教科版科学五年级下册第一单元第三课橡皮泥在水中的沉浮同步训练(II )卷

《橡皮泥在水中的沉浮》练习一、填空1．我们把物体在水中排开水的体积叫（）。

2.全部沉入水里的物体排开的水量等于（），浮在水面上的物体排开的水量等于（）。

3.物体排开来的水量大，容易（）；排开的水量小，容易（）。

4.船浮在水面上是因为（）很大。

二、选择1.改变橡皮泥在水中的沉浮，可以改变他的（）。

A轻重B形状2.橡皮泥在水中排开的水量与它在水中的沉浮（）。

A有关系 B没关系3.用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）。

A它的重量B它的形状C它排开的水量4.用同样多的橡皮泥做船，甲做的橡皮泥能承受22个垫圈，乙做的能多承受2个，排水量( )A.甲大B.乙大C.一样大5.沉的物体排开的水量( ),浮的物体排开的水量（）A.大小B.小大C.大大D.小小三、判断对错1.改变橡皮泥的形状可以改变橡皮泥在水中的沉浮。

（）2.相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状更会下沉。

（）3.不管怎么改变橡皮泥的形状，它在水中的沉浮不会改变。

（）4.同一块橡皮泥，长方体形的排开的水量比球形体状的排开的水量大。

（）四、简答题1.一块橡皮泥放在水中是下沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来吗？2.你能试着解释为什么橡皮泥改变形状它就会浮起来吗？五、提升题为什么钢铁制造的船能够浮在水面上？【参考答案】一、1.排开的水量2.物体的体积物体浸入水中部分的体积3.浮沉4.排开的水量二、1.B 2.A 3.B 4.B 5.A三、1.对 2.错 2.错 3.错四、1.可以改变橡皮泥的形状，增大它的体积，就可以让橡皮泥在水中浮起来。

2.橡皮泥改变形状后,能浮在水面上,是因为它的重量不变,而浸入水中的体积（变大）了五、钢铁制造的轮船之所以能浮在水面上,是水对船的浮力等于船的重力,二力平衡.怎么样才能够让水对船的浮力等于船的重力呢?原来,虽然轮船是钢铁造的,可是它的内部是空心的,就是说,船的体积比钢铁本身的体积要大很多,根据阿基米德原理,浸在液体中的物体所受到的浮力大小等于它所排开的液体的重力,轮船体积很大,排开的水就很多,由于所受到的浮力等于“排开的水的重力”,于是浮力也就很大,当浮力等于“船的重力”时,轮船就可以浮在水面上.。

教科版小学科学五年级下册1.3橡皮泥在水中的沉浮培优练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题 (共5题；共5分)1. （1分）大小相同的球，在水中的沉浮情况是（）。

A . 越重越容易浮B . 越重越容易沉C . 越轻越容易沉D . 与轻重无关2. （1分）一个空塑料瓶放在水中会上浮，装满水后，瓶子会（）。

A . 向上运动B . 向下运动C . 不动3. （1分）相同重量的下列物体，只有一种在水中能浮，最有可能的是（）。

A .B .C .4. （1分）一实心物体浮在某一种液体中，若将此物体均匀地切成两半，并轻轻地取出一半，余下的一半在液体中（）。

A . 将会上浮B . 将会下沉C . 依然是浮的D . 以上情况都有可能出现5. （1分）改变橡皮泥在水中的沉浮，可以改变他的（）。

A . 轻重B . 形状C . 颜色二、判断题 (共5题；共5分)6. （1分）在用小瓶子研究物体的沉浮时，小瓶子的体积没有变化。

7. （1分）体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。

8. （1分）用同一个橡皮泥做成的各种实心体，它们在水中受到的浮力是一样的。

9. （1分）船排开的水量越大，就越容易浮在水面上，装载的货物也就越多。

10. （1分）同一块橡皮泥，长方体形的排开的水量比球形体状的排开的水量大。

三、填空题 (共4题；共4分)11. （1分）将橡皮泥做成下图所示的各种形状，橡皮泥在水中的沉浮发生了改变，这是因为橡皮泥在水中________发生了变化。

12. （1分）将重量相同的两块橡皮泥做成不同的形状，然后放入盛有同量水的烧杯中，橡皮泥在水中的沉浮情况如图所示，则在水中排开的水量较多的是________图中的橡皮泥。

