人教版小学四年级美术上册全册教案

新人教版pep小学四年级美术上册教案全
册
第一课：研究绘制简单的线条
教学目标
- 研究绘制直线、曲线、弯曲线等简单的线条；
- 培养学生的观察力和描绘能力；
- 培养学生的艺术创造力。

教学准备
- 黑板、彩色粉笔；
- 绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩笔等；
- 图片或实物等各种线条的例子。

教学过程
1. 导入：向学生展示各种线条的例子，鼓励他们观察和描述这
些线条。

2. 研究绘制直线：引导学生使用绘画工具，在纸上练绘制直线。

首先练水平直线，然后练垂直直线，最后练斜线。

3. 研究绘制曲线：引导学生使用绘画工具，在纸上练绘制曲线。

可以从简单的弧线开始，逐渐过渡到较为复杂的曲线。

4. 研究绘制弯曲线：引导学生使用绘画工具，在纸上练绘制弯
曲线。

重点教学弯曲线的起点和转折点的处理技巧。

5. 综合练：让学生在纸上自由发挥，绘制自己想象中的线条画。

鼓励他们勇于尝试，发挥艺术创造力。

教学总结
本节课研究了绘制简单的线条，通过综合练培养了学生的观察
力和描绘能力，同时也激发了学生的艺术创造力。

课后作业
练绘制直线、曲线、弯曲线等各种线条，并创作一幅自己的线
条画。

教具展示
示意图：（插入图片或示意图）。

【导语】教案能够展现出教师在备课中的思维过程，并且显⽰出教师对课标、教材、学⽣的理解和把握的⽔平以及运⽤有关教育理论和教学原则组织教学活动的能⼒。

准备了以下内容，供⼤家参考!　《⾊彩的冷与暖》 课时：1课时 课堂类型：造型表现设计应⽤ 教学⽬标： 1、通过学习和运⽤⾊彩冷暖知识，给学⽣⼀把打开⾊彩知识⼤门的钥匙，使学⽣进⼀步感受到⾊彩冷暖对⽐中的美感，培养⾊彩美感意识，提⾼学画⾊彩画的兴趣。

2、引导学⽣从盲⽬⽤⾊到懂得*运⽤、⾊彩冷暖配置的知识上，有⽬的地正确地表达⾃⼰对⾊彩的感觉。

教学重难点： 1、从感性到理性去认识*，并会运⽤⾊彩冷暖对⽐的知识。

2、了解产⽣冷暖对⽐的原因，认识冷暖⾊彩并会正确运⽤。

教具学具：⽔粉颜⾊、⽑笔、笔洗、调⾊盒、⾊相卡、⾊轮 教学过程： ⼀、组织教学：请学⽣放置好学习⽔粉画的⽤具及美术书。

⼆、新授： (⼀)导⼊ 教师提问：(1)你喜欢穿什么颜⾊的⾐服? 教师⼩结：看来⼤家都很有个性，都有⾃⼰⽐较喜欢的颜⾊。

(2)那你为什么喜欢穿这种颜⾊? 分别让⽣谈谈⾃⼰的感觉。

师根据学⽣回答情况给予⼩结，边板书“冷、暖”两种感觉。

(3)通过观察，你体会并感觉到⾊彩有什么属性? ---⾊彩有冷与暖。

(⼆)导⼊课题：“⾊彩的冷与暖是⾊彩的⼀种属性。

这节课我们就来体会⼀下这种冷与暖的感觉，好不好?” 板书课题：⾊彩的冷与暖 三、讲授新课： (⼀)结合作品，讲述⾊彩的冷暖对⽐是怎样产⽣的。

“⾊彩有有彩⾊和⽆彩⾊之分。

除了⿊、⽩、灰属于⽆彩⾊外，其余的⾊彩属于有彩⾊。

这⼀节课我们来研究感觉⼀下有彩⾊的冷与暖。

我们知道不同的⾊彩给⼈以不同的感觉，⾊彩的冷暖是⼈们长期经验中联想的结果。

” 1、看冷暖不同⾊调的作品 (1)冷⾊调画⾯《雪地》，问：这幅画⾯给你什么感觉? ---给⼈以冷的感觉。

(2)暖⾊调的画⾯《⽇出》，问：这幅画⾯给你什么感觉? ---给⼈以温暖的感觉。

(3)同时欣赏这两幅画⾯ 启发提问：这两幅画⾯为什么会给⼈以不同的感觉? 师根据回答情况⼩结：那是因为它们有不同的⾊调(⾊彩总倾向)。

人教版小学美术四年级上册教案〔通用15
篇〕
五，作业要求：
自选一个墙报主题，绘制一张墙报版面设计的色彩稿，报头绘画要精巧、刊名秀丽醒目，版面编排合理，绘制精工，整体效果活泼、美观。

小学美术四年级上册教案篇15
教学目的：
利用点、线要、面组成丰富的色彩来表现对象。

能掌握粗细、干湿和浓淡的比照画法能运用种墨法
教学重点：
继续体验水墨材料的特性。

用毛笔画出各种线条。

教学难点：
如何运用墨色表现不同昆虫的形态特征。

教学用具：
常用国画工具
教学过程
一、课前激趣
找一找：上完“有趣的水墨游戏”这一课后，布置学生可在校园内或住家的附近进展观察、寻找并记录看到的小虫子，观察时要注意平安，并能专注、安静地观察，有兴趣的可新自饲养小昆虫。

