下载文档原格式
2022年浙江省中考语文试题汇编：古诗文默写【2022金华市】一、走进婺里去（21分）2.淳熙二年(1175)，吕祖谦邀请朱熹和陆九渊、陆九龄兄弟在信州鹅湖寺举行一场南宋史上最高级别的学术大辩论——鹅湖之会，当时文化思想界的名流纷纷闻讯而来，真可谓“，”(刘禹锡《陋室铭》)。
【答案】谈笑有鸿儒往来无白丁【知识点】应用型默写【解析】本题考查名句名篇的默写能力，属于情境理解型默写，难度比直接填上下句的题型要大，所以要求做到三点：一是熟练背诵，二是能理解文句，三是能准确书写。
只有同时做到这三点才能真正不丢分。
根据“当时文化思想界的名流纷纷闻讯而来”的提示，联系文中“鸿儒”的意思即可填出名句。
【2022·宁波】二、寻·文化之旅(32分)下面是“和合文化”探究组的探究成果，请你补全。
“和”是古人自处时的宁静平和。
吴均陶醉在富春江美景中，停息物欲之心，获得内心的平和富足：鸢飞戾天者，；经纶世务者，。
苏轼漫步在沙湖道中，无论是风吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安：回首向来萧瑟处，归去，。
“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。
丰收之年，山西村村民热情好客、民风淳朴：，丰年留客足鸡豚。
大道之行，各年龄段的人群都得到合适的安排，弱势群体都受到关爱：老有所终，壮有所用，，矜、寡、孤、独、废疾者。
“和”是古人面对自然时的天人合一。
陶渊明在东篱下与南山相会，闲适的心境与静穆的山野物我合一：，。
杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅，远大的抱负与巍峨的泰山融为一体：，。
【答案】我寄愁心与明月；惊起一滩鸥鹭；鸟下绿芜秦苑夕；蝉鸣黄叶汉宫秋；浮光跃金；静影沉璧【知识点】一般型默写；应用型默写【解析】本题考查名句名篇默写的准确识记积累能力，①②难度较易，需注意平时的积累与识记，注意理解记忆以及关键字的正确书写。
③④属于情境理解型默写，难度比直接填上下句的题型要大，所以要求做到三点：一是熟练背诵，二是能理解文句，三是能准确书写。
高考语文古诗词必备重点知识点古诗文默写题型热点题型一、镶嵌式默写例1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)__________，百年多病独登台。
__________，潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)(2)东篱把酒黄昏后，__________。
________，帘卷西风，人比黄花瘦。
(李清照《醉花阴》)(3)亦余心之所善兮，________。
________，终不察夫民心。
(屈原《离骚》)【解析】本题意在考查考生的默写能力。
要注意：(1)句“霜鬓”笔画较多容易写错;(2)句“盈袖”容易写错;(3)句“浩荡”容易写错。
【答案】(1)万里悲秋常作客艰难苦恨繁霜鬓(2)有暗香盈袖莫道不销魂(3)虽九死其犹未悔怨灵修之浩荡兮。
【提分秘籍】1.突破生僻难写字对于文质兼美的名篇名句，多数同学能熟读成诵，但往往在考试中得不到分，原因就是生僻字、难写字书写有误，这就要勤于动笔，重点突破。
例如：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
(屈原《离骚》)问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
(李白《蜀道难》)以上句子中的“偭”“巉”就极易写错。
2.注意同音异义词读音相同，意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。
复习中应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。
例如：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
(白居易《琵琶行》)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)以上句子中，“幽”的意思是“隐藏的、隐蔽的”，容易由后面的“愁”想当然地写作“忧”，若联系后面与它对举的“暗恨”，理解了词意，就不会误写了;第二句中“暗”的意思是“绿柳成荫”，易误为“岸”。
3.区分同义异形词意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的，这类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。
例如，金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
(李白《行路难(其一)》)在这个例子中，“直”容易误写成“值”。
2022年河南古诗文默写的热门考点1、补写出下列句子中的空缺部分。
(I) 荀子《劝学》中，直接点明借助外物的重要作用的两句是：“________________，________________ ”。
(2）韩愈《师说》中“____”两句，与李商隐“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”的含义相同。
(3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“____________________，____________________” 两句，借传统意象“酒”和窦宪刻石记功的典故，抒发感慨。
2、补写出下列句子中的空缺部分。
(1）近代诗论家刘师培评价屈原的《离骚》“以情为里，以物为表，抑郁沉怨”，《离骚》中“____”两句即以荷叶荷花来表现诗人高尚的情操。
(2）范仲淹《岳阳楼记》中“________________，____________________” 两句写出了百姓和乐、国家繁荣昌盛的状况，赞扬了滕子京的政绩。
(3）杜牧《阿房宫赋》中“________________，____________________” 两句运用夸张与对比的手法，极写宫廷丝竹宴乐之盛，形象地展现了秦宫人穷奢极欲的享乐生活。