13. （1分）把一块橡皮泥放入水中，橡皮泥是________的。

把一块橡皮泥做成如图所示各种不同的实心形状，放入水中，橡皮泥是________的。

教科版小学科学五年级下学期第一单元第3课时橡皮泥在水中的沉浮（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。

(共4题；共6分)1. （2分）把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向________的力，这个力我们称它为水的________.2. （2分）将一根木桩由水面向下，直至打人河底固定。

在木桩进人河中时，浮力将________；当木桩全部在水中且未接触到河底时，浮力将________。

A．变大B．变小 C ．不变 D．没有3. （1分）如图所示，泡沫塑料块受到的浮力大小等于________.4. （1分）浮在水面上的物体受到水的浮力，下沉的物体________到水的浮力。

(填“受”或“不受”)二、判断题。

(共4题；共8分)5. （2分）物体在水中受到的浮力一在空气中的重力一在水中的重力。

6. （2分）将较多的回形针穿在一起，回形针在水中可以浮在水面上。

7. （2分）体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。

8. （2分）轻的东西一定会浮，重的东西一定会沉。

三、选择题。

(共5题；共30分)9. （2分）将下列物体放置到清水中，一定能下沉的是（）。

A . 石头B . 木块C . 萝卜10. （2分）某农户制作绿豆芽时，将绿豆倒入盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉人水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，产生这一现象的原因是（）。

A . 沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在水面的绿豆受到的浮力大于重力B . 沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在水面的绿豆受到的浮力等于重力C . 沉底的绿豆受到的浮力等于重力，漂浮在水面的绿豆受到的浮力大于重力11. （2分）将一小石块和小木块抛人一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却沉入水中，就此现象，下列分析正确的是（）。

教科版五年级下册《第一单元沉和浮》单元测试卷一．填空题（共7小题，满分15分）1．不同种材料构成的物体，如果相同，重的容易沉，如果相同，体积小的物体容易沉。

2．实心的橡皮泥比空心的橡皮泥排开的水量要多一些。

（判断对错）3．马铃薯在中会沉，在中会浮。

相同体积的浓盐水比清水。

4．比同体积液体重的物体，在液体中；比同体积液体轻的物体，在液体中。

5．把橡皮泥做成碗的形状后能浮在水面上，是因为它增加了。

6．“曹冲称象”讲的是曹冲在小时候利用浮力知识称出大象重量的故事。

当时他是这样做的：（1）把大象牵到一艘浮在水上的船，在水面上所达到的地方做好标记。

这时船受到浮力的大小等于。

（2）把大象牵离船，在船上装石头，使船沉到原来做过标记的位置。

这时船受到的浮力等于船和石头的总重量，此时船受到的浮力（填“大于”“小于”或“等于”）步骤。

（1）中船受到的浮力大小。

（3）称出船上所有石头的重量，大象的重量等于。

7．根据实验我们发现：马铃薯比同体积的清水，所以马铃薯在清水中会沉；干木块在清水中是浮的，那是因为它比同体积的清水。

（填“轻”或“重”）二．选择题（共9小题，满分27分，每小题3分）8．测得某物体在空气中的重量为50克，浸没在水中时的重量为25克，那么这个物体放在水中会（）A．下沉B．上浮C．停在水中的任何深度的地方D．无法确定9．一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验，可以证明物体的沉浮与（）有关。

A．大小B．轻重C．形状10．以下方法中，改变物体的（），不能改变物体沉浮状态。

A．自身的重量B．体积C．颜色11．下列关于判断物体浮沉的说法错误的是（）A．物体在水中静止后，有一半露出水面时是浮的B．物体静止后悬在水中时是沉的C．只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的12．一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法帮助橡皮泥浮起来吗？下列方法不正确的是（）A．把橡皮泥做成空心、船形、碗形、花瓶形B．把橡皮泥做成盒形C．把橡皮泥放在木块或泡沫塑料等能漂浮物体上D．把橡皮泥做成实心13．物体在水中受到的浮力的方向是（）的。

教科版科学五年级下册1.3 橡皮泥在水中的沉浮练习卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 打开进气管道，用压缩空气排出潜艇水仓中大量的水时，潜艇会（）A．上浮B．下沉C．既不下沉也不上浮2 . 两个体积相同、轻重不同的A、B球，用线绑在一起后放入水中恰好能悬浮在水中，如图所示，则下列说法正确的是（）。

A．A球比B球重B．两球受到的浮力大小相同C．B球所受浮力较大D．A球所受浮力较大3 . 如图所示是将两个马铃薯分别放在盐水和清水中出现的情况，则下列判断正确的是（）。

