中国地质大学(北京)继续教育学院2011年现代远程(网络)教育招生简章

序号试点高校依托单位学习中心（点）名称1北京大学上海医药职工大学北京大学现代远程教育上海医药职工大学医学教学中心2北京交通大学上海城市交通管理局干部学校北京交通大学上海城市交通管理局干部学校现代远程教育校外学习中心3北京邮电大学上海邮电职工大学北京邮电大学上海邮电职工大学现代远程教育校外学习中心4北京航空航天大学上海普天教师培训中心北京航空航天大学上海普天教师培训中心现代远程教育校外学习中心5浙江大学上海远程教育集团浙江大学上海远程教育集团现代远程教育校外学习中心6中国地质大学（武汉）上海远程教育集团中国地质大学（武汉）上海远程教育集团现代远程教育校外学习中心7中国农业大学上海农林职业技术学院中国农业大学上海农林职业技术学院现代远程教育校外学习中心8哈尔滨工业大学上海宝冶建设教育培训中心哈尔滨工业大学上海宝冶建设教育培训中心现代远程教育校外学习中心9北京科技大学上海松昊钢结构有限公司北京科技大学现代远程教育上海学习中心10北京外国语大学上海师范大学北京外国语大学上海师范大学现代远程教育校外学习中心11中国传媒大学上海市文化广播影视管理局人才培训交流中心中国传媒大学现代远程教育上海学习中心12中国人民大学上海立信会计学院中国人大上海现代远程教育学习中心13西安电子科技大学上海交通职业技术学院西安电子科技大学上海现代远程教育学习中心14武汉大学上海新闻出版教育培训中心武汉大学上海现代远程教育学习中心15山东大学上海市总工会培训中心山东大学上海现代远程教育学习中心16吉林大学上海同道进修学院吉林大学上海现代远程教育学习中心17天津大学上海城市管理职业技术学院天津大学上海现代远程教育学习中心18华中科技大学上海行知进修学院华中科技大学上海现代远程教育学习中心19西南交通大学、陕西师范大学知金教育咨询有限公司知金上海数字化学习中心20南京大学、重庆大学、华南师范大学弘成科技发展有限公司弘成上海数字化学习中心21东北财经大学、北京语言大学、中国石油大学（华东）中央电视大学上海奥鹏直属学习中心22大连理工大学、四川大学、华中师范大学中央电视大学上海行健职业学院奥鹏学习中心23南开大学、北京师范大学、中国医科大学中央电视大学上海市徐汇区业余大学奥鹏学习中心24上海交通大学上海农林职业技术学院上海交通大学网络教育上海农林职业技术学院学习中心25上海交通大学上海金山食品工业学校上海交通大学网络教育上海金山食品工业学校学习中心26上海交通大学青浦区科协上海交通大学网络教育青浦科协学习中心27上海交通大学上海市申港业余教育中心上海交通大学网络教育申港业余教育中心学习中心2011年经上海市教委批准设立的上海现代远程教育校外学习中心（点）名单（阅读次数:20595 发布日期:2011-07-06 09:04:00）程教育校外学习中心（点）名单。

中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院新远程教育平台学生使用手册2009年12月12日目录第一部分基本操作 (3)1 编辑器的使用 (3)1.1 直接输入内容 (3)1.2 通过粘贴Word文本来编辑 (3)1.3 通过超链接的形式把现成文档导入 (4)第二部分平台功能介绍 (4)1首页登录 (4)2 通知公告 (5)3 个人信息 (5)4 教学计划 (7)5 选课 (7)6 在学课程 (8)7 考试信息 (12)8 成绩查询 (12)9 费用查询 (13)10 申请管理 (14)11 注销退出 (15)第一部分基本操作1编辑器的使用很多栏目，需要学生添加文本或者上传附件，此时就会用到编辑器。

