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六年级上册第八单元有你真好作文范文10篇在大家的身边的来来往往许许多多的人，只想对他们说：有你真好！以下是作者整理的六年级上册第八单元有你真好作文内容，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
六年级上册第八单元有你真好作文内容篇1当我生病时，他们会照顾我，当我不乖的时候，他们教导我，当我考得很好的时候，他们奖励我，那是谁呢？答案就是爱我的爸爸、妈妈，有你真好！有一次，我生病的很严重的时候，爸爸、妈妈花费他们宝贵的时间来照顾我，都是因为他们卖力的照顾我，我才能像现在一样健康、聪明；有一次，我又生病了，而且还比上次还严重，爸爸、妈妈赶紧带我去医院检查，医生叫我住院，才能好好休养，妈妈跟她教的学校请病假，怕我的病一天比一天还重，爸爸常常下班后就来看我，终于，我的病一天比一天还要好，爸爸、妈妈比谁都还要更开心，在某一天的早晨，医生告诉我再几天后，就能出院了。
都是因为爸爸、妈妈不眠不休的照顾我，我才能像今天一样，聪明、好动，虽然在我住院的那些时光里很无聊，但是，妈妈每天陪伴我、跟我玩，再也不会无聊了，爸爸、妈妈谢谢您，以后，换我照顾你们。
六年级上册第八单元有你真好作文内容篇2雨，淅淅沥沥的下着，窗外形成一道道的雨帘，轻柔而又淡薄，整个世界似乎都模模糊糊的。
妈妈病了，脸被烧得通红，早晨我冒着雨上了公交车，到学校了，又冒着雨奔向了校园。
雨落在了脖子上，痒痒的，很不舒服。
雨越下越大，像泼，像倒。
到处一片湿淋淋的，我望着室外，只见豆大的雨点飘落在了窗户上，发出“嗒嗒”的响声，我的眼前不禁浮现出了妈妈通红的脸。
放学了，别的同学陆陆续续的回家了，唯独我一直站在那里，我寻找着什么，头忽左忽右，一个熟悉的身影出现在了我的视野内，她慢慢的走了过来，越走越近，是妈妈。
我兴奋地跑了过去，但乐极生悲，妈妈嘴唇发白，脸上像土一样难看，整个人有气无力的。
上了公交车，我看着妈妈，发现她的脸上有几滴晶莹的水滴，是泪水吗？我凑近一看，啊，是汗水，我联想着：妈妈不顾发烧，打着伞，艰难的走着每一步，咬着牙坚持走到了学校……想到这，泪水模糊了我的眼睛。
六年级上册语文第八单元作文
在六年级上册语文第八单元中，我们学习了很多有关古诗词的知识，也学习了
一些古诗词的写作技巧。
在这个单元的学习中，我深深地感受到了古诗词的魅力，也对古诗词的创作产生了浓厚的兴趣。
古诗词是中国传统文化的瑰宝，它们以简练的语言、深刻的意境、优美的韵律，传达着古人的情感和思想。
在学习古诗词的过程中，我发现古诗词的写作并不简单，它需要深厚的文学功底和灵活的想象力。
在创作古诗词时，我们需要选择合适的题材，运用丰富的修辞手法，塑造生动的形象，表达深刻的情感，这对我们的语文素养提出了很高的要求。
在这个单元的学习中，老师还教给我们一些古诗词的写作技巧，比如对仗、押韵、排比等。
这些技巧在古诗词的创作中起着非常重要的作用，它们能够使我们的古诗词更加优美、生动，也更容易引起读者的共鸣。
通过学习这些技巧，我对古诗词的创作有了更深入的了解，也更加熟练地运用到了自己的写作中。
在这个单元的学习中，我还了解到了一些著名的古诗词作家，比如李白、杜甫、苏轼等。
他们的作品不仅在古代备受推崇，而且在今天依然被人们传诵。
通过学习他们的作品，我深刻地感受到了古诗词的魅力，也激发了我对古诗词创作的兴趣。
在今后的学习中，我会继续努力，不断提高自己的语文素养，努力学习古诗词
的写作技巧，尝试创作更多优美的古诗词。
我相信，通过不懈的努力，我一定能够写出更加优秀的古诗词作品，也能够更好地传承和发扬中国优秀的古诗词文化。
部编版六年级语文上册第1-8单元习作范文汇总习作一：变形记范文一：一个瓶子的旅行我是一个瓶子，我对未来感到迷茫。
为了寻找生活的意义，我开始了旅行。
这时，一只可爱的小狗迎面跑来。
小狗累得气喘吁吁，却依然摇着尾巴努力地跟在主人身后跑来跑去。
我不禁好奇地问：“小狗，小狗，你每天跟着你的主人跑来跑去，不累吗？”小狗说：“不累呀！看着主人因为我的陪伴，露出了快乐的笑容，没有什么比这更让我快乐的了，这就是我存在的意义。
”当小狗把这句话说完，我就把一个词语印在了瓶盖上——陪伴。
到了晚上，我滚到了碧绿的田野上，正准备在月光的照耀下入眠时，突然，听见一阵阵“嗡嗡”声，我忍不住想去探个究竟。
顺着声音，我发现一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
我忍不住上前问道：“嘿，小蜜蜂，你不累吗？这么晚还在采蜜。
”“作为蜜蜂大家族的一员，每只蜜蜂都有自己的职责，而我也只是做好自己的本职工作罢了。
”小蜜蜂说完，转身又继续采蜜去了。
“职责”这个词又印在了我的身上，我的心也变得沉甸甸的了。