A．甲水槽中-定是盐水B．乙水槽中-定是盐水C．无法判断哪个水槽中是盐水4 . 木头能浮在水面上与它的（）有关。

A．形状B．大小C．组成5 . 一个杯子的水面浮着一块冰，这块冰融化以后，杯子里的水面会（）。

A．上升B．下降C．不变二、填空题6 . 不同材料构成的物体，在水中的沉浮和它们的（______）、（______）有关。

当（______）一样时，越重越容易（______），越轻越容易（______）；当（______）一样时，体积越大越容易（______），体积越小越容易（______）。

7 . 我们把物体在水中排开水的体积叫做（______），物体排开的水量（______），受到的浮力就越（______）。

8 . 物体在液体中的沉浮与________有关。

9 . 在水中的物体，都受到一个向上的力，这个力就是_____。

浮在水面上的物体会受到水的_____作用，沉入水中的物体也会受到水的_____作用。

三、判断题10 . 潜水艇是通过改变自身的体积来达到上浮和下沉的。

（_____）11 . 在水里浮着的物体受到水的浮力，而在水里下沉的物体不受水的浮力。

（________）12 . 物体的沉浮只与物体是什么材料有关。

第一单元沉与浮第一节物体在水中是沉还是浮1、由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小(没有)关系。

2、小石块、回形针、橡皮在水中要( 沉)。

泡沫塑料块、蜡烛、萝卜在水中要( 浮)。

3、同一种材料构成的物体，改变它们的体积大小，它们在水中的沉浮状态(不变)。

把橡皮切成小块、把几个回形针穿起来在水中还是要( 沉)到水底，把萝卜切成小块还是( 浮)在水面上。

第二节沉浮与什么因素有关1、物体的沉浮与自身的( 质量)和( 体积)都有关。

2、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易(沉)，轻的物体容易(浮)；如果质量相同，体积小的物体容易(沉)，体积大的物体容易(浮)。

3、体积大、质量小的物体容易(浮)，体积小质量大的物体容易(沉)。

4、同样重量的物体，可以改变它的(体积)，来改变它在水里的沉与浮的状态。

5、小瓶子和潜水艇都是在体积不变下通过加减水改变自身的(重量)来实现沉浮的。

6、潜艇在水中既能上浮也能下沉，当往压载舱里住满海水后，潜艇会(下浮)。

7、轮船从河流驶入海里，轮船会(浮起来)一些，（选填“浮起来”或“沉下去”）第三节橡皮泥在水中的沉浮1、轮船在水中排开水的重量叫做轮船的(排水量)。

2、物体在水中排开水的体积叫做(排开的水量)。

物体在水中受到的浮力大小与(排开的水量)有关，(排开的水量)越大或浸入水中的体积越大，受到的浮力就(越大)。

3、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生(改变)。

4、同一块橡皮泥做成各种不同的实心形状，它的沉浮状态(不变)。

5、相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，(排开的水量)越大，就越容易(浮)。

6、比同体积的水重的物体，在水中(下沉)，比同体积的水轻的物体，在水中(上浮)。

7、体积相同的铁块和铜块，在水中受到的浮力大小( 相同)，因为它们排开的水量相同。

第四节造一艘小船1、要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是(重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大)，二是(做些船舱，放物品时使船身保持平稳)。

教科版小学科学五年级下册第一单元沉和浮单元测试卷一、填空题1.把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的________。

2.物体的沉浮与自身的________ 和________都有关。

3.小瓶子和潜水艇都是在________下通过加减水改变________来实现沉浮的。

4.我们可以感受到浮力的存在，可以用________测出浮力的大小。

5.马铃薯比同体积的清水________，而比同体积的浓盐水________（填“轻”或“重”），所以马铃薯在清水中________，在盐水中________（填“上浮”或“下沉”）。

6.一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是________。

7.将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在________中受到的浮力最小，在________中受到的浮力最大。