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中国地质大学(北京)继续教育学院 现代远程学历教育 2016年秋季入学测试《高等数学、大学英语》综合模拟题高等数学部分：一：选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内.1、函数1122222-++--=y x y x y 的定义域是（ B ）.A.(){}21,22≤+≤y x y x B.(){}21,22<+<y xy xC.(){}21,22≤+<y x y x D(){}21,22<+≤y x y x2、.两个向量a 与b垂直的充要条件是（ C ）.A.0=⋅b aB.0 =⨯b aC.0 =-b aD.0 =+b a3. 函数xy y x z 333-+=的极小值是（ B ）. A.2 B.2- C.1 D.1-4. 设y x z sin =，则⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂4,1πyz＝（ D ）.A.22B.22-C.2D.2- 5. 幂级数nn x ∑∞=⎪⎭⎫⎝⎛02在收敛域内的和函数是（ C ）.A.x -11B.x -22C.x -12D.x -21 6. 微分方程0ln =-'y y y x 的通解为（ D ）.A.x ce y =B.x e y =C.x cxe y =D.cxe y =7. 点()1,3,41M ，()2,1,72M 的距离=21M M （ C ）.A.12B.13C.14D.158. 设两平面方程分别为0122=++-z y x 和05=++-y x ，则两平面的夹角为（ B ）.A.6πB.4πC.3πD.2π9. 函数()22arcsin yx z +=的定义域为（ A ）.A.(){}10,22≤+≤y x y x B.(){}10,22<+<y xy xC.()⎭⎬⎫⎩⎨⎧≤+≤20,22πy x y xD.()⎭⎬⎫⎩⎨⎧<+<20,22πy x y x 10. 点()1,2,1--P 到平面0522=--+z y x 的距离为（ B ）.A.3B.4C.5D.611. 函数22232y x xy z --=的极大值为（ A ）.A.0B.1C.1-D.21 12. 设223y xy x z ++=，则()=∂∂2,1xz（）.A.6B.7C.8D.913. 若几何级数∑∞=0n nar是收敛的，则（ C ）.A.1≤rB.1≥rC.1<r D.1≤r14. 幂级数()nn xn ∑∞=+01的收敛域为（ D ）.A.[]1,1-B.[)1,1-C.(]1,1-D. ()1,1-15. 级数∑∞=14sin n n na 是（ B ）.A.条件收敛B.绝对收敛C.发散D.不能确定16. 微分方程0ln =-'y y y x 的通解为（ A ）.A.cx e y =B.x ce y =C.x e y =D.xcxe y =17. 幂级数()nn xn ∑∞=+01的收敛域为（ D ）.A.[]1,1-B.[)1,1-C.(]1,1-D. ()1,1- 18、二阶行列式 2 -3 的值为（ D ）4 5A 、10B 、20C 、24D 、22 19、设a=i+2j-k,b=2j+3k ，则a 与b 的向量积为（ C ）A 、i-j+2kB 、8i-j+2kC 、8i-3j+2kD 、8i-3i+k二、填空题：把答案填在题中的横线上.1、 一平面过点()3,0,0A 且垂直于直线AB ，其中点()1,1,2-B ，则此平面方程为_0622=+--z y x ．2、已知单位向量e 1，e 2的夹角为α，且cos α＝13.若向量a ＝3e 1－2e 2，则|a |＝3．3、已知A ，B ，C 为圆O 上的三点，若AO →＝12(AB →＋AC →)，则AB →与AC →的夹角为90°．4、若圆C 的半径为1，其圆心与点(1，0)关于直线y ＝x 对称，则圆C 的标准方程为 x 2＋(y －1)2＝1,5、设双曲线C 经过点(2，2)，且与y 24－x 2＝1具有相同渐近线，则C 的方程为x 23－y 212＝1；渐近线方程为y ＝±2x ．6、函数)1ln()(2x x f +=在区间[]2,1-的最大值是5ln ，最小值是 0 ； 7、=⎰-113cos xdx x0 ；8、微分方程023=+'-''y y y 的通解是：xx e C e C 221+9、函数()xy z sin =的全微分是()()xdy ydx xy +cos .10、设13323+--=xy xy y x z ，则=∂∂∂y x z219622--y y x . 11、曲面2242y x z -=在点()4,1,2处的切平面方程为488=--z y x .12、直线L 1：x=y=z 与直线L 2：的夹角为z y x =-+=-1321_____218arcsin ,182cos ar ______。

