【人教版】高中地理选修六：第3章整合提升ppt课件

第三章 自然资源的利用与保护
第一节 人类面临的主要资源问题
水资源是人类共同关心的问题，联合国将2003年 定为“世界淡水年”。据此完成(1)～(2)题。 (1)根据下图，简要概括我国水资源的现状并分析其主要 原因。
(2)比较下表，分析两省区在水资源利用结构上有哪些差异。 ___________________________________________________ 江苏省和宁夏回族自治区水资源利用情况对比表
当然包括最后一页，最后祝您生活愉快! 唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼 此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。
(1)矿产资源的分布主要受________作用制约。 (2)矿产资源属________资源，其数量是________的。 就发达国家与发展中国家比较，消费量占绝大多数的是 ________国家。 (3)矿产可开采寿命的减少与消费增长率之间的关系是 ________________________________________________ _______________________________________________。 (4)对非可再生资源的可持续利用，就是要资源 ________，减少浪费，延长其资源________问题。
解析：矿产资源的形成受地质作用的制约，分布是有规律 的。目前占世界人口1/5的发达国家消费了占世界3/4的矿 产资源。第(3)题主要考查读图分析能力。从图中分析得 出，消费水平提高，矿产开采寿命缩短；消费增长率越大， 矿产开采寿命缩短得越多。所以对属于非可再生资源的矿 产资源要合理开采利用，延长耗竭时间。 答案：(1)地质 (2)非可再生 有限 发达 (3)消费增长率大的矿产，其开采寿命也缩短得较多 (4)最优耗竭、提高利用率 耗竭时间

一
二
三
我国人均耕地面积的变化
(1)要解决 a 所示地区粮食生产面临的生态环境问题,应采取的措施有 哪些?
(2)说明 b、c、d 三省人均耕地数量少的共同原因。 (3)据图找出我国人均耕地数量不容乐观的三条理由。 解析:第(1)题,a 地区分别为三江平原、松嫩平原和华北平原北部,它们 发展粮食生产面临的生态问题分别是湿地减少、水土流失和盐碱化,然后根 据这些问题采取措施。第(2)题,b、c、d 三省分别为浙江、福建、广东,造 成它们耕地人均数量少的共同原因有地形、人口密度以及非农业用地因素。
源 总 量供大于求。而华北降水量少,工农业发达,用水量大,淡水资源紧张。 西 北 地区降水稀少,水资源不足,需从长江上游支流调水。
答 案 :(1)世界降水时空分布不均,世界性水土配合欠佳。水污染严重, 浪费水现象严重,工农业生产和生活水平的提高对水资源的需求量增大
(2)引黄入晋 引滦入津 引滦入唐 引黄济青 (3)A.京杭运 天津 B.丹江口 北京 C.黄河 (4)华北 西北
第 (3)题 ,可 根据图例从人均耕地与世界平均水平、人均耕地与警戒线、人 均 耕 地面积的变化着手分析。
一
二
三
答案:(1)植树造林;保护湿地(保护沼泽);保持土壤肥力(增施有机肥;秸 秆还田;用养结合)。
(2)山地、丘陵比重大(平原比重小);人口密度Hale Waihona Puke ;非农业用地比重大(城 市化水平高)。
(3)绝大多数省级行政区的人均耕地低于世界平均水平;一些省级行政 区的人均耕地已经在警戒线以下;人均耕地面积呈下降趋势。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/122021/9/12Sunday, September 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 8:12:18 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/122021/9/122021/9/12Sep-2112-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/122021/9/122021/9/12Sunday, September 12, 2021

