工具。
(9) 能正确使用带灯放大镜、热风焊枪、数字移动电话检修仪、维修卡、示波器等仪器设备。
(10) 能维修手机常见故障。
3．教学中应注意的问题本课程是一门理论性较强、实践性非常丰富的专业课，针对培养有一定理论基础的中级技能人才的目标，教学中必须注意运用直观教学、现场教学、多媒体教学和实验教学等手段和方法，在学生较好理解书本知识的同时，培养学生分析和解决生产维修中技术问题的能力和实际动手能力。
二、学时分配三、课程内容及要求第一单元 GSM手机通信原理教学要求：1．了解通信系统的结构。
2．理解多址技术。
3．了解GSM手机系统。
4．理解网络系统。
5．了解移动台识别码。
教学内容：见学时分配表教学建议：1．结合当前的通信最新技术及产品，讲述通信的基本原理。
2．尽可能地创造条件，开展实验教学。
3．必须让学生了解用户通信终端设备在通信网中的地位和作用。
一、培训背景随着科技的不断发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的通讯工具。
为了满足市场需求，培养一批具备手机维修技能的专业人才，提高我国手机维修行业的整体水平，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 使学员掌握手机维修的基本原理和技能；2. 培养学员具备独立解决手机故障的能力；3. 提高学员的职业素养，树立良好的职业道德；4. 增强学员的市场竞争力，为学员就业提供有力保障。
三、培训对象1. 零基础手机维修爱好者；2. 初级手机维修从业者；3. 想要提升手机维修技能的从业者。
四、培训内容1. 手机基本结构及工作原理；2. 手机维修工具及设备的使用；3. 手机故障诊断与排除；4. 手机主板维修技术；5. 手机摄像头、电池、屏幕等部件维修；6. 手机软件故障排除；7. 手机维修实践操作。
五、培训方式1. 理论教学：邀请经验丰富的手机维修工程师进行授课，采用PPT、视频等形式进行讲解；2. 实践操作：学员跟随讲师进行实际操作，讲师现场指导；3. 案例分析：通过分析典型故障案例，使学员掌握故障诊断与排除方法；4. 互动交流：学员之间、学员与讲师之间进行交流，共同探讨问题。
六、培训时间培训周期为一个月，每天培训时间为8小时。
七、培训师资1. 邀请具有丰富实践经验的手机维修工程师担任讲师；2. 邀请行业专家进行授课，确保培训质量。
八、培训费用培训费用为XXX元，包括教材、实践操作材料、设备使用等费用。
九、培训考核1. 理论考核：培训结束后进行理论考试，合格分数线为80分；2. 实践考核：学员完成规定数量的实践操作，讲师进行评定；3. 综合评定：根据理论考核、实践考核成绩，评定学员培训成绩。
十、培训效果评估1. 学员满意度调查；2. 学员就业情况跟踪；3. 学员对培训内容的反馈。
通过本培训计划方案的实施，力求培养一批具备专业手机维修技能的人才，为我国手机维修行业的发展贡献力量。
维修手机培训计划怎么写目的：本培训计划旨在为修手机技术人员提供全面的培训，使其能够熟练掌握手机维修的基本操作和常见故障处理技术，提高修手机技术人员的维修水平，提高维修效率，提高客户满意度。
一、培训内容1.手机基础知识（1）手机基本构造和原理（2）手机维修常用工具和仪器的使用和保养（3）常见手机故障分析和诊断方法2.手机维修技术（1）手机维修常见问题及解决方法（2）手机主板维修技术（3）手机触摸屏和显示屏维修技术（4）手机电池和充电器维修技术（5）手机外壳和按键维修技术（6）手机软件升级和刷机技术3.手机维修实操（1）手机主板拆装和维修（2）手机触摸屏和显示屏更换（3）手机电池和充电器更换（4）手机外壳和按键更换（5）手机软件升级和刷机操作二、培训方式1.理论讲解通过课堂教学、讲解PPT等方式，让学员了解手机维修的基本知识和技术。