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中国地质大学远程与继续教育学院远程教育学习指南(专升本)阶段性作业1、2、3、4作业11. 中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院对学生采用弹性学分制管理，高起专和专升本学制均为_____。

(10分)(A) 2.5－6年(B) 2.5－3年(C) 2.5－5年(D) 2－4年参考答案：C2. _____的学习者，最起码的信息化素养要求就是能够掌握计算机操作的基本技能，掌握基本的网络操作技能。

(10分)(A) 现代远程教育(B) 传统教育(C) 成人教育(D) 自考参考答案：A3. 课程学习完成，必须参加课程考核。

考试形式为_____。

(10分)(A)开卷或撰写论文(B) 闭卷.开卷(C) 闭卷和撰写论文(D) 在线考试.开卷和考查(B)参考答案：D4. 学生的必修课程总成绩平均在_____ ，已经办理免修的课程不计入在内。

方具有学士学位申请资格。

(10分)(A) 60 分以上（含60 分）(B) 65 分以上（含65 分）(C) 75 分以上（含75 分）(D) 70 分以上（含70 分）(C)参考答案：C5.以下属于媒体播放软件的是_____ 。

(10分)(A)Winzip (B) Mediaplay (C) Winrar (D) Netants参考答案：B6.网络教育的特点之一是：学生的学习过程主要是在网络环境中进行的，比如在_____ 网上讨论.网上辅导等等。

(10分)(A)网上做作业(B) 网上答疑(C) 网上自测(D) 以上全部参考答案：D7.第一代远程教育是以_____为主要学习资源.以邮政传递收写作业和批改评价（函授辅导）为主要通信手段（主要技术特征）的函授教育。

(10分)(A)电视媒体(B) 光盘(C) 网络媒体(D) 印刷教材参考答案：D8.现代远程教育的特点决定了远程学习以学生_____为主。

(10分) (A) 上课(B) 学习(C) 自学(D) 上网参考答案：C9.现代远程教育其主要技术特征是_____，即通过数字.多媒体等信息技术实现人机.人际的相互交流和交互作用，可以加强教师和学习都之间的双向交流，极大地促进学习者之间的个性化学习和协作学习。