解决对策： (1)开源。①修筑水库；②跨流域调水；③合理开发与提取 地下水；④废水处理后再利用；⑤海水淡化；⑥人工降雨。 (2)节流。①农业：改进灌溉技术，推广耐旱作物品种。② 工业：提高用水效率；提高水的重复利用率；实行污水资源 化。③生活：提倡节约用水。
【学习目标】 1．理解水资源短缺的原因及危害。 2．理解我国耕地资源日趋紧张的原因。 3．结合实际，了解矿产资源面临的困境。
第三章 自然资源的利用与保护 第一节 人类面临的主要资源问题
【情景激趣】 人们对水资源的浪费和污染，造成水资源短缺问题日益凸 显，“水荒”正由北向南长驱直下，越来越多的城市受到波 及。来自国家发改委的有关数据显示，在全国655个城市中， 现在有近400个城市缺水，其中约200个城市严重缺水。
思考：我国水资源短缺的原因有哪些？如何解决？ 答案：水资源短缺的原因： (1)自然原因。①水资源总量丰富，可利用的资源有限；② 水资源的时空分布不均。 (2)人为原因。①工农业发展，生活水平提高，用水量不断 增加；②水资源浪费和污染严重。
Hale Waihona Puke (3)建设节水型社会的主要措施是( ) A．加大水利建设投入 B．控制城市规模 C．提高水资源利用率 D．优先发展工业 解析：第(1)题，通过对表中数据分析，并结合各国人口数 量进行计算可知：我国人均水资源拥有量低于法国，但水资源 总量远远高于法国，故A项错误。我国每万元GDP耗水量大约 是美国的9.62倍，接近十倍，故B项正确。世界人均水资源拥 有量是我国人均水平的2.47倍，接近1/4，故C项错误。
答案：(1)非可再生 有限 发达 (2)消费增长率越大的矿产其可开采寿命衰减越快 (3)最优耗竭，提高利用率 耗竭时间
1．教材第34页思考 点拨：南水北调是把长江流域的水调到华北和西北地区。 我国水资源地区分布不均，总体来说是南多北少，东多西少。 特别是华北地区地多、人多、水少、工农业用水量大，水资源 的供需矛盾尤为突出。南水北调是解决我国北方水资源严重短 缺问题的特大型基础设施项目，是解决华北地区缺水的有效措 施之一，符合可持续发展的原则。

谢谢！
1．世界淡水资源的短缺原因 淡水资源短缺的实质是供与需的不平衡问题。 其产生既有自然原因，也有 的地区分 布不均匀
世界总需水 量增长很快
水资源的不 合理开发与 利用
衡量一个国家或地区水资源丰歉程度的指标 多年平均径流总量
世界淡水的需求量大
各大洲对淡水的需求
我国水资源的地区分布及相应问题
2.我国水资源短缺的影响
二.耕地日渐减少 （一）世界耕地需求趋势
（二）中国耕地资源面临的压力
三.一些矿产频临耗竭
1.世界矿产资源的供需矛盾
矿产资源是非可再生的，但全世界矿产资源的消 费量却急剧增长，有些矿种发生短缺甚至枯竭。
2.我国矿产资源供需矛盾加剧 ⑴虽然总量大，但人均占有量低 ⑵富矿少，贫矿多，开采中采富弃贫，使矿产品 位下降。 ⑶地区分布不平衡。矿产品的加工消费区集中 在东南沿海地区，而矿产资源主要富集在中部或 西部地区。
第三章 自然资源的利用与保护
概念：指在一定的经济技术条件下， 自然界中可以被人类生产与生活利 用的物质和能量的总称。 自然资源 意义：它们是支持人类生存、支持社 会可持续发展所不可缺少的物质基础。 分类：非可再生资源与可再生资源
第一节 人类面临的主要资源问题
一.淡水资源短缺 （一）世界淡水供应与需求
干涸的土地
2.水资源短 缺的影响
制约着经济发展 影响着粮食产量
对生态环境产生不良影响 直接损害人体健康
一些地区为争夺水资源引发国际 冲突
（二）中国淡水供应与需求
1.中国淡水短缺的原因
(1) 自然原因：水资源分布时空不均。时间 上：降水季节分配不均，年际变化大；空间 上：南多北少，东多西少。水资源与耕地资 源分布不协调。 (2)人为原因：人口数量大，人均占有量少； 水资源的需求量急剧增长；水资源利用不当， 水污染、水浪费严重，重复利用率低；节水 意识淡薄；水价较低。