第二天，我继续朝前滚着，突然看见了一枚钉子，我问：“钉子大哥，你马上就要被钉在墙上了，可你还是挺直了身板，你不害怕吗？”钉子大哥骄傲地说：“我们钉子非常坚韧，从被铸造出来时起，就不知道如何弯曲。
所以不管身处何种环境，我都会挺直自己的腰板，笔直地面对人生！”“坚韧”这个词又印在了我的心中。
此刻，我虽然只是一个瓶子，但是我却找到了自己存在的价值！我又启程了，去寻找新的生活。
名师点评：开门见山，交代“我”的身份与旅行的目的。
通过小狗的话点明了“陪伴”的价值。
对话描写生动、形象，符合角色的特征。
“沉甸甸”体现了“我”对“职责”的认知是深刻的，感受到了它的分量，结尾与开头相呼应，习作浑然一体。
范文二：小溪的快乐之旅“叮咚——叮咚——”是谁在唱着清脆悦耳的歌谣呢?哈哈!当然是我啦!我是一条清澈的小溪，正在向远方快乐地流淌。
我的身体里还住着许多朋友呢!有小鱼儿、小虾、小蟹。
【导语】本次习作题目是“有你，真好”。
这是一句让人感到温暖的话，通过几件感触比较深刻的事，让自己由衷地发出感叹：“有你，真好！”以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】部编版六年级上册第八单元《有你，真好》作文范文豆豆，有你真好！你就像我的长安，我是你的故里，因为……长安归故里！豆豆，你还记得吗？我们小时候在一起玩、一起吃饭、一起睡觉、一起晨跑。
我可怀念当时的情景了呢！还有一次，我下午放学回家，几只流浪狗一直跟着，我当时被吓得心怦怦跳。
就在这时，你出现了！你拼命“汪汪”叫着，像守护神一样保护着我。
我当时啊，就在想：豆豆，有你真好！我喜欢打篮球，记得有一次打篮球回家回得特别晚，被妈妈训了一顿。
我气冲冲地跑进卧室，连你看都没看一眼，就进卧室写作业去了。
转瞬间，已经十点多了，我打开卧室门，准备去上厕所，可这让我万万没想到——你，竟然还趴在我的卧室门口。
我知道你是想安慰我，但是你也不能不吃不喝地趴在我的卧室门口啊。
也就因为这件事，我答应你：以后不会再生气。
也是你，让我明白了生气会和家人会产生距离。
豆豆，你说老天为什么把我们放在一起呢？唉，不用想，就知道咱俩是天生的朋友。
很多人问我，为什么老跟“狗”走在一起？我也就顺其自然地回答：这就是缘分呗！豆豆！你虽然不会说话，但是你能听懂我的心声；你虽然不是很好看，但是你在我心中是最完美的！豆豆，有你真好！【篇二】部编版六年级上册第八单元《有你，真好》作文范文一个美丽的笑容，一个不经意的动作，让我认识了他。
一个送快递的叔叔，我想对你说认识你真好！那天中午阳光明媚，我兴高采烈地跑出校园骑车回家，我骑上车飞奔着，手里拿着刚买的爆米花，一切都是那么平常，可是我手里的爆米花却害了我，我一手拿着爆米花，一手握着车把，在下坡的时候，一不小心摔倒了，我和自行车都倒在了马路边，手上的爆米花掉在了地上洒了一地。
当时，我是那么无助，我想哭，却哭不出来，因为无助充满了我整个身体已经感觉不到痛了，我艰难的爬起来拍了拍身上的土，这时我听到那个温柔的声音，“你没事吧？”我回头一看是一位送快递的叔叔，我回答了他一下“没事的。
六年级上八单元作文
我最喜欢的偶像是我的妈妈。
她是一个温柔善良的人，不仅是我最亲近的人，
也是我最崇拜的人。
我认为她是我生活中最伟大的人，因为她在我的成长过程中给予了我最多的关爱和教导。
我的妈妈是一个非常独立自信的女性。
她是一名优秀的教师，她工作非常努力，总是尽心尽力地教导学生。
她总是告诉我，只要努力，就一定会取得成功。
她的言行让我深受鼓舞，我也希望将来能像她一样，成为一个对社会有贡献的人。
我的妈妈也是一个非常有爱心的人。
每当我遇到困难时，她总是第一时间给予
我鼓励和支持。
她总是告诉我，无论遇到什么困难，都要勇敢面对，坚持不懈。
她的爱和鼓励让我变得更加坚强，也让我学会了如何去爱和关心他人。
我的妈妈还是一个非常有耐心的人。
每当我遇到学习上的问题时，她总是耐心
地教导我，直到我完全明白为止。
她总是告诉我，只要肯学，就一定能够掌握知识。
她的耐心和教导让我在学习上取得了很大的进步，也让我懂得了如何去面对困难和挑战。
总的来说，我的妈妈是我最喜欢的偶像，她是我生活中最伟大的人。
她的言行
给予了我最多的关爱和教导，也让我学会了如何去爱和关心他人。
我会永远尊敬和崇拜我的妈妈，也会努力学习她身上的优点，成为一个对社会有贡献的人。
六上第八单元作文
六年级上册第八单元作文题目，我的梦想。
我的梦想是成为一名科学家。
我一直对科学充满了好奇心，喜
欢探索未知的领域，解决世界上的难题。
我相信只有通过科学的力量，才能让世界变得更美好。
首先，我要努力学习科学知识，掌握各种实验技能。
我要认真
听老师讲课，积极参加实验课，多做实验，多动手操作，提高自己
的实验能力。
我还要多读科学书籍，了解科学史，学习前人的经验，不断丰富自己的科学知识。
其次，我要培养自己的观察力和思维能力。
科学家需要细心观察，发现一些微小的变化，这样才能找到问题的症结所在。
同时，
我还要培养自己的逻辑思维能力，善于分析问题，找出解决问题的