中国地质大学网络教育学院介绍网络教育报名专业：报名专业相关的主干课程：1、区域地质调查及矿产普查专业（专科）测量学、结晶学及矿物学、岩石学、构造地质学、地层及古生物学、地貌学及第四纪地质学、矿床学、遥感地质学、地质矿产调查2、资源勘查工程专业（专升本）资源地质学、矿产勘查理论与方法、矿山地质、地质学基础、结晶学及矿物学、岩石学、构造地质学、地层及古生物学、地球化学、地球化学勘查、矿田构造学、区域成矿学3、水文与水资源专业（专科）测量学、水力学基础、水文地球化学、工程水文学、水文统计分析、水文学原理、水文地质学、地质灾害防治工程、工程力学、水资源开发与保护4、水文与水资源工程专业（专升本）环境地质学、地下水动力学、水文统计分析、水文地质学、环境地质学、构造地质学、GIS原理与应用、水资源开发与保护5、建筑工程技术专业（专科）材料力学、结构力学、工程制图与识图、建筑材料、房屋建筑学、混凝土结构原理、土力学与地基基础、测量学、建筑施工技术、施工组织、建筑工程概预算、工程项目监理6、土木工程专业（建筑工程）（专升本）结构力学、混凝土结构设计、钢结构设计原理、砌体结构设计、高层建筑结构设计、建筑结构抗震设计、高层建筑施工、建筑经济与管理、房地产经营与管理、建设法规与合同管理、建筑装饰工程、桩基工程及其检测技术7、岩土工程技术专业（专科）材料力学、理论力学、结构力学、建设法规与合同管理、土力学、工程地质学、基础工程学、岩体力学、岩土工程勘察、桩基工程、建筑工程概预算8、土木工程专业（岩土工程）（专升本）岩体力学、土力学、弹塑性力学、土木工程材料、混凝土结构原理、地基处理、基础工程学、岩土工程勘察、岩土工程施工技术、工程CAD基础9、安全技术管理专业（专科）安全系统工程、安全管理工程、事故分析、安全人机工程学、燃烧与爆炸学、机械安全工程、现代检测技术、失效分析、锅炉压力容器安全10、安全工程专业（专升本）安全系统工程、安全管理工程、安全人机工程学、燃烧与爆炸学、现代检测技术、机械安全工程、电气安全工程、过程设备与控制、通风与防尘工程、断裂与疲劳、工业卫生概论11、法律事务专业（专科）法理学、中国法制史、宪法学概论、民法学概论、行政法与行政诉讼法、经济法概论、刑法学概论、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、商法学、合同法学、劳动法12、法学专业（专升本）法理学、宪法学、民法学、经济法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、国际经济法、国际私法学、企业法、知识产权法、环境保护法学13、工商企业管理专业（专科）管理学、企业战略管理、统计学、西方经济学、管理信息系统、技术经济学、金融学、经济法、人力资源管理、会计学原理、创业管理、组织行为学14、工商管理专业（专升本）管理学、财务管理、会计学原理、管理信息系统、市场营销学、企业战略管理、生产与运作管理、物流管理学、项目管理、人力资源管理、运筹学、组织行为学、质量管理学、创业管理15、会计专业（专科）管理学、会计学原理、经济法、管理信息系统、国家税收、中级财务会计、成本会计学、西方经济学、电算化会计、审计学、财务管理16、会计学专业（专升本）企业经营管理、会计学原理、管理信息系统、货币金融学、中级财务会计、成本会计学、金融会计学、电算化会计、管理会计、审计学、注册会计师审计案例、国际财务管理17、计算机应用技术专业（专科）数字逻辑、计算机高级语言（C）、离散数学、数据结构、微机组装与维护、计算机网络、面向对象程序设计、WEB页面设计、Flash动画设计、数据库技术及应用等18、计算机科学与技术专业（专升本）数字逻辑、操作系统、离散数学、汇编语言、计算机组成原理、数据结构、数据库原理、编译原理、计算方法、计算机体系结构、计算机网络、软件工程19、经济管理专业（专科）管理学、西