一针针一线线
又....
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唐朝有个诗人,名叫孟郊。有一次,他要出远门了,母亲忙着给他缝补衣裳。夜深了,母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。她想,孩儿这次外出,还不知道什么时候才能回来……
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母亲送儿子,会说些什么?
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默读第3自然段,用“——”划出孟郊看到的,用“﹏﹏”划出想到的。
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出来了,路边的 更显得 。
太阳
小草
生机勃勃
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孟郊抚摸着身上的衣服,注视着那又细又密的针脚,心里想:
第四单元·第九课
母亲的恩情
学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《游子吟》; 2、学会本课7个生字,两条绿线内的9个字只识不写,理解由生字组成的词语,学会新偏旁“示部”; 3、理解《游子吟》的意思,体会母亲对子女的关怀之情,教育学生从小体贴、孝敬父母,懂得要报答父母的养育之恩。
导入课文
这是古代的一位诗人写的,这位诗人是谁呢?他为什么要写这首诗?这首诗是什么意思呀?学了《母亲的恩情》这篇课文就能弄清楚这些问题了。
游子吟 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖!
又多了几根白发
湿润
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用自己的话说说这幅图的意思。
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骨肉之情 痛痒相关
情深似海 恩重如山
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第二天清早,母亲把孟郊送到村外。她望着儿子说:“郊儿,你可要早点儿回来呀!”孟郊听了不住地点头。他看到母亲的头上又多了几根白发,眼睛湿润了。
1、借助拼音自由轻声朗读课文,读准字音、读通句子。长句、难读的句子多读几遍。 2、标好自然段号,划出带有生字的词语。