七年级政治情趣与兴趣PPT优秀课件

第三单元 第七课
过富有情趣的生活 品味生活
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“七嘴八舌”话兴趣
大家平时都有哪些兴趣和爱好呢? • 体育类： 爬山、游泳、打球、骑马、骑自行 车、玩棋、玩牌等。 • 文艺类： 唱歌、跳舞、弹琴、看电影、电视、 读小说、诗歌、散文、练习书法、绘画、摄 影、上网等。 • 养殖类： 种植花草、树木、饲养小猫、小狗、 各种鸟鱼等。
• 1. 胡佳喜欢看小说，常常熬夜，导致第二天上 学迟到。 • 2. 何帅好上网玩游戏，浏览不良网页。 • 3. 陈东早上爱睡懒觉，衣着邋遢，不爱洗脸、 洗手，说话爱带脏字。 • 4. 紫嫣爱化妆打扮，追求时尚，喜欢穿一些奇 装异服。
你怎么看待这些情趣？ 这些不同的情趣会对我们产生怎样的影响呢？
畅所欲言小论坛
• 1.这位同学的烦恼源自何处？ • 2.你怎么看待她妈妈的观点？
• 1.没有正确理解情趣与学习的 关系。 • 2.我不同意妈妈的观点。情趣 能使我们因学习紧绷的神经得 以放松，疲劳得以解除，能使 我们充分感受生活的美。
•
对我们学生来说，学习是主要任 务，我们要培养学习兴趣，但在我们 的生活中其实还有许多其他兴趣，正 是多姿多彩的兴趣构成了我们多姿多 彩的生活。只要我们仔细体会，就会 发现：生活处处有情趣。
• 针对下面的问题采访同学们：
不同的兴趣对我们的生活会产 生不同的影响，究竟会有怎样 的影响和作用呢?
知识小园地
1.人体大脑生理构造的需要（左半脑 是理智型；右半脑是艺术型）。 2.可以放松身心，调节生活节奏。 3.扩展知识和生活经验。 4.发展特长、挖掘潜力、陶冶情趣、 增进修养、培养情趣。
专家感言
1.兴趣是事业的启蒙老师。沿着这位老师指引的路 途走去，也许可以寻找到自己独特的生活乐园和 事业的归宿。古往今来，不少有成就的科学家、 文学家、思想家，他们事业的幼芽往往就萌生于 青少年时代的兴趣爱好之中。 2.对青少年来说，兴趣是位风趣的老师，因为它把 “学”与“玩”统一起来，寓学于玩，玩中求学。 兴趣又是一位热情的老师。它能诱发你更加热爱 自己的事业、工作和学习。兴趣赋予热情，热情 使生活蒙上了一层玫瑰色。

觉得自己是个谁也不需要的人,读完了
全书,我感到自己先前的举动是多么可 耻.”进步书籍产生的催人奋进的审美趣 味,使这位浪子幡然悔悟.
2020-11-18
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人性美是人性中“善”的一面,人性 美中不可缺少内涵有:重义轻利,公而忘私, 先人后己,尊老爱幼等.
60年代初期,身为国务院副总理及外 交部长的陈毅,利用一次出访归国途经成 都的机会,偕同夫人一起去看望母亲.陈毅 要为母亲洗衣服,母亲怎么也不肯,陈毅却 说:“我小时,您不知给我洗过多少衣服,我 这么做,也难以报答您的养育之恩.”这番 话,深深的打动了母亲和其他在场的人.
2020-11-18
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2020-11-18
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• 邓小平曾对人说天塌下来我也不怕，因为 有高个子顶着。
• 著名作家钱钟书也常常妙语连珠，有一次， 在婉言拒绝一位英国女士的慕名求见时， 他说：假如吃了鸡蛋已觉不错，何必还要 认识那下蛋的母鸡呢？
2020-11-18
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• 情趣对于我们的生活没有影响。 （ ×）
• 中学生的主要任务是学习课堂知识，把时
间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精
力。
（×）
• 并非所有的情趣都是有益的。 （√ ）
2020-11-18
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• 晶晶——追求高雅的生活情趣，用相机捕 捉生活中美的瞬间，既能发展自己的情趣， 又能陶冶情操。
2020-11-18
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复习回顾
• 感受情趣的途径： 欣赏艺术作品（书籍，音乐，摄影佳作……） 培养正当有益的兴趣爱好
…… • 情趣建立在兴趣的基础上 • 生活中处处有情趣，情趣能够使我们的人生更加