方经济学、会计学原理、统计学、经济法、金融学、技术经济学、产业经济学、投资经济学、国际贸易实务、企业经营管理20、经济学专业（专升本）管理学、财政与税收、会计学原理、货币金融学、统计学、西方经济学、国际贸易与国际金融、投资经济学、市场营销学、信息经济学、产业经济学、资源环境经济学21、行政管理专业（专科）管理学、行政管理学概论、地方政府学、领导学、政府人力资源开发与管理、组织行为学、政府形象设计、行政公文写作、大众传播学、秘书学22、行政管理专业（专升本）公共管理学、公共关系学、公共政策、行政法学、政府经济学、行政组织学、经济法、领导学、公共政策、市政学23、机电一体化技术（专科）机械制图、机械力学及机械设计、公差与技术测量、电子技术基础、工程材料及热处理、机械工艺及夹具设计、单片机原理与接口技术、机械控制工程基础、液压传动、金属切削机床、机电一体化技术、数控技术及数控机床、机床电器及PLC24、电气工程及其自动化专业（专升本）电子技术基础、自动控制理论、单片机原理及应用、传感器原理与检测技术、电力电子技术、控制系统仿真、电机与电力拖动基础、过程控制、运动控制、计算机控制技术25、机械设计制造及其自动化专业（专升本）机械制图、机械设计、液压传动、金属切削机床、机械制造工艺学、工程机械设计、数控技术及数控机床、机电一体化系统设计26、珠宝鉴定与营销专业（专科）地质学基础、结晶学及矿物学、宝石学、宝石鉴定仪器、宝石合成及优化处理、宝石鉴定、首饰设计及制作工艺学、钻石分级原理27、测绘工程技术专业（专科）测量学、大地测量学基础、GPS原理与应用、工程测量、摄影测量学、GIS 原理与应用、数字测图、遥感原理与应用28、测绘工程专业（专升本）测量学、误差理论与测量平差、GPS原理与应用、工程测量、摄影测量学、GIS原理与应用、数字测图、遥感原理与应用、地籍测量与管理29、电子商务专业（专科）管理学、会计学原理、电子商务概论、计算机网络、VB程序设计、电子商务与物流管理、WEB网站开发与管理、电子商务安全技术、企业电子商务管理30、土地资源管理专业（专升本）GIS原理与应用、遥感原理与应用、土地资源学、土壤学、土地数据处理、土地规划学、土地管理学、土地复垦与整治31、煤矿开采技术（专科）矿山测量、采矿机械、矿山地质、岩体力学、采煤概论、井巷工程、安全应急救援、矿井通风与煤矿安全、瓦斯治理与防灾工程学32、采矿工程（本科）燃烧与爆炸学、矿山测量、工程力学、井巷工程、矿山压力及控制、采矿学、矿山地质、矿井通风与煤矿安全、电机与电力拖动基础33、公共安全管理专业（专科）公共管理学、安全生产管理知识、职业健康安全管理体系、安全应急救援、安全人机工程学、安全生产事故案例分析、安全心理学、安全系统工程、安全评价34、公共安全管理专业（专升本）安全生产法律法规、安全生产管理知识、风险管理与控制、安全应急救援公共安全管理学、安全人机工程学、安全生产事故案例分析、安全心理学、安全系统工程、安全评价、道路交通安全事故35、国土资源管理专业（专科）土地政策法规土地资源学、土地规划学、土地管理学、土地经济学、土地类型与评价、房地产估价、地籍测量与管理、房地产经营与管理36、宝石及材料工艺学专业（专升本）结晶学及矿物学、晶体光学及光性矿物学、宝石学、宝石合成及优化处理、首饰鉴赏、宝石加工工艺学、钻石分级原理37、土地资源管理专业（专科）土地政策法规土地资源学、土地规划学、土地管理学、土地经济学、土地类型与评价、房地产估价、地籍测量与管理、房地产经营与管理中国地质大学（武汉）网络教育学院简介中国地质大学（武汉）前身是成立于1952年的北京地质学院，经过50多年的发展，由建校之初的单科性地质院校，逐步发展为以地质、资源、环境、地质工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法、教、哲多学科协调发展的多科性大学。

