修改病句三

修改病句一、在原句上用修改符号修改病句。

1、在鱼缸里养了金鱼几条。

2、这幅画大约已经有八九百年的历史。

3、我的眼前终于出现了碧绿的一片海边沙地。

4、《三衢道中》这首诗是宋代诗人曾几写的作品。

5、济南的春天真是美丽的城市。

6、我的家乡是徐州人。

7、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。

8、上课铃响了，我们全体每个同学都赶快走进教室，教室里立刻安静下来。

9、我的肚子里发出怪怪的一种声音。

10、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像似乎是天空着了火。

11、大厅里看演出的坐满了观众。

12、王朝覆灭，宫殿倒塌了，两个罐子遗忘在荒凉的废墟上，上面厚厚的覆盖了尘土。

13、我家小狗的鼻子真灵活，老远就闻到骨头的气味。

14、我估计这道题肯定做错了。

15、可能也许是一只虫子撒的尿。

16、妈妈一个大包背着过来了。

17、他的成绩比过去增加了。

18、我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。

19、通过这次参加活动，使我受到了深刻的教育。

二、用修改符号修改病句。

（五处错误）“六一”儿童节那天，我怀着激动兴奋的心情来到学校来到学校。

同学们先把教室打扫得整整齐齐。

连欢会上，我对这个节目最感兴趣《时装秀》。

表情的节目精彩纷呈，大家热烈地鼓掌。

三、用修改符号修改下面的一段话。

（八处错误）一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡，池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药、黄瓜，它们虽然开得热烈，但一朵比一朵美丽，不时还散发出诱人的香味。

这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木。

一幅美丽的图画。

四、用修改符号修改下面的一段话。

（六处错误）秋天的早晨，当你来到我们学校时，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味，有桂花、月季花、冬青、菊花等······操场上空，五星红旗迎风漂扬；教室里，窗明几净，同学们朗读着大声地课文。