方法。
最后，我要不断锻炼自己的创新能力。
科学家需要有创新精神，不断提出新的理论和观点，开展新的实验和研究。
我要多动脑筋，
多思考，不断探索科学的边界，为人类的发展做出更大的贡献。
当我成为一名科学家的时候，我要做出一些有意义的研究成果，为人类的发展做出贡献。
我要研究出一种新的能源，让人类告别对
化石能源的依赖，保护地球的环境。
我要研究出一种新的药物，治
愈一些顽疾，让人们健康快乐地生活。
我要研究出一种新的材料，
制造更先进的产品，提高人类的生活质量。
我知道，要实现我的梦想，还有很长的路要走。
但我相信只要
我不断努力，坚持不懈，我的梦想一定会实现的。
我要成为一名优
秀的科学家，让自己的梦想成为现实，为人类的发展做出自己的贡献。
2019部编人教版六年级语文上册第八单元习作范文三篇题目展示：《妈妈，有您真好》《有你，真好》《爸爸，有您真好》第八单元习作：有你，真好习作要求：“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。
凝视着它，那人、那事、那场景……慢慢地就会浮现在眼前。
看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？为什么觉得有他“真好”？哪件事或哪几件事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？妈妈，有您真好“世上只有妈妈好。
有妈的孩子像块宝……”每当听到这首歌的时候，我都能深深地体会到妈妈对我的爱。
我想发自内心地跟您说一声：“妈妈，有您真好！”记得上一年级的时候，有一次我在学校里摔倒，膝盖都磨破了、肿得很大了，当妈妈接到老师的电话后，焦急万分地背着我到医院检查。
到了医院，妈妈一会儿背着我去看医生，一会儿背着我去拍片，一颗颗汗珠从她的额头滴下，妈妈显得越来越吃力，可她还是咬牙坚持着。
当听到医生说我只是受了些轻伤没什么大碍时，妈妈紧张的神情轻松了许多，笑容又洋溢在她的脸上。
接下来的一周时间，因为我的膝盖还没有消肿，膝盖由于疼痛无法弯曲下蹲，于是妈妈每天都要到学校抱我上厕所，真是十分地辛苦。
妈妈不但在生活上关心着我，而且在学习上也经常鼓励我。
上学期期末考，我的语文考试考砸了，只有80几分，当妈妈告诉我成绩并批评我时，我感到十分难过，眼泪止不住地流下来。
这时，妈妈用手拂去了我的眼泪，语重心长地对我说：“妈妈爱你，希望你能学到本领，才会这样严格要求你。
”然后，妈妈耐心地和我一起分析试卷上的错误，鼓励我下次考试能改正错误，取得好成绩。
听着妈妈温暖的话语，我对妈妈充满着愧疚和感激。
妈妈，您如一缕春风，温暖我的心灵，。
第八单元习作范文我的绘画之路从小，我就对绘画有着特殊的情感。
记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。
”于是，我与绘画结下了不解之缘。
绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。
在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。
绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
绘画有着别具一格的魅力。
无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。
尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。
虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。
从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。
大家都知道，日本的漫画水平是非常棒的，虽然我恨日本人，但他们的漫画水平，确实让我佩服。
在家里有了电脑之后，我便在网上找一些日本的漫画，然后自己临摹下来，久而久之，自己的水平也提高了不少。
不光是漫画，其他的我也非常喜欢。
在小学的时候，我一直利用双休日的时间参加绘画班，还参加过好几次等级考试，一本本证书我一直珍藏着。
我的一个姐姐也十分喜欢绘画。
在她房间里的白墙上，可以看到她的画——那是她在10多岁的时候，不顾她妈妈的反对，执意要在自己的墙上，画上最美的东西，她大胆、粗矿的线条深深让我体会到她对绘画的热爱，于是，我跟她有了共同话题。
此外，服装设计和家居装潢我也很喜欢。
它们都给我以美的享受。
我有一本素描本特别是设计服装的，有时候画了几副，就拿去给我姐姐看，让她给我提点意见。
我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。
它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。