《现代远程教育》模拟题（补）一．单项选择题1．关于毕业论文/实习报告,下面说法不正确的是（）。

A．学院每年安排两次本科毕业论文的组织工作，春季和秋季各一次，时间分别在每年的2月到5月和9月到12月。

所有本科毕业生均需参加答辩。

答辩在学习中心或学院指定地点进行。

对专科各专业毕业实习报告工作由学院进行统一计划、部署，各学习中心按照学院的相关规定组织实施具体工作B．毕业论文（设计）和专科毕业实习报告的成绩与本层次规定的最高修业年限无关，可以永久生效C．本科毕业论文由学习中心向有资格进入论文写作阶段的学生公布选题和指导教师及联系方式，学生根据自己的实际情况进行选题，论文题目一旦确定则不能更改。

专科学生可对在学期间某个专题的学习内容进行总结，选题应从专业培养目标出发，反映本专业教学计划的特点和要求D．毕业论文（设计）采用结构分评定总成绩，由指导教师、评阅人和答辩小组的评分组成，三部分的比例分别为30%，30%，40%。

最终成绩采用五级记分制记录成绩：优秀、良好、中等、及格、不及格。

专科毕业实习报告由指导教师进行评阅，指导教师对论文的完成情况给出成绩，并填写《成绩汇总表》，上报至学院E．必须独立撰写，合理引用他人资料，杜绝抄袭、代写等作弊行为。

一经发现有任何抄袭、代写等作弊行为且情节严重的，正在撰写者，取消写作资格，论文成绩不及格；已经评定成绩者，成绩作废；实习报告不及格者，按照未修满教学计划规定学分处理，在最高修业年限内可重新写作2．关于远程教育，下面说法不正确的是？（）A．远程教育的本质上是教的行为与学的行为的时空分离，不存在面授的形式B．在时空分离的情况下，学生与教师、学生与教学组织之间，采取多种媒体方法，进行系统教学和通信联系的教育形式C．我国的远程教育应该说从函授到广播再到电视，发展到现在依托于卫星、互联网的现代远程教育，走过了四代的发展过程D．远程教育是相对于常规教育而言的：常规教育是一种在师生双方面对面交流情况下开展的教育形式；而远程教育由于有媒体和技术的支持，教师和学生双方大多数情况下不直接见面，相互的交流主要依靠各种技术和媒体来实现，从而达到超越时空限制进行教与学活动的目的3．现代远程教育给教与学的概念赋予了新的内涵，给教育带来深刻的变革，推动教育观念、教育思想、教育模式和教学方法的更新,他的优势不包括哪个? （）A．有利于扩大教育规模，提供更多的学习机会和更灵活的学习方式B．有利于构建终身学习体系和学习型社会C．有利于扩大文化差异D．有利于跨越数字鸿沟，实现优质教学资源的共享E．有利于实现个别化学习4．远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学习者没有课堂的氛围，为克服这些困难，远程学习者应具备的基本能力不包括？（）A．远程学习者必须端正自己的学习动机，化学习的外动力为内动力，这样学习动力才能够持久B．自主学习的能力学习者应该具备自己确定、安排和实施学习活动的能力，如自己决定在学习上投入多少时间，自己制定学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。

六、现代远程教育授予学士学位工作根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》和国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》及《关于进一步加强现代远程教育试点高校网络高等学历教育学历证书和学位证书规范管理的通知》（教高厅〔2007〕1号）等有关规定及校学位委员会相关要求，为切实做好现代远程教育本科毕业生学士学位授予工作，特制定本办法。

第一条我校现代远程教育本科毕业生指经学院统一招生考试录取，国家承认学历的高中起点本科毕业生和专科起点本科毕业生。

第二条凡符合本规定的各项条件者，均可向中国地质大学（北京）学位评定委员会申请学士学位。

第三条根据《关于进一步加强现代远程教育试点高校网络高等学历教育学历证书和学位证书规范管理的通知》（教高厅〔2007〕1号）文件规定：符合以下条件者，可授予成人高等教育学士学位。

1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，愿为社会主义建设事业服务，遵守纪律和社会主义法制，品行端正。

2、较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能；并具有从事科学研究或独立承担专门的工程技术、管理、文化、艺术等工作的初步能力。

3、达到本专业培养计划规定的各项要求，并且符合：（1）网络统考课程合格，在校期间平均程成绩在70分（含）以上。

（2）毕业论文成绩在良好（含80分）以上。

（3）通过国家成人的本科学士学位英语考试、大学英语CET四级、CET六级（使用大学英语CET四级、六级成绩单申请的，分数需达到425分及以上）及全国公共英语三级PTS（笔试）（地区、时间不限）。

