(完整版)扩句和缩句练习题

小学语文扩句缩句知识及100道缩句练习题(有答案)(可直接打印)小学语文扩句和缩句专项知识及练题一、扩句扩句是指给句子的主干添加附加成分，使其表达的意思更具体、更形象生动。

例如：原句“奶奶在打毛衣”，扩句后变为“慈祥的奶奶在专心地打毛衣”。

在扩句时，需要注意以下几点：一是保留句子的基本意思；二是加上的修饰词必须准确，要与主干搭配恰当。

下面是一些练题：1.同学们在做操。

2.少先队员在扫墓。

3.祖国在不断前进。

4.小鸟在枝头唱歌。

二、缩句缩句是指去掉原句的附加成分，保留主干，使句子更加简明。

例如：原句“蓝蓝的天上轻轻地飘着一朵朵白云”，缩句后变为“天上飘着白云”。

在缩句时，需要注意以下几点：一是保留句子的主干；二是要缩成最简的句子，去掉附加成分；三是一般要删掉“的”、“地”、“得”等字后面的修饰限制词语，以及表示特定条件和环境的词语。

下面是一些练题：1.父亲从抽屉里拿出了一支小手枪。

2.红日照耀着大桥。

3.XXX战士直扑敌阵。

4.在您的帮助下，我们打胜了阻击战。

5.死亡逼近。

6.老象深陷泥中。

7.他快乐地向妈妈跑去。

8.他脸上闪出冷笑。

9.在军警中，我找到了被捕的工友XXX。

10.这台教学仪器结构精密。

11.父亲是一个顶天立地的男子汉。

12.爱是灵感和创作的源泉。

13.狐狸假惺惺地挤出几滴泪水。

14.敌人控制的“391”高地插入我方阵地。

15.万里长城是世界历史上的奇迹。

16.焰火在夜空中构成美妙的图案。

17.小男孩捡树种。

18.几个被脚镣束缚的同志，在平时用来放风的地坝中跳起了秧歌。

19.无数颗星星在夜空中闪烁着神秘的光芒。

20.我数着井水里闪烁的星星，一颗一颗地数。

21.XXX简单的话语中蕴含着深刻的哲理。

22.XXX又一次在长征中获得了决定性的胜利。

23.汽轮发电机厂的工人师傅们熟练地安装了一台台进口钻机。

25.海滩上种着无数颗碧绿的西瓜。

26.XXX壮烈牺牲，挡住了敌人的枪口。

27.胜利的红旗在XXX上空高高飘扬。

扩句专项练习1、白线向我们移来。

2、江面上笼罩着薄雾。

3、我们捉蟋蟀。

4、花园里洋溢着笑声。

5、树丛掩映着宫墙。

缩句专项练习1、远处，几座小山在云雾中，若隐若现。

2、天边只留下一段灿烂的红霞。

3、我们在河边大树下发现了几只小船。

4、我回头看那被抛再后面的茂盛的榕树。

5、无爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。

6、的岸上的青草丛中，隐藏着一条倾斜的隧道。

7、巨人孤独地度过了漫长的严冬。

8、清澈的泉水仍旧那样，静静的流着。

9、伐木工人用锋利的斧子砍倒了一颗棵树。

10、十多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城。

11、北京的颐和园是个美丽的大公园。

12、每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

13、周恩来铿锵有力的话语博得了魏校长的喝彩。

14、小姑娘正惬意地趴在床垫上高兴地看书。

15、其他物品都分门别类的放在地下仓库的集装箱里。

16、科学的确创造了一个又一个神话。

17、原本不会飞的，恐龙最终变成了鸟类。

18、辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据。

19、大粒的沙石生气似的，敲打着门窗。

20、站岗的战士手里紧握着上了刺刀的钢枪。

21、一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。

22、大峡谷犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

23、在本世纪雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。

24、喂猪的老爷爷笑盈盈的看着她的白猪。

25、学校操场北边墙上满是爬山虎。

26、然后如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。

27、巨人孤独地度过了漫长的严冬。

28、小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。

29、鸟儿在树上欢乐的唱歌。

30、相识小木偶拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。

31、坑里的兵马俑，一行行一列列十分整齐，排成一个巨大的长方形军阵。

32、兵马俑生动地再现了秦军雄兵百万战车千乘的宏伟气势。

33、天边的一轮红日映照着雄伟的万里长城。

34、搭石构成了家乡的一道风景。

35、小女孩小心翼翼的拾起掉在地上的那枚硬币。

36、我阅读了很多与这些国家有关的书籍。

缩句方法：一、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。

二、借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。

三、“自我提问”法——“谁怎么样？”“谁干什么？”“什么怎么样？”四、“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分，从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。

缩句注意事项第一组：缩句不能改变原句的主语原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

缩句：A:灯照耀着建筑。

B:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。

C:广场上灯照耀着建筑。

分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。

另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。

原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确的。

第二组：缩句不能改变原句的谓语原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

缩句：A:老人们钓鱼。

B:夏天，老人们爱钓鱼。

C:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。

分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。

原句是说“夏天”怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，A句把主语“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。

