感染科实习生入科教育

实习报告：感染科实习护士实习报告范文实习报告，感染科实习护士实习报告。

一、实习单位及实习时间。

我是一名护理专业的学生，在感染科进行了为期两个月的实习。

实习单位为市中心医院感染科，实习时间为2021年9月至11月。

二、实习内容。

1. 观察病情，在实习期间，我负责观察患者的病情变化，包括体温、血压、心率等生命体征的监测。

通过观察，我学会了如何及时发现患者病情的变化，并及时向医生汇报。

2. 护理技能，我在实习期间学习了感染科护理的基本技能，包括换药、给药、输液等操作。

在实际操作中，我认真学习，不断向护士长请教，逐渐掌握了这些护理技能。

3. 患者沟通，在感染科，很多患者由于疾病的原因情绪低落，我学会了如何与他们进行有效沟通，给予他们情感上的支持和安慰。

4. 防护知识，感染科是一个高风险的工作环境，我在实习期间学习了各种防护知识，包括穿脱防护服的方法、消毒操作等。

三、实习收获。

在感染科的实习中，我不仅学到了丰富的护理知识和技能，还培养了自己的观察能力和沟通能力。

通过实习，我深刻理解了护理工作的重要性，也更加坚定了我成为一名优秀护士的决心。

四、实习心得。

感染科实习是一次难忘的经历，我深刻体会到了护士的责任和使命。

在接下来的学习和工作中，我会继续努力，不断提升自己的专业技能，为患者的健康贡献自己的力量。

五、实习总结。

通过这次实习，我对感染科护理工作有了更深入的了解，也更加坚定了自己的职业选择。

我会铭记实习期间的所学所感，不断努力，成为一名优秀的护士。

感谢实习单位的指导和教导，让我收获满满，收获颇丰。

感染内科本科实习生入科教育一、感染内科简介感染内科2004年被评为院级重点学科，经过三年专科建设，初步形成了“老中青”三结合，“医教研”协调发展的格局，学科整体实力明显增强。

2007年被评为校级重点学科，2010年高分通过医学院重点专科验收，具有医疗服务能力强、医疗质量高，管理科学规范等优势，在省内临床医疗服务体系中处于技术核心地位，成为医疗质量管理，人才培养和技术推广的基地。

现为中华感染病学会委员单位，国家肝病药物临床试验基地，中国中西医结合肝病学会委员单位，浙江省感染病学会副主委单位，温州市感染病学与肝病学会主委单位，温州市肝病医疗教育科研中心，感染病学硕士点、博士点。

感染内科有独立的感染病中心大楼，设有普通病房、隔离病房、发热门诊、肠道门诊、肝炎门诊等，化验、影像、药房等一应俱全，并建立肝病研究所、人工肝治疗室、干细胞移植室和肝脏病理诊断室，全部设施先进。

开放床位120余张，床位使用率达99%以上，年门诊量达9.8万余人次，年住院病人突破5000余人次，门诊及住院病人遍布浙南闽北广大地区。

信息网络流畅，专业数据库一应俱全，“无纸化”高效办公环境，满足远程会诊和科研需要。

感染内科有良好的科研教学梯队，正高职称10人，副高5人，中级8人，博士学位1人，硕士学位19人，博士生导师1人，硕士生导师6人，培养毕业及在读研究生50余人。

全体工作人员积极参加科研活动，研究课题涉及感染性疾病学科病毒、细菌、立克次体等多方面，承担国家级、省部级、厅局级课题43项，其中国家“十二五”重大科技专项3项，国家自然基金2项，中国肝炎防治基金会重大项目3项，省自然科学基金课题6项，发表论文160余篇，其中SCI收录40余篇，中华系列50余篇。

获得浙江省医药卫生科技创新二等奖3项，浙江省医药卫生科技创新三等奖1项，温州市人民政府二等奖1项，中国肝炎基金会成果1项，国家发明专利1项，连续3年获得科研先进科室。

积极参与国内外学术交流活动，已在美国、欧洲、亚太肝病年会上以壁报或大会发言形式进行学术交流，在全国大型学术会议上多次做专题发言。

感染病中心规培学员入科教育一、入科教育时间：每一批次规培学员入科当日进行入科教育。

二、入科教育地点：感染科医护办公室。

三、主讲人：于红缨主任医师四、入科教育内容：1、科室介绍：怀化市第一人民医院感染病中心设有肝病区、感染区及发热门诊、肠道门诊、肝病门诊、感染病中心实验室。

病房设有180张开放床位。

拥有专业技术人员74人,其中主任医师3人，副主任医师3名,主治医师5名，住院医师15名，副主任护师2名，主管护师2名，检验师1名。

病房建筑面积2000平方米，现有病床180张，病区环境优美，病房条件完善，有效的防止交叉感染,病区有内外走廊，每间病房设有卫生间。

科室拥有先进的美国进口BM25型床旁血滤机及ACCURA型床旁血滤机，电脑肝病治疗仪,心电图机，高频呼吸机、同步呼吸机、BAIPA呼吸机、肝穿活检枪，多功能心电监护仪等先进诊疗仪器。