（4）补考门次不应超过5门次。

（5）学生应在拿到毕业证书一年内申请。

第四条有下列情况之一者，不授予学士学位1、不满足授予学士学位基本条件者。

2、在学期间，有考试作弊行为者。

3、在读期间受到留校察看以上（含）处分者。

第五条学士学位授予审批程序1、毕业生本人申请申请学士学位的毕业生，取得毕业资格后须在规定的期限内通过所在学习中心向中国地质大学（北京）继续教育学院提出书面申请，逾期不予办理。

《遥感原理与应用》模拟题（补）一．单项选择题1. 到达地面的太阳辐射与地面目标相互作用后能量可分为三部分，不包括下面哪种辐射（）。

A.反射B.吸收C.透射D.发射2. NDVI= (Ch2 - Ch1)/(Ch2 + Ch1)指的是（）。

A.比值植被指数B.差值植被指数C.差比值植被指数D.归一化差值植被指数3. 大气窗口是指（）。

A.没有云的天空区域B.电磁波能穿过大气层的局部天空区域C.电磁波能穿过大气的电磁波谱段D.没有障碍物阻挡的天空区域4. 图像灰度量化用6比特编码时，量化等级为（）。

A.32个B.64个C.128个D.256个5. 图像融合前必须先进行（）。

A.图像配准B.图像增强C.图像分类6. 大气对太阳辐射的影响是多方面的，下列（）影响并不改变太阳辐射的强度。

A.大气对太阳辐射的散射B.大气对太阳辐射的吸收C.大气对太阳辐射的折射D.云层对太阳辐射的反射7.黑体辐射是在特定温度及特定波长由理想放射物放射出来的辐射，其特点（）。

A. 吸收率为0B.反射率为0C.发射率为0D.透射率为18. 遥感图像目视解译方法中，利用遥感影像解译标志和解译者的经验,直接确定目标地物属性的，是下面哪种方法（）。

A.直接判读法B.对比分析法C.信息复合法D.综合分析法9.计算植被指数NDVl，主要使用以红波段和下面哪个波段（）。

A.紫外波段B.蓝色波段C.近红外波段D.绿波段10.以下不是高光谱遥感特点的有（）。

A.它与多光谱遥感含义相同。

B.它可以将可见光和红外波段分割成相对更连续的光谱段。

C.它需要面对海量数据处理问题。

D.它每个通道的波长范围比多光谱遥感要小得多。

11.探测植被分布，适合的摄影方式为（）。

A.近紫外摄影B.可见光摄影C.近红外摄影D.多光谱摄影12.下面关于遥感卫星的说法正确的是（）。

A.1999年美国发射IKNOS，空间分辨率提高到1米。

B.加拿大发射RADARSAT卫星是世界上第一个携带SAR的遥感卫星。

中国地质大学(北京)网络教育招生简章中华人民共和国总理温家宝的母校1．院校介绍中国地质大学（北京）地处北京市海淀区高校云集、学术氛围浓厚的中关村高科技园区的学院路29号，是教育部直属的全国重点大学，是我国最早正式建有研究生院的33所院校之一，是首批进入国家“211工程”建设的大学。

中国地质大学（北京）名师荟萃、桃李芬芳。

50年来从中国地质大学（北京）走出的7万名毕业生中，有21名成为中国科学院、中国工程院院士，200多人成为省部级以上的劳模。

中国地质大学（北京）是教育部确定的国家启动现代化远程教育的试点高校之一。

现代远程教育是随着现代通信技术的发展而产生的一种新型教育形式，是国家高等继续教育的重要组成部分，它打破了传统教育在时间、空间上的局限，为渴望求学的莘莘学子提供了进一步学习的机会。