B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。

C句是正确的。

第三组：缩句不能改变原句的结构原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。

缩句：A:鸬鹚站在船舷上，在等待命令。

B:鸬鹚站在船舷上。

C:鸬鹚站在船舷上，像士兵。

分析：缩句不能改变原句的结构，如果原句是复句，压缩后应当还是复句。

小学语文扩句和缩句专题训练练习题及答案一、扩句(至少扩两处)1.老师批改作业。

2.战士保卫边疆。

3.洪水淹没了村庄。

4.海鸥飞过海面。

5.兄妹俩陶醉了。

6.小马驹瞪着眼睛。

7.几句话印在心上。

8.同学们做作业。

9.战士脸红。

10.春风吹遍大地。

11.少先队员挥舞着花束。

12.同学们议论着消息。

13.学校开展活动。

14.我握着手。

15.战士献出生命。

16.我和小刚来到市场。

17.玲玲做操。

18.雨点落下来。

19.鱼儿惊慌。

20.野花开。

21.体育健儿取得了成绩。

二、缩句1.秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

2.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

4.我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济硕士。

5.雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。

6.从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。

7.温暖的春风轻轻地吹进了我们的校园。

8.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。

9.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

10.鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年。

11.被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。

答案一、扩句1.我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。

2.边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。

3.咆哮的洪水很快地淹没了村庄。

4.一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。

5.善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。

6.愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。

7.老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。

8.同学们在教室认真地做老师布置的作业。

9.这个可爱的战士脸红得像个大苹果。

10.温暖的春风吹遍绿色的大地。

11.戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束。

12.六(1)班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息。

13.学校正在开展“学雷锋，树新风”活动。

14.我紧紧地握着这个女孩的手。

15.年轻的战士献出宝贵的生命。

16.我和小刚一起来到农贸市场。

17.活泼可爱的玲玲认真地做操。

18.豆大的雨点哗哗地落下来。

一、扩句扩句与缩句的练习姓名：
1、工人做工。

( )
2、红旗飘扬。

( )
3、天空中挂着月亮。

( )
二、缩句。

1、金色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。

2、我最爱看天上亮晶晶的星星。

3、在老师的帮助下，我完成了作业。

4、敬爱的老师用身躯为我们架起了一座跨越海峡的生命桥。

5、花园里，勤劳的小蜜蜂在花丛中为我们采来了香甜的蜜。

6、胸前绣着“中国”两个大字的许海峰神色庄严地站在40号靶位上。

7、伦纳德夫人慈母般的话语仿佛是一束温暖的阳光抚慰了我受伤的，幼小的心灵。

8、天安门广场高悬在夜空里的那千万盏灯静静地照耀着宽阔的广场和宏伟的建筑群。

9、大家的目光一齐注视着现场唯一的一个警察。

姓名：
10、足智多谋的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多支箭。