我院建院以来先后为中南大学医学院，南华大学医学院的生产实习基地，1997年成立了传染病教研室，承担了南华大学临床医学本科及湖南医药学院医疗及护理专业理论大课及见习、实习工作，圆满完成各项任务，历年来多次被评为优秀教研室。

2000年4月我科主持成立了怀化市医学会感染病学科专业委员会，坚持每1-2年召开一次学术年会，在我市起到了学科带头作用，促进了我市感染病学科的发展。

我科在怀化市各类突发公共卫生事件中承担了最主要的抢救治疗任务。

特别是2003年“传染性非典型肺炎”和近年来“手足口病”“禽流感”等疫情发生时，我科医务人员临危不惧，无私奉献，战斗在临床第一线。

同时，我科经常派专家到基层医院进行业务技术指导、义诊及讲学，帮助基层医院提高医疗技术水平。

我科于2001年5月在省内地市级医院率先开展了人工肝支持系统（ALSS）治疗重型肝炎的临床研究，采用美国最先进的人工肝支持系统，开展了血浆置换（PE）,连续静静脉血液滤过(CVVH）,连续静静脉血液透析（CVVHD），血液灌流等技术，清除重型肝炎病人体内的内毒素、血氨、高胆红素、肿瘤坏死因子等有害成分,并与健康人血浆进行置换、补充白蛋白、凝血因子等,帮助病人度过肝衰竭难关，显著提高了重型肝炎的存活率。

感染科护⼠实习⼼得感染科护⼠实习⼼得（通⽤7篇） ⼼得体会是指⼀种读书、实践后所写的感受性⽂字。

语⾔类读书⼼得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运⽤到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的⽂字，近似于经验总结。

以下是⼩编为⼤家整理的感染科护⼠实习⼼得（通⽤7篇），希望对⼤家有所帮助。

感染科护⼠实习⼼得篇1 在感染科的实习即将结束，在这⼀个多⽉的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求⾃⼰，努⼒做到不迟到、不早退、不⽆故旷⼯及擅⾃离开⼯作岗位。

对待病⼈和蔼可亲，态度良好，努⼒将所学理论知识 和基本技能应⽤于实践。

在此过程中我不断总结学习⽅法和临床经验，尽⼒提⾼独⽴思考、独⽴解决问题、独⽴⼯作的能⼒，不断培养⾃⼰全⼼全意为⼈民服务的崇⾼思想和良好的职业道德。

我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，⼯作认真，勤学好问，能将⾃⼰在书本中所学知识⽤于实际。

在⽼师的指导下，我基本掌握了感染科⼀些常见病的护理以及⼀些基本操作，是我从⼀个实习⽣逐步向护⼠过度，从⽽让我认识到临床⼯作的特殊性与必要性。

以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际⼯作所见并⾮想象那么简单，并⾮如书上说写那么典型，好多时候都是要靠⾃⼰平时在⼯作中的经验积累，所以只有扎实投⼊实习，好好体会才能慢慢积累经验。

感染科护⼠实习⼼得篇2 护⽣实习是将学校学到的理论知识在临床带教⽼师的指导下运⽤到实践中去的过程，也是实现护⽣过渡到护⼠的关键。

因本科特殊的⼯作性质要求护理⼈员必须具备良好的职业道德、⼼理素质、熟练的操作技能和⼴泛的学科知识，更要求眼明⼼快、⼿脚灵活、应变能⼒强。

因此，护⽣带教⼯作必须综合本科室的特点来进⾏，使护⽣通过实习，将理论与临床实践紧密联系起来，为今后胜任临床护理⼯作打下牢固的基础，以适应临床的需求。

现结合护⽣实习⼤纲制定本科带教计划。

⽬标： 熟悉本科室环境、布局，了解本科室的各项规章制度、消毒隔离制度、各班⼈员职责；掌握⼼电监护、⼼电图机、微量注射泵、输液泵、电动吸痰器的使⽤⽅法，了解各类抗结核、抗病毒药的使⽤⽅法和意事项注药物不良反应；熟悉感染性疾病科常见病、多发病的护理常规、健康宣教；加强抢救能⼒的培训；强调严格“三查、七对”制度及⽆菌操作原则，树⽴严格的⽆菌观念。