2、招生专业3、招生对象及条件●招生对象：高起专、高起本：具有高中、中专毕业证书或具有国民教育同等学历的有志利用现代远程（网络）技术学习的从业人员。

专升本：具有普通高校、成人高校、职业技术学院及自学考试机构颁发的国民教育系列大学专科（及以上）毕业证书的社会各界人士。

●报读专升本层次的学生，报读时年龄需满21周岁；报读高中起点层次的，报读时年龄需满18周岁●根据教育部规定本院招收高起专、专升本、高起本学生均为非全日制学习。

4、报名办法●报名时间：即日起开始报名。

地址：温州学习中心●报名须知：报名者须持本人身份证、毕业证书原件及复印件各2份，（A4纸复印）2寸照片（免冠、正面、彩色、蓝底、同版）5张，2寸蓝底电子版照片。

并填写《学生报名登记表》和《承诺书》。

●对报名的考生和免试入学者，由学习中心同时完成其身份证、毕业证书原件扫描和电子照片采集工作。

所有报名入学者必须提供真实、有效的证件接受审核与办理注册。

5、入学方式●免试入学及条件：高起专、高起本：参加2010年全国统一高考的考生达到当地教育部门公布的专科录取线的凭成绩单免试录取；专升本：已获得国民教育系列大学本科及2010年参加全国成人高考专升本考试、参加2010年高职专科升本科考试达到当地教育部门公布的录取分数线的人员（艺体类除外）凭成绩单可以免试入学。

中国地质大学（北京）章程（第八稿）第一章总则第一条为保障学校依法办学和自主管理，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法律和规章，结合学校实际，制定本章程。

第二条学校名称为中国地质大学（北京），简称北京地大；英文名称为China University of Geosciences；网址为；注册地为北京市海淀区学院路29号。

第三条学校是国家举办、教育部主管并与国土资源部共建的全日制普通高等学校，为非营利性事业单位法人。

第四条学校坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家教育方针，提高人才培养质量，提升科学研究水平，增强社会服务能力，推进文化传承创新。

第五条学校坚持德育为先、能力为重、全面发展的人才培养理念，以立德树人为根本任务，培养品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深的高素质创新人才。

第六条学校坚持谋求人与自然和谐相处，以地质、资源、环境和地学工程技术为主要特色，为解决国家和人类社会发展面临的资源环境问题提供高水平科技支撑。

第七条学校坚持“特色加精品”办学理念，以内涵发展为核心任务，推进高水平研究型大学建设，最终实现地球科学领域世界一流大学长远奋斗目标。

第八条学校的基本教育形式为全日制本科教育和研究生教育。

学校适度开展非全日制研究生教育和继续教育，积极开展多种形式的中外合作办学和国际合作交流，促进教育国际化。

第九条学校坚持自主办学、依法治校，科学管理、民主监督，社会参与、开放合作，尊重学术自由，鼓励学术创新，保障教授治学。

第二章学校与举办者第十条举办者依法依规决定学校的分立和合并等事项，任免学校负责人，保障学校的办学条件和办学自主权，规范和监督学校的办学行为。

第十一条学校建立科学的管、办、评分离的质量评估制度，依法接受举办者、教育行政部门和其他组织的评估。

第十二条学校具有独立法人资格，独立承担法律责任，校长是学校的法定代表人。

第十三条学校依法行使下列办学自主权：（一）根据国家战略需求和自身发展需要，设置和调整学科、专业；（二）根据国家政策、社会需求和办学条件，确定和调整办学层次、结构和学历教育修业年限，制定和实施招生方案、培养方案和教学计划；（三）确定学士、硕士、博士学位授予标准并授予学位；（四）面向国家战略需求和世界学术前沿，开展科学研究、社会服务和文化传承创新活动；（五）开展与境内外大学、研究机构和其他社会组织的交流与合作；（六）根据发展需要，确定管理体制、内部组织机构设置和人员配备；（七）依法依规选聘和管理教职工，评聘职务职级，制定薪酬体系，决定收入分配。