二、欣赏、评述
提供大师、小朋友的昆虫水墨画。

想一想：你知道有哪些画家比拟擅长画昆虫，他们是用了什么表现法。

说一说：
〔1〕谈谈画家是如何用点、线、面和墨色的干、湿、浓、淡表现的。

〔2〕你知道的昆虫还有哪些？
〔3〕动手绘画。

画一画：奖你喜欢的昆虫以水墨的开式表现出来。

三、评价过程
评一评：大家一起以水墨特点的研究来开展师生评、学生之间互评。

课后反思学生能对同的昆虫产生观察的兴趣。

能用水墨画的用色、用笔方法，大胆表现昆虫。

人教版四年级美术上册表格式教案全册第一课：认识和使用画笔1. 教学目标：通过本课研究，学生能够认识不同类型的画笔，并能正确使用画笔进行绘画创作。

2. 教学准备：- 教材：人教版四年级美术上册- 画笔：- 毛笔- 油画笔- 彩色铅笔- 水彩笔- 绘画纸- 调色盘- 水桶3. 教学过程：- 导入：通过展示不同类型的画笔，引起学生的兴趣。

- 演示：老师向学生展示如何正确使用不同类型的画笔进行绘画。

- 实践：学生观察演示后，分组进行实践操作。

每个学生都尝试使用不同类型的画笔进行绘画创作。

- 总结：老师引导学生总结不同画笔的特点和用途，并鼓励他们分享自己的绘画作品。

4. 作业：让学生回家练使用画笔进行绘画，并带回自己的作品展示给同学。

第二课：研究色彩的概念1. 教学目标：通过本课研究，学生能够认识常见的颜色，并理解色彩在绘画中的作用。

2. 教学准备：- 教材：人教版四年级美术上册- 色彩板- 彩色铅笔- 绘画纸3. 教学过程：- 导入：通过展示色彩板上的颜色，引起学生对色彩的兴趣。

- 演示：老师向学生展示如何使用彩色铅笔进行绘画，并讲解常见颜色的概念。

- 实践：学生观察演示后，分组进行实践操作。

每个学生都尝试使用彩色铅笔进行绘画创作。

- 总结：老师引导学生总结不同颜色的概念和在绘画中的作用，并鼓励他们分享自己的绘画作品。

4. 作业：让学生回家观察周围的颜色，并用彩色铅笔画出自己喜欢的颜色。

...（依次编写后续课程教案）总结通过本册美术教案的学习，学生将逐步掌握使用不同画笔进行绘画的技巧，理解色彩的概念和在绘画中的运用，培养对美术的兴趣和创造力。

希望通过这些教案能够激发学生对美术的热爱，并在绘画中展现自己的才华。

【导语】美术主要包括绘画、雕塑、⼯艺、建筑、书法、篆刻、设计、新媒体和摄影等类型。

每个门类⼜可以根据表现的题材和使⽤的题材，再分成若⼲⼩类。

准备了以下内容，供⼤家参考!我⼼中的未来 教学⽬的 1、畅想未来的⼈事、物，让学⽣对未来有⼀个初步的认识。

2、培养学⽣的想象能⼒。

3、从⼩⽴志，树⽴远⼤理想。

教学重点、难点 根据实际，对未来展开合理的想象。

课前准备：彩⾊绘图颜料、体现科技进步的图⽚ 课时安排：1课时 教学过程： ⼀、导⼊新课 谈话：同学们，未来的你会是怎样的？未来的世界⼜将如何？让我们⼀起来畅想。

⼆、讲授新课 1、展⽰体现科技进步的图⽚ 2、同学欣赏后谈谈感受 3、分组畅谈⼼中的未来 4、指名谈谈构思及原因 三、学习练习（教师巡视辅导） 1、定草稿 2、修改 3、定稿 4、上⾊。

四、作业展评 1、展⽰作业 2、欣赏评价 3、教师总结为解放军叔叔画像 教学⽬标： 1、进⼀步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。