2.实操演练通过实际操作，让学员掌握手机维修的实际操作技术，培养其动手能力和维修技能。
3.案例分析通过分析实际维修案例，让学员了解各种手机故障的处理方法和技术要点。
4.考核评估定期进行理论考试和实操评估，对学员的学习情况进行跟踪和评估，及时发现问题并加以解决。
三、培训目标1.掌握手机维修技术的基本知识2.熟练掌握手机维修的基本操作技能3.能够独立分析和解决手机常见故障4.提高手机维修效率，降低维修成本5.提高客户满意度，提升公司的修手机服务品质四、培训计划1.基础知识培训（1）手机基本构造和原理的讲解（2）常见手机故障分析和诊断方法的理论学习（3）常见手机维修工具和仪器的使用和保养2.技术操作培训（1）手机维修常见问题及解决方法的实操演练（2）手机主板维修技术的操作训练（3）手机触摸屏和显示屏维修技术的实操演练（4）手机电池和充电器维修技术的操作训练（5）手机外壳和按键维修技术的实操演练（6）手机软件升级和刷机技术的操作训练3.案例分析培训（1）通过分析实际维修案例，让学员了解各种手机故障的处理方法和技术要点4.考核评估（1）定期进行理论考试和实操评估，对学员的学习情况进行跟踪和评估，及时发现问题并加以解决五、培训时间1.理论知识培训 3天2.技术操作培训 4天3.案例分析培训 1天4.考核评估 1天六、培训师资力量1.具有丰富手机维修经验和丰富教学经验的培训师担任理论知识培训和案例分析培训。
手机维修人员培训计划一、培训目的本培训计划旨在提高手机维修人员的专业水平和技能，使其具备独立维修手机的能力，为公司提供更加高效的维修服务，提升公司的服务品质和竞争力。
二、培训对象公司新入职的手机维修人员或需要提升技能的现有员工。
三、培训内容1. 手机硬件知识- 了解手机各个零部件的功能和作用- 掌握手机的结构和原理- 学习手机硬件损坏的诊断和排除方法- 掌握手机触摸屏、显示屏、电池等部件的更换和修复技术- 学习手机主板维修的基本流程和方法2. 手机软件知识- 掌握手机系统的安装、升级和维护- 学习手机数据备份和恢复的方法- 掌握手机系统故障的诊断和处理技巧- 熟悉手机各种常见软件的使用和维护方法3. 维修工具和设备的使用- 学习维修工具的使用方法和注意事项- 掌握维修设备的操作技术和维护方法- 学习维修场所的整理和清洁4. 安全生产知识- 了解手机维修过程中的安全隐患及防范措施- 学习急救常识和应急处理方法- 掌握相关法律法规和标准，做好安全生产工作5. 服务技能- 学习维修过程中的客户沟通技巧- 掌握提供满意的维修服务的方法和技巧- 学习服务态度和服务质量的提升方法四、培训方法1. 理论讲授：通过讲座、课件等形式进行手机维修知识的理论讲解和学习2. 实操演练：设置实际的手机维修场景，进行维修工具的使用和手机维修操作的模拟演练3. 案例分析：通过分析实际维修案例，帮助学员理解和掌握相应的维修技术和方法4. 观摩学习：安排学员参观实际的手机维修现场，借鉴和学习先进的维修技术和经验5. 答疑解惑：安排专业技术人员对学员的提问进行解答和指导五、培训周期和安排1. 培训周期：2个月2. 培训形式：每周安排2-3天的培训时间，结合实际情况可以进行灵活调整六、培训考核1. 理论考核：对学员进行手机维修理论知识的考试，合格方可参加实操培训2. 实操考核：通过模拟维修场景，对学员进行维修操作的考核3. 综合考核：结合学员的培训过程和成果，进行综合评定并给予成绩和等级评定七、培训成果评定1. 