分论点的设置

并列式结构分论点设置原则及方法一、基本原则1.递进关系：依据论点的重要性、深入程度或者先后关系，按照由低到高或者由浅入深的顺序进行排列。

2.并列关系：将同一层次或者同等重要性的论点并列排列，突出其相互之间的关联和共同作用。

3.反面关系：如果存在两个或者多个相互对立的论点，可以将其反面关系进行并列排列，突出对比和矛盾。

二、方法和技巧1.分类法：将需要讨论的论点按照一定的类别进行分类，然后在每个类别中进行并列排列。

这种方法适合于需要将复杂的问题进行细化和具体化的情况。

2.逻辑关系法：将需要进行并列论述的论点之间的逻辑关系进行明确和界定，并在相应的位置进行排列。

这种方法适合于逻辑思维能力较强的人。

3.情感关系法：根据论述对象和论述的目的，将具有相同或者相似情感色彩的论点进行并列排列，以增强读者的情感共鸣和阅读体验。

4.重要性区分法：将重要的论点放在前面，次要的论点放在后面，或者将需要重点强调的论点放在中间，使读者对重要内容有更加清晰的认识。

三、注意事项1.避免论点过多：并列式结构的目的是突出几个重要的论点和观点，因此不宜使用过多的论点来进行并列排列，以免引起读者的混淆和疲劳。

2.保持内在逻辑一致：并列式结构中的每个论点都应该与其他论点保持一致的逻辑关系，不能出现矛盾或者不相关的情况。

3.清晰明了的表达：在使用并列式结构进行分论点设置时，要注意每个论点之间的过渡和衔接，使文章的结构和逻辑关系清晰明了。

总之，通过合理的分论点设置和技巧运用，可以使并列式结构的论述更加有说服力和逻辑性。

但在具体应用时需要根据实际情况进行灵活调整，以达到更好的表达效果。

关于普通人的分论点一、设置分论点的原则设置分论点，我们常用的有三种方法：并列式、递进式、对比式。

但无论采用哪种方式设置分论点，都要遵循3个总原则。

扣得住：分论点要尽量紧扣主题的关键词，保证每一段都扣题。

分得开：分论点之间尽量不交叉、不重复，区分度不能太小。

排得顺：逻辑顺序要合理，如由浅入深、从古至今等。

还要注意，分论点一般设置3个，最好采用整饬的统一句式，使结构清透，富于表现力。

二、万能分论点的应用方法所谓“万能分论点”，是需要大家自己会使用，体悟出来的。

如下面写“冬奥健儿”的分论点，是我从《人民日报》摘录的，但我们可以应用到运动健儿、女足女排，甚至具体到某一名运动员。

再比如写“感恩”的分论点：大风泱泱，大潮滂滂。

以感恩之目，觅暖心之处。

清风徐徐，朝阳烨烨。

以感恩之心，报庇护之恩。

明星荧荧，皓月朗朗。

以感恩之行，逐成功之莹。

我们把关键词“感恩”替换成别的难道不行吗？如替换成“文化自信”，后半句变成“以文化自信，推动创新性发展”“以文化自信，塑民族精神基因”“以文化自信，重铸国民灵魂”。

这只是简单举例，相信大家能用的更好。

三、并列式分论点1、主题词：时代“寰宇一白雄鸡唱，拿云系日少年心”，以时代为剑，穿云破雾。

“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当”，以时代为舟，劈波斩浪。

“要看银山拍天浪，开窗放入大江来”，以时代为墨，填涂芳瀚。

2、主题词：冬奥健儿顾大局，在为国争光中默默奉献。

敢拼搏，在挑战自我中创造奇迹。

强本领，在苦练内功中夯基固本。

3、主题词：“中国红”、中国精神、中国力量从“中国红”中汲取“坚持不懈、百折不挠”的顽强毅力。

从“中国红”中汲取“勇于挑战、敢于突破”的拼搏精神。

从“中国红”中汲取“同心同力、众志成城”的团结力量。

4、主题词：网络环境整治加强谋划部署，抓实重点工作。

抓宣传促普及，营造良好氛围。

加强部门联动，建章立制促合力。

5、主题词：“争”“争”是对不公命运的不屈抗争。

“争”是对美好真理的无悔坚持。

作文怎么阐述分论点一、明确中心论点在阐述分论点之前，要明确文章的中心论点。

中心论点是文章的核心观点，分论点则是从不同角度对中心论点的支撑和论证。

例如，如果中心论点是“阅读是一种有益的习惯”，那么分论点可以是“阅读可以增长知识”“阅读可以培养思维能力”“阅读可以丰富情感体验”等。

二、合理设置分论点1. 分论点之间要具有逻辑性和层次性。

可以按照时间顺序、空间顺序、因果关系、主次关系等进行排列，使文章的结构更加清晰。

2. 分论点要紧扣中心论点，不能偏离主题。

每个分论点都应该是中心论点的一个方面，能够从不同角度论证中心论点的正确性。

3. 分论点的数量要适中，一般以三个左右为宜。

过多的分论点会使文章显得繁琐，过少的分论点则可能无法充分论证中心论点。

三、运用多种论证方法阐述分论点1. 举例论证：通过列举具体的事例来证明分论点的正确性。

例如，在论证“阅读可以增长知识”这个分论点时，可以列举一些通过阅读获得新知识的例子，如阅读历史书籍可以了解过去的事件和文化，阅读科学书籍可以学习到最新的科学知识等。

