中考化学复习：饱和溶液和溶解度学案（沪教版）
【学习目标】1.了解影响物质溶解性的因素、饱和溶液、不饱和溶液、溶解度涵义。
2.掌握饱和溶液以及不饱和溶液相互转化的方法。
3.掌握溶解度曲线的应用。
【学习重点】掌握溶解度曲线的应用。
【学习难点】掌握溶解度曲线的应用。
【学习过程】
一、回顾、预习与交流
1．一种物质溶解在另一物质中的能力叫做_______。影响固体物质溶解性的因素有内因_______和_______，外因_______。
2．在_______、__________________不能再溶解某溶质的溶液叫该溶质的_______，能继续溶解的叫做该溶质的_______。
3．大多数物质的饱和溶液和不饱和溶液间的相互转化如下
4．在一定________下，某固体物质在______g溶剂里达到___________时所能溶解的_______，叫做该物质在这种溶剂里的溶解度。溶解度曲线是物质在水中的溶解度随_______变化而变化的关系曲线。
5．溶液中析出晶体的过程叫做_______；结晶的方法有_______、_______
二、合作、研讨与点拨
活动一、饱和溶液以及不饱和溶液相关试题分析
1．下列有关饱和溶液的说法中，正确的是( )
A．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大
B．饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液
C．任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液
D．一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液
变式训练1：下列关于饱和溶液的说法中，错误的是( )
A．在温度不变、溶剂量不变时，KNO
3饱和溶液不能再溶解KNO
3
晶体
B．降温一定可以使KNO
3
不饱和溶液变成饱和溶液
C．室温下，与固体溶质共存的溶液一定是这种溶质的饱和溶液
D．在温度升高时，某物质的饱和溶液一定能继续溶解该物质
变式训练2：某物质（仅含一种溶质）的溶液在t℃时，恒温蒸发掉10 g水，析出了2g晶体，再恒温蒸发掉10 g水，又析出3g晶体，则下列说法正确的是 ( )
A．原溶液在t℃时一定是不饱和溶液 B．原溶液一定是稀溶液
C．最后剩余的溶液一定是比原溶液稀
D．最后剩余溶液的溶质质量分数比原溶液的溶质质量分数小
总结：⑴．饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间有何关系？
⑵．判断某溶液是否饱和的简便方法是什么？
活动二、溶解度概念应用的相关试题分析
2．下列关于溶解度的说法正确的是 ( )
A．100g水中溶解20g NaCl达到饱和状态，则NaCl的溶解度为20g
B．在20℃时，把20g NaCl溶解在100g水中，所以20℃时，NaCl的溶解度为20g
C．在20℃时，把20g NaCl溶解在水里制成饱和溶液，所以20℃时，NaCl的溶解度为20g D．在30℃时，100g水中最多能溶解37g NaCl恰好饱和，则30℃时NaCl的溶解度为37g 变式训练1：下列有关溶液的说法中，正确的是（）
A. 物质的溶解度都随温度的升高而增大
B. 一定温度下，饱和溶液增加溶剂一定变为不饱和溶液
C. 将30g硝酸钾投入到70g水中，所得溶液质量一定是100g
D. 5g食盐完全溶于100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为5％
变式训练2：闻名中外的青岛啤酒内溶有一定量的二氧化碳气体，打开瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出来。喝了啤酒后又常常会打嗝，这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法正确的是 ( )
A．压强减小，气体溶解度增大 B．压强减小，气体溶解度减小
C．温度升高，气体溶解度增大 D．温度降低，气体溶解度减小
总结：⑴固体物质溶解度的含义是什么？（以20 ℃时，氯化钠的溶解度是36 g为例说明）
⑵影响固体物质溶解性的因素有哪些？气体呢？
N 溶解度/g 0 t 1 t 2 t 2 t 3 A M B C
活动三、溶解度曲线应用的试题分析
3．氯化铵和硝酸钾溶解度曲线如右图所示，下列叙述正确的是( )
A ．60 ℃时，硝酸钾的溶解度小于氯化铵的溶解度
B ．40 ℃的硝酸钾饱和溶液降低温度会变为不饱和溶液
C ．t ℃时，氯化铵饱和溶液与硝酸钾饱和溶液的溶质的质量分数相等
D ．60 ℃时，100 g 水中加入120 g 硝酸钾，充分搅拌，得到的是硝酸钾不饱和溶液
变式训练1：右图是a 、b 两种固体物质的溶解度曲线图，下列说法中不正确的是( )
A ．a 的溶解度大于b 的溶解度
B ．t 1℃ a 和b 的饱和溶液升温到t 2℃时，溶质质量分数
相等 C ．t 1℃至t 2℃之间b 曲线以下区域为a 、b 两物质的不饱
和溶液 D ．对于a 与b 混合溶液，可利用冷却结晶的方法来提纯
a 变式训练2：图①是物质M 和N 的溶解度曲线。图②中甲、乙试管分别盛
有M 、N 的饱和溶液，试管底均有未溶解的M 、N 固体。向烧杯中加入一种物质后，甲中的固体减少，乙中的固体增加，则加入的物质不可能是 ( )