11、青年们也从鲁迅先生那里吸取前进和信心的力量。

12、鲁迅先生笔下的闰土是一个机智勇敢、聪明伶俐的少年。

13、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

14、雨大得像是从天上倒下来似的。

15、一轮红日从东方地平线上缓缓升起。

16、我就在马棚里的木桩上拴了一根绳子。

17、她的胸前挂着一枚又一枚亮闪闪的奖牌。

18、在破棉絮似的乌云上，闪电在“嗤啦嗤啦”地闪烁。

19、老师和同学激动得热泪盈眶。

20、鸟类飞翔的能力十分惊人。

21、团长拿着筷子的手激动地抖着。

一、缩句。

1、我住在一座叫哥廷根的孤寂的小城。

2、守书摊的营业员是一位坐在轮椅上的残疾青年。

3、宇航员熬游太空目睹地球时发出了由衷的感慨。

4、地球向人类慷慨地无私地提供矿产资源。

5、街上的人都匆匆忙忙赶着回家。

6、爸爸的书房里，挂着一副从森林里捡来的大鹿角。

7、森林里的松树到了秋天，就要开始储藏冬粮。

8、正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。

9、小狐狸用它那粗糙的，粉红色的舌头舔正太郎的手。

10、巍峨的金字塔式古代建筑的奇迹。

11、无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲。

12、天上的星星闪耀着迷人的光芒。

13、照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。

14、对这两位母亲的思念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。

15、一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。

二、扩句1孩子们睡着了。

2、阳光抚摸大地。

3、我面对老人演奏。

4、小明读书。

5、月亮升起来了。

三、按要求改写句子。

1、对这两位母亲的思念，一直伴随．．我度过了在欧洲的十一年。

〔用带点的词语造句〕2、老桥，你如一位德高望重的老人。

〔改为感慨句〕3、浪花拍击着沙滩。

〔改为拟人句〕4、腊梅在三味书屋的后院开得正盛。

〔先改为比喻句，再改为拟人句〕5、晴天雨天。

老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。

〔用关联词连成一句话〕6、舞台对我有着神奇的吸引力。

〔改为感慨句〕7、雨过天晴，太阳出来了。

〔改为拟人句〕8、春天来了，柳树发芽了。

〔改为拟人句〕9、用关联词连成一句话〔1〕他第一次上台讲故事。

他讲故事不慌不忙，表情丰富。

〔2〕小华性格孤僻。

她在学习上有股钻劲。

〔3〕小明今天生病看了。

小明今天没来上课。

〔4〕我宁愿自己多辛苦。

我不能给别人增添麻烦。

〔5〕文明的语言能够沟通人们的心灵。

文明的语言能够反映出一个人放入文化修养。

〔6〕闰土回家去了。

我还深深地思念着闰土。

10、独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。

〔改为双重否认句〕11、松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。

扩句，缩句和病句练习题及答案一、按要求改句子。

1.扩句。

（1）田野上开满鲜花。

（什么样的田野？怎样的鲜花？）一望无际的田野上开满了各种各样的鲜花。

（2）我游览了西湖。

（我怎样的游览？游览了什么样的西湖？）我兴致勃勃地游览了景色秀丽的西湖。

（3）太阳升起来了。

（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来？）红彤彤的太阳从遥远的天边慢慢地升起来了。

2.更换句式。

（1）我要去补习。

（改为双重否定句）我不是不要去补习。

（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）这山中的一切，都是我的朋友。

（3）黄河纤夫拉不直问号般的身躯。

（改为反问句）难道黄河纤夫拉得直问号般的身躯吗？（4）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但觉得非这样做不可。

（改为反问句）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但觉得怎能不这样做呢？（5）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？（改为陈述句）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然就太平淡无味了。