因为，我对它有独特的感情。
以前，我学过电子琴、古筝、书法等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有10年了，这份感情，只可意会，不可言传。
我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。
无论怎么样，我都不会放弃绘画。
部编本人教版小学六年级语文上册第八单元习作
《朋友，有你，真好》
他，长着一双又大又亮的眼睛，圆圆的脸蛋，特别是那双巧手，让我特别佩服。
他，就是我既熟悉又陌生的朋友刘飞。
去年，我参加了一个三天两夜的夏令营活动。
在那里，我认识了刘飞。
我们的相识就是因为他那双巧手。
当时我坐在去营地的大巴车上，无聊地望着窗外，心里抱怨着妈妈：干嘛给我报这个？一个认识的人都没有，太没劲了！忽然一只栩栩如生的折纸恐龙蹿到我面前，“嗷！快说你叫什么名字？”我吓了一跳，原来是我邻座的男生在跟我开玩笑。
“你怎么一点儿也不开心哪？我叫刘飞。
”他笑嘻嘻地说。
我的注意力则被那只恐龙吸引了，“这哪儿买的呀？折得真好！”“哈哈，这是我折的，我教你呀！”“好！”就这样，我们一路都在学折恐龙，很快成了好朋友。
等到了营地，我们才发现，我俩居然被分在一个寝室。
晚上教官教我们叠被子，我怎么也叠不好，叠出的被子总像个大面包。
刘飞就在熄灯之后偷偷地拉开窗帘，借着月光悄悄地教我，一遍遍地帮我叠……第二天，我们俩的被子都合格了。
可是我们都困得提不起劲儿，还被教官罚跑了两圈儿。
时间过得飞快，夏令营结束了。
我和刘飞依依不舍地分开了。
虽然互相留了联系方式，可是我们俩的学校离得很远，
从那之后我们再也没有见过。
我特别想他，我想对他说：“朋友，有你真好！”。
第八单元习作例文1：有您，真好妈妈的爱如缕缕春风，让我感到温暖。
妈妈说起话来柔声细气，即使我犯了错误，她也不大发雷霆，总是一遍一遍地劝导我，给我一个改正错误的机会。
有一次，我给同学起绰号，他和我打起来了，最后两个人弄得满脸划痕，衣服也破了一道道口子。
当妈妈了解了缘由后，她耐心地对我说：“你给同学起绰号是不对的，更不应该和同学动手打架尊重别人，别人才会尊重你。
你有错在先，所以要主动承认错误。
”说来奇怪，本来一肚子的委屈，听到妈妈的话，我居然不生气了，还反省了自己的错误。
第二天，我诚恳地向同学道歉，他也不好意思地说自己也借了。
妈妈的爱犹如一剂强心针，给我增加自信。
国庆节，学校举行大型演讲比赛，我报名参加了。
距离比赛的日子越来越近，可我的演讲稿还没准备好，于是我想放弃这次比赛。
妈妈得知后，和颜悦色地问道：“为什么放弃呢？”“没有准备好稿子。
”“不是还有时间吗？我们先把稿子准备好，你再抓紧时间读熟背诵。
在强者的字典里不应该有‘放弃’两个字啊！”望着妈妈鼓励的眼神，我立刻有了灵感，列好提纲，搜集材料，居然一个下午就把稿子弄好了。
妈妈一边听我朗读，一边纠正我的不足之处。
比赛时，妈妈站在台下。
看到她，我紧张的心情慢慢平静下来，感情被激发出来了。
⑥我精彩的演讲博得了阵阵掌声，是妈妈给了我自信，给了我勇气。
妈妈的爱是不同寻常的，那爱似春风般和腹，吹醒了花芭；清泉般的甘甜，滋润着心田。
我深深地感到；有妈妈的陪伴，真好！第八单元习作例文2：有“你”，真好成长的路充满坎坷。
我们一步一个脚印地走着，很少一个人独行。
或是朋友，或是老师，或是父母。
在这里，我要感谢书本，谢谢你一路陪我走来。
书，是一种灵魂的寄托，汇聚了作者的心血和汗水。
一本好书，会使读者在阅读的过程当中仿佛身临其境般置身于书本之中，通过书本去感受作者所感受到的东西。
我很喜欢读书，因为在以学习为首要任务的时期，我无法离开家乡去周游世界增加人生阅历，所以只能靠书本来作为打开通往外界的一扇窗。
2019部编人教版六年级语文上册各单元习作范文八篇题目展示：《我是一盏路灯》《秋季运动会》《爱让生活更美好》《铁蛋与爷爷》《泪水》《“环保”倡议书》《三招挑西瓜》《妈妈，有您真好》第一单元习作：变形记习作要求：你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至一个星球。
变形后，你生活的世界将随之发生改变。
题目：《我是一盏路灯》我是一盏路灯我是一盏路灯，每天晚上我都会睁着我的眼睛，让夜晚回家的人们能安全地到家。
不管刮风还是下雨，我都会坚守我的岗位。
一天，有四个人开着一辆大货车，停在我们面前，说什么该换新灯了，听见这句话，我的心“咯噔”一下，灯光马上暗了下来，但又一想，不是要换新灯吗？我立刻改了改面貌——精神焕发。
但等那些人来到我面前的时候，我还是没能逃过这一劫，他们有各种各样的工具，把我从水泥地里撬了出来。
我被他们放到了车子的后面，哪里还有许多兄弟，也和我一样，哭的“稀里哗啦”。
“真的要把我们扔了吗？”我用一种还抱有希望的语气，问了一句。
“这可不一定，”“坐”在前排的一个兄弟说道“我听他们说了，我们只是要去刷漆。