2、完成⼀幅解放军叔叔肖像写⽣作品。

3、有余⼒的学⽣再完成⼀幅头像速写。

教学过程： （⼀）课前准备 1、学⽣收集有关解放军的图⽚、故事。

准备绘画⼯具。

2、有条件的学校，课前可带学⽣搞⼀次与当地驻军的联谊活动。

（⼆）课堂教学 1、引导阶段 请⼀位解放军叔叔来做模特⼉。

先请他讲讲军队中对战⼠军风纪的要求，然后请同学评⼀评这位解放军叔叔的军风纪（主要是着装与精神状态）。

（若没有条请到解放军叔叔，那么教师可以⽤录像、图⽚等资料来增进学⽣对解放军的了解。

课业形式也可以由写⽣变为创作。

） 2、发展阶段 根据班级学⽣的造型能⼒，教师可选择让模特⼉站⽴、坐着，或做⼀些战⼠常见的动作。

引导学⽣观察解放军叔叔的⼤体形态，并记录下来。

主要观察⽐较头部、躯⼲部分与四肢的⽐例关系。

教师可⽤当堂⽰范引导学⽣观察：先观察⼤体，⽤基本形将观察到的头、躯⼲、四肢的基本形状记录下来，然后，将画稿举到稍远处，再对照模特⼉，观察、调整。

小学四年级美术人教版教案10篇一、激趣导入(分目标：语言沟通直接导入，激发同学爱好。

引出课题，明确学习内容)老师设问内容：同学们喜爱做嬉戏吗?我们来一起做个小嬉戏，请你在我的描述猜出一件物品，(投影逐一消失)1、这是一件日常生活用品，2、我们每天都在使用它3、他有各种外形，颜色也丰富多彩4、我们喝水时也要用到它同学行为：猜谜并渐渐靠近答案。

(杯子)师：好我们今日就来学习杯子的设计(出题)二、第一环节赏析探究(分目标：小组探究，进一步激发同学的爱好，生动直观的让同学了解杯子的功能)1、合作学习小组探究问题设计：他由哪几部分组成的呢?小小的杯子我们每天都在使用，但很少有人会留意它。

那就请你认真看看黑板上的这个杯子，(用手指示贴着的杯子他由那几部分组成的呢?)同学行为：杯体、杯把、有的有盖子…….老师追问：杯子各部分有什么功能呢?同学行为：杯体盛水，杯把手握，盖子可以保温也可以防止灰尘……2、小组分析问题设计：今日我给每组同学都都预备了一个各有特点的杯子，那你找一找这些杯子特点在哪里?它各部分有什么功能呢?请小组一起找一找会有什么新发觉呢?(小组分析各种杯子特点和功能)问题设计：同学们争论的真喧闹，哪组情愿和大家说一说你们组的杯子特点在哪?第一层次：同学行为：汇报(第一组)我们组的杯子是个保温杯，它可以保温。

问题设计：1、我们都知道钢是很简单导热的，那这个保温杯为什么会保温呢?2、是什么材质的?3、两层的设计可以有效的保温，对吗?4、那你再看看这个东西是做什么的呢?(过滤网)同学行为：观看分析杯子的设计可以总结出，材料的特性。

以及杯子滤网的设计可以让茶叶喝不到嘴里。

学校四班级美术人教版教案篇2教学目的1、畅想将来的人事、物，让同学对将来有一个初步的熟悉。

2、培育同学的想象力量。

3、从小立志，树立远大抱负。

教学重点、难点依据实际，对将来绽开合理的想象。

课前预备：彩色绘图颜料、体现科技进步的图片课时支配：1课时教学过程：一、导入新课谈话：同学们，将来的你会是怎样的?将来的世界又将如何?让我们一起来畅想。

人教版小学四年级上册美术教案(全册详案版)目标本教案的主要目标是帮助小学四年级学生全面了解和掌握人教版小学四年级上册美术课程的内容。

通过本课程的研究，学生将能够：- 熟悉并掌握基本的美术素材和工具；- 培养观察力和创造力；- 提高审美能力和艺术表达能力；- 了解中国传统文化中的艺术元素；- 增强与他人合作和分享的能力。

教学内容本教案包含了人教版小学四年级上册美术课程的全册详尽内容，主要包括以下内容：1. 第一单元：颜色与形状- 探索不同颜色和形状的含义和表达方式；- 进行简单的颜色和形状组合创作。

