精品文档，值得拥有地理学的研究对象、性质、特点地理学的研究对象：地理学是关于地球与及其特征、居民和现象的学问。
「地理」一词最早见于中国《易经》：仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。
地球是人类的家，人类一直都十分关心自己赖以生存和发展的地球表面的状况，从而萌生出各种地理概念。
随着人类社会的发展，地理知识的积累，逐步形成一门研究自然界和人与自然界关系的科学，分为自然地理和人文地理。
简单地说，地理学就是研究人与地理环境关系的学科，研究的目的是为了更好的开发和保护地球表面的自然资源，协调自然与人类的关系。
研究地球表层自然要素与人文要素相互作用及其形成演化的特征、结构、格局、过程、地域分异与人地关系等。
是一门复杂学科体系的总称。
地理学的性质：地理学包括自然地理和人文地理两方面，自然环境是基础，深深影响着人文环境，反过来，人文环境也影响着自然环境。
自然地理是研究自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律的学科，是地理学的一个重要分支学科探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科，是地理学的两个主要分支学科之一。
“人文”二字与自然地理学的“自然”二字相对应，泛指各种社会、政治、经济和文化现象。
人文地理学一般有广义与狭义之分，广义的人文地理学包括社会文化地理学、政治地理学、经济地理学等，狭义的人文地理学则指社会文化地理学。
地理学的特点：地理学是在研究地球表面的过程中逐渐形成的，并不断完善理论、方法和手段。
作为研究对象的地球表面是一个多种要素相互作用的综合体，这决定了地理学研究的综合性特点。
地理学不限于研究地球表面的各个要素，更重要的是把它作为统一的整体，综合地研究其组成要素及它们的空间组合。
它着重于研究各要素之间的相互作用、相互关系以及地表综合体的特征和时、空变化规律。
地理学的综合性研究分为不同的层次，层次不同，综合的复杂程度也不同。
高层次的综合研究，即人地相关性的研究，是地理学所特有的。
一、课程性质和设置目的《地理学导论》是高等教育自学考试地理科学专业（本科）的基础课程，它提供了学生认知地理学的基本知识，是学生深入学习地理学其它各专业课程的前导。
其目的是要引导学生较全面、系统地了解地理学的研究对象和任务、地理学的学科体系和分支学科内容、地理学的发展历史、现状与发展趋势，掌握地理学的研究和学习方法，进一步明确地理学在国民经济建设中的地位和作用。
同时，通过对地理学发展历史的全面回顾，强化学生的历史唯物主义和辩证唯物主义科学观，为日后学习其它地理学专业课程打下坚实的基础。
二、课程内容及考核目标本课程考试的目标是使考生全面了解地理学的研究对象和任务、地理学的学科体系、地理学的发展历史、现状与趋势，明确地理学在国民经济建设中的地位和作用，掌握地理学的研究与学习方法，强化历史唯物主义和辩证唯物主义科学观，增强综合分析与解决地理学实际问题的能力。
因此，要求考生系统理解和掌握教学大纲中规定的学习内容，并在此基础上加以灵活运用。
本课程考试主要测试考生对地理学知识的理解和掌握程度以及运用地理学知识分析问题和解决问题的能力。
地理学知识包括地理学基础知识，也包括其它相关理论知识；地理学知识运用能力包括综合运用能力和专项运用能力。
第一章地理学的研究对象、性质和任务要求学生对地理学的研究对象有一个正确的、全面的认识，了解地理学的性质、特点和任务，了解地理学的科学体系及分支学科，明确地理学在国民经济建设中的地位和作用。
1.地球表层的结构（1）地球表层的涵义（识记）（2）地球表层的圈层组成（岩石圈、水圈、大气圈、生物圈、智慧圈）（识记）（3）生物圈与智慧圈的区别与联系（理解、应用）（4）地球外部各圈层特征及相互间的关系（理解、应用）（5）地球表层特征（理解、应用）（6）地球表层物质三态的相互转化（理解、应用）（7）地球表层内外力相互作用的表现（理解、应用）（8）地球表层有机界和无机界的相互转化（理解、应用）（9）如何理解地球表层是循环发展的动态系统（理解、应用）（10）地球表层的能量转换（理解、应用）（11）地球表层的整体性和进化发展的特征（理解、应用）2.地理学的研究对象（1）地理科学所研究的地球表层的范围（识记）（2）地理环境的概念及其类型（识记）（3）自然综合体的概念及其内涵（识记）（3）地理系统（系统思想和地理系统思想）（识记）（4）人地关系研究的实质和意义（理解、应用）（5）地理环境、自然综合体、地理系统的基本联系（理解、应用）（6）如何用系统论的观点认识地理学的研究对象（理解、应用）3.地理学的性质和任务（1）地理学的性质（理解）（2）地理学的特征（理解）（3）地理学研究的目的和任务（理解、应用）4.地理学的科学体系（1）地理学的科学体系及分支学科（理解）（2）地理学的科学层次问题（理解、应用）（3）地理学与其他科学的关系（地理学与地学、生态学、环境科学的关系）（理解、应用）第二章地理学发展简史要求学生正确理解地理学发展与经济社会发展的关系，确立辩证唯物主义的科学观。
第三章地理科学学科性质体系及特征分解地理科学是一门研究地球和人类活动之间关系的边界科学，其研究对
象覆盖地质、物理、生物、人文、自然资源、经济等方面。
它以自然科学
为基础，结合人文科学和社会科学，全面反映地球空间环境和过程的动态
耦合变化、复杂演化等研究领域和层面。
地理学的核心特征是以客观实事求是的科学方法研究社会发展与自然
空间环境的耦合关系。
它探索了自然与人类活动的和谐关系、全球气候变
化的演变路径、城市发展的复合系统、人地关系的复杂性等等。
在实践中，它系统综合研究、分析和评价与地域的交互作用、地理空间结构与系统变化、社会经济活动的地域特征、生态环境变化的时空模式，以及自然资源
变化的空间过程。
地理科学的体系以自然科学为核心，穿插交叉生物、地理、社会科学
的元素，由地理学的基础理论、理论和实践方法，以及实证研究、规划管理、地理教育与讲演等部分组成。
地理学的理论包括地理学的基本原理、
地域系统分析、地理过程动力学、地理信息系统等。
实证研究又以地质环
境演变、地球空间生态系统的变化、人居环境的演变、国土与资源空间变化、地理风险与灾害的空间分布等为主要内容。
