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《1.3.2 走进化学实验室》科目：化学课时：2 总课时：7教学目标知识与技能认识实验是化学学习的重要途径，学会细致准确客观地观察过程与方法描述和记录实验现象。
明确严谨的科学态度，正确的实验原理和规范的操作方法是实验成功的关键。
情感态度与价值观结合药品的加热、仪器的洗涤等基本操作练习，探究总结操作的要点，了解化学实验规则，初步形成良好的实验习惯教材分析重点药品的加热、仪器洗涤的实验操作要点难点相关的操作技能和良好的实验习惯的形成教学过程教学环节知识发展线师生活动情景导入身边的事在生活和今后的工作中，我们常常要对物质进行加热、对器皿进行洗涤等。
请举出几种熟知的用于物质加热的器皿和能源？●活●动●与探究酒精灯的使用方法1、教师投影或出示教学挂图图1-35，学生讨论分析出图1-35中提供的知识信息和技能要求。
由学生进行开放性的探索和思考。
2、学生在上述分析的基础上进行信息处理，归纳出酒精灯的正确使用方法。
3、以小组为单位，练习酒精灯从“点灯到熄灯”的全过程。
4、思考：如果酒精洒出失火怎么灭火？并分析灭火的原理。
5、学生先阅读实验〔1-4〕，然后分组点燃酒精灯，观察火焰的分层情况，尝试判断各层温度高低的方法。
6、请学生代表汇报实验观察到的酒精灯火焰的分层情况，以及各层温度不同的验证方法和理由(对于火柴伸入的方式不同，造成的异常现象，要引导学生分析、讨论，培养良好的实验习惯和严谨的科学态度)。
给物质加热1、由瓦特观察炊壶内蒸汽将壶盖冲起掀开提出假设①若炊壶内的水只有壶容积的四分之一至三分之一，会有什么现象？若达到五分之四又会怎么样？②若将炊壶的壶嘴堵上一个软木塞，并盖紧壶盖，可能有什么现象出现？猜测物体的运动方向。
2、学生阅读P17面的活动与探究，弄清实验的内容和操作要求。
3、学生分小组实验，归纳出实验的现象，完成教材中四个讨论题，并归纳出给物质加热的方法。
4、各小组汇报：①实验的结论；②四个讨论题的结果；③给物质加热的方法及注意事项。
勾文六州方火为市信马学校仪器的连接及洗涤一、知识回忆1．连接玻璃管和胶皮管时，要先将插入的玻璃管一端管口然后稍稍用力旋入即可，这样做的目的2．在做实验前，先要检查装置的即先将导气管的一端侵入以下，再用紧握试管的外壁看是否有气泡冒出。
3．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不也不说明仪器已洗干净。
二、根底训练4．以下关于仪器的连接错误的选项是〔〕A．把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口B．玻璃导管口附近沾水后旋进胶皮管C．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中D．组装仪器时，一般循环的原那么是：从右到左，先上后下5．关于试管的洗涤，以下说法正确的选项是〔〕A．热的试管直接放入冷水中清洗B．试管内有不易洗掉的物质，使用试管刷上下移动刷洗C．刷洗试管时通常注入3/4体积的水D．试管内少量废液不需要倒掉，可直接注入水洗涤6．小雨同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是〔〕A．杯子内壁看不见油污B．杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆盖一层均匀的水膜C．用杯子装水，水是澄清透明的D．用蒸馏水洗过屡次7．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是〔〕A．管口向上，直立在试管架上B．管口向下，倒扣在试管架上C．平放在桌面上D．以上均可8．以下实验操作错误的选项是〔〕A．加热试管中的冷水，可以不预热直接对准试管底部加热B．洗涤玻璃仪器一定要连洗几次，直到干净C．滴瓶上的滴管是不能用来吸取其他试剂的D．熄灭酒精灯，只能灯帽盖灭9．振荡试管内的液体时，正确的操作是〔〕A．用手紧握试管，用臂晃动B．拇指堵住试管口，上下晃动C．用手捏住试管，用腕摇动D．手紧握试管，上下晃动10．检查装置气密性的原理是〔〕A．利用不漏气装置内的空气受热膨胀，有空气从导管口逸出B．手握试管，检验容器温度C．塞紧带导管的胶塞，即可保证气密性D．把导管的一端浸在水里，没有气泡冒出那么说明装置不漏气11．某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛〔也称磨砂〕，以下仪器中已经过了磨毛处理的是〔〕A．量筒 B．集气瓶 C．烧杯 D．锥形瓶三、能力提升13．可用推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的气密性。