2. 第二单元：线条的表现力- 研究不同线条的分类和表现力；- 进行线条创作和表达。

3. 第三单元：色彩的魅力- 了解不同颜色的情感和象征意义；- 进行色彩搭配和调和的练。

4. 第四单元：美的造型- 研究不同造型元素的特点和运用；- 进行简单的造型创作和变形练。

5. 第五单元：传统文化中的艺术- 了解中国传统文化中的艺术元素；- 进行传统艺术品的观察和模仿。

教学方法为了达到上述目标，本教案采用了多种教学方法，包括：- 教师讲解和示范：通过讲解和示范引导学生了解和掌握美术素材、工具和技巧。

- 学生实践和创作：鼓励学生积极参与实践和创作，培养他们的观察力、思维能力和创造力。

- 团体合作和分享：鼓励学生在小组内合作，分享作品和经验，培养他们的交流和合作能力。

教学评价本教案将采用多种评价方式对学生的研究情况进行评价，包括：- 作品评价：评价学生的创作作品的质量和表现力。

- 口头表达评价：评价学生在课堂上对美术知识的理解和表达能力。

- 观察记录评价：评价学生对艺术作品的观察和分析能力。

教学资源为了支持学生研究良好，本教案还提供了一些教学资源，包括：- 美术教材：人教版小学四年级上册美术教材。

- 制作素材：颜色、形状、线条等素材的制作材料。

- 学生作品展示板：用于展示学生的创作成果和交流分享。

结束语通过本教案的实施，相信学生们能够在欣赏、创作和表达中感受到美术带给他们的快乐和成就感。

小学四年级上册美术教案【优秀7篇】小学四年级美术上册教案篇一教学目标：1、知识与技能：①复习图画日记的创作要素。

②认识以组画的形式表现的能用图画日记：③能用线条和组画形式表现一天经历的趣事。

2、过程与方法：①在记忆观察模仿想象中激发学习兴趣。

②在自主学习中，解决“如何选择我在一天中经历的最能抒发自己情感的事。

③在创作中，尝试解决构图、粗细蔬密的线条的运用、图画日记的要素等问题。

3、情感：①学会选择、取舍、储存各种美好的记忆，培养敏锐的观察力。

教学重点：激发学生记忆，能用线条和组画形式表现一天经历的趣事教学难点：能把事情发生时“我”与周围人物的表情、动态、环境等生动地表现出来。

教学过程：（一）课堂导入：1、创设情境：激发记忆和联想思维，激发对美好生活的热爱之情。

①激发记忆思维。

按时间顺序（早上、课间、课中）。

②构图。

三张画面中，小作者怎样安排“我”与周围的人物在画中的位置（主题突出）。

③小作者是怎样运用线条表现“我”与周围的人物的表情、动态、环境（如粗细疏密的线条、“高兴、生气、开心”等表情、动态）。

④小作者怎样以组画形式，表现图画日记“我的一天”（复习图画日记的要素：画面、文字、天气、日期）。

2、欣赏作品，激发构思、探讨表现手法。

让学生能用语言说出自己一天的事。

3、培养学生的想象能力。

设问提出要求：（1）表现“一天”的内容，是学生最熟悉的日常生活中常见的踩高跷、放风筝、养鸟等是自己印象深刻的事情。

（2）表现“一天”的神情、动态，描绘我跟周围的环境。

4、板书课题：一边板书一边让学生打开课本，并认真阅读课文内容。

（二）教授新课：1、观看课件，欣赏课件中的各种图片。

2、问：在欣赏中，你看到了什么？有什么想法？回忆一天中的两三件事，然后做动作，让同学猜“我”一天中的三件事（激发观察、想象、选择的兴趣）。

3、提供“早上、课间、课中”的学生作品，自主解决“如何选择我在一天经历的趣事、最能抒发自己情感的事”。

四年级美术上册教案四年级人教版美术上册教案 (15篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的四年级人教版美术上册教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级人教版美术上册教案 1教学目的：1、认识重叠图案的艺术特点，美术的节奏增强学生审美感受能力。

2、发掘学生创造性思维能力、想象力《美术的节奏》。

（人教版小学四年级美术教案）美术的节奏教学重点：学习多种形式的重叠排列方法。

教学难点：如何处理重叠的遮挡关系。

教学具准备：课件、彩纸、剪刀、胶水、彩笔。

教学过程一、组织教学二、导入（展示课题）生活中我们经常能够看见物体互相重叠排列的现象，今天我们来试试看物体互相重叠会产生什么效果。

三、授课1、通过课件演示，引导学生欣赏并提出问题，通过欣赏这些重叠的图形你有什么感觉？师归纳：通过把大小、形状相同或不同的图案运用多种排列方式进行重叠排列，能产生不同的美感。

2、启发学生观察生活中的事物，你们在生活中看见什么物体重叠排列，具有什么美感？3、师示范步骤：先构思设计好图形后画出或剪出图形再进行重叠排列。

4、启发学生进行创作设计。

5、引导学生欣赏教材中的作品。

四、作业要求：画出或剪刀动物、人物重叠排列。

五、教师巡视辅导。

六、作品展示。

七、板书：人教版小学四年级美术教案——美术的节奏四年级人教版美术上册教案 2课题：快乐的回忆课时：2课时课堂类型：造型表现教学目标：1、引导学生回忆生活中最快乐的一件事，并用绘画或纸版画的形式表现出来。

2、学习纸版画的绘画技法，利用吹塑纸进行创作。

3、通过绘画和制作，培养学生观察力、创新和再造能力。

教学重难点：1、学习纸版画的制作方法。

2、纸版画的印制，水份、颜料厚薄程度的掌握。

教具学具：绘画工具、版画工具教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：回忆你生活中的有趣场面2、新授：（1）欣赏版画作品。

人教版小学四年级美术教案〔通用20篇〕人教版小学四年级美术教案〔通用20篇〕小学四年级美术教案篇1课题：快乐的回忆课时：2课时课堂类型：造型表现教学目的：1、引导学生回忆生活中最快乐的一件事，并用绘画或纸版画的形式表现出来。

2、学习纸版画的绘画技法，利用吹塑纸进展创作。

3、通过绘画和制作，培养学生观察力、创新和再造才能。

教学重难点：1、学习纸版画的制作方法。

2、纸版画的印制，水份、颜料厚薄程度的掌握。

教具学具：绘画工具、版画工具教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：回忆你生活中的有趣场面2、新授：〔1〕欣赏版画作品。

〔2〕师问：纸版画是通过什么方法加工完成的，它与绘画作品比拟，有什么不同的视觉效果。

〔3〕讲授纸版画的制作方法3、作业：用纸版画的方法或者是绘画的方法表现出“快乐的回忆”三、学生作业，老师辅导四、：表扬优秀作业小学四年级美术教案篇2教学目的1、畅想将来的人事、物，让学生对将来有一个初步的认识。

