《大学计算机信息技术教程》南京大学出版社(第4版第3次修订)张福炎 孙志挥编第1章习题课
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江苏省计算机等级考试二级c语言简介
第 1 章省二级C语言简介1.1 江苏省计算机等级考试基本情况简介1.1.1报考对象、考试时间和报名方式江苏省高等学校在籍的非计算机专业学生向所在学校报名参加等级考试省计算机二级与学位证书挂钩考试时间通常安排在3月和10月中旬，利用两个双休日进行笔试和上机考试。
2011年秋：3月12日笔试1.1.2 江苏省二级C语言考试形式1.笔试形式笔试考试：120分钟，总分为60分基础知识和C语言程序设计两部分组成。
(1)基础知识基础知识全部为单选题，共20分，每题1分。
内容为大学计算机信息技术，有信息技术有关的基本概念、数制转换、计算机硬件和软件的组成、计算机网络基础、多媒体技术和数据库等。
参考书籍为南京大学出版社出版的由张福炎、孙志挥编著的《大学计算机信息技术教程》。
(2)C语言程序设计C语言程序设计笔试有2种题型：单选题和填空题。
单选题共10分，每题1分，填空题有三种形式：①基本概念填空题，一般为4～5题，每题1分；②阅读程序填空题，一般为7～9题，每题1～3个空，每空1分，共13～14分；③完善程序填空题，一般为3～4题，每题2～4个空，每空1分，共12分。
单选题的答案必须涂划在专用答题卡上；填空题的答案必须写在专用答题纸上。
做填空题时要注意，每个填空要按标号顺序填，一空占一行，不是一题一行；因为有的题目一题包含多个空。
C语言程序设计使用的参考书籍为清华大学出版社出版的潭浩强主编的《C程序设计》。
2.上机考试形式C语言上机考试使用的软件为Trubo C 2.0，考试时间为70分钟，上机题总分为40分，题型是一个改错题，一个编程题。
09年秋开始改错题占16分，编程题占24分。
改错题：改错题中的错误主要是语法错误（如数组的声明错误、函数定义错误等）、运行错误（如包含不正确的头文件）、逻辑错误等。
编程题：求实现，并且要求考生将程序运行的结果输出到指定文件中。
所以，考生必须熟悉大纲要求的算法并掌握常考算法和文件的读写操作。
《大学计算机信息技术教程》南京大学出版社(第4版第3次修订)张福炎-孙志挥编第3章-习题课资料
单选题1、__?__负责对计算机系统的各类资源进行统一控制、管理、调度和监督，合理地组织计算机的工作流程。
A.语言处理程序B. 操作系统C. 数据库管理系统D. 应用软件B2、下列全部属于数据库管理系统的软件是__?__ 。
A.FoxBASE、Access 、SQL Server 、UNIXB.FoxBase 、SQL Server 、Access 、C.FoxBase 、SQL Server 、Access 、ExcelD.FoxBase 、FoxPro 、SQL Server 、B3、下列各项中不属于系统软件的是__?__。
A.CIMSB.LINUXC.UNIXD.Windows4、应用软件和系统软件的相互关系是A.前者以后者为基础B.5、计算机中系统软件一般指__?__。
A.负责管理整个计算机系统的资源、不依赖于特定应用的通用软件B.用于处理大量数据的软件C.用于输入、存储、编辑文字材料的软件D.专门为某一应用而编制的软件6、采用C 语言编写的程序，要让它能被计算机执行，必须进行__?A.编译B. 解释C. 汇编D. 直接执行8、下面关于解释程序和编译程序的论述，正确的是__?A.解释程序和编译程序均能产生目标程序B.解释程序不保存目标程序，而编译程序需保存目标程序C.解释程序能产生目标程序，而编译程序则不能产生目标程序D.解释程序和编译程序均不能产生目标程序FoxPro BASIC__?__。
后者以前者为基础C.每一类都不以另一方为基础D. 每一类都以另一方为基础7、引入操作系统的主要目的是A.提高软、硬件资源利用率?__、方便用户等。
B.提高计算机的兼容性D. 提高计算机的灵活性9、下面四条常用术语的描述中，有错误的是__?A. 汇编语言是一种面向机器的低级语言，用汇编语言编写的程序计算机能直接执行B. 总线是计算机系统中各部件之间传输信息的公共通路C. 光标是显示屏上指示位置的标志D. 磁头是既能从磁表面存储器读出信息又能把信息写入磁表面存储器的装置10、以下对计算机软件与硬件关系的描述中，不正确的是 __?A. 硬件功能无法用软件实现B. 硬件是软件的基础C. 计算机系统由硬件与软件组成D. 软件是硬件功能的扩充11、目前大多数数据库管理系统采用的是 __?__数据模型。