优秀：达到培训目标并且成绩优秀者，予以表彰和奖励2. 良好：达到培训目标并且成绩良好者，予以肯定和鼓励3. 合格：达到培训目标者，予以合格证书并给予肯定4. 不合格：未能达到培训目标者，经过进一步培训并重新考核八、培训师资1. 招聘专业技术人员或邀请行业内专家进行培训2. 配备专业培训导师进行课程指导和管理九、培训后续支持1. 定期组织技术交流和培训2. 根据维修人员的实际需要，提供进一步的技术培训和提升机会3. 建立技术交流和学习平台，不断提高维修人员的技术水平和服务能力以上是手机维修人员培训计划，希望通过这次培训能够提高维修人员的技术水平，提升公司的服务品质和竞争力。
手机维修实训教学计划教学目标：1. 掌握手机常见故障的诊断与修复方法；2. 熟悉手机的组成结构和工作原理；3. 培养学生的动手能力和解决问题的能力。
教学内容：1. 手机组成结构与工作原理的介绍；2. 常见手机故障的诊断与修复方法；3. 实际案例分析与实践操作；4. 安全操作规范与维修工具的使用。
教学步骤：1. 手机组成结构与工作原理的介绍- 分析手机的硬件组成部分，包括主板、屏幕、电池、摄像头等；- 介绍手机的工作原理，如信号传输、电路设计等。
2. 常见手机故障的诊断与修复方法- 分析手机常见故障，如屏幕显示异常、无法充电、无法听筒通话等； - 介绍故障的可能原因，并提供相应的修复方法。
3. 实际案例分析与实践操作- 提供一些实际的手机故障案例，让学生进行分析和解决；- 组织学生进行实际操作，如拆卸和更换手机零件、焊接电路等。
4. 安全操作规范与维修工具的使用- 介绍手机维修的安全操作规范，如避免静电、正确使用工具等；- 演示常用的维修工具的使用方法，如万用表、烙铁等。
评估方式：1. 实际操作评估：学生进行手机维修实操，根据操作的准确性和速度等进行评估；2. 成绩测验：进行书面考试，测试学生对手机维修知识的掌握程度；3. 实际案例评估：学生对手机故障案例进行分析和解决，根据解决的准确性和逻辑性进行评估。
教学资源：1. 手机维修工具：提供常用的手机维修工具，如螺丝刀、万用表、烙铁等；2. 手机维修材料：提供手机零件和配件，如手机屏幕、电池、电路板等；3. 实际案例分析：提供一些手机故障案例，供学生进行分析和解决；4. 教学文档：提供手机维修的教学文档，包括教学大纲、课件和实验指导书等。
实训学习计划手机维修导言手机维修技术是当前社会中很有需求的技能之一，随着手机的普及，手机维修技术的需求也与日俱增。
因此，学习手机维修技术是一个非常实用并且有发展前景的选择。
本实训学习计划将以掌握手机维修的基础知识和技能为目标，通过系统的学习和实践操作，提高学员的手机维修技术水平。
一、学习目标1. 掌握手机维修的基础知识和技能，包括手机组成结构、故障诊断和维修方法等。
2. 学习各种手机维修工具的使用方法，并能灵活运用。
3. 理解手机维修的原理和常见故障处理方法，提高问题解决能力。
4. 通过实际操作，熟练掌握手机拆装技巧和焊接等维修技术。
二、学习内容和方法1. 理论学习（1）手机组成结构和主要部件的功能介绍（2）常见手机故障的诊断和处理方法（3）手机维修工具和设备的使用方法（4）手机维修的原理和常见故障处理技术2. 实践操作（1）手机拆装操作的技巧和注意事项（2）手机焊接技术的学习和实践（3）维修现场模拟实验（4）参与手机维修实际案例，边学习边实践3. 学习方法（1）理论学习结合实际操作，注重理论联系实际。
（2）多做笔记，及时总结归纳所学知识点。
（3）参与讨论，与同学一起分享学习心得和经验（4）协助老师进行案例分析和解决问题。