2、培养学生的想象才能。

3、从小立志，树立远大理想。

教学重点、难点根据实际，对将来展开合理的想象。

课前准备：彩色绘图颜料、表达科技进步的图片课时安排：1课时教学过程：一、导入新课谈话：同学们，将来的你会是怎样的?将来的世界又将如何?让我们一起来畅想。

二、讲授新课1、展示表达科技进步的图片2、同学欣赏后谈谈感受3、分组畅谈心中的将来4、指名谈谈构思及原因三、学习练习(老师巡视辅导)1、定草稿2、修改3、定稿4、上色。

四、作业展评1、展示作业2、欣赏评价3、老师总结小学四年级美术教案篇3一、教学目的1．初步理解有关资的知识，初步学习招贴设计的根本方法。

2．通过小组合作学习、综合应用活动，进步对水资的危机感的认识，知道用美术的方式关注生活。

3．初步学习利用招贴画宣传节约水资，唤起以实际行动保护和节约水资的意识。

二、重点、难点。

重点：理解水资知识，能设计保护水资的宣传招贴。

难点：巧妙地设计并进展一次以节约用水为主题的美术宣传活动。

人教版小学美术四年级上册教案(全册)第一章：认识颜色- 主要内容：通过游戏和创作活动，让学生认识基本颜色，研究如何调配颜色。

- 教学目标：学生能够准确认知红、黄、蓝三种基本颜色，并能够调配出其他颜色。

- 教学活动：- 游戏：用颜色卡片比赛，让学生迅速识别颜色。

- 实践：给学生提供不同颜色的泥土，让他们自由调配出新的颜色。

- 创作：用调配好的颜色，学生在画板上创作自己喜欢的图画。

第二章：认识形状- 主要内容：通过观察日常生活中的各种形状，让学生认识常见的形状，并掌握绘制各种形状的基本技巧。

- 教学目标：学生能够准确认知圆形、三角形、矩形等常见形状，并能够利用简单的线条勾勒出这些形状。

- 教学活动：- 观察：带学生参观校园或家庭周围的环境，让他们找出不同的形状并进行记录。

- 练：在纸上练画圆、三角形、矩形等形状，逐渐掌握其基本技巧。

- 创作：用不同形状勾勒出有趣的图案，鼓励学生展示自己的创意。

第三章：涂色技巧- 主要内容：通过研究不同的涂色技巧，让学生发展对色彩的感知和表现能力。

- 教学目标：学生能够熟练掌握晕染、叠涂、拍涂等绘画技巧，丰富自己的艺术创作。

- 教学活动：- 示范：老师演示不同的涂色技巧，并带领学生跟随练。

- 练：让学生自由选择涂色技巧进行实践，培养他们的自主创作能力。

- 创作：鼓励学生运用所学技巧，创作出具有个人特色的绘画作品。

...第六章：综合创作- 主要内容：通过综合性的创作任务，培养学生的艺术综合能力。

- 教学目标：学生能够自主设计和完成艺术作品，展示自己的艺术才华。

- 教学活动：- 创作任务：给学生提供一个创作主题，如“我的梦想”，让他们自主设计并完成艺术作品。

- 展示评价：组织学生进行艺术作品的展示，并进行互评和评价。

- 总结反思：引导学生回顾自己的创作过程，总结经验和收获。

以上为《人教版小学美术四年级上册教案》的全册内容介绍。

通过这些教案，学生将在游戏、实践和创作中逐渐培养艺术的感知、表现和创造能力，为其美术学习打下坚实的基础。

人教版小学四年级上册美术教案三篇精美的邮票教学目的：1、初步了解有关邮票知识，学习简单的邮票画面设计与制作。

2、培养学生的想象和创造性思维能力。

3、提高学生的创新与设计能力。

教学重、难点：邮票的构思及设计课前准备：邮票若干枚、彩色绘图颜料教学过程：一、导入新课同学们平时有什么收藏爱好？交流导入新课二、讲授新课1、展示课前准备的邮票2、了解邮票的来历和作用3、了解邮票的特点（1）外形：齿状（2）图案：反映一个国家的政治、文化、经济、科学等方面的人、事、物（3）面值：用阿拉伯数字和汉字组成（4）发行单位：中国邮政4、提出邮票的设计、绘制要求，学生构思。

三、学生练习（教师边巡视边辅导）1、定草图2、修改3、定稿4、上色提示上色要求：细心、色彩鲜明、字体工整。

四、作业展评1、展示作业。

2、欣赏评价。

3、教师总结。

校徽设计教学目标：1、引导学生初步了解学校的历史和特色。

2、培养学生的创造性思维能力和设计能力。

3、激发学生热爱学校的情感。

教学重、难点校徽的构思和设计课前准备：搜集关于学校历史和特色的资料、各种小学校徽图片、彩色绘图颜料教学过程一、导入新课同学们，作为一名少先队员队徽是你们的标志。

今天我们一起给我们的学校设计一个校徽。

我们一起给我们的学校设计一个校徽。

二、讲授新课1、简介学校的历史和特色2、展示各种学校校徽，讲解其设计意图3、说明校徽的设计要求：可以用文字，也可以用图形来表示；既要简洁，又要把学校的特色表示出来4、学生构思三、学生练习（教师边巡视边辅导）1、定草图，注意设计意图2、修改注意标志形式的多样性，选择材料的多样性。