”“真的！”我们有掩盖不住的喜悦“滴滴滴”，到站了，门口有一块大牌子——路灯刷漆修理站，我提到嗓子眼的心终于落了下来。
经过那里边工作人员的细心修理，我们又回到了从前的家。
现在的我们比以前更容光焕发了，我们还是照样为人们照亮前进的道路，只不过是灯光更亮了。
我为我是一盏路灯而骄傲，能为人类做出这么多的贡献。
第二单元习作：多彩的活动习作要求：选一次活动写下来，和同学分享你的经历。
写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。
写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言。
把这次活动中的体会写下来。
题目：《秋季运动会》秋季运动会在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
有你，真好
冬日的飞雪，阳光下叠翠的流金，草坪绽放的花儿，冲下礁石短暂但永恒的浪花……这些都是你的化身。
有你，真好！
——题记早晨，阳光笼罩万物。
我起来时只见妈妈在厨房中“奋战”。
在迷朦的雾气中妈妈的身影是那么的朦胧。
妈妈的手被冻得通红，时不时还要哈几口气，吹出去气如同一朵朵云朵。
看着妈妈这么劳累，我不尽想到：有你，真好！
中午，妈妈端上了一盘盘热气腾腾、香气扑鼻的菜。
我吃的赞不绝口：“真好吃呀！”我瞟了一眼，看到了妈妈那细长的手指上多了一忍个笨拙的创口贴。
不住问：“妈妈，你手指怎么果弄的，疼不疼呀？””没事，切菜的时妈妈微笑着说道痛候不小心切到了。
没事，不动，快吃吧！”我觉得这饭菜里有这深沉的母爱如同那清柔的湖水。
妈妈，有你真好！
晚上，群星闪耀在那深蓝色的天空中。
在灯光明亮的房间中，我正奋笔疾书地写着作写业。
忽然门外传来一阵“叮叮咚咚”的声响。
不一会儿原来应该在熟睡的妈妈端着一杯热乎手的牛奶，妈妈叮嘱我早点休息。
我看看妈妈，她那深深的黑眼
圈，两鬓不知何时增添了白发，脸颊又新添了几道皱纹。
我喝着那杯牛奶。
如同甘甜的暖流流进了我的心中。
有你，真好。
岁月的河流潺潺流过，更多的平风凡与感动，成为手中的细沙无法挽回，一些事只能化作过眼云烟，但有您精心呵护我的日子，却是别样的精彩。
妈妈，有你真好！。
六年级语文上册『习作八：有你，真好——优秀范文』第一篇我的生活里有一个特别的人，他是我的父亲。
每当我想起他，总会觉得无比温暖和幸福。
因为有他在我身边，我觉得自己是多么幸运。
我记得有一次我生病了，妈妈不在家，只有我和爸爸在家。
我感到头晕晕的，身体也热乎乎的。
爸爸看到我不舒服的样子，立即放下手中的工作，摸了摸我的额头，说：“哎呀，发烧了！”接着他抱起我就往医院跑。
那天雨下得很大，路上很滑，爸爸抱着我艰难地前行。
我能感觉到他的心跳声，那么坚定有力，仿佛在告诉我：“别怕，有我在。
”那一刻，我知道有他在，我可以什么都不怕。
还有一次，我在学习上遇到了困难，怎么都想不明白一道数学题。
我坐在书桌前，满脸困惑。
这时，爸爸走了过来，他看着我，微微一笑，说：“来，我们一起解决它。
”他耐心地给我讲解，一遍又一遍，直到我完全明白。
那一刻，我知道有他在，我可以战胜所有的难题。
生活中还有很多这样的时刻，每当我遇到困难或者挫折，爸爸总是在我身边，给我鼓励和支持。
他让我知道，无论发生什么，我都不孤单，因为有他在我身边。
有你，真好，我的父亲。
你的爱就像阳光一样，照亮了我的人生道路。
你的陪伴让我有了勇气和力量去面对生活的挑战。
我想对你说一声，谢谢你，我爱你，我的父亲。
六年级语文上册『习作八：有你，真好——优秀范文』第二篇从小到大，身边总有一位默默陪伴我成长的人，那就是我的妈妈。
她的爱如春风般温暖，如春雨般滋润，让我深深感受到：有你，真好！记得那是三年级的时候，我在一次数学考试中只考了78分，那是我人生中的最低分。
看着满卷的红叉，我的心就像被针扎了一样疼。
回到家后，我不敢告诉妈妈，只能躲在房间里偷偷哭泣。
就在这时，妈妈悄悄地走了进来，她看到我手中的试卷和满脸的泪水，轻轻地坐在我旁边，用她那温柔的声音问我：“怎么了？”我羞愧地低下了头，不敢看她的眼睛。
“没事儿，这次考得不好没关系，我们下次再努力。
”妈妈的话像一缕阳光照进了我心里，让我感到无比的温暖。
六年级上册第八单元习作《有你，真好》作文范文600字5篇六年级上册第八单元习作《有你，真好》作文范文600字篇一那年冬天，雪白的绒毛雪花肆无忌惮地在空中缓缓飘落，刺骨的寒风无情的“刺杀”着脆弱的我和妈妈。
老妈送我上学，那是憔悴中带有幼稚的我在车子后面顽皮地喊到：“妈妈，我的手冷，快冻僵了！”于是妈妈没有多一秒的思考，迅速停在路边，把手套给了我。
带上手套的我乐滋滋的，手套中还残留些妈妈手上的余热，尽管在孔凤怒吼，寒风咆哮，雪花飘洒的世界里，我的心也是暖暖的。
这时，我不经意的看见车把上那双曾经此项的手不再是温暖的，不再是慈祥的；那已经是被寒风侵占了。