三、实训计划1. 第一阶段：基础理论学习（1）学习手机组成结构和主要部件的知识内容：掌握手机的基本结构，理解各个部件的作用和功能。
方法：课堂讲解，教师示范，学员自行操作。
时间：2周（2）学习手机故障的诊断和处理方法内容：了解手机故障的主要表现和解决方法方法：理论学习结合实际案例分析时间：2周2. 第二阶段：实践操作学习（1）学习手机维修工具的使用方法内容：掌握各种手机维修工具的使用技巧方法：实际操作演练时间：1周（2）熟练掌握手机拆装技巧和焊接技术内容：学习手机拆装技巧，掌握焊接方法方法：实际操作演练时间：2周3. 第三阶段：综合实践（1）参与模拟维修现场内容：学员自行组织模拟维修现场实验方法：集中实践操作时间：2周（2）参与手机维修案例内容：参与手机维修实际案例，解决实际问题方法：跟随老师学习，帮助老师解决案例问题时间：2周四、学习成果评估1. 考试评估学员需要通过理论考试和实际操作考核，才能取得学习证书。
维修手机培训计划方案范文一、培训目的随着移动通信技术的飞速发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的必需品。
然而，由于手机的使用频率较高，手机故障问题也时常出现，而且随着手机功能日益强大，维修难度也在不断增加。
为了提高手机维修技师的维修水平，满足市场需求，特制定手机维修培训计划，旨在提高学员的手机维修技术水平和服务质量，培养更多高级手机维修技师。
二、培训对象本次培训主要针对手机维修初学者和从业人员，以及对手机维修感兴趣的人员。
三、培训内容1. 手机基础知识（1）手机结构与工作原理（2）常见手机故障及排除方法（3）手机维修工具使用及维护2. 手机硬件维修技术（1）手机拆装与组装（2）手机内部元器件功能及维修方法（3）常见手机故障如屏幕、电池、摄像头等的更换维修3. 手机软件维修技术（1）手机系统优化及刷机技术（2）手机病毒的查杀及清除（3）手机数据恢复与备份技术4. 实际操作练习（1）虚拟手机维修实训（2）实际手机维修操作演练（3）常见手机故障排除练习四、培训方式本次培训将采用理论教学与实践操作相结合的方式进行，培训形式灵活多样，包括课堂授课、案例分析、实际操作训练等。
五、培训师资培训将邀请具有丰富手机维修经验的专业技师担任培训讲师，他们将为学员提供全面、专业的培训服务。
六、培训地点培训地点设在具备完备设施的培训基地，以保障培训学员的学习和操作环境。
七、培训时间本次培训计划为期两个月，具体培训时间安排将根据学员的实际情况进行灵活调整。
八、培训评估1. 培训期间将进行多次考核测试，检验学员学习情况。
2. 培训结束后进行综合评估，对学员进行综合成绩评定，并颁发培训结业证书。
九、培训费用1. 培训费用将以每人每期的形式收取，费用包括培训学费、教材费、实操费用等。
2. 学员如有特殊困难，可申请减免部分培训费用。
十、培训效果1. 本次培训旨在提高学员的手机维修技术水平和服务质量，为学员提供更多就业机会。
2. 通过培训，学员将能掌握手机维修的基础知识和技术，熟练掌握手机维修的操作流程，为将来的就业和发展奠定坚实的基础。
手机维修培训计划书一、培训目的随着移动通信技术的不断发展，手机已经成为了人们日常生活中必不可少的工具，随之而来的是手机维修需求的增加。
为了提高手机维修技术水平，满足市场对高素质手机维修技术人才的需求，我们制定了手机维修培训计划，旨在培养出一批专业技术骨干，满足社会对高水平手机维修师傅的需求。
二、培训对象本次培训面向有志从事手机维修行业的求学者、现职维修从业人员及相关行业技术爱好者，不限工作经验。