8.从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉________很多。

（填“轻”或“重”）9.“物体在水中受到的________等于物体排开水的________”，这就是著名的阿基米德定律。

10.在水中沉的物体有：________、________；在水中浮的物体有：________、________。

二、判断题11.沉在游泳池水底的实心球没有受到水的浮力。

（）12.一块橡皮在水中是沉的，将它一切为二，它的沉浮状况是不会改变的。

（）13.铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。

（）14.我们判断物体的沉浮不能只依靠主观想象，更要积极动手实践。

（）15.在水中下沉的物体有可能在植物油上浮起。

（）16.木块只能浮在水上，永远不能沉入水底。

（）17.一个塑料泡沫自身的重力是2N，用6N的力把它压入水中，它受到的浮力是4N。

（）18.相同体积的盐水要比清水重一些。

（）19.马铃薯在清水的杯子里上浮；在浓盐水中下沉。

（）20.在测量浮力时，弹簧测力计可放入水中。

沉和浮一、我会填：1.我们把物体在水中排开水的体积叫做（）。

我们把物体往水中压，手能感觉到水对物体有一个向上的力，这个力叫做（）。

物体在液体中是沉还是浮，与物体的（）和（）有关，还和液体的（）有关。

在日常生活中，（）、（）、（）等物体放入水中一般是浮的，（）、（）、（）等物体放入水中一般是沉的。

一个物体在水中，它都会受到（）和（）这两个力。

2.上浮和下沉的物体在水中都会受到（）的作用，我们可以感受到（）的存在，也可以用（）测出它的大小。

物体在水中受到的浮力的大小主要和（）有关。

浮力的方向是（）的。

浮力的方向和重力的方向（）。

3.不同液体对物体的浮力作用（）。

物体在液体中，重力大于浮力就（），浮力大于重力就（），重力等于浮力就（）。

浸在液体中的物体，浸入水中的体积越大，受到的（）越大。

沉在水底的物体受到的浮力和重力的大小关系是（）。

（）的物体，在液体中下沉，（）的物体，在液体中上浮。

4.潜水艇是改变自身的（）来改变在水中的沉浮。

潜水艇应用了物体在水中的（）原理。

钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（）。

二、我会选：1. 一木块漂浮在水面上，一铁块沉入水底，原因是（）。

A、木块受到的浮力大于铁块受到的浮力B、木块受到浮力，铁块没有受到浮力C、铁块受到的浮力小于铁块的重力3.要使浮在液面的马铃薯下沉，可在液体中（）。

A、加清水B、加糖C、加盐4.大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）。

A、轻的容易浮，重的容易沉B、轻的容易沉，重的容易浮C、大的容易沉，小的容易浮6.我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如，这与（）有关。

A、改变轻重B、改变高低C、改变大小8.测得一物体在空气中重19牛，在水中弹簧秤的读数是13牛，这物体在水中是（）。

A、下沉B、上浮C、停在水中任何深度的地方13.马铃薯放入（）中会浮起来。

A、淡盐水B、清水C、浓糖水14．一个物体放入甲水槽是浮的，放入乙水槽是沉的，下列说法正确的是（）。

2021学年科教版下学期五年级科学第一单元沉和浮测评卷一、填空题。

(每空1分,共17分)1.在研究“同种材料构成的物体在水中沉浮”的实验中，如果一块完整的橡皮放在水中是沉的,那么把这块橡皮切下一半放入水中,它在水中的状态是__________。

2.不同材料构成的物体,如果体积相同，__________的物体容易沉;如果重量相同,__________的物体容易沉。

3.物体在水中的沉浮状态与物体的__________和___________都有关。

4.把泡沫塑料块向水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向______的力,这个力我们称它为__________,它的单位是________,一般可以用__________来测量它的大小。

5.把一块实心球状橡皮泥放入水中后,水面的位置会上升,我们把这块橡皮泥在水中排开水的体积叫做__________。

6.一个物体排开水的体积变小了,那么它受到的浮力就会__________如果它排开水的体积变大了,那么它受到的浮力就会__________。

7.体积相同、重量不同的两种液体，如果把轻的液体倒入重的液体中,它会__________;如果把重的液体倒入轻的液体中,它会__________。

(选填“沉”或“浮”)8.浮力定律也叫__________，,是由古希腊伟大的物理学家__________发现的。

即:物体在水中受到的浮力等于__________。

二、判断题。

(对的画“√”,错的画“X")(10分)1.马铃薯放人清水中,小的会浮起来,大的会沉下去。

( )2.在水中沉的物体是有可能在盐水中浮的。

( )3.一枚回形针在水中是沉的,将两枚回形针穿在一起在水中是浮的( )4.马铃薯在糖水里一定是浮的。

( )5.物体在水中的沉浮是可以改变的。

( )6.通过实验研究我们发现，物体在水中受到的浮力大小与物体浸没在水中的深度是无关的。

( )7.只有浮在水面上的物体才会受到水的浮力,下沉的物体不会受到水的浮力。