大学计算机信息技术教程CollegeComputerIn
（理解计算机是怎样互连成网络的，信息在计算机之间是怎样 按路由传输的 ，通信参数（如等待时间和带宽）如何影响网 络的响应并限制了人的工作能力。）
Concepts
4. Digital representation of information
信息二进制编码的一般概念；不同的信息编码：如ASCII文本, 数字声音，图象，视频。内容包括表示精度、相互转换、互 操作性（文件格式）、分辨率、保真度、变换、压缩、加密， 以及表示方法的标准化 。
• 《计算机科学导论（第7版）》（美）J. Glenn Brookshear著 北京.清华大学出版社，2004.1第1版 书名原文：Computer Science: An Overview, Seventh Edition
• 中文教材采用江苏省普通高校计算机等级考试统编教材：
• 《大学计算机信息技术教程》 南京大学出版社 张福炎 孙志挥 主编 2007.8 第4版修订本
前 言 (Preface)
Information technology is playing an increasingly
important role in the work and personal lives of citizens. Computers, communications, digital information, software---the constituents of the information age----are everywhere.
✓ 许多人面对信息技术缺乏信心； ✓ 许多人要求获得信息技术潜在的好处； ✓ 部分公民担心信息技术带来的变化会使人的社会价值、自由
或经济利益等受到损害。 ✓ 好奇心——如此强大而普适的技术到底是怎样工作的？ 总之：
Concepts
4. Digital representation of information
信息二进制编码的一般概念；不同的信息编码：如ASCII文本, 数字声音，图象，视频。内容包括表示精度、相互转换、互 操作性（文件格式）、分辨率、保真度、变换、压缩、加密， 以及表示方法的标准化 。
• 《计算机科学导论（第7版）》（美）J. Glenn Brookshear著 北京.清华大学出版社，2004.1第1版 书名原文：Computer Science: An Overview, Seventh Edition
• 中文教材采用江苏省普通高校计算机等级考试统编教材：
• 《大学计算机信息技术教程》 南京大学出版社 张福炎 孙志挥 主编 2007.8 第4版修订本
前 言 (Preface)
Information technology is playing an increasingly
important role in the work and personal lives of citizens. Computers, communications, digital information, software---the constituents of the information age----are everywhere.
✓ 许多人面对信息技术缺乏信心； ✓ 许多人要求获得信息技术潜在的好处； ✓ 部分公民担心信息技术带来的变化会使人的社会价值、自由
或经济利益等受到损害。 ✓ 好奇心——如此强大而普适的技术到底是怎样工作的？ 总之：
“大学计算机信息技术”课程教学改革与探索
当的调 整 。如表 １
表 １ 不 同 专 业 课 时 调 整
现代 化方 向发 展 的 需 要 Ｊ 。前 面 提 到 信 息 技 术 这
门课 程涉 及到 的知 识 范 围较 广 ， 因此 要 了解 和 掌 握 的概 念也 较多 ， 只有 让 学 生 了解 并 掌 握 了基 础 知 识
老师 每周有 近 １ 课 ， 有 不 少是 合 班 上 课 ， 般 ８节 还 一
