幼儿园英语教案食物
【篇一：幼儿园英语教案】
幼儿园英语教案-好吃的水果
一、活动内容：《好吃的水果》
二、活动目的：
1、在游戏中学习英语单词，如：apple 、banana 、 orange 、pear 、 grape 、peach等等。
2、初步运用“i love you的句型。
三、活动准备：
准备各种水果（实物）、水果小粘贴、水果卡片、多媒体。
四、活动过程：
（一）：导入
1.热身活动：播放歌曲《apple i love you 》
2讨论a讨论今天（或最近）大家都吃些了什么？
b讨论各自最喜欢吃的食物，水果等
3．老师拿出装有水果的袋子让小朋友们猜“老师今天给大家带来了
什么？”来激发幼儿对英语活动的兴趣。打一两个水果谜语，提示小
朋友老师今天带来的是水果。例如：弯弯的月牙小小的船，小小船
儿两头尖。（香蕉）藤挂珍珠一串串，酸甜红紫惹人馋（葡萄）
今天我给大家带来了很多好吃的水果，表现好的小朋友可以分到哦！让我们大家一起学英语，吃水果好吗？
（二）：呈现
1 出示ppt，学习水果单词。
例如t：what’s this ？
s：it’s an apple 。
t；very good！appleapple i love you 。
（三）练习
小朋友和老师一起念顺口溜，复习刚才学过的英语水果单词好吗（1）例如韵律：apple apple 红苹果 peach peach甜桃子pear pear
大黄梨orange orange 甜桔子 banana banana黄香蕉grape
grape 酸葡萄
(哎呦酸死我了)
（四）玩游戏通过游戏让幼儿加强巩固对新水果的认识。
1游戏一快速说单词
“现在我们来玩个游戏，让我们看看大屏幕上闪出的是什么水果，用
英语大声说出来，比赛听听谁说得既准确有好听。”
（小朋友可真厉害，说得又快又好的可以得到小粘贴）
2游戏二找朋友
准备：闪卡玩法：教师将闪卡贴在幼儿身体任何部位，幼儿根据教
师说的单词将闪卡碰在一起。例如教师说apple,两名幼儿则移动身
体将apple,.这2张卡片面对面贴在一起。注意
事项：将卡片贴于手、脚、屁股部位，可增加游戏的趣味性。
（贴对了的小朋友，可以得到小粘贴）
3游戏三水果蹲
准备：单词闪卡玩法：按照单词数选出同样数目的幼儿到台前来，
教师发给他们一人一张闪卡，然后教师先任意选一张开始游戏，如
教师说：“apple”,拿apple闪卡的幼儿就要“apple down, apple down , apple down then banana down”并做蹲的动作，接下来由banana做同样的动作并制定下一个蹲的幼儿。
（做对了的小朋友得到小粘贴）
4 游戏四摸水果、闻水果、吃水果
要求：在吃水果之前必须上前来。老师用红领巾蒙住小朋友的眼，
小朋友摸一摸，闻一闻，说出这种水果的名称之后才可以带回座位，过会儿和同组小朋友分享。
（五）结束
1 sing a song 跟着视频唱歌并做动作（详见视频）
2在歌曲中，在吃水果中结束活动。
【篇二：幼儿园中班英语教案】
幼儿园中班英语教案：动物夏令营
目标：
1.引导幼儿能熟练地运用“i like??.”的句型。
2.鼓励幼儿学会用迁移的方法，可以比较灵活的回答提问。
准备：小猫、小狗、小猴、小鸭头饰若干，旅游旗帜一面，野餐食
物若干。
过程：
一、师生相互问好
t:good morning, girls and boys.
c: good morning, miss xiong .
t: how are you today ?
c: i am fine.
1
t: i am a rabbit,nice to meet you !
c: nice to meet you too.
t:it
c: i am happy.
t:i will take you out in the open air,it
ready？c: yes. 二、new lesson 、教师出示旅游旗帜，开始自我介绍：’s sunny day ,i’m very happy, are you happy? ’s very funny,are you
t:let’s go . c:go go go!
3、t:we’re very hungry,after long walk,are you hungry?
c:yes.
t:there’re many delicacy food in the grass.you mus t find these food first and than you can eat.
4、教师给幼儿交代清楚寻找食物的要求，幼儿寻找食物。
5、幼儿把寻找的事物带到教师面前，教师问问题：
t:what do you like?
monkey、duck、cat、rabbit分别回答：i like banana./i like small fish. /i like fish./i like carrot.
6、let’s play a game.进一步巩固“i like ??.”句型。
t:let’s hand in hand ,make a circle ,play a game“ai mi ma mo”.ok？c:ok!
三、结束部分。
1、跟音乐一起跳舞狂欢。
2、t:are you tired ? c:yes .
t:time is up ,we must go home .byebye. c:byebye.
【篇三：食物变了教案】
科学领域：食物变了
——中班下学期活动活动目标：通过观察能够分辨哪些食物是变质的。
初步了解食物变质的原因。
了解怎样做食物才不会变质。
幼儿用书
活动过程：