A ．浓硫酸
B ．硝酸铵固体
C ．氧化钙
D ．氢氧化钠固体
变式训练3：右图为Ａ、B 、C 三种物质的溶解度曲线，请
回答： 1、M 点表示的意义是_____________________。
2、当温度为t 1℃时，三种物质的溶解度由小到大依次
为______ 3
、当温度为t 3℃时，溶解度最大的是_______。
4、如果分别把A 、B 、C 放入100g 水中配成t 3℃时的
饱和溶液，再冷却到t 1℃，析出晶体最多的是____，没有晶体析
出的是
___。
5、若要把混在A 中的少量C 除去，应采用____________法；若使C 从饱和溶液中结晶出
来，最好采用______________法。
三、总结、反思与提升
⑴．溶解度曲线的意义（以右图为例说明）
①曲线上的P 点表示_______________________。
②两条曲线的交点M 表示__________________。
③图像中的N 点可以表示___________________。
④曲线a 表示_____________________________。
⑤曲线的倾斜程度可表示__________________。 ⑵降温结晶(又称冷却热饱和溶液)适用于溶解度受温度影响如何变化的溶质从水溶液中析
出？蒸发结晶呢？
四、自检、反馈与巩固
【课堂检测】1．下列说法正确的是 ( )
A ．20℃的KNO 3饱和溶液升温变成不饱和溶液
B ．20℃时KNO 3的溶解度是31.6g ，则此温度下该饱和溶液溶质的质量分数是31.6%
C ．60℃时NaCl 饱和溶液中加入5gNaCl 后溶质的质量分数变大
D ．蒸发NaCl 饱和溶液有晶体析出
2．下列有关溶液的说法符合实际的是 ( )
A ．将澄清的饱和石灰水加热，无白色浑浊出现
B ．20℃时氯化钠的溶解度36g ，将30 g 氯化钠放入50
g 水中充分搅拌，得到80 g 溶液
C ．二氧化碳溶于水产生碳酸，溶液中存在的阳离子都是H ＋
D ．溶液一定是无色透明的液体
3．如图中是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述一定正确的是 ( )
A ．甲的溶解度大于乙的溶解度
B ．10 ℃时甲、乙两溶液的质量分数相等
C ．30 ℃时甲的饱和溶液的质量分数为60%
D ．降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液
4．右图为A 、B 、C 三种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是 （ ）
A ．t 1℃时，三种物质中
B 的溶解度最大
B ．t 2℃时，取三种物质各a g 分别放入100g 水中充分
溶解，只有C 物质能形成饱和溶液 P M N
· · · 溶 解 度 g A B t t C
a 温度/℃ o
b
C．将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t
2℃降温到t
1
℃，A溶液中析出的晶体质量最大
D．可用增加溶剂的方法使接近饱和的B溶液变为饱和溶液
【课后作业】1.打开汽水瓶盖，有大量的气体泡沫逸出，下列说法不正确的是（）A．溶质减少 B.溶解度减小 C.溶质质量分数减小 D、饱和溶液变成不饱和溶液2．根据右图所示的溶解度曲线，判断下列说法中正确的是（）A．甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度
B．t
2
℃时，甲、乙的饱和溶液中含有质量相等的溶质
C．将t
3℃时的甲、乙的溶液降温到t
2
℃时都会析出晶体
D．往t
3
℃时的甲物质的饱和溶液加入乙，乙还可能溶解
3．右图为A、B、C在水中的溶解度曲线图：
（1）t
3
℃时，A、B、C三者的溶解度由大到小的顺序是
_______________；若在该温度时将45克A放入50克水
中，形成的溶液是__________溶液；（填“饱和”或“不
饱和”）所得溶液的质量分数为____________；
（2）如果有A、B的混合物（含少量的B），将提纯A的方法是；
（3）t
3℃时，等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液，温度降温到t
1
℃，所得溶液溶质
质量分数由大到小的顺序是：。
(选做题)4．下表列出了KNO
3
在不同温度下的溶解度。
温度℃0 20 40 60 80 100
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169 246
33
溶解度随温度升高而________。
(2)在20 ℃时，把40 g KNO
3
放入小烧杯中，然后再加入100 g水不断搅拌，形成溶液的质量为________g；该溶液是____ ____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)如图所示，把上述(2)中的小烧杯放到盛水的大烧杯中。若将少量的下列物质分别小心地加
入到大烧杯的水中，不断搅拌，能够使小烧杯中的KNO
3
溶液溶质的质量分数增大的是________(填序号)。①浓硫酸②硝酸铵③氢氧化钠④冰
(4)60 ℃时，把55g KNO
3
溶于水配成饱和溶液，最多可配得饱和溶液的质量为________g。