术 ” 课 程 是 江 苏省 高 等学 校 必 须 开 设 的一 门公 共 ） 基础 课 ， 它是一 门工 具课 。该课 程 涉 及 到 计 算 机信 息技 术 的诸多 领域 ， ： 算机 硬件 、 如 计 计算 机 软件 、 计 算机 网络 等 。为 了使 学 生 掌 握 这 门 课 程 的基 本 知
有一些 还 是 计 算 机 专 业 的核 心 课 程 。对 大 一 的学
根据 江苏生 教 育厅 的要 求 ， 课 程 的教 材 是 选 该
用 由南京 大学 出版 社 出版 的张 福 炎 、 志挥 老 师 主 孙
生 ， 别 是高职 学生 来讲 ， 特 压力 是 比较大 的 。另外 老 师要 在有 限 的课 时 内讲 完这 门课 ， 般 都 是 通 过 加 一 大每 节课 的授课 内容来 实现 的 。一 旦讲 授 的 内容 增
二、 明确教 学 目标 ， 高学 生 的学 习兴趣 提
信 息技术 课程 的教学 目标 是 向学生传 授计 算机 理论 和 实践两 方 面 的知识 ， 其 明确 计 算 机在 现 代 使 社会 中的地位 、 作用 以及 对人类 社会 的影 响 ； 培养学
我 院教授 这 门课程 的老 师共 有 １ ０位 ， 承担 全 要
、
课 程教 学现状 分析
《大学计算机信息技术教程》南京大学出版社张福炎
《大学计算机信息技术教程》南京大学出版社张福炎1、网络应用软件不包含__?__。
A.E-mailB.FTPC.TelnetD.PhotoshopD2、E-mail地址中@后面的内容是指__?__。
A.寄信服务器名称B.密码C.收信服务器名称D.账号C3、Windows提供的拨号网络适配器是__?__。
A.网卡B.电话线C.ModemD.软件A4、下列有关网络的说法中，__?__是错误的。
A.在电子邮件中，除文字、图形外，还可包含音乐、动画等B.假如网络中有一台计算机出现故障，则整个网络瘫痪C.在网络范围内，用户可被同意共享软件、数据与硬件D.OSI/RM分为七个层次，最高层是应用层BD6、下列关于计算机网络的叙述中不正确的是__?__。
A.Internet也称国际互连网、因特网B.计算机网络是在通讯协议操纵下实现的计算机之间的连接C.建立计算机网络的要紧目的是实现资源共享D.把多台计算机通过传输线路连接起来，就是计算机网络D7、按照计算机网络作用范围来划分类型，网络能够分为__?__两类。
A.广域网，校园网B.局域网，广域网C.总线网，星形网D.局域网，校园网B8、网络上能够共享的资源有__?__。
A.传真机，数据，显示器B.调制解调器，打印机，缓存C.打印机，数据，软件等D.调制解调器，内存，图像等C9、在使用Internet Explorer浏览器拨号上网前务必完成三项准备工作，其中不包含__?__。
A.准备好声卡B.连接与设置调制解调器C.正确安装与设置Internet Explorer软件D.设置Windows中拨号网络的条件A10、下列能够在计算机网络中共享的设备是__?__。
A.键盘B.网络适配器C.鼠标D.CD-ROMD11、Internet中使用“DNS”来进行主机名字与IP地址之间的自动转换，这里的DNS指__?__。
A.接收邮件的服务器B.发送邮件的服务器C.域名服务器D.动态主机C12、目前，计算机的防、杀毒软件大多数能__?__。
(文科)大学计算机信息技术课程考核大纲(文科)
《大学计算机信息技术》课程考核大纲一、考核对象本课程的考核对象是全日制本科生。
二、命题依据及原则1、命题依据：本课程的考核是依据《大学计算机信息技术》课程教学大纲，以及南京大学出版社的《大学计算机信息技术教程》教材（张福炎、孙志挥主编）。
2、命题原则：1)本课程的考核命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求和教学内容的范围之内；2)考核命题突出课程的重点内容和基本知识；3)兼顾各个能力层次，在一份试卷中，各层次题目所占比例建议为识记25%、理解40%、应用35%；4)合理分布题目难易程度。
题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。
在一份试卷中各个等级所占分数比例为：易40%、较易30%、较难20%、难10%。