妈妈的手由平滑细腻到粗糙，由湿润到干裂，由白嫩到裂出一道一道的口子，看到妈妈脸上还是强忍着的笑容，我的心流血了……“妈妈，我不冷了，把手套还给你吧！”我使劲不让眼泪流下来，“没事，妈妈不冷，只要你好，我就好！”短短的几句话，我哭了……随着时间的流逝，来到学校门口，我便迅速下车跑进学校，躲在柱子后面，看到妈妈用力搓着双手，脸上仍显出不想寒冷屈服的表情，是那样的严肃。
妈妈——一生的财富，母爱——世界上永远无法代替的东西，在遇见困难时，往往是妈妈做坚强的后盾，给我们勇气，给予我们力量。
母亲的付出早已成了往事，而那些记忆是我身体的一部分，那早已融入到我的血液，渗入我的骨髓。
在长的路上，妈妈会在道路两旁随时播种，随时开花，把成长的长径点缀的花香弥漫，让穿花拂叶的我们，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可挥，不觉悲凉！妈妈，有你真好！六年级上册第八单元习作《有你，真好》作文范文600字篇二我的奶奶今年已经55岁了，身体很瘦，长得单薄，鬓角上有了白发，脸上有了很多皱纹，一双眼睛依然炯炯有神，闪烁着慈祥的目光。
奶奶最疼爱我。
自从我上学以来，无论刮风下雨，还是严寒酷暑，奶奶天天都接送我上下学。
那是去年夏的一天上午，刚上完第四节课，该放学了，真不巧，天下起雨来，豆大的雨点打在玻璃窗上，打得“啪啦”的直响。
妈妈，有你真好妈妈，您知道吗？我有很多话想对你说，但是每一次我都难以启齿。
今天我想借这篇作文，向您表达我对您的感激之情。
有你，真好！记得那天晚上，我突然发高烧，全身滚烫，难受得无法入睡。
是你一直守在我床边，用湿毛巾帮我降温，喂我吃药。
你的脸上满是疲惫，但眼神却充满了关怀和疼爱。
那一刻，我明白了，无论何时何地，只要有你在身边，我就有了依靠。
有你，真好！每当我遇到困难，想要放弃时，你总是鼓励我要坚持下去。
你还告诉我：“人生就像马拉松，不在乎你跑得多快，而在乎你能坚持多久。
”这句话我一直记在心里，它给我带来了力量和勇气。
有你，真好！你教会了我做人的道理，让我懂得了感恩和分享。
每次看到我帮助别人，你都会露出满意的笑容。
我知道，那是你对我最大的肯定。
妈妈，有你，真好！虽然我们之间有时会有争吵，但我始终知道，你是这个世界上最疼爱我的人。
你的爱如同阳光一样温暖，照亮了我的生活。
我想对你说一声，谢谢你，妈妈！有你，真好！朋友，有你真好有一把伞，雨停了也不肯收，有一种花，枯萎了也不会丢，有一种友谊，希望到永远。
即使青丝变银发，也永远不能忘。
在我孤独失落时，你陪伴着我，在我无助彷徨时，你指引着我；在我快乐时，你同我一起分享，朋友，有你，真好。
那次，也许你早已忘记，但你的一句话，深深地刻在我的心中。
老师的批评让我变得呆滞，更让我懊悔，因此变得沉默。
整个世界仿佛已经灰暗，阳光不再炽热，就连空气，好像也充满了腐烂的味道。
我以极快的速度冲出教学楼，你却跟了上来，走在我的身旁，用只有我才能听见的声音说：“没事吧。
”这时我抬头看了看你，更看清了自己，大地又回复了该有的模样。
我的心中多了一丝温暖。
社团课中，无聊的我看着他人成群结队地玩无趣的游戏，自己独自走向一旁。
又是你走了过来，“同病相怜”的我们展开了只属于你和我的玩法。
整个世间都安静了下来，只留下了我们的欢歌笑语。
相处了五年的我们只剩下了短短的一年，我们从未生过气，将来也如此，我们的友谊足以横穿整个宇宙，即使相隔几亿年，这份情也永远不改变。
第八单元习作范文例文一我学书法的苦与乐我学书法三年了，现在写得一手很棒（至少我和同龄的小朋友都这样认为）的书法。
你想知道我是怎么练出来的吗？这里面有许多苦与乐。
记得我6岁的一天，妈妈带我来到海日书画学校，欣赏小朋友们的作品。
那里有各种字体的书法作品，还有许多形态各异的水墨画、水粉画。
我羡慕极了，很想学到这一手。
于是妈妈带我去报名。
当时，老师让我试着写一下，可我连毛笔都不会拿，就像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨，现在想起来真可笑。
黄老师慢慢纠正了我的握笔姿势，接着让我试着用毛笔写一横。
结果，我写出来的一横长满了“鸡皮疙瘩”。
不过黄老师说我的接受能力较强，加上妈妈的再三恳求，还是收下了我。
于是我来到了教室，好多比小的小朋友都在认真地练习。
我也坐下来试着在黄老师给的双勾练习纸里“描”起来。
要知道当时我连涂颜色都糟糕得很，写出的“横”和“竖”当然更见不了人。
黄老师看见我这么一本正经地在“描”，鼓励我说：“丁滔进步真快，看你拿笔拿得多棒！”得到表扬的我更是努力了。
但那时的我很调皮，用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才写不到五分钟，就开始搞小动作了。
黄老师悄悄走到我身边对我说：“丁滔，你想写得跟这位小朋友一样好吗？快点练呀！”看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。
