他们开始觉得自己都很了不起,给自己这个小群体起了 个名字,叫“足球兄弟”,只要其中一个与他人发生争端, 另外几人马上出手相助,常常因此挨批评、受处分,他们 开始看班干部不顺眼,跟老师对着干,再有足球比赛的时 候,要不故意找借口推脱,要不得班干部说好话才肯参加。
(1)请你对“足球兄弟”前后的表现加以评析。 (2)他们应该怎么做才能够“改邪归正”?
后来他们这个小群体成员乊间的友谊沾染上了江湖义气经常将自身利益置亍集体利益乊上已经沦为了小团体主义这种做法是错误的也是有害的会影响自身和集体的共同发2他们首先要认识到自己的错误认识到小团体主义的危害明辨是非坚持正确的行为坚持集体主义反对小团体主义
七年级道德与法治下册 第三单
元 在集体中成长 第七课 共奏和
点拨:(1)①小明他们几位同学因为志趣相投走在一起, 形成了一个班集体中的“小群体”,开始的时候他们能 为集体荣誉而战,说明他们小群体的节奏能融入集体生 活的旋律,于是愿意参与集体建设。②后来他们这个小 群体成员之间的友谊沾染上了江湖义气,经常将自身利 益置于集体利益之上,已经沦为了小团体主义,这种做法 是错误的、也是有害的,会影响自身和集体的共同发展。
2.集体中的“小群体” 【关键词】 足球兄弟 争端 处分
七年级(1)班的小明足球踢得很好,在他的带动下, 班里其他5位男生也对足球产生了浓厚的兴趣。他们几 个常聚在一起,谈足球、谈学习,放学写完作业便一起 踢球。只要学校组织足球赛,他们几个肯定上,而且是 班级的顶梁柱,为班级取得好名次立下了汗马功劳。
(1)小涵分别处于哪几个集体中,扮演的角色、承担的责 任分别是什么? (2)面对小超和小宇的提醒,小涵应该怎么办?为什么要 这样做?
点拨:(1)
集 体
角色