图案色彩的运用变化。

3、定稿4、制作肯定学生好的有创意的造型，对有特别符合班级特色的创作给以及时的表扬，给有困难的学生予以帮助。

四、作业展评1、展示作品2、欣赏评价3、教师总结登山游戏教学目的：以个人或小组的方式画一幅登山游戏线路图，在制作棋子，大家一起玩一玩。

发展学生的创新精神。

『小学美术教案』人教版小学四年级美术上册全册教案·人教版四年级上册全册教案全册教材分析(一)主要内容及教材重点,难点: 主要内容: 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主,副......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：871 推荐程度：『小学美术教案』湘版美术四年级全册教案·第一课中国绘画作品欣赏(二) 教学目的: 1,了解作品的人物神态和艺术表现形式. 2,使学生在思想上获得教益的同时,审美能力得到提高. 教学重点: 指导学生欣赏,分......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：357 推荐程度：『小学美术教案』江苏版小学美术第九册秋风瑟瑟(教学设计)·江苏版小学美术第九册第十九课秋风瑟瑟(教学设计) 常州市红梅新村小学蒋春燕教学目标:了解秋风的特点,秋天的特点; 初步掌握表现秋天和秋风的方法; 培养学生细心观察......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：66 推荐程度：『小学美术教案』六年级上册美术课教案·九年义务教育六年制小学教科书六年级上册美术课教案课题:剪窗花过新年课时:一课时课业类别:工艺制作课教学目的: 通过剪窗花,使学生进一步了解祖国古老的剪纸艺术的特点,......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：437 推荐程度：『小学美术教案』小学一年级美术教案:全套精编·第一课课题:神奇的口袋课时:1课时教学目标:1,引导学生认识各种美术工具和材料2,引导学生用不同的美术工具和材料,大胆,自由地表达自己的各种想法3,引导学生在认识美术工具和材料中对......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：1321 推荐程度：『小学美术教案』人美版第三册美术教案·第一课我和昆虫教学内容与目标: 1.显性内容与目标应知:了解自然界中昆虫的种类和特点,知道表现主题的方法.认识对称的基本特点,发现昆虫的对称.应会:体验参与学习,主动学习......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：1229 推荐程度：·教学计划全册教学要求: 重点:引导学生更好地观察生活,表现生活,分辨生活中的美与丑,逐步掌握美术的造型表现方法,表达他们丰富的感情,发展他们的想象力和创造力. .软件大小：未知授权方式：免费软件下载：1059 推荐程度：『小学美术教案』小学五年级美术教案·墙报报头(设计) 学科:美术年级:五年级设计教师:张春娜课题:墙报报头(设计) 教学目标:通过学习,认识墙报报头在墙报中的作用,经过小组合作设计班级的墙报,培养学生的合作精神......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：921 推荐程度：『小学美术教案』湘版六年级12册美术教案·第一课现代设计作品欣赏(2课时) 教学目标:1.能以积极的态度关注生活用品的设计,享受设计给我们的生活带来的快乐. 2.知道现代设计的一些基本理念,了解一点设计的基本要素. 3.......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：287 推荐程度：『小学美术教案』六年级美术教案·课题:激奋人心的革命历史画(美术欣赏) 课时:一课时教学目标: 1. 通过了解我国著名画家,欣赏其作品,使学生认识中国画的艺术特点,理解作品的革命内涵,领会作品的主题思想,开......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：549 推荐程度：『小学美术教案』小学二年级美术教案·吹塑纸版画教学目标: 1,让学生掌握吹塑纸版画的制作过程. 2,让学生体会颜色的和谐之美,并创造出一些很有趣味的绘画内容. 教学重点: 吹塑纸版画的制作过程教学难点: 制版和上......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：1173 推荐程度：『小学美术教案』小学英语美术教案·一学生情况分析儿童时代的孩子们对身边的一切事物都充满好奇.他们从孩子的视发现,去探索以认识这个新环境.在认识和体验过程中,寻找选择着他们最感兴趣是物. 而美术教学能以形象,直观......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：220 推荐程度：·可爱的动物-粉印纸版画一,教学目的: 1.培养学生对版画制作的兴趣,进一步开拓学生对艺术表现形式多样性的认识. 2.使学生掌握初步的粉印纸版画制作方法和技巧. 3.通过绘制动物形......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：473 推荐程度：『小学美术教案』一年级美术教案漂亮的小手绢·一年级美术教案《漂亮的小手绢》本节课是一节大综合课.通过欣赏漂亮的小手绢,激发创作欲望,引导学生大胆构思,用美术的方法设计制作自己喜欢的小手绢.在欢快的音乐中将自己的艺术品给予展......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：127 推荐程度：『小学美术教案』苏教版第七册美术教案·美术教案课题2,游乐场课型绘画练习本课题教时数: 1 本教时为第1教时备课日期8,29 教学目标游乐场里自己喜爱的"玩具"的造型特点,感受玩具的神奇. 培养......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：500 推荐程度：『小学美术教案』人美版二年级小学美术教案·小画笔的童话教学目的: 1.训练学生根据命题记忆,想象,并有绘画形式表达出来的能力. 2.鼓励学生观察生活,热爱生活,体会生活之美.教学重点:培养学生的想象力和创造力.教学难点:......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：405 推荐程度：『小学美术教案』第十一册美术教案·第一学期六年级美术教案第一单元教材分析本单元是美术欣赏,分两部分.一是画家及其作品的介绍:共有中国画4幅,油画2幅,都是我国当代著名画家的作品.二是中国建筑介绍:共有图片11幅......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：952 推荐程度：『小学美术教案』湘教版新教材第四册美术教案·这个学期我上第四册的教材(二年级),那位同行有教案的,欢迎贴出来大家交流.3 猴子上树一,教学目标: 1,学习,掌握制作玩具,"猴子上树"的方法. 2,提高学生动手能力,培养创......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：265 推荐程度：『小学美术教案』小学二年级美术教案·第一课难忘夏天教学目标: 1,通过回忆暑假中有趣的经历,感受家乡和祖国的美好,生活的快乐. 2,运用游戏表演,绘画等多种方式表现...软件大小：未知授权方式：免费软件下载：257 推荐程度：『小学美术教案』小学二年级美术教案·《乘着大象》执教:威海市统一路小学——李美教学年级:二年级教学目的: 1,了解大象的造型特点. 2,引导学生通过简单的创意和绘画,表达自己乘着大象时的情景和感受. 教......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：1114 推荐程度：『小学美术教案』第三册美术教案·美术组戴皖萍《有趣的数字》类别:纸工和绘画教学目标:体验与发现:启发联想,使小朋友发现数字的装饰美. 实践与创造:大胆想象,创意添加,使数字更有趣. 欣赏与评议:互相交流,欣......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：224 推荐程度：『小学美术教案』小学美术教案第一册·第一课:让大家认识我教材分析:本课为一年级新生入学后上的第一节美术课,同学之间彼此都有想相互认识一下的愿望.所以,本课从学生的需要出发,从学生的兴趣出发,充分考虑学生的能力水平及......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：272 推荐程度：『小学美术教案』二年级(第三册)美术教案:树叶的拓印(实物版..·年级:二年级(第三册) 课题:树叶的拓印(实物版画) 教学目的: 1.使学生懂得拓印的原理,掌握简易图1树叶排列的拓印方法. 2.通过学习懂得在生活中发现自然美, 利用自然美,......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：170 推荐程度：『小学美术教案』二年级美术教案·二年级美术教案"画邮票" 交大子弟小学施大伟教材分析: "画邮票"这堂课是通过欣赏各类邮票,使学生知道有关邮票的知识,用途及邮票的总类,样式,启发学生积极开动脑筋,学习设计邮票......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：233 推荐程度：『小学美术教案』五年级电脑美术教案·四,五年级电脑美术教案第一课时认识电脑绘画教学目的通过欣赏电脑绘画作品,让学生了解电脑与人的关系,培养他们对信息技术的兴趣,引导学生提高操作电脑的能力,并从中感受到现代科技......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：118 推荐程度：『小学美术教案』小学一年级美术教案·第一课美妙的小世界教学对象:一年级小朋友教学课时:1课时教学目标: 一,教养方面学会观察,比较,欣赏与想象,评述的方法. 二,教育方面学会与人团结协作,共享资源,学会关......软件大小：未知授权方式：免费软件下载：806。