“我到底该学什么？”小华笑着说：“你学 的是兴趣，我得到的却是情趣。”
３、假如你是小华，你会告诉小明怎么做？
小明听了小华的话，感觉到自 己错了，就从中挑选了自己最喜欢的 书法认真练了起来。练了两年，在市 书法比赛中，小明得了一等奖，小明 高兴地对小华说：“………”
谢谢你，使我从学书法的兴趣中体验到了生活 的乐趣，使我对生活充满里信心，我也学到了 情趣。
第七课 品味生活
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说说当你进行着自己感兴 趣的事情时，你会有什么感受 和体会？
小明与小华是邻居，有一天，小明去小 华家串门，看见小华在练书法，小明觉得很 高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小 明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来 集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就 放弃集邮也买了金鱼来养……这一天，他又 去串门，发现小华又在练书法，他生气地说： “我到底该学什么？”小华笑着说：“你学 的是兴趣，我得到的却是情趣。”
1、假如你是小明你会对小华说什么呢？ ２、你认为什么是情趣？它有何特点？
知识 窗
情趣:是建立在兴趣之上的， 有一定方向性的比较稳定的生活 态度和精神追求。
其特点是比较持久稳定。
小明听了小华的话，感觉到自己 错了，就从中挑选了自己最喜欢的书 法认真练了起来。练了两年，在市书 法比赛中，小明得了一等奖，小明高 兴地对小华说：“………”
22, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
后 兴后兴的 趣的趣谈感爱谈感爱自受好受好自己，对， 对己以自读以 自读及 己到及 己到集 生一集 生一邮 活本邮 活本、 的好、 的好收 影书收 影书藏 响、藏 响、、 。欣、 。欣养赏养赏鱼一鱼一等幅等幅各妙各妙种画种画
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/4/222021/4/22Thur sday, April 22, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/222021/4/222021/4/224/22/2021 1:29:55 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/222021/4/222021/4/22Apr -2122- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/222021/4/222021/4/22Thurs day, April 22, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/4/222021/4/222021/4/222021/4/224/22/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 22日星 期四2021/4/222021/4/222021/4/22 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月2021/4/222021/4/222021/4/224/22/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/222021/4/22April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/222021/4/222021/4/222021/4/22

学的烦恼源自何处？ 你怎么看待他妈妈观点？ 你又怎样理解学习于其他兴趣的关系？ 如何处理学习于兴趣的关系而烦恼 ？
这位同学的烦恼源自何处？
答：妈妈为了他的学习，限制了他 的所有兴趣爱好。他不快乐，对 学习也失去了兴趣。
你怎么看待他妈妈观点？
答：望子成龙，看女成凤是对 的。但妈妈没有把培养学习 的兴趣和要培养其他的各种 各样兴趣区别开来。
1. 设计一个富有情趣的主题 班会或星期天活动方案。 2. 歌曲：《生活多美好》 《明天会更好》
欢迎领导莅临指导！
老师先送给大家一首乐曲古筝 《高山流水》 希望大家用心去感受
从刚才的音乐与画面中你能感受到 什么？ “你说我说大家说”
自然界处处有情趣
问：大家平时都有那些兴趣于爱好？
1、思维组代表回答： 2、敏捷组代表回答： 3、自信组代表回答： 4、合作组代表回答：
教师点评：
1、 从刚才同学们的发言中，发现大家的兴趣 非常广泛。但是也有同学为兴趣烦恼。 2、情趣是一个人对健康、科学、文明、向上 美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。 3、兴趣是一个人力求接触、认识、掌握某种 事物和参与某种活动的心理倾向。
你又怎样理解学习于其他兴趣的关系？
答：多彩多姿的兴趣构成了多 彩多姿的生活。而且不同兴 趣对我们的生活也会产生不 同的影响。
如何处理学习于兴趣的关系而烦恼？
岛上水兵的生活情趣
“生活情趣大搜索”
生活中处处有情趣，即使再 平凡、再普通的小事，只要用 心去发现、体味，都有情趣存 在。

请你为青少年正确使用网络提建议？【抄在书P74 答：① 青少年要学会正确使用电脑，利用网络获 得知识和信息，拓宽视野。②使用电脑上网要遵循 网络道德，正确筛选网上信息，自觉抵制不健康信 息的影响；③青少年要科学合理地安排时间，不沉 迷于电脑游戏之中。
12（1）庸俗情趣 （2）高雅情趣 （3）高雅情趣 理由：因为熬夜看小说导致上学迟 到，影响学习 理由：因为使我们因学习紧绷的神 经得以放松，疲劳得以解除，提高 学习效率，有益于身心健康。
作业：学习评价P66-68第一框全部，P64知识 之树第一框情趣与兴趣
评价P65 CCCAD ;6ABCD;7ABCD 11（1）小李喜欢玩网络游戏是不是高雅的生活情趣？为什么？ 答：不是， 【书P73①】因为高雅的情趣有益于身心健康， 符合现代文明的要求，而小李喜欢的网络游戏不仅影响他 的身体健康和学习，而且还使他发展到了违法犯罪的地步。
（2）结合材料，说说小李的所作所为给自己造成了哪些伤害？
答：这种行为会损害小李的身体健康，导致学习成绩下降， 降低思想道德水平，影响今后的发展。 （3）为了帮助小李摆脱“网络陷阱”，使网络真正称为提 请你为青少年正确使用网络提建议？ 高他学习的辅助工具，请你向他提出两条行之有效的办法。 答：① 青少年要学会正确使用电脑，利用网络获得知识 和信息，拓宽视野。②使用电脑上网要遵循网络道德，正 确筛选网上信息，自觉抵制不健康信息的影响；③青少年 要科学合理地安排时间，不沉迷于电脑游戏之中。
3、情趣的作用是什么？ P72
答：情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得 以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感 受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境 中也能让生活充满欢乐。
情绪的雅与俗
2、高雅情趣的特点是什么？ 书P71第二句