我们的校园真美丽、美丽啊！五、用修改符号修改下面的一段话。

（五处错误）我国有一个美丽的地方——香港。

三年级修改病句大全一、成分残缺。

1. 缺少主语。

- 病句：通过这次活动，明白了团结的重要性。

- 修改：通过这次活动，我明白了团结的重要性。

2. 缺少谓语。

- 病句：美丽的公园。

- 修改：美丽的公园很吸引人。

3. 缺少宾语。

- 病句：我最爱看。

二、用词不当。

1. 近义词使用错误。

- 病句：他的意见完全是错的，我们必须抵制。

- 修改：他的意见完全是错的，我们必须反对。

（“抵制”一般针对不良事物，如抵制不良风气，这里用“反对”更合适）2. 关联词使用不当。

- 病句：虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。

- 修改：虽然天气这么冷，但他仍然坚持长跑。

三、搭配不当。

1. 主谓搭配不当。

- 病句：他的写作水平明显改进了。

- 修改：他的写作水平明显提高了。

2. 动宾搭配不当。

- 病句：我养成了天天刷牙的行为。

- 修改：我养成了天天刷牙的习惯。

3. 主宾搭配不当。

- 病句：春天的北京是个美丽的季节。

- 修改：北京的春天是个美丽的季节。

四、语义重复。

1. 词语重复。

- 病句：他经常回忆过去的往事。

- 修改：他经常回忆往事。

（“过去”和“往事”语义重复）2. 句子成分重复。

- 病句：我断定他大概是小红的哥哥。

- 修改：我断定他是小红的哥哥。

（“断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定，语义矛盾）五、语序不当。

1. 词语顺序不当。

- 病句：我把作业认真地完成了。

- 修改：我认真地把作业完成了。

2. 句子顺序不当。

- 病句：他不仅学习好，而且思想也很好，身体也好。

- 修改：他不仅思想好，而且学习也好，身体也好。

（按照一般逻辑顺序，先思想后学习等方面）。

修改病句一.指代不明。

1.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说:"上课要积极发言。

"2.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。

3.李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。

二.搭配不当。

1.昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。

2."六一"节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

3.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

三.归类不当。

1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜，西瓜，苹果，西红柿等水果。

2.学校的体育室摆满了足球，排球，篮球，地球仪等体育器材。

3.奶奶家养了许多鸡，鸭，鹅，牛，马等家禽。

4.昨天，参加国庆节联欢会的有工人，农民，小学生，解放军，青年等。

四、综合练习1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

2.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

3.今年，我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号。

4.我猜想他肯定是一个六年级学生。

5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

6.看了这本书，很受教育。

7.桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

8.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。

9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

10.通过老师的帮助，使我改正了缺点。

11.桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。

12.我们通过并讨论了中队计划。

13，看了这本书，受到了深刻的教育。

14，开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。

15，全校师生都想争做三好学生。

16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。

17.他经常回忆有趣的往事。

18.老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。

19.我们要学习他刻苦钻研认真学习。

20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成．21.古代的中国是四大文明古国．22.大厅里摆满了看演出的观众。

23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

24.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

25.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

三个修改病句
病句1.小青拖着沉重的脚步迅速地走进教室。

存在问题：前后矛盾，在同个句子中，表达的意思自相矛盾。

"沉重的"对应的是"缓慢地","迅速地"可以对应"轻盈的"
句子应修改为：小青拖着沉重的脚步缓慢地走进教室。

病句2.王老师和同学的感情非常深刻。

存在问题：用错近义词：感情应该是"深厚"，而不是"深刻"。

句子应修改为：王老师和同学的感情非常深厚。

病句3.小敏经常想起过去的往事。

存在问题：词语重复，"过去"跟"往事"重复了。

"往事"就是过去了的事情。

句子应修改为：小敏经常想起过去的事。

小敏经常想起往事。

For personal use only in study and research; not for commercialuse小学病句修改大全病句，顾名思义，就是指有毛病的句子。