（6）谁能说这不是天地给我的恩泽？（用句子修辞另写一个）谁都说这是天地给我的思泽。

3.把下列句子改为含有修辞手法的句子。

（1）几场春雨过后，柳树的枝条长出了嫩绿的新芽。

（改为拟人句）几场春雨过后，柳树的枝条抽出了嫩绿的新芽。

（2）雨下得很大。

（改为比喻句）雨下得很大像瀑布倾泻似的。

（3）挂花开了，很远就能闻到香味。

（改为夸张句）桂花开了，十里之外都能闻到香味。

（4）鲜花开了。

（改为拟人句）鲜花绽开了笑脸。

（5）平静的湖面没有一丝波纹。

（改为比喻句）平静的湖面好像一面镜子，没有一丝波纹。

（6）教室里，同学们非常安静地上自习课。

(改成夸张句)教室里，同学们非常安静地上自习课，掉根针到地上都听得见。

二、缩句。

1.我想起自己长眠于故乡地下的母亲。

我想起母亲。

2.当时我完全忘记了白看书的尴尬。

我忘记了尴尬。

3.那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆。

语文扩句缩句练习
扩句和缩句是语文中的重要知识点，掌握了这些技能可以让文
章更具有变化，充满生机。

下面是一些语文扩句缩句练，供大家练。

扩句练
1. 短句扩充
* 原句：小狗叫。

扩句：院子里的小狗高兴地汪汪叫着。

* 原句：女孩笑。

扩句：女孩喜欢唱歌跳舞，所以她今天在公园里流着汗，开心
地笑着。

2. 由并列句变为复合句
* 原句：天黑了，我们就回家。

扩句：天黑了，我们便回家了。

扩句：我们一到天黑，就立刻回家。

3. 换一种说法
* 原句：他在旁边看书。

扩句：他静静地坐在旁边，专注地看着书。

缩句练
1. 合并简单句
* 原句：我听了你的话，我非常高兴。

缩句：我听了你的话非常高兴。

2. 删去冗余成分
* 原句：在那个大雨非常大的晚上，我穿着一件黄色的衣服。

缩句：那个大雨夜，我穿黄衣。

3. 合并主语或宾语相同的句子
* 原句：我喜欢睡觉。

我也喜欢看电影。

缩句：我喜欢睡觉和看电影。

希望通过这些练习能够帮助大家更好地掌握语文扩句和缩句的技巧，写出生动有趣的文章。

小学生扩句和缩句练习
一、扩句练
扩句是为了让句子更加丰富、清晰和有趣而进行的操作。

下面是一些扩句的练，帮助小学生提升语言表达能力。

1. 扩大主语：
- 原句：小明坐在椅子上。

- 扩句：小明这个顽皮的男孩坐在椅子上。

2. 扩大宾语：
- 原句：他吃了一块巧克力。

- 扩句：他欣喜地吃了一块甜蜜可口的巧克力。

3. 扩大定语：
- 原句：那位老师很严格。

- 扩句：那位以严肃表情闻名的老师很严格。

4. 扩大状语：
- 原句：他跑得很快。

- 扩句：他高兴地迈着大步跑得很快。

二、缩句练
缩句是为了使句子简洁、精确和流畅而进行的操作。

以下是一些缩句的练题，帮助小学生提高写作技巧。

1. 缩小主语：
- 原句：小红是一个勤奋的学生。

- 缩句：小红勤奋。

2. 缩小宾语：
- 原句：我们看见了一个美丽的花园。

- 缩句：我们看见了美丽的花园。

3. 缩小定语：
- 原句：那只大象有一对长长的象牙。

- 缩句：那只大象有一对长象牙。

4. 缩小状语：
- 原句：他哭得很伤心。

- 缩句：他伤心地哭了。

以上是小学生扩句和缩句的练，希望对小学生们提高语言表达能力和写作技巧有所帮助。

> 注意：扩句和缩句不是为了增加字数或简单化句子，而是为了更好地表达和传达意思。

在实际写作中，小学生们应该根据具体情况选择是否进行扩句或缩句，以达到更好的写作效果。

句子专项训练——扩句和缩句
一、扩句练习：（每题5分）
1、体育健儿取得了成绩。

2、列车奔驰。

3、小蜜蜂飞来飞去。

4、黑熊表演节目。

5、浪花跳跃。

6、猫捉老鼠。

7、鲜花盛开了。

8、小华做操。

9、秧苗生长。

10、船开得快。

二、缩句练习：（每题5分）
1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。

2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。

3.我忍不住叽叽地笑出声来。

4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。

5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。

6.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。

7.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。

8.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。

9.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

10.相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。