2. 道理论证：运用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明分论点。

例如，在论证“阅读可以培养思维能力”这个分论点时，可以引用一些关于阅读和思维能力的名言，如“读书使人明智”“阅读是思维的体操”等。

3. 对比论证：把两种事物加以对照、比较，从而推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。

例如，在论证“阅读可以丰富情感体验”这个分论点时，可以对比阅读文学作品和不阅读文学作品的人的情感体验，从而突出阅读的重要性。

4. 比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。

例如，在论证“阅读是心灵的灯塔”这个分论点时，可以把阅读比作灯塔，说明阅读能够在人们迷茫时指引方向，照亮心灵。

四、注意分论点的过渡和衔接在阐述分论点时，要注意分论点之间的过渡和衔接，使文章的行文更加流畅。

可以使用一些过渡性的语句，如“”“”“再次”“”“然而”“”等，来连接不同的分论点，使文章的逻辑更加严密。

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- 结构模式一：A+B+AB
- 中心论点：把握“快与慢”的艺术，让人生更精彩。

- 【分论点1】快是一种激情，有速度，更是一种紧跟时代的态度。

- 【分论点2】慢是一种闲适，有深度，更是一种对生活的享受和热爱。

- 【分论点3】快与慢需要结合，享受速度时代的便捷，安抚心灵的岁月静好。

- 结构模式二：A+A+B
- 中心论点：快慢合理行，谱写时代曲。

- 【分论点1】以慢来夯实基础，路虽远，慢慢走，一定能到达。

- 【分论点2】以慢来调整处世的心态，事再多，件件做，总能成功。

- 【分论点3】以快为奋力前行的动力，倍速时代，躬身入局。

- 结构模式三：B+B+A
- 中心论点：时代发展真迅速，快慢并行我做主！
- 【分论点1】快一点，有时我们能事半功倍。

- 【分论点2】快一点，也让我们为生命续航。

- 【分论点3】但我们没必要一直“快”，有时慢下来，也是一种享受。

- 结构模式四：非A+非B+AB
- 【分论点1】如果在时代建设里只有慢，那会是什么景象？人人只求慢慢做，社会发展缓慢，这似乎是一种享受的生活状态，只是难以想象一旦遭遇危机，用什么去保护自己？
- 【分论点2】如果在人的生命中只有快，那又会是什么样的景象？以快为前进的动力，一切向快看齐，人大约是不需要亲情友情爱情的，也不需要。

高考语文议论文写作提升：分论点的设置高考语文议论文写作提升：分论点的设置写作中，在完成拟题、开头后，先为全文设置分论点，会让文章论证立体化，让读者能够清晰把握行文思路。

所以，掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。

【设置思维】（1）概念分析法（“是什么”）设置分论点。

（2）因果分析法（“为什么”）设置分论点。

（3）条件分析法（“怎么办”）设置分论点。

一、分论点设置方式（一）并列式设置——打造并列式结构模板1．概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。

因此，如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘，并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。

比如：（1）阅读下面的材料，按照并列式结构模式列出写作框架。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

中心论点：以梦想为伴，与时代同行。

分论点可以这样设置：①我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一个梦想，叫作前行。

②我们的时代，是一个国计与民生共举的时代，我们的一个梦想，叫作发展。

③我们的时代，是一个过去与未来交织的时代，我们的一个梦想，叫作富强。

（2）话题“手”的中心论点：用双手播撒种子。

从“种子是什么”的角度切入，可以这样设置分论点：①：用双手播撒健康的种子。

②：用双手播撒希望的种子。

③：用双手播撒爱心的种子。

如果再多想一步，加上从“双手是什么样”的角度切分，可以这样设置分论点：①：用（勤劳的）双手播撒健康的种子。

②：用（热情的）双手播撒希望的种子。

③：用（温暖的）双手播撒爱心的种子。

设置好分论点后，不仅论点本身丰富了，而且写作内容也清晰了。

议论文如何设置分论点议论文如何设置分论点当一篇议论文的中心论点明确之后，如何准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。

分论点是与中心论点相对而言的，但又从属于中心论点，为论证中心论点而服务。

一篇文章如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到证明或论证无力。

那么，如何设置分论点呢？下面介绍几种常见的分解方法。

议论文如何设置分论点11、概念分析法。

这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。

如说‘面子’，有篇文章论证的中心是维护国家人民尊严的‘面子’不可丢，太看重个人‘面子’的思想不可留。

要论述这个中心，必须分两层来说：一是强调要维护国家和人民的尊严；二是强调不要太注重个人的虚荣。

这就是从中心论点中分解出来的两个分论点。

2、因果分析法。

这里的因是指分论点，果是指中心论点。

在确立了中心论点(果)后，再来分析达成这个结果的原因。

如要论证青年时代是黄金时代，可以先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代呢？可以列出下面几个分论点：①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代；②青年时代是积累知识，增长才干的时代；③青年时代是建功立业的时代。

这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。

3、辩证分析法。

它包括两个方面：①对中心论点进行正反对照分析，②对中心论点进行一分为二的分析。

①正反对照分析，如要证明实践出真知，我们可以从正反两个方面立论：a、只有通过实践才能认识事物，把握事物的发展规律；b、不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就不能寻找到解决问题的关键。

这样正反对照，就可以进一步明确实践出真知的观点。

②一分为二地分析，如要论证成才的关键不在于逆境，便应该一分为二地分析：a、逆境可以造就人才，古今中外有许多事实证明了这一点；b、并非所有的逆境都可以造就人才。

这两个论点看似矛盾，但都统一在逆境能否出人才的总论点之下。

4、条件分析法。