修改病句就像医生给病人看病一样，首先要做出正确的判断，找出句子的毛病，然后把它改过来。

因此，修改好病句，要做到：第一，对句子的“病”要看得准；第二，对句子的“病”要“对症下药”；第三，修改后，要再读一读，看是否“康复”。

小学生常见的病句有以下几种病因：（1）滥用关联词语。

句子中出现关联词误用，滥用，残缺或不搭配等现象，表意不准确。

列如：“不但太阳离地球太远了，而且我们看上去只有一个盘子那么大。

”（2）概念不清。

主要指大概念和小概念分不清。

如：“全体师生和少先队员都参加了这次植树活动”。

（3）词语重复。

句子中所用的词语重复了，显得罗嗦，累赘，影响句子意思的表达。

如：“这是一个很好笑的笑话。

”（4）成分残缺。

即句子中缺少构成句子的基本成分，意思表达不完整，不明确。

如：“在这次辩论会上，大家很好。

”（5）词序颠倒。

一般情况下，一句话里的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就有变化，甚至造成病句。

如：“一年有四个春夏秋冬季节。

”。

（6）前后矛盾。

句子中出现了自相矛盾的现象，意思不明确。

如：“我估计他这道题一定做错了。

”。

（7）指代不明。

代词运用不当。

使句意不清楚。

如：“王新和张西并肩走着，突然，他拍了他一下，一溜烟地跑了。

”。

（8）用词不当。

由于对同义词理解不清，就容易在同义范围大小，褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。

如：“我们一定要紧密勾结，互相帮助。

”（9）词语搭配不当。

至句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合理，违反了语言习惯。

如：“我军击落敌军飞机多架和坦克多辆。

”。

（10）比喻不恰当。

如：“雨点像一个个铁球落下来，砸得房顶劈劈啪啪地响。

”。

（11）不合事理。

不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。

修改病句训练（一）1、同学们都积极响应“节约用水”。

2、小明的钢琴表演夺得了在场评委的一致好评。

3、顾客争先恐后地陆续进入商场。

4、语句是否通顺是写作文的基本要求。

5、他所获得的成就取决于他的刻苦努力以及父母的支持所决定的。

6、学生认真改正并检查了试卷上的错误。

7、经过老师的辅导，使张丽的成绩进步了一大截。

8、我们必须遵守。

9、王红把教室打扫得整整齐齐，干干净净。

10、画中的骆驼在群山里连绵起伏地走着。

11、香山的秋天是一个欣赏红叶的好地方。

12、指南针是我国四大发明。

13、偷窃属于违法的动作。

14、近年来，各地加大了最低工资标准。

15、我看见春雨滋润了禾苗，笑声传遍了人间。

16、葡萄不仅营养价值很高，而且味美可口。

17、黄继光只有牺牲自己的生命，才不向敌人屈服。

18、通过这次小组活动，使我们感到大自然是那样奇妙。

19、爸爸背起了正在发烧的小强，显得非常虚弱。

20、通过努力，小强进步很快，老师夸耀了他。

1、《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。

2、通过这次疫情防治工作，使我深刻体会到了生存的意义。

3、小朋友要早起早睡的好习惯。

4、经过努力，我的学习成绩不断改善。

5、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保障。

6、小明不但认真学习，而且成绩很好。

7、我们要认真克服并善于发现学习上的问题。

8、我们开会通过并讨论了他的建议。

9、这个学期，李明写作文的水平大大前进了。

10、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。

1、这次运动会，取得了第一名。

2、经过老师的教育，使我认识到了自己的错误。

3、突然间，我看到一道闪电和一声惊雷。

4、她把房间照料得干干净净。

5、在回家的路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。

6、在老师的帮助下，他终于端正了学习习惯。

7、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量提高了。

8、我估计她这道题目肯定做错了。

9、如果我们生活富裕了，就不应该浪费。

10、我们终于到达了山顶，经过四个小时的跋山涉水。

修改病句专项训练（三上）1、秋天的北京是个美丽的季节。

2、小华加入了少先队员。

3、这是高大的一棵树。

4、小红穿着一件花上衣和一顶红帽子去上学。

5、今天早晨刮了一天的风。

6、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！7、昨天晚上下了一天的雨。

8、妈妈赶快叫我立刻去上学。

9、弟弟愿望着早日成为少先队员。

10、我们要保护每一粒粮食。

11、上课铃响了，同学们马上立刻跑进教室。

12、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

13、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

14、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

15、教室里响起猛烈的掌声。

16、庐山的云遮雾罩，真令人流连忘返。

17、那些笼罩在山头的云雾，就像是穿戴在山顶上的白色绒帽。

18、风筝随风五颜六色的飘荡。

19、我喜欢吃很多水果，如苹果、萝卜、草莓等。

20、语文对我很感兴趣。

21、我忘不了那件有意思的趣事。

22、他的讲话被我吸引住了。

23、经过几天的练习，终于学会了骑自行车。

24、眼前突然出现了一座美丽的。

25、我今天上午看了一天的书。

26、我们要做到遵守纪律的习惯。

27、上课了，我眼睛目不转睛地注视着老师。

28、热闹极了。

29、国庆节那天，各色的红旗在广场上空飘扬。

30、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

31、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

32、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

33、大家都积极体育活动。

34、小明加入少先队刚刚。

35、我们要做到热爱劳动的习惯。

36、听了这个故事，深受感动。

37、我们应该坚定正确的意见。

38、公园里盛开着五颜六色的大红花。

39、她穿着一件蓝上衣和一顶红帽子。

40、秋天的北京是个美丽的季节。

41、我们放风筝去体育场。

42、我每天都考察大树的变化。

43、我一步一步小心地认真地走着。

44、汽车沿着公路飞奔。

45、老师布置的所有的一切作业，我都做完了。

46、虽然李明被评为“三好学生”，而且他并不骄傲。

47、我们认真讨论并听取了校长的报告。

三年级常见修改病句1. 我们去公园玩，为了放风筝。

修改后：我们去公园放风筝玩。

2. 他每天都去学校上学。

修改后：他每天都去学校上课。

3. 她很漂亮，并且有一双大眼睛。

修改后：她很漂亮，而且有一双大眼睛。

4. 我们在游泳池游泳，而且玩得很开心。

修改后：我们在游泳池里游泳，玩得很开心。

5. 妈妈做了一顿好吃的饭菜。

修改后：妈妈做了一顿可口的饭菜。

6. 弟弟喜欢吃苹果，而且也喜欢吃橙子。

修改后：弟弟既喜欢吃苹果，也喜欢吃橙子。

7. 我们一起去看电影，然后回家。

修改后：我们先一起去看电影，然后再回家。

8. 她是我的好朋友，我们一起玩。

修改后：她是我的好朋友，我们一起玩耍。

9. 我们去了动物园看到了很多动物。

修改后：我们去了动物园，看到了很多有趣的动物。

10. 哥哥买了一本新的漫画书，给我看。

修改后：哥哥给我买了一本新的漫画书，让我看。