三、培训内容1. 手机基础知识：了解手机内部组成结构、各部件特性和功能，熟悉手机原理图和维修工具使用。
2. 手机维修技术：学习手机维修基本技能，包括拆机、换屏、更换零部件等。
3. 手机故障排除：掌握手机常见故障的检测和排除方法，提高维修效率。
4. 客户服务技巧：学习与客户沟通技巧以及维修项目报价与结算方式等。
5. 安全知识：了解手机维修过程中的安全问题及相关预防措施。
四、培训方式1. 理论授课：通过课堂讲解、案例分析等方式，系统讲解手机维修相关知识。
2. 实操练习：设置手机维修实操练习工作台，由资深技术人员亲自指导学员进行维修操作。
3. 课外作业：布置相关辅助学习、练习任务，加深学员对知识点的理解和掌握。
五、培训时间本次培训计划为期3个月，每周安排3天培训课程，每天4小时。
六、培训师资本次培训计划将聘请来自手机维修行业的专业技术人员担任授课老师，他们具有丰富的维修实战经验和教学经验，能够有效传授和指导学员掌握手机维修技术。
七、培训设施我们将提供具备手机维修实操条件的培训工作室，包括维修工作台、工具设备、维修配件等，为学员提供一个良好的学习和实践环境。
八、培训证书培训结束后，学员可以参加培训结业考核，成绩合格者将获得手机维修技术培训结业证书。
九、培训费用我们将提供一定的补贴以支持学员参加培训，培训期间的食宿费用由学员自理。
十、培训评估在培训过程中，将进行多次评估，包括课堂听力测试、实操能力考核、学员综合表现评定等，以期监控学员的学习进度和效果。
手机维修培训教学计划和教学大纲篇一：XX手机维修教学计划与大纲手机维修教学大纲一、说明1．课程的性质和内容本课程是技工学校电子类专业的专业课。
主要内容包括：手机通信基础知识、手机元器件识别、焊接基本操作、常用仪器仪表的使用、手机维修的基本方法等。
2．课程的任务和要求本课程的任务是使学生获得现代通信的基本理论和基本知识，掌握通手机的基本原理，具有使用和维护手机的能力，掌握一般故障的维修技能，使学生成为具有一定现代通信知识、手机维修技能和工作能力的中级专业技术人才，有较强的实际工作能力和就业能力。
具体要求是：(1) 掌握现代通信的基本概念，了解现代通信基本原理。
(2) 了解常用通信系统，如电话网、寻呼网、数字移动蜂窝网的基本原理和网络组成。
(3) 掌握数字移动电话的电路组成。
(4) 掌握手机各个部分的工作原理。
(5) 理解数字移动电话各个主要部分的工作原理。
(6)能常用手机的电路原理图。
(7) 掌握数字移动电话基本维修技术。
(8) 能正确使用常用维修工具。
(9) 能正确使用带灯放大镜、热风焊枪、数字移动电话检修仪、维修卡、示波器等仪器设备。
(10) 能维修手机常见故障。
3．教学中应注意的问题本课程是一门理论性较强、实践性非常丰富的专业课，针对培养有一定理论基础的中级技能人才的目标，教学中必须注意运用直观教学、现场教学、多媒体教学和实验教学等手段和方法，在学生较好理解书本知识的同时，培养学生分析和解决生产维修中技术问题的能力和实际动手能力。
二、学时分配三、课程内容及要求第一单元 GSM手机通信原理教学要求：1．了解通信系统的结构。
2．理解多址技术。
3．了解GSM手机系统。
4．理解网络系统。
5．了解移动台识别码。
教学内容：见学时分配表教学建议：1．结合当前的通信最新技术及产品，讲述通信的基本原理。
2．尽可能地创造条件，开展实验教学。
3．必须让学生了解用户通信终端设备在通信网中的地位和作用。