又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了……弄得老师不得安宁。
黄老师只好一次又一次地站在我身边，把我的注意力一次又一次拉回我的书法练习上。
黄老师这次批评我，下次又表扬我，既让我明白自己做得不好，又不让我失去信心，就这样，在黄老师的不断提醒和指点下，我慢慢地掌握了书法的一些窍门了，每次上课专心练习的时间也越来越长了。
一年级的时候，刘老师知道我在学书法，就特意让我参加了学校的书法班，我也很乐意。
可是，我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。
妈妈于是为我准备了一双袖套，让我上书法兴趣班时戴上，可是我不喜欢戴袖套。
有一次，我和邻桌的同学玩时，他不小心把我桌面的墨洒了。
因为我平时总是写得很脏，又怕遭老师骂，于是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦干净，然后，再把妈妈为我准备好的袖套戴上。
这样，我便轻而易举地过了学校老师一关。
可回到家，妈妈使尽法宝，都没能把我的校服上的墨迹给洗干净，只好为我重新买来一套新校服。
那次我被妈妈重重地骂了一顿，我很委曲。
我不用衣服擦，被老师骂，擦了又被妈妈骂。
于是我堵气不上兴趣班了，现在想来真后悔，要是徐老师能原谅我，再收我为徒就好了。
很快，我过了“正”字和“永”字关。
一天，黄老师跟我和妈妈商量，希望我能用心练习，坚持两年（包括两个假期的周一到周五），会有成绩的。
我有点犹豫，因为一坐就是半天、一天，好累呀！再想到寒暑假所有的自由时间都泡汤了，想打退堂鼓。
妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮助，黄老师也跟我一起憧憬着未来成功的喜悦，我最终狠下决心，选择了学下去。
这是我在黄老师家学书法的第一个暑假。
我每天（周一到周五）早上七点半来到黄老师家，一写就是一整天（除了午休和午饭），妈妈下班后再来接我。
听上去都有点不可思议吧。
可不知怎的，当时我并不觉得很苦，或许是有个良好的氛围吧，又或许是我想着自己的作品快出炉了吧。
一个暑假过去了，我不但没有耽误功课（利用周六周日和晚上做），书法还有了突飞猛进的进步。
虽然我也羡慕同学们在暑假里学会了游泳、游览了祖国的名胜、尽情地上网或游戏，但我觉得还是值得，并且我渐渐爱上了书法。
当我完成了两幅作品后，总觉得差不多了，开始觉得练书法有些乏味，提不起兴趣，练习时总走神。
幸亏黄老师及时发现，给我换了一种新字体——张迁碑。
我突然觉得很有新鲜感，又很有挑战性，而且这种字体也适合我，笔画粗厚大气。
我越写越投入，黄老师见我如此努力，便开始了一对一的教学。
我也很珍惜这个机会。
真是“功夫不负有心人”，在黄老师的悉心教育和我自己的努力下，我获得了“墨彩杯全国少儿书画大赛”二等奖。
这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会继续练下去的。
找优点谈体会：这篇习作是紧扣主学习书法的过程和感受来写的，文章用了夹叙夹议的手法，娓娓道来，虽然没有华丽的辞藻，但是我们阅读之后会觉得倍感亲切。
尤其是关于“苦”和“乐”对比描述，生活细节的描述，使文章有血有肉，具体而生动。
文章写出了最新作者的独特体验和感受，不可多得。
例文二学泥塑的苦与乐我家书架上的泥塑展示台上摆放着一套《西游记》人物的泥塑，来家里的客人见了这套泥塑，都夸我心灵手巧，可又有谁知道，为了学习这门技术，我可花了好一番功夫呢。
前几年，我与哥哥住在一起。
哥哥做泥塑的功夫可棒了。
他做的泥塑看起来栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一个愿望——我也要像哥哥那样做一手漂亮的泥塑活。
从此我便踏上了我的泥塑之旅。
以后的日子里，每当哥哥要做泥塑时，我便躲在角落里偷偷地学着——边看着哥哥做，手里也拿着花泥和美工刀小心翼翼地模仿着。
刚刚开始，好像一切不太顺手，每当我把我的杰作向哥哥展示出来时，哥哥却总笑着说我做的是“四不像”。
几次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用钱买了本有关如何做泥塑的书，成天闷在房间里苦苦地自学着。
为了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。
炎热的夏日里，我在房间里做泥塑，额头上渗出了细密的汗珠也顾不得擦一下；美工刀划伤了我的手指，贴上创口贴后继续做；做坏了，也绝不灰心，换块花泥重新做……在刚入门时，我遇上了许多困难，也遭遇了多次的失败，但每次看着自己不太成功的作品，我都认真地思考，并获得了新的经验和教训。
日复一日，我的经验也愈来愈丰富，做泥塑的技术也愈来愈纯熟，摆在桌上的作品也越来越栩栩如生了。