人教版四年级上册美术全册教案第一单元: 线条的表现力
课时安排
- 第一课：线条的基本概念和分类
- 第二课：线条的表现方式和特征
- 第三课：线条的造型和创作技巧
教学目标
- 了解线条的基本概念和分类
- 掌握线条的表现方式和特征
- 能够运用线条进行造型和创作
教学内容
1. 第一课：线条的基本概念和分类
- 线条的定义和特点
- 直线、曲线、斜线的分类和特征
- 线条在艺术作品中的运用
2. 第二课：线条的表现方式和特征
- 线的粗细、长短、方向和曲直的表现
- 使用不同线条表现物体的形态和质感
- 线条在艺术作品中的表现方式
3. 第三课：线条的造型和创作技巧
- 线条在造型中的应用
- 不同线条的组合和变化对造型的影响
- 运用线条进行简单的创作实践
教学方法
- 导入法：通过展示艺术作品中的线条运用，引发学生的兴趣和好奇心
- 示范法：教师示范不同线条的绘制技巧，并鼓励学生进行模仿和创作
- 小组合作：学生分组进行线条创作实践
教学评价
- 观察学生的课堂表现和作品完成情况
- 通过小组讨论和展示学生的作品，了解他们对线条的理解和应用程度
- 给予学生积极的反馈和鼓励
第二单元: 色彩的运用
（以下内容省略）。

教学过程教学过程一、引导阶段：1、谈话：“色彩给人的联想”①红、黄、橙使你联想到什么？（火焰、太阳火热热、温暖的景色、物体）②蓝、绿、紫使你联想到什么？（天空、海水、冰雾等；宁静、寒冷的场面）③小结：不同的色彩会给人不同的感受和联想。