维修手机培训计划安排怎么写课程概要：1. 课程名称：维修手机培训计划2. 课程时间：3个月3. 授课方式：理论+实践4. 课程安排：每周两次，每次3小时5. 授课地点：实验室教室课程内容：第一阶段：手机维修基础知识学习1. 手机基础知识与维修原理2. 手机硬件结构与功能介绍3. 手机维修工具的使用与保养4. 手机维修常见问题排查与解决方法第二阶段：手机维修技能实操1. 手机拆装技术与维修注意事项2. 屏幕更换技术3. 电池更换技术4. 机身更换技术5. 摄像头更换技术6. 其他常见故障的解决方法第三阶段：实操演练与考核1. 实操演练：学员进行实际操作，模拟维修现场2. 对学员进行综合考核，包括理论考核和实际操作考核3. 通过考核者颁发维修手机技术证书培训师资：1. 本计划的培训师均为手机维修领域的专业人士，具有丰富的实战经验和教学经验，能够结合理论和实际操作进行授课。
2. 师资具备教育背景，能够有效地组织培训内容，培养学员的手机维修技能。
培训材料：1. 提供课程讲义和实操操作手册，方便学员学习和复习课程内容。
2. 提供手机维修工具，学员可以在课程结束后领取。
学员要求：1. 具备一定的电子技术和维修基础知识2. 具备一定的动手能力和逻辑思维能力3. 对手机维修行业有浓厚兴趣和学习热情4. 具备良好的团队合作和沟通能力课程费用：1. 本培训计划收取一定的学费，学费包括培训课程费、教材费及实操操作费。
2. 学费可根据学员报名情况进行调整，最终费用以实际支付为准。
培训目标：通过本培训计划，学员将掌握手机维修的基本知识和技能，能够独立进行一定程度的手机维修工作。
培养学员的维修意识和维修责任感，为他们正式进入手机维修行业做好准备。
继续教育：为了不断提高学员的维修技能，本培训计划结束后，我们还将组织进阶培训班和实战实习班，提供更深层次的维修技能学习和实践机会。
总结：维修手机是一项具有市场需求的技能，通过本培训计划的学习，学员将掌握手机维修的基本知识和技能，为他们今后在手机维修行业就业提供良好的基础。
手机维修实训教学计划
一、课程名称：
手机原理和维修技术
二、培训对象：
全日制中专电子系学生
三、培训时间：
一周
四、培训目标：
通过培训学员能够懂得电路基本知识、手机电路图和读图知识、移动通信原理概述、GSM 手机基本工作原理。
学会手机常见故障的分析、检测和维修技巧；典型故障的分析及维修方法；摩托罗拉、诺基亚、三星、波导等手机工作原理及维修思路。
掌握手机维修工具、仪器的使用方法；植锡、装芯片、换排线、除胶等工艺的练习方法及技巧。
了解手机维修的经营方式。
五、课程规划与设计
为实现培训目标，我们将教学内容分为四个部分：
1、关于手机电路的基本电路知识、手机电路图和读图知识，以及相关的仪器、仪表和工
具的使用。
2、移动通信的基本理论知识。
3、手机及移动通信相关产品零部件的识别、拆装、焊接以及相关的仪器、
仪表和工具的使用。
4、手机及移动通信相关产品性能和质量的评判、故障分析和排除。
这四部分都以真实的产品为项目载体， 使教学的内容真实、 趣味性、 情景真 实性、过程可操作性、结果可检验性。
六、教学内容和要求
一）理论教学 1．电路的基本电路知识 教学内容：电路的基本概念、电路的基本元器件、手机中的常见部件。
教学要求： 掌握电路的基本概念、 熟悉电路的基本元器件、 熟练掌握手机中 的常见部件
教学重点：电路的基本概念、手机中的常见部件。
教学难点：手机中的常见部件。
2. 移动通信原理概述
教学内容： 等。
教学要求： 机工作原理等。
教学重点： 教学难点：CDM 手
机工作原理。
3．手机的电路原理 教学内容：手机的电路结构、接收机射频电路、频率合成电路、发射机射频 电路。
教学要求：熟练掌握手机的电路结构； 掌握接收机射频电路、 频率合成电路、 发射机射频电路。