试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念，在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目，命题时两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。
三、考核要求本课程是一门公共基础课，要求全日制本科学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基础知识，并具有一定的计算机实际操作能力。
据此，本科课程的考核着重基本知识、实际操作、应用能力三方面，包括识记、理解、应用三个层次。
识记：指学习后应当记住的内容，包括概念、原则、方法的含义等。
这是最低层次的要求。
理解：指在识记的基础上，全面把握基本概念、基本原则、基本方法，并能表达基本内容和基本原理，能够分析说明相关问题的区别和联系。
这是较高层次的要求。
应用：指能够用学过的基本知识和基本操作做综合操作应用。
四、考核形式及试卷结构1、试卷总分：100分2、考核时限：120分钟3、考核方式：闭卷4、学生携带文具要求：铅笔、直尺、钢笔或圆珠笔5、试卷题型比例：本课程考核的试题类型有单项选择题、判断题、填空题和计算题。
在一份试卷中各类题型的分数比例建议为单项选择题50%、判断题10%、填空题20%、计算题20%。
6、试卷内容比例根据期中考试和期末考试有所不同。
五、课程考试内容和要求【计算机基础知识】第1章信息技术概述【考核目的】通过考核考查学生对信息技术基本知识的了解程度。
《大学计算机信息技术教程》南京大学出版社(第4版第3次修订)张福炎 孙志挥编第1章习题课
单选题1、将十进制数89.625转换成二进制数后是____。
A．1011001.101 B．1011011.101 C．1011001.011 D．1010011.100 A2、在信息处理领域，下面关于数据的叙述中，不正确的是____。
A.数据就是数值B.数据可以是数字、文字、图画、声音、活动图像等C. 数据是对事实、概念或指令的一种特殊表达形式D. 数据可以是数值型数据和非数值型数据A3、计算机中采用二进制计数系统的理由是____。
A.运算规则简单B.易于进行逻辑运算C.易于物理实现D.以上三点C4、根据ISO定义，在信息技术领域中“信息”与“数据”的关系是__?__。
A.信息仅指加工后的数值数据B.信息包含数据C．数据是指对人们有用的信息 D. 信息是指对人们有用的数据D5、在某进制的运算中7*3=15，则根据这一规则，7*5=__?__。
A.3AB.29C.23D.35C6、评价网络传输速率的单位bps，它相当于__?__。
A 字节/秒B 位/秒C 千字节/秒D 千位/秒B7、下列不同进制的数中，最小的是__?__A.八进制数41B.二进制数101101C.十六进制数2FD.十进制数36C8、下列不属于数据通信系统性能衡量指标的是__?__。
A．信道容量 B．数据传输速率 C．误码率 D．键盘键入速度D9、计算机中处理信息的最小单位是__?__ 。
A. 位B. 字C. 字节D. 字长A10、电话交换机是实现__?__交换的典型设备。
A 电路B 报文C 分组D ATM11、计算机中的所有信息以二进制数表示的主要理由是__?__。
A. 物理器件性能所致B. 节约元件C. 运算速度快D. 信息处理方便A12、存储容量的基本单位是__?__。
A. 字节B. 字C. 位D. 字长A13、国际标准化组织的英文缩写是__?__ 。
A. ACMB. ISOC. IEEED. OSIB14、在计算机网络中，ATM的含义是__?__。
教与学中用好教材《大学计算机信息技术教程》
好 教材 ， 如何组 织学 生 的学 习过 程 了 。教 师只有深
术教程》 的认 识
教 材是 教师实 施 教 育教 学 计 划 的重 要 载 体 和
收 稿 日期 ： ０９—１ ２０ ２—２ ３ 作者简介 ： 张 燕（９５ １６ 一 ） 女 ， 苏 丹 阳人 ， 教授 。 ， 江 副
入挖 掘 教材 内容 的内在联 系 ， 解教材 的 知识点及 分 其 在计算 机应 用和 知识体 系 中的关键 作用 ， 同时 引 导学 生课 外及 时 阅读并 独 立完成 作业 和练 习 ， 才会
第 ５期
张
燕： 教与 学中用好教材 《 大学计 算机信息技 术教程》
４ ３