医院感染培训教育制度（7篇范文）第1篇医院感染培训教育制度1、每年应对本院医务人员至少进行2-3次有关医院感染知识的普及教育工作，对新调入人员尤其是医生、护士、卫生员要进行岗前教育，目的是使其掌握医院感染的有关知识，主动参与预防和控制医院感染工作，并增强自我保护意识。

2、科室领导要定期安排有关医院感染知识学习，根据各专科病人医院感染发生情况及特点，分析本科医院感染高危因素，提出切实可行的预防措施，降低医院感染率。

3、提高医院感染管理专职人员管理水平。

医院感染管理科要定期组织学习或专题讲座，不断进行知识更新，掌握当前医院感染发展动态。

4、医院感染管理科对医院感染管理兼职监控员（医生和护士）要定期进行业务培训，开展讲座和交流会，由医院感染管理科医院感染情况。

5、对医院感染知识的教育情况，每年进行一次检查考核，以便及时发现问题，针对薄弱环节再进行深入教育。

6、积极开展预防医院感染的学术活动，加强医院之间的学术交流。

第2篇附属医院感染知识培训制度附属医院感染知识培训制度为了不断提高我院医院感染学知识水平,掌握和了解院感新进展的新动态,特制定如下培训制度:1、所有医务人员在不影响工作前提下,均应参加医院组织的院感专题讲课,特殊情况应向科主任请假(含休息人员)。