第2课时物质的加热、仪器的连接及洗涤三维目标要求知识与技能1．了解酒精灯的使用方法。
2．初步学会加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等根本实验操作。
过程与方法1．通过老师演示、学生演示、学生互教互学等方法，促使学生学会标准的操作方法。
2．学会运用观察、实验等方法获取信息。
情感、态度与价值观1．培养学生主动参与、大胆实验、勇于探究的学精神。
2．初步养成实验习惯。
教学重点和难点教学重点药品的加热、连接仪器、洗涤仪器的操作要领。
教学难点装置气密性检查的原理。
情境导入在家做饭时，有的用液化气加热(如图)，有的用电饭锅加热，有的用电磁炉加热，还有的用木棒、秸秆等物质加热……在化学实验室中用什么仪器给物质加热呢？合作探究探究点一物质的加热提出问题1．酒精灯使用时应注意哪些问题？2．给物质加热时又应注意什么呢？讨论交流阅读教材讨论归纳。
归纳总结1．酒精灯使用时本卷须知。
(1)三查看：检查灯芯是否烧焦；酒精量不能少于1,4，不能多于2,3；实验后查看灯帽是否盖好。
(2)三禁止：绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；绝对禁止用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯；绝对禁止用嘴吹灭酒精灯。
(3)一处理：酒精洒在桌面上着了火，用湿抹布来盖灭即可。
2．给物质加热的方法。
(1)给固体物质加热：给试管里的固体加热，药品平铺于试管底部，试管口应略向下倾斜(以免冷凝水或生成水倒流回热的试管底部，使试管炸裂)，先预热再固定在药品部位加热。
(2)给液体物质加热：给试管里液体加热，将试管夹从底部往上套，夹在试管中上部；大拇指不要摁在试管夹的短柄上，以防试管脱落；试管口向上倾斜与桌面约成45°角；试管内液体体积不能超过试管容积的1,3；管口切勿朝向人。
知识拓展1．假设被加热的玻璃容器外壁有水，应擦干后再加热，以免容器受热不均匀而炸裂。
2．加热时试管底部不能接触酒精灯灯芯，以免受热不均匀而破裂。
3．烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，放置时要垫上石棉以免烫坏实验台。
仪器的连接与洗涤
[教学目标]
1、学会仪器连接的基本操作；
2、装置的气密性检查的操作；学会洗涤仪器的操作。
[教学重点]
学会装置的气密性检查的操作；
【新知识传授】
一、仪器的连接
1.在玻璃管上套上胶皮管：
先将玻璃管一端用水润湿，手拿橡胶管，手拿玻璃管，轻轻转动玻璃管，将二者连好。
2.把玻璃管插入橡皮塞的孔里：
先将玻璃管的一端用水润湿，手拿橡皮塞，手拿玻璃管，轻轻转动玻璃管，将其塞入橡皮塞的孔中，玻璃管口略微露出橡皮塞即可。
3.用橡皮塞塞住试管：
手拿试管，手拿橡皮塞，稍用力转动橡皮塞，塞紧试管，橡皮塞进入试管部分约占。
4.检查装置的气密性：
先将试管与导气管连接好，将导气管口放入烧杯或水槽的中，用手握住试管，若导气管口冒出，松开手在导气管中能形成一段，则装置气密性良好。
三、洗涤仪器
1、玻璃仪器的洗涤
2.玻璃仪器洗干净的标准
玻璃仪器的内壁附着的水既不，也不即可。
【反馈练习】
1.装置气密性检查时，把导管的一端，用手握容器外壁，如果导管口，松开手在导管中形成，证明气密性良好。
2.仪器洗净的标准是：内壁附着的水既不，也不
3.实验时不小心将酒精灯打翻着火，应立即用（）
A．用水冲洗 B．用扇子扇灭
C．用湿抹布盖灭 D．用灭火器灭
4.取5ml液体，应当选用（）
A．天平 B．带刻度试管
C．10ml量筒 D．100ml量筒
5.在实验中我们可以用生活中的一些用品来代替一些化学仪器，如玻璃杯代替烧杯，空圆珠笔芯（去前端）代替导管等，现有一医用注射器，请你思考它可以代替哪些仪器？请列举两种（1）
（2）。
