伞的世界

  • 格式:doc
  • 大小:26.50 KB
  • 文档页数:2
3、幼儿自由创作,教师巡回指导。
教师巡回指导,找到问题出现的地方,并解决问题。
延伸环节
4、欣赏评议:
1、鼓励幼儿说一说自己画的伞的世界里有哪些颜色的雨伞,是什么角度的。
根据自己的绘画,大胆的概述说出自己的想法与创作的目的。
反思与收获
教学设计方案
活动名称
伞的世界
主要领域
艺术
活目标
1、乐于发现并欣赏生活中各种各样的伞。
2、感受雨伞丰富的色彩和独特的造型。
学情分析
幼儿造型能力差,希望通过本节课来完成艺术提升。
活动重点
尝试用水粉颜料均匀涂色表现颜色丰富的雨伞。
活动难点
初步掌握运用水粉创作的基本方法。
活动准备
记号笔、水粉颜料、调色板、水桶、抹布。
活动过程
活动环节与内容(师幼互动)
设计意图
开始环节
1、情景导入:
1、出示挂图“雨伞世界”,调动幼儿的生活经验。
2、引导幼儿说说伞是什么样子的,像什么,见过哪些颜色的雨伞,雨伞上有哪些装饰花纹。
让幼儿观察生活中的伞,总结伞的具体特征。
基本环节
2、探索发现
1、对比欣赏挂图“伞的世界”中的图片,感受画面中不同角度的雨伞造型及色彩搭配的美。
2、出示雨伞,激发幼儿探索的兴趣。
3、发放操作单页1,引导幼儿欣赏“创意坊”中的三幅作品,发现表现新雨伞的方法。
欣赏雨伞搭配的美感,激发幼儿探究自己创作的乐趣。欣赏教师提供有意思的范画。
活动过程
活动环节与内容(包括师幼互动)
设计意图
结束环节
3、创作表现:
1、引导幼儿构思如何表现伞的造型。
2、翻到操作单页第2页,提供作画要求,鼓励幼儿在“涂鸦墙”中表现多把雨伞。