教学重点：手机的电路结构。
教学难点：频率合成电路。
4．手机基带电路
教学内容： 教学要求： 路。
教学重点： 教学难点： 5．手机电路图分析
教学内容：手机电路图分析方法、典型手机电路图的分析（诺基亚GSM 筆窝移动通信原理、CDMA 手机工作原理、双模手机工作原理
掌握GSM 筆窝移动通信原理，了解CDM 手机工作原理、双模手
GSM 筆窝移动通信原理、CDM/手机工作原理。
电路、数字基带电路、模拟基带电路的分析。
熟练掌握手机的电源管理电路； 掌握数字基带电路、 模拟基带电
手机的电源管理电路、模拟基带电路。
手机的数字基带电路。
3310、
三星X199/W109摩托罗拉V3等） 教学要求：熟练掌握手机电路图的分析方法和技巧，掌握诺基亚 3310手机 电路图的分析方法。
教学重点：手机电路图分析方法。
教
学难点：手机电路图分析方法。
6．手机的故障分析与维修 教学内容：手机的故障分析方法、 手机的工作状态、 手机故障的快速定位以 及常见故障的分析和维修方法。
教学要求：熟练掌握手机的故障分析方法和维修方法。
教学重点：手机的故障分析方法和故障的快速定位。
教学难点：手机故障的快速定位。
二）能力训练项目教学设计
项目一 手机的常见元器件的识别和检测 教学内容：手机的常见元器件的识别和检测方法。
教学要求：熟练掌握手机的电阻、电容、送话器、受话器、电池、按键、振 铃、振子等的识别和检测方法。
掌握手机的 CPU 马片、电源模块、功放、中频 IC 、显示屏等的识别方法。
教学重点：手机的电阻、电容、送话器、受话器、电池、按键、振铃、振子 等的识别和检测方法。
教学难点： 实验条件： 波器等等。
QFP 芯片的焊接实训 SOP QFP 芯片的拆卸和焊接方法。
掌握手机中SOP QFP 芯片的拆卸和焊接方法。
手机中SOP QFP 芯片的拆卸和焊接方法。
手机中QFP 芯片的焊接方法。
移动通信实验室 套装手机维修工具 恒温电烙铁 热风台 松
手机的CPU 马片、电源模块、功放、中频IC 的识别方法。
移动通信实验室、套装手机维修工具、恒温电烙铁、万用表、示
项目二 SOP 、
教学内容：
教学要求：
教学重点：
教学难点：
实验条件： 香膏、镊子、脱脂
棉、天那水等。
项目三BGA 芯片的焊接实训
教学内容：BGA 芯片的拆卸和焊接方法。
教学要求：掌握手机中BGA 芯片的拆卸和焊接方法。
教学重点：手机中BGA 芯片的拆卸和焊接方法。
教学难点：手机中BGA 芯片的焊接方法。
实验条件：移动通信实验室、套装手机维修工具、植锡板、恒温电烙铁、热 风台、松香膏、镊子、脱脂棉、天那水等。
排线飞线、显示屏的拆卸和焊接方法。
掌握手机中排线飞线、显示屏的拆卸和焊接方法。
手机中排线飞线、显示屏的拆卸和焊接方法。
手机中显示屏的拆卸和焊接方法。
移动通信实验室、套装手机维修工具、恒温电烙铁、热风台、松 香膏、镊子、脱脂棉、天那水等。
项目五 手机软件仪的使用方法实训
教学内容：手机软件仪的使用方法。
教学要求：掌握手机软件仪的使用方法。
教学重点：手机软件仪的使用方法。
教学难点：手机软件仪的使用方法。
实验条件：移动通信实验室、手机软件仪的使用方法。
到手机维修市场进行真机维修实训。
掌握手机维修的方法和进行手机维修经营的方式。
手机维修的方法和进行手机维修经营的方式。
进行手机维修经营的方式。
手机维修市场的手机维修店铺。
七、课时分配设计
项目四排线飞线和显示屏焊接实训
教学内容：
教学要求：
教学重点：
教学难点： 实验条件： 项目六 手机的综合故障检修训练
教学内容：
教学要求：
教学重点：
教学难点：
实验条件：。
