重庆大学学生综合素质能力培养项目（SQIP）
学生综合素质能力培养项目（Student Quality
ImproveProgram）简称SQIP。是由重庆大学经国内
外著名高校调研总结于2011年率先提出的，以实
践为载体通过多途径培养、提升学生综合素质能力
的项目。SQIP一直以来秉承“创新•实践•源自学生”
的项目理念，致力于打造一个自由的、高品质的学
生活动平台，通过学生或教师自主立项，给予一定
的项目经费资助，自主开展创新型的实践活动。
1.项目理念：科学的项目理念帮助学生全面成长！
创新、实践、源自学生！
●创新：学生不再策划、组织、参与一些既定的官方活动，而是基于学生自己
需求的活动。创新使得每个项目，即便是传统项目也充满了乐趣和挑战。寓教
于乐的项目宗旨可以在此平台的功能淋漓发挥。
●实践：没有枯燥的讲座、不是单纯的“为活动而活动“。理论加实践的项目
模式让每一位组织者和参与者都可以从项目中收益颇丰。
●源自学生：学生主宰自己的项目，从项目诞生到开展结束几乎没有任何的外
部影响。每个项目都充满学生自己的智慧和理念，“授之以鱼”的同时也“授
之以渔”。
2.项目管理：共赢模式开启重庆大学的学生活动新篇章！
1)重庆大学SQIP项目办公室：
在重庆大学党委学工部领导之下的独立的勤工助学组织，负责全校SQIP项目的总
体宣传和管理工作。具体职能如下：
●总体推广机构：组织项目集体推广，打造群体品牌效应；实时面向全校公布所
有项目开展情况并预报。
●监管机构：及时监督各个SQIP项目组的开展进度并备案，保证各个项目有序、
合理地实施。
●评估机构：随时关注全校师生特别是项目受众的反馈情况，定期组织项目受众
回访和调研；根据对各个项目的开展情况特别是项目团队建设、组织管理等方
面作出评判。在中期评估、项目结题时形成评估报告供评审组参考。
●资源共享平台：定期组织各种交流沙龙，促进各个项目之间彼此交流；实时整
合并公布各个项目组的资源信息（包括物料资源、人力资源、信息资源、文档
资源等），提高资源利用率，提高项目整体质量。
●扶持机构：接受各个项目组的意见反馈，及时发现问题、解决问题，为各个项
目提供强有力的后台支持。
2)三统一：
●形象统一：统一的项目规划，统一的项目形象。统一的形象规划使得SQIP品
牌得以长足发展，强劲的项目视觉冲击可以吸引更多优秀的师生参与其中。
●定位统一：统一的项目主题，定位广泛的学生群体。每一批的项目都经过严
格、科学的理论推导，每批次的主题都是对学生需求的量身定做。
●管理统一：统一的项目建议，全程指导项目的立项、实施、验收。
3)三共享：
●共享平台：SQIP项目办将定期组织沙龙交流会以促进项目之间的了解和学习，
每个项目都可以和其他项目分享经验、物资、人员等。SQIP项目办还会精心
安排相关的户外素拓活动，让师生在实践中成长学习。
●共享人气：除每个项目的自身宣传外，SQIP项目办还将精细策划整体宣传推
广项目以聚集学生人气。
●共享资源：SQIP项目办将定期组织专业、精致的项目培训让每个项目成员收
获稀缺的校园内外资源。
3.萌芽计划：
由SQIP项目办组织的萌芽计划旨在对即将参加SQIP的学生或团体做精致培训。计划分多期实施，全方位教授项目相关知识，激活学生潜力。为学生在SQIP平台上的成长保驾护航。
●交流QQ群：146909802（“重庆大学SQIP第三批”）
●咨询QQ：875504586
4.项目分类：每一次的精益求精都是为学生成长助力！
学生组：申请立项的主体为学生自己，参与者为学生。SQIP从第二批项目开始设立学生组，从立项答辩，活动策划，后期反馈，均由学生自主参与。其中“千应百变”、“恋舞季”、“挑战HR”、“圆梦杯”、“我是传奇“等第二批项目取得不错效果。
教师组：申请立项的主体为资深一线教师，参与者为学生。