发 现 这是 一本 “ 用 、 适 易学 、 教 ” 好 的好 教材 。 １ ２ 教材 中知 识 点的梳 理 和分 类 ．
学生 打 开一 个 可 以深 入 的 学 习领 域 或 专 业 方 向 。
教师 在课 堂也 可 以 将课 堂 知识 和学 习材 料 联 系 学 生 的学 习生 活方 式 ， 笔 记 本 型 号 性 能 、 码 照 片 如 数 尺寸 等 ， 他们 更 容 易掌握 这些 知识 。 使
张 燕
无锡 ２４２ ） １ １ １
（ 锡 职业技 术学 院 图文信息 中心 ， 无 江苏
摘
要： 针对高职课程“ 计算机应用基础” 从教学方法 、 ， 教材特色 、 理论教学和实践 教学 等方 面就如何用好 《 大学计算
机 信 息 技 术 教 程 》 材 作 了 初 步探 讨 。 教
关键词 ： 计算机基 础 ； 教材 ； 课堂教学 ； 实践能力
门公 共基 础课 程 ， 大学生 素质 教育 的重要组 成部 是 。教学采 用南 京大 学 出版社 的张福炎 、 孙志挥 编
张福炎大学计算机信息技术教程
1.2 数字技术基础
1.2.1 比特 1.2.2 比特与二进制数 1.2.3 信息在计算机中的表示 1.2.4 比特的运算 1.2.5 小结
1.2.1 信息的基本单位
——比特(bit)
（1）什么是比特 （2）比特的存储 （3）比特的传输
2
什么是比特？
比特（bit，binary digit的缩写）中文翻译为“二进 位数字”、“二进位” 或简称为 “位”
前缀 前缀 名称 符号
kilo k/K meg M
a giga G tera T peta P exa E zetta Z yotta Y
十进制 前缀
103 106
二进制前缀
210 = 1,024 220 = 1,048,576
109 230 = 1,073,741,824 1012 240 = 1,099,511,627,776 1015 250 = 1,125,899,906,842,624 1018 260 = 1,152,921,504,606,846,976 1021 270 = 1,180,591,620,717,411,303,424 1024 280
计算机读出或者写入移动硬盘中的文件 使用打印机打印某个文档的内容
远距离传输或者无线传输时：需要使用调制技术（参见 第4章第1节）
13
比特的传输速率
传输速率表示每秒钟可传输的二进位数目，常用单 位是：
比特/秒(b/s)，也称“bps”。如 2400 bps(2400b/s) 千比特/秒(kb/s)，1kb/s=103比特／秒=1 000 b/s 兆比特/秒(Mb/s)，1Mb/s=106比特／秒=1 000 kb/s 吉比特/秒(Gb/s)，1Gb/s=109比特／秒=1 000 Mb/s 太比特/秒(Tb/s)，1Tb/s=1012比特／秒=1 000 Gb/s
1.2.1 比特 1.2.2 比特与二进制数 1.2.3 信息在计算机中的表示 1.2.4 比特的运算 1.2.5 小结
1.2.1 信息的基本单位
——比特(bit)
（1）什么是比特 （2）比特的存储 （3）比特的传输
2
什么是比特？
比特（bit，binary digit的缩写）中文翻译为“二进 位数字”、“二进位” 或简称为 “位”
前缀 前缀 名称 符号
kilo k/K meg M
a giga G tera T peta P exa E zetta Z yotta Y
十进制 前缀
103 106
二进制前缀
210 = 1,024 220 = 1,048,576
109 230 = 1,073,741,824 1012 240 = 1,099,511,627,776 1015 250 = 1,125,899,906,842,624 1018 260 = 1,152,921,504,606,846,976 1021 270 = 1,180,591,620,717,411,303,424 1024 280
计算机读出或者写入移动硬盘中的文件 使用打印机打印某个文档的内容
远距离传输或者无线传输时：需要使用调制技术（参见 第4章第1节）
13
比特的传输速率
传输速率表示每秒钟可传输的二进位数目，常用单 位是：