2、欣赏名家作品，了解画家的用冷色与暖色表现的丰富画以及表达心中不同的内心情感。

3、用冷色或暖色或冷暖色并用的线条及色块表现画面，表达内心的丰富情感。

二、创作阶段：①提出作画要求：A、用线描或色块作画表现画面。

B、画面造型可以抽象的，也可以具体的。

C、用冷色或暖色或冷暖并用表达自己内心的情感。

②学生作画，老师巡回指导。

4、展示作品，引导评价。

5、教师总结，提出意见和建议。

一、组织教学： 二、导入新课：1、复习以前学过的《点、线、面》中的线条的种类。

师小结：板书一一线条有粗、细、曲、直。

2、请同学说一说线条给人的感受，引出课题（板书）一一线条的动与静。

三、讲授新课：1、欣赏课件（流动的河流、静止的公路、地平线等），说一说，看到了什么样线条，给人什么感觉？师小结：流动的河流展现的是曲线，有动感，而公路和地平线是静止的直线。

2、请同学回忆大自然中还有那些静态和动态的线条，它们各是什么样子。

师小结：平直与弯曲的线条会使人产生动与静的感觉。

以直观的图片让学生感受线条的曲直与动态的关系。

3、请学生欣赏课本范例，进一步感受线条的动与静。

想一想，线条在绘画中的作用。

4、教师结合上节课所学的知识《色彩的冷暖》讲解线条与色彩在不同画面中的运用。

四、作业布置：用平行或弯曲的线条，表达静止或流动的感觉并上色。

五、学生作画，教师指导。

倡导学生在作业中的创新意识，对学生的创新画法给予表扬，及时鼓励好的作业。

六、作业展评： 七、拓展教师展示不同材料、不同形式的作品。

请学生欣赏。

八、课堂小结这节课你有什么收获？教学过程个性化 设计一、感受节奏1、听一一“贝多芬第五交响曲一一命运”2、看——两幅绘画作品⑴绘画作品中建筑物上窗户、柱子的有规律的排列、园林别墅中花草的间隔栽培。

人教版四年级上册人教版四年级上册美术教学计划3篇为了充分发挥美术学科的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，使同学把握美术的基本学问和技能，老师应当做好教学方案。

下面是我整理的人教版四班级上册美术教学方案3篇，盼望对您有关心。

人教版四班级上册美术教学方案篇一一、全册教材分析(一)主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础学问和基本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。

主要内容包括：颜色冷暖学问、线条、节奏、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美术、观赏等。

教材重点：在循序渐进的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。

教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近同学的生活阅历，强化同学美术学习的爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导同学充分体会社会的进步与多元化的美术进展方向。

(二)教学目标：从学问和力量、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。

学问和力量：通过欣赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受;启发同学感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣;关心同学熟悉和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培育同学表达自己感受或意愿的力量，进展同学的空间知觉力量、形象记忆力量、形象记忆力量和制造力量。

过程与方法：引导同学以个人或集体合作的方式参加观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育同学的创新精神与实践力量，形成基本的美术素养。

情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参加美术实践活动获得身心愉悦和长久爱好;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

人教版四年级上册《美术》全册教案第一课：欣赏与评述教学目标1. 了解美术作品的欣赏方法，提高审美能力。

2. 学会用恰当的语言表达自己对美术作品的感受和看法。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。

教学内容1. 欣赏不同风格和流派的美术作品。

2. 美术作品欣赏的基本方法。

3. 进行美术作品欣赏的实践活动。

教学步骤1. 导入：引导学生观察教室内的艺术品，引发对美术作品的兴趣。

2. 欣赏方法讲解：介绍美术作品欣赏的基本方法，如观察、描述、分析、评价。

3. 欣赏实践活动：让学生分组欣赏不同风格和流派的美术作品，用恰当的语言表达自己的感受和看法。

4. 总结：对学生的欣赏活动进行点评，引导学生总结欣赏美术作品的方法和技巧。

第二课：绘画与创作教学目标1. 学会基本的绘画技巧和方法。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。

3. 学会用恰当的颜色和线条表达自己的情感和思想。

教学内容1. 基本的绘画技巧和方法，如线条、颜色、构图等。

2. 进行绘画创作实践活动。

教学步骤1. 导入：通过展示优秀的绘画作品，引发学生对绘画的兴趣。

2. 绘画技巧讲解：介绍基本的绘画技巧和方法，如线条、颜色、构图等。

3. 绘画创作实践活动：让学生进行绘画创作，用恰当的颜色和线条表达自己的情感和思想。

4. 总结：对学生的绘画创作进行点评，引导学生总结绘画的方法和技巧。

第三课：雕塑与制作教学目标1. 了解雕塑的基本知识和技巧。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

3. 学会用恰当的材料和技巧表达自己的情感和思想。

教学内容1. 雕塑的基本知识和技巧，如材料、工具、构图等。

2. 进行雕塑制作实践活动。

教学步骤1. 导入：通过展示优秀的雕塑作品，引发学生对雕塑的兴趣。

2. 雕塑知识讲解：介绍雕塑的基本知识和技巧，如材料、工具、构图等。

3. 雕塑制作实践活动：让学生进行雕塑制作，用恰当的材料和技巧表达自己的情感和思想。

4. 总结：对学生的雕塑制作进行点评，引导学生总结雕塑的方法和技巧。