幼儿健康教育培训学习内容一、幼儿园体育教育（一）幼儿园体育教育的重要性身体素质是衡量幼儿体质状况的一个重要方面。
除注重身体运动的锻炼价值外，幼儿在运动中心理素质的培养也很重要。
1）走小班：能平稳、熟练地走步并控制走步方向。
中班：步幅较稳定，上下配合协调，能随节拍走。
大班：走步自然放松、平衡协调。
排队走步时能较好地保持队形。
2）跑小班：控制跑步方向的能力差，直线跑跑不直，稍有碰撞或地面凹凸不平容易摔倒，耐力差，对自己和他人跑不速度的知觉能力低。
中班、大班：动作比较协调、放松，控制跑动方向能力提高，速度意识和竞争意识比较强3）跳小班：能掌握双脚起跳动作，蹬地力量弱，落地时不能主动区腿缓冲，落地较重，易失去平衡。
•中班：跳跃的距离、高度和连续条的持续时间增加很多。
•大班：能熟练地掌握立定跳远、双脚向不同方向跳、单脚连续跳、助跑跨跳、跳山羊、跳绳、跳蹦床等4）投小班：能掌握基本的投掷动作，但是动作不协调，主要是上肢用力，下肢和躯干不能协调配合。
中班、大班：快速发展，全身能协调用力，投掷的距离与准确性有明显提高，出手角度和方向仍不稳定5）玩球•小班：能掌握拍球，双手接滚来的球，但接平直传来的球很困难，能踢定位球，爱玩色彩鲜艳的大球。
能连续拍球5次以上。
•中班：能初步掌握双手胸前传接球、传接反弹球、踢滚动的球。
能连续拍球15次以上。
•大班：如果经过科学和系统教育，能掌握颠球、运球、停球等复杂的动作。
能走动拍球5米以上。
6）体操•小班：喜欢模仿操、轻器械操、律动操和游戏操。
操节应简单易学、方位明确，以正前、上、正侧方向为主。
节奏鲜明、活泼有趣、模仿性强。
•中大班：对武术操、韵律操等都感兴趣。
能掌握变化队形的方法。
动作的准确性、协调性、节奏性和力度、速度都会提高（三）幼儿园户外体育活动的组织形式与指导1.集体游戏活动：是指教师为了完成某种目标或练习某个动作有计划、有目的组织的游戏活动。
2.综合性主题游戏：指具有一定主题、情节、角色，利用各种器械设置出不同障碍，发展幼儿多种动作的游戏。