比特/秒(b/s)，也称“bps”。如 2400 bps(2400b/s) 千比特/秒(kb/s)，1kb/s=103比特／秒=1 000 b/s 兆比特/秒(Mb/s)，1Mb/s=106比特／秒=1 000 kb/s 吉比特/秒(Gb/s)，1Gb/s=109比特／秒=1 000 Mb/s 太比特/秒(Tb/s)，1Tb/s=1012比特／秒=1 000 Gb/s
大学计算机课程教学大纲
大学计算机课程教学大纲College Computer课程编号：适用专业：总学分：3学分总学时：64学时其中：讲授32学时；实验32学时课程性质：通修课先修课程：后续课程：程序设计语言教学目的与要求：通过“大学计算机”课程的教学，使学生对计算机的发展、应用形成较具体的认识，建立起计算机应用意识，掌握计算机的基本知识，培养计算思维，具备操作和使用计算机的初步能力。
“大学计算机”是一门理论与实践并重的课程，要求学生既要掌握一些计算机的基本知识，又要具备操作使用计算机的基本技能。
本课程的内容包括以下几个方面：计算机与计算思维概述、数据编码、数据存储、数据结构、算法设计与分析、数据库、软件开发、网络与信息安全等。
（一）理论教学教学内容与学时安排第一章计算机与计算思维概述第一节计算机系统组成一、硬件系统计算机系统通常由硬件系统和软件系统两大部分组成。
现代计算机采用冯若依曼结构，由五大部件组成，其工作原理是存储程序和程序控制。
CPU的构成、性能指标及常见产品。
存储器的功能及其性能指标。
常见的输入输出设备。
常见的I/O接口。
二、软件系统软件的定义及分类。
操作系统的功能及分类。
常见的操作系统。
第二节计算机的应用一、计算机在商业中的应用电子数据交换。
电子商务。
二、计算机在制造业中的应用计算机辅助设计。
计算机辅助制造。
计算机集成制造系统。
三、计算机在交通运输业中的应用计算机辅助设计。
计算机辅助制造。
计算机集成制造系统。
四、计算机在制农业上的应用农情监测。
专家系统。
农业生产实时控制系统。
农产品质量检测。
农业数据库的建立和使用。
五、计算机在医学中的应用医学专家系统。
远程医疗系统。
数字化医疗仪器。
医院监护与健康护理。
医药研究。
第三节计算模式一、高性能计算模式高性能计算机。
超级计算机及我国超级计算中心。
高性能计算的应用领域。
二、分布式计算模式分布式计算。
分布式计算的应用领域。
三、普适计算普适计算。
普适计算的应用领域。
四、网格计算网格计算。
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单选题1、将十进制数89.625转换成二进制数后是____。
A．1011001.101 B．1011011.101 C．1011001.011 D．1010011.100 A2、在信息处理领域，下面关于数据的叙述中，不正确的是____。
A.数据就是数值B.数据可以是数字、文字、图画、声音、活动图像等C. 数据是对事实、概念或指令的一种特殊表达形式D. 数据可以是数值型数据和非数值型数据A3、计算机中采用二进制计数系统的理由是____。
A.运算规则简单B.易于进行逻辑运算C.易于物理实现D.以上三点C4、根据ISO定义，在信息技术领域中“信息”与“数据”的关系是__?__。
A.信息仅指加工后的数值数据B.信息包含数据C．数据是指对人们有用的信息 D. 信息是指对人们有用的数据D5、在某进制的运算中7*3=15，则根据这一规则，7*5=__?__。
A.3AB.29C.23D.35C6、评价网络传输速率的单位bps，它相当于__?__。
A 字节/秒B 位/秒C 千字节/秒D 千位/秒B7、下列不同进制的数中，最小的是__?__A.八进制数41B.二进制数101101C.十六进制数2FD.十进制数36C8、下列不属于数据通信系统性能衡量指标的是__?__。
A．信道容量 B．数据传输速率 C．误码率 D．键盘键入速度D9、计算机中处理信息的最小单位是__?__ 。
A. 位B. 字C. 字节D. 字长A10、电话交换机是实现__?__交换的典型设备。
A 电路B 报文C 分组D ATM11、计算机中的所有信息以二进制数表示的主要理由是__?__。
A. 物理器件性能所致B. 节约元件C. 运算速度快D. 信息处理方便A12、存储容量的基本单位是__?__。
A. 字节B. 字C. 位D. 字长A13、国际标准化组织的英文缩写是__?__ 。