2、科室组织的院感专业知识学习,全科医护人员均应参加。

3、院领导及院感专职人员应参加上级组织的全国性、区域性、全省性短期培训,全年院感专职人员不少与15小时。

4、各科监控小组应对本科在职人员、进修实习人员、病员及家属陪护和勤杂人员进行院感知识宣传。

5、院感委员会每年对全院在职人员进行院感知识培训,医技药人员全年不少于6学时,对进修、实习、新上岗人员进行岗前教育时间不少于3学时。

6、特殊科室医护人员分期分批参加市级、省级、国家级对口专业培训,培训合格持上岗证上岗。

第3篇第二医院医院感染培训制度第二人民医院医院感染培训制度一、培训内容1、医院感染的相关法律、法规、规范和标准。

感染科出科小结感染科是一个专门研究和治疗各种感染性疾病的科室。

在这个科室进行了为期三个月的学习和实践工作，我在这段时间里积累了很多宝贵的经验和知识。

以下是对这段时间的总结和回顾。

在感染科的学习中，我学到了许多关于感染性疾病的基础知识和诊断技巧。

通过参与门诊和病房工作，我熟悉了常见的感染性疾病的病程和治疗方法。

针对不同的感染性疾病，我学会了正确使用各种实验室检查和医疗设备，包括血培养、尿培养、痰培养等。

同时，我也学会了合理使用抗生素和其他抗感染药物，以及监测和调整治疗方案。

在感染科的实践中，我参与了多个感染性疾病的诊断和治疗工作。

我参与了多个病例的查房和讨论，与导师和同事一起制定了合理的诊疗方案。

经过上级的指导和我自己的努力，我逐渐掌握了临床判断的能力，并能够独立地处理一些常见的感染病例。

同时，我也学会了与患者和家属进行有效的沟通，提供必要的医学知识和安抚。

除了临床工作，我还参与了多次病例讨论和学术交流。

在这些交流中，我了解了最新的研究成果和治疗进展，拓宽了自己的医学知识。

我也和一些导师和同事进行了深入的学术交流，分享了自己的观点和经验，并得到了他们的指导和建议。

这些交流为我的职业发展提供了良好的支持和指导。

在感染科的学习和实践中，我深刻地意识到了感染性疾病对人类健康的严重威胁，也明白了预防和控制感染的重要性。

在以后的工作中，我将更加注重患者教育和宣传，帮助更多的人了解感染性疾病的预防和治疗知识，并采取主动的健康行动。

总之，感染科的学习和实践为我打下了坚实的基础，让我了解了感染性疾病的诊断和治疗方法，并提高了我的临床水平。

这段时间的学习让我明白了作为一名医生的责任和使命，也为我的职业发展带来了巨大的帮助。

在今后的工作中，我将继续不断学习和提高自己，为患者提供更高质量的医疗服务。

医院感染知识培训制度1、医院感染管理岗位专职人员，力争每位每年都能参加一次省级以上的专业知识的培训，每年不少于16学时。

2.我院医务人员感染知识的常规培训由其他医院的合格教师或专家授课。

3、感染知识的培训内容分不同层次、不同人群如：管理人员、医务人员、工勤人员、护工等，培训普及的知识针对性要强，每年不少于6学时。

4.对新员工、实习生、实习生进行医院感染知识岗前培训，培训时间不少于3学时，考试合格后方可上岗。

5、全院医务人员应极积参加预防、控制医院感染相关知识的继续教育课程和学术交流及科研活动。

医院环境卫生及消毒灭菌效果监测制度1.感染科或本科部每月对手术室、ICU、产房、新生儿病房、透析中心、供应室无菌区、治疗室、更衣室等重点科室的环境卫生（空气、物体表面、医务人员手部）进行监测。

环境空气、物体表面和医务人员的手应为一级≤ 10cfu/O，≤ 5cfu/m2和≤ 分别为5cfu/cm2和II级环境≤ 200cfu/m3，≤ 5cfu/cm2和≤ 分别为5cfu/cm2，三级环境≤500cfu/m3、≤10cfu/cm2、≤10cfu/cm2。

2.当医院感染的潜在流行趋势与医院环境卫生因素有关时，应及时监测，并增加采样点，查找和分析原因。

3、使用中的消毒剂、灭菌剂，应进行生物监测和化学监测。

消毒剂每季度进行一次生物监测，其细菌含量必须＜100cfu/ml，不得检出致病性微生物，灭菌剂每月进行一次生物监测，不得检出任何微生物。

化学监测，应根据消毒、灭菌剂的性能定期监测。

4.紫外线灯管应进行日常监测（每半年监测一次紫外线辐射强度），其强度不应小于70μw/cm25、各种消毒后的内窥镜及其它消毒物品，应每季度进行监测，不得检出致病性微生物。

各种灭菌后的内窥镜、活检钳和灭菌物品，必须每月进行监测，不得检出任何微生物。

6.进入人体无菌组织和器官或接触受损皮肤和粘膜的医疗用品必须无菌。

与皮肤和粘膜接触的医疗用品菌落总数应为≤ 200cfu/g或100cm2，不应检测到致病微生物。

医院感染培训教育制度医院感染是指在医院内由于医疗保健活动引起的、新发生或已有的患者感染与之无关的细菌、病毒、真菌等病原体的传播和感染。

医院感染不仅会加重患者疾病负担，危及其生命，还会引起医疗事故并加添医疗费用。

为了削减医院感染的发生，提高医院消毒管理水平，保障患者的安全，我们订立了以下医院感染培训教育制度。

培训对象全院医务工作者、护理人员、实习医生和相关实习生等。

培训目标通过系统深入的医院感染防控培训，不断强化医务工作者和护理人员的防控意识，培训相关实习生和实习医生专业学问和实践操作技能。

最后提高医院感染防控意识，削减医院感染发生。

培训内容1.医院感染的概念、危害和防控要点重要介绍医院感染的定义、发生率、危害性以及防控要点，尤其是医务人员应如何有效掌控医院感染，避开冒险操作，确保患者安全。

2.消毒管理重要介绍消毒的概念和种类、消毒工具的使用、消毒间和手卫生要求等。

还需要介绍各种病原体的传染途径和消毒灭菌方法等内容，确保操作规范、科学、安全。

3.手卫生手卫生是医护人员防控院感的一项紧要措施，需要介绍场所、时间、方式和程序等。

医护人员应学习正确洗手方法、提高认知，把握洗手的频率和时机，削减手的污染，防备交叉感染的发生。

4.感染性疾病患者的防控对于医护人员来说，感染防控工作是必不可少的。

需要学习感染的防控，如血液或飞沫传染的防控，如何隔离和交叉感染的防备措施等。

5.医疗工具和医疗污染的管理医疗工具和医疗污染也是医院感染发生的紧要因素之一、需要教育医务人员和实习生要遵守毒剂处置管理规定，加强各种医疗设备的保养维护和修理及消毒管理。

6.医院感染报告制度医院感染报告制度重要是通过规范化的程序监测医院内发生的感染，适时发觉和适时处理感染源，防止感染的再次发生。

引导医务人员认真记录每位患者进行手术或治疗过程中注意事项以及疑似和确诊感染病例的上报方式。

总体来讲，医院感染防控培训的实施需要全员参加，全程跟踪。

订立科学合理的培训计划和课程，采纳多种形式，快捷多变。