第七课 品味生活 情趣与兴趣
生活中你对什么感兴趣呢？
当我对……感兴趣 时，我的感受是：
（一 ） 情 趣 源 于 兴 趣
1、兴趣的含义
兴趣是由好奇心所产生的一种想做某一 件事、想了解某一种事物或者想从事某 一种实践活动的精神向往。
阅读感悟
阅读课本P71短文，思考： 关于杨叶与妈妈的对话，不同的人有不同的看法。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
2019/7/7
最新中小学教学课件
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2019/7/7
最新中小学教学课件
说一说
1、根据材料判断下列说法是否合适，并说明理由。
A.对于学滑旱冰的几个同学来说，滑旱冰是一种兴趣爱好。 B.对于学打羽毛球的同学来说滑旱冰不是他们的兴趣。
C.对• 于区坚别持滑：好兴旱趣冰的是同短学暂来说的，，滑是旱冰经仅常仅变是一化种的兴；趣。 2、根据而材情料趣说是说情持趣久与的兴，趣是有稳什定么样的的。关系？
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。

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情趣与兴趣
• 讨论：如何看待重庆十大名片之一：重庆 美女？真正的要成为重庆的亮点，还需要 提高什么？
2、高雅的生活情 • 趣是文明的情趣， • 有利于提高道德和文化 • 修养
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情趣与兴趣
• 怪事连连：居然有人怀念走路？为什么？
• 3、高雅的生活情趣是科学的情趣，有利于 开拓眼界和智力，符合科学精神和科学生 活的要求。
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活动：王婆卖瓜,自卖自夸
夸什么?夸兴趣,夸爱好，你 的兴趣爱好给你带来了什么 感受？
皮亚杰：一切有效的 工作都是以某种兴 趣为先决条件。
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情趣与兴趣
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一、情趣源 于兴趣
1、情趣以 兴趣为基础， 情趣可以通 过兴趣来表 现。(喜欢音 乐、体育、 电脑等)
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演算 一读二赏三析： 哲理 《梅花》 蒋锡震 伦理学 竹屋围深雪，林间无路通． 逻辑修辞暗香留不住，多事是春风。
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情趣与兴趣
• 4、庸俗生活情趣的危害？
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情趣与兴趣
一、情趣源于兴趣
情趣以兴趣为基础，通过兴趣来表现。
高雅生活情趣表现为对美好生活的追求，乐观的生 活态度，健康的心理。
心理健康的人能从日常生活的平凡小事中发现，体 验乐趣。
情趣放松神经、解除疲劳、感受美、感受欢乐。
二、情趣的雅与俗。
｛高雅的情趣是健康、文明、向上、科学的情趣。 庸俗的生活情趣不利于健康、目光短浅。
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情趣与兴趣
• 3、心理健康的人能从日常生活中的平凡小 事中，发现体验乐趣。
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在南沙群岛上的士兵们的生活情趣体现在 哪些方面？这些生活情趣对他们克服困难有 什么意义？

３、假如你是小华，你会告诉小明怎么做？
小明听了小华的话，感觉到自 己错了，就从中挑选了自己最喜欢的 书法认真练了起来。练了两年，在市 书法比赛中，小明得了一等奖，小明 高兴地对小华说：“………”
谢谢你，使我从学书法的兴趣中体验到了生活 的乐趣，使我对生活充满里信心，我也学到了 情趣。
1、假如你是小明你会对小华说什么呢？ ２、你认为什么是情趣？它有何特点？
知
识
窗
兴趣:是由好奇心产生的一种 想做某一件事，想了解某一件事 物或想从事某一种实践活动的精 神向往。 其特点是不稳定性，随时随 地可以产生。
小明与小华是邻居，有一天，小明去小 华家串门，看见小华在练书法，小明觉得很 高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小 明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来 集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就 放弃集邮也买了金鱼来养……这一天，他又 去串门，发现小华又在练书法，他生气地说： “我到底该学什么？”小华笑着说：“你学 的是兴趣，我得到的却是情趣。”
朱德的兴趣爱好
说说当你进行着自己感兴 趣的事情时，你会有什么感受 和体会？
小明与小华是邻居，有一天，小明去小 华家串门，看见小华在练书法，小明觉得很 高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小 明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来 集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就 放弃集邮也买了金鱼来养……这一天，他又 去串门，发现小华又在练书法，他生气地说： “我到底该学什么？”小华笑着说：“你学 的是兴趣，我得到的却是情趣。” 1、为什么小华说小明学的是兴趣？ 2、那么什么是兴趣？它有何特点？
情趣源于兴趣
培养兴趣， 发展情趣
基础
情 趣
升华
兴趣
（暂时的）
（较稳定） 表现