A. ACMB. ISOC. IEEED. OSIB14、在计算机网络中，ATM的含义是__?__。
A.自动交换机B.异步转移模式C.自动取款机D.异步功率放大器B15、下面是关于计算机中定点数和浮点数的一些叙述，正确的是__?__。
A．浮点数是既的整数部分又有小数部分的数，定点数只能表示纯小数B.浮点数的尾数越长，所表示的数的精度就越高C.定点数可表示的数值范围总是大于浮点数所表示的数值范围D.浮点数使用二进制表示，定点数使用十进制表示B16、SHANNON MODEL（香农模型）的确切表达是：__?__A．信源----信道----信宿B. 信源----编码器----信道----译码器----接收器C. 信源----发送器----数据传输系统----接收器----信宿D. PC机----MODEM----电话网球---MODEM----PC机A17、下面是关于计算机中数值信息表示的叙述，不正确的是__?__。
A. 数值信息分为整数和实数两类B. 整数和纯小数是实数的一个特例C．IEEE制订了有关浮点数表示的工业标准IEEE754D. 相同位数的二进制补码，可表示的数的个数比原码少一个D18、下面哪种通信方式 ___?___不属于微波远距离通信。
A．卫星通信 B.光纤通信 C.对流层散射通信 D.地面接力通信B19、采用补码表示法，整数"0"只有一种表示形式，该表示形式为________。
A．1000...00 B．0000...00 C．1111...11 D．0111 (11)B20、可以从不同角度给集成电路分类，按照用途可将其分为___?___。
A．通用集成电路和专用集成电路两类。
B.集成电路包含的晶体管数目C.晶体管结构和电路D.集成电路的工艺A21、下面的叙述中错误的是___?___。
A．现代信息技术的主要特征是采用电子技术进行信息的收集、传递、加工、存储、显示与控制。
B．现代集成电路使用的半导体材料主要是硅。
C. 集成电路的工作速度主要取决于组成逻辑门电路的晶体管的数量。
D. 当集成电路的基本线宽小到纳米级时，将出现一些新的现象和效应。
B22、下列关于有线载波通信的描述中错误的是___?___。
A．同轴电缆的信道容量比光纤通信高很多B.同轴电缆具有良好的传输特性及屏蔽特性C.传统有线通信系统使用的是电载波通信D.有线载波通信系统的信源和信宿之间有物理的线路连接C23、现代信息技术的核心技术主要是__?__。
①微电子技术②机械技术③通信技术④计算机技术A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④B24、某次数据传输共传输了10000000字节数据，其中有50bit出错，则误码率约为___?___。
A．5.25乘以10的-7次方 B.5.25乘以10的-6次方C.6.25乘以10的-7次方D.6.25乘以10的-6次方C25、集成电路的主要制造流程是___?___。
A．硅抛光片--晶圆--芯片--成品测试--集成电路B.晶圆---硅抛光片--成品测试--芯片--集成电路C.硅抛光片--芯片--晶圆--成品测试--集成电路D.硅片--芯片--成品测试--晶圆--集成电路A26、一般而言，信息处理的内容不包含__?__A、查明信息的来源与制造者B、信息的收集和加工C、信息的存储与传递D、信息的控制与显示A27、现代通信是指使用电波或光波传递信息的技术，故使用___?___传输信息不属于现代通信范畴。
A．电报 B.电话 C.传真 D.磁带D28、移动通信系统中关于移动台的叙述正确的是___?___。
A．是移动的通信终端，它是收发无线信号的设备，包括手机、无绳电话等B. 就是移动电话交换中心C. 动台相互分割，又彼此有所交叠能形成“蜂窝式移动通信”D. 移动通信系统中，移动台作用不大，因此可以省略A29、所谓移动通信是处于移动状态的对象之间的通信，下列描述中错误的是__?__。
A．手机是移动通信最具代表性的应用B．我国及欧洲正在广泛使用的GSM属于第三代移动通信系统C．集成电路及微处理器技术的快速发展，使得移动通信系统全面进入个人领域D．第二代移动通信系统可以借助Internet进行信息的传递B30、算术式1023 -377Q +100H的值是__?__。