记得我为了做《西游记》人物的泥塑，还费了好一番波折呢。
那时，《西游记》中的四个主要人物里的三个已经做好了，只剩下一个斗战胜佛——孙悟空了，为了更形象地体现孙悟空的个性——活泼、好动，我也比以前更加细致认真了。
为了塑好他的“肉身”，我认真刻画了好几天。
这天，我准备完成最后一部分，也是最难的一部分——脸。
我拿着美工刀，在上面细心地刻划着，生怕一个不留神，几天的心血就会全部付之东流。
但是，悲剧还是发生了：在刻眼睛时，力度没有掌握好，只听“吱”地一声，那“猴子”的脸上便留下了一道疤！“完了，没救了，这么长的口子怎么可能掩盖过去！哼！做个猴子都有这么难做，我不做了！”说着，我丢下了美工刀，跑到小区中庭玩去了。
到了中庭，我发现邻居一个刚八个月大的小孩子正在那儿蹒跚学步，他没走几步就会摔一跤，虽然那张可爱的小脸上早已挂满泪痕，但他还是坚强地从地上爬起来往前走。
我惊呆了：这么小的孩子都懂得不能半途而废，那我呢？想到这，我又跑回家，重新拿了另一块花泥，雕起了孙悟空。
经过了几天细心地制作，一个栩栩如生的孙悟空展现在我的面前，我开心地笑了。
现在，泥塑成了我无法割舍的爱好，也成了我的拿手绝活。
看见我的作品，哥哥再也不笑我了，取而代之的是他的啧啧称赞。
每当我做起泥塑时，总会想起那个八个月大的孩子在中庭蹒跚学步。
学泥塑就像孩子学走路一样，会有摔倒的苦，但一定会有学成之后的乐！找优点谈体会：这篇习作仅仅围绕学泥塑的苦与乐，具体地叙述了自己的学习过程中感受，十分具体传神。
尤其是文中关于学做《西游记》人物的泥塑的生活细节的描述，真实地再现了当时的生活场景，写出自己的独特感受和体验。
文章先写苦，后写甜，前后对比，富有层次感。
这种构思方法值得大家学习和借鉴。
例文三我喜欢十二生肖瓷像你们猜，我最喜欢什么？我呀，最喜欢爸爸从宜兴带口来的那套精致的十二生肖瓷像。
这十二生肖瓷像是爸爸出差带回来的。
当时他没有告诉我是什么东西，只说是送给我的礼物。
于是我便陪猜起来，一会儿说是巧克力，一会儿说是连衣裙。
可猜来猜去怎么也猜不着，只好央求爸爸告诉我。
只见他将桌子上的盒子打开，盒子里面有十二种陶瓷做成的动物。
十二生肖瓷像！我兴奋极了，又是蹦，又是跳，又是唱，又是笑，简直高兴得不知怎么办好。
这十二种动物个个造型逼真。
颜色鲜艳，典雅大方，栩栩如生。
我可喜欢它们呢。
你看，那鼠，鬼鬼祟祟；牛，老实憨厚;虎，威风凛凛；兔，小巧玲珑，摇头摆尾；蛇，狡猾奸诈；马，奔跑如飞；羊，温柔可亲；猴，神气活现；鸡，昂首高歌；狗，蹲坐如神；猪，又肥又胖。
瞧，这十二种动物活灵活现地展现在我的眼前。
我喜欢十二生连中的兔子，因为我和妈妈都是属免的，我的外公也属免。
因此，我对小兔子产生了特殊的感情。
你瞧！它大大的脑袋上嵌着两颗宝石般的眼睛。
小鼻子不怎么清楚，一张“八”字嘴红得好似涂了口红。
尾巴看不见，四条小腿短短的，就像四个小棉桃，有趣极了！身上白得像披上了一件用雪花儿织成的白袍，好漂亮呀！“鼠比牛小许多倍，它为什么还排在最前面呢？我经常问爸爸。
爸爸没有直接口答，给我讲了一个故事：在一个古老的森林里，有鼠。
牛税等十二种动物。
有一次，森林里的动物们比大小，大家都说牛最大，只有老鼠闹着要比一比。
于是，它们俩就来到大街上，别的动物都纷纷躲起来观看。
俗话说：“老鼠过街，人人喊打。
”老鼠刚过街，人们就拿起棍棒喊道：“打老鼠。
”老鼠回到森林里说：“怎么样？人们都说打（大）老鼠吧！动物们没话说，只得让它排在最前面。
啊，想不到还有这么一个有趣的故事呀！这些陶瓷工艺品不仅美丽，而且给我的生活增添了无穷的乐趣。
现在，它们又成为我生活中不可缺少的朋友了。
啊！美丽的陶瓷工艺品。
找优点谈体会：作者有生肖瓷像十二个月作没有把几个瓷像的形态都逐个详细地描写出来，而是选择了最有特点的鬼子和老鼠，进行重点描写。
在描写手法上也各有不同，运用工笔法细致地刻画兔子的可爱形态，通过一个有趣的故事，描述出老鼠的狡猾特征。
突出重点、详略得当，方法有别，使得这篇难写的习作写得颇具特色。
例文四小瓷猫在我的书桌上摆着一只可爱的工艺小瓷猫。
那是妈妈托人到外地买的。
小瓷猫浑身光溜溜的，还闪闪发光。
只见它歪着脑袋，竖着耳朵，闭着眼睛，抿着粉红色的小嘴，显出百般温顺的样子。
它那又细又长的脖子上，系着一个黄色的小蝴蝶。
它的身上有黄、白两种颜色，显得漂亮极了，瓷猫是蹲着的，那条毛茸茸的大尾巴，仿佛在轻轻的摆动。
我很喜欢这只小瓷猫，不仅仅以为它漂亮，很可爱。
更重要的是，它在学习和生活上，不断的激励我前进。
有一次，我正在聚精会神地写作业。
这时，妈妈下班回家了，还买了一斤大苹果。
我抬起头，见了二话没说，抓起一个就吃。
由于我边吃东西边写作业，作业本上的字迹就东倒西歪的，还写错了好几个错字。
这时，小瓷猫仿佛对我皱起眉头，翘起了小尾巴，责怪我说：“学习的时候，是不能分心的，可你却吃苹果，这样能把作业写好吗？”这时，我惭愧极了，便放下苹果，认认真真地写起作业来。