A.746HB.1025C.1024D.746QC31、下列选项中，__?__不是计算机中采用二进制的原因。
A.物理器件易找B.运算规则简单C.把逻辑运算与算术运算联系了起来D.能提高运算精度D32、根据某进制数的运算规则2×3＝10，则3×5＝__?__。
A.15B.17C.21D.23D33、下列四个数中最大数是__?__。
A.十六进制数1FFB.十进制数1789C.二进制数10100001D.八进制数227B34、采用定长分组交换技术的广域网是__C__。
A．综合业务数字网ISDN B．帧中继网FR C．A TM网 D．X.25网35、下列关于信息系统的叙述中错误的是__?__。
A．电话是一种双向的、点对点的、以信息交互为主要目的的系统B．网络聊天是一种双向的、以信息交互为目的的系统C．广播是一种点到面的、双向信息交互系统D．Internet是一种跨越全球的多功能信息系统。
C36、计算机中用6位二进制表示不带符号整数的最大取值是__?__。
A．62 B．63 C．64 D．65B37、信息处理过程可分若干个阶段，其第一阶段的活动是__?__A．信息的收集 B．信息的加工 C．信息的存储 D．信息的传递A38、以下三种广域网技术(1)X.25网(2)帧中继网(3)ATM，理论上，工作速度从低到高排列顺序为__?__。
A．(1) (2) (3) B．(2) (1) (3) C．(3) (2) (1) D．(3) (1) (2)A39、A TM是一种高速分组交换技术，它采用的是__A__方法。
A．同步工作模式B．信元交换C．信息交换D．可变长分组交换40、在__?__方面，光纤与其它常用传输介质相比目前还不具有优势。
A．不受电磁干扰B．价格C．数据传输速率D．保密性B41、下列说法中，错误的是__?__。
A．集成电路是微电子技术的核心硅是制造B．集成电路常用的半导体材料现代C．集成电路制造技术已经用砷化镓取代了硅D．微处理器芯片属于超大规模集成电路C42、二进制数10111000和11001010进行逻辑"与"，运算结果再与10100110进行“或”运算，其结果的16进制形式为__?__。
A．A2 B．DE C ．AE D．95C43、对两个二进制数1与1分别进行算术加、逻辑加运算，其结果用二进制形式分别表示为__?__。
A.1、10B.1、1C.10、1D.10、10B44、一个8位补码由4个“1”和4个“0”组成，则可表示的最大十进制整数为__?__。
A．120 B．60 ．C．15 D．240C45、计算机内存储器容量1MB为__?__。
A．1024×1024B B. 1000B C. 1024B D. 1000KBA46、若采用8位二进制补码表示十进制整数-128，则其表示形式为__?__。
A、10000001B、00000000C、10000000D、00000001C判断题1、计算机发展的方向是巨型化、微型化、网络化、多媒体化、智能化。
其中“巨型化”是指：体积大、重量重、运算速度高、存储容量大。
B2、十进制数“-75”在计算机内部用（10110101）B表示，其表示方式为补码B3、在第二代移动通信中“CDMA”是时分多址技术B4、第三代移动通信系统是由CCITT(ITU)提出的，称为IMT-2000。
B5、下述公式是不正确：1MB=1024KB，1Mb=1024KbB6、下述表示是正确：（-75）BCD = 001110101，（-75）原 =（11001011）B7、第三代移动通信系统IMT-2000的目标是实现全球漫游，适应多种环境以及提供高质量的多媒体移动通信业务。
B8、信息处理过程就是人们传递信息的过程。
B9、信息技术是用来扩展人们信息器官功能、协助人们进行信息处理的一类技术。
A10、现代信息技术涉及众多领域，例如通信、广播、计算机、微电子、遥感遥测、自动控制、机器人等。
A11、信息技术是指用来取代人的信息器官功能，代替人类进行信息处理的一类信息技术。
B12、开发新一代智能型计算机的目标是完全替代人类的智力劳动。
B13、 MODEM由调制器和解调器两部分组成。
调制是指把模拟信号变换为数字信号，解调是指把数字信号变换为模拟信号。
A14、集成电路的工作速度主要取决于组成逻辑门电路的晶体管的尺寸，尺寸越小，速度越快。
A15、集成电路按用途可以分为通用型与专用型，存储器芯片属于专用集成电路。