3、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《桂枝香·金陵怀古》借用色彩对比，动静相生的手法并收东上阕写最的诗句是(2)《离骚》中，屈原批评世俗之人投机取巧，毫无原则的句子是________,______________(3)《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到“________________”的理想政治境界。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明亡国原因的两句是(2)《荀子·劝学》中，“________________________________” 两句劝告读书人要在内心不断省察自己以提升自身道德和学识方面的修养。
(3）李白《蜀道难》中，描绘了水石激荡，山谷空鸣的场景的两句是、____"。
备战2024年中考语文精选题集（浙江专用）专题08 古诗文默写1．（2023·浙江绍兴·统考中考真题）填写诗句，完成“宋韵在古诗”分类梳理。
【宋韵·情趣】迷途遇惊喜：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”（李清照《如梦令（常记溪亭日暮）》）徘徊见旧识：“无可奈何花落去，（1）________。
”（晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》）【宋韵·情怀】出猎抒豪情：“会挽雕弓如满月，（2）________，________。
”（苏轼《江城子·密州出猎》）报君怀壮志：“（3）________，________。
”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）【宋韵·哲理】下岭得理趣：“政入万山围子里，一山放出一山拦。
”（杨万里《过松源晨炊漆公店》）登高有哲思：“（4）________，________。
”（王安石《登飞来峰》）【答案】似曾相识燕归来西北望射天狼了却君王天下事赢得生前身后名不畏浮云遮望眼自缘身在最高层【详解】本题考查名篇默写。
解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。
理解性识记，注意结合语境填充。
本题需要注意“燕、生前、身后、畏、自缘”这几个字词的书写。
2．（2023·浙江宁波·统考中考真题）下面是学习活动结束后学习委员的发言。
请你完成填空。
古人不仅擅长劝说，在诗词中，他们传情言志的方式也非常精妙。
岑参说不舍：“山回路转不见君，（1）____________。
”化景为情，令人动容。
苏轼言思念：“但愿人长久，（2）____________。
”借月怀人，余韵悠长。
“不畏浮云遮望眼，（3）____________”是王安石坚定的政治理想。
言在此，意在彼。
（4）“____________？____________。
”这是刘桢借松柏之刚劲，委婉地表达了对堂弟的无限期望。
专题04 诗文默写一、课标要求1.诵读古代诗词，背诵优秀诗文80篇（段）。
2.认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧，弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化，建立文化自信。
二、考试内容名句名篇默写是必考题型。
考查范围为九上第一单元、第三单元和第三、第六单元的课外古诗词诵读；九下第一单元、第三单元、第六单元和第三、第六单元的课外古诗词诵读。
考查内容上诗、文、词、曲并重，名句与非名句并重。
三、考试题型默写题型有三大类：直接型默写、理解型默写和迁移运用默写。
1.直接型默写：是重点考查的形式，这类题分为“给上句，写下句”和“给下句，写上句”两种情况。
2.理解型默写：这类题往往从内容、情感或写法的角度给出要求，把握题干中的关键词，选定最符合题干要求的句子是解答这类题的关键。
有时，题干给出的标点符号和横线数量，对准确筛选句子也能起到提示作用。
3.迁移运用默写：这类题通常给出现实情境，解答这类题时，可先透过现实情境，挖掘其深层内涵，再与所学的文言诗文相联系，确定语句（往往是名句）作答。
四、方法技巧做好记忆型默写题，必须做到以下三点：1.在理解的基础上，准确无误地背诵和记忆，切忌死记硬背。
2.对于一些篇幅较长的诗文，要厘清文章层次，把握段落和段落之间的关系，注意抓关键词语。
3.答题时一定要做到“三清三不”——字迹清楚、笔画清晰、卷面整洁，不写连笔字、不写繁体字、不添减笔画。
五、应考对策1.准确无误地背诵和记忆，尤其对诗文中的名句要熟练背诵，反复书写。
比如写景句、主旨句、议论句等。
2.分类整理。
例如：分类整理写春、夏、秋、冬的名句，写风、花、雪、月的名句，写惜时、爱国、友谊的名句等。
六、知识清单九年级上册理解性默写一、现代诗歌理解默写《沁园春·雪》《我爱这土地》《乡愁》《你是人间的四月天》《我看》二、文言文理解默写《岳阳楼记》3.《岳阳楼记》（范仲淹）中，表达作者旷达胸襟(情操高尚、思想境界、心态)《醉翁亭记》3.体现全文核心及醉翁命名之意（写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）（中心《湖心亭看雪》三、古诗词理解默写《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头明月几时有》2.词人以理遣情，希望重共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到补偿《月夜忆舍弟》3.诗中写亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达，更何况战事频仍，生死茫茫《长沙过贾谊宅》1.渲染出贾谊故宅萧条冷落之景,抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是:3.《长沙过贾谊宅》诗人用曲折的笔触暗讽当今皇上唐代宗昏聩无能的诗句是：4.描绘出一幅荒村日暮图，象征了当时国家的衰败局势，表现诗人对不合理现实《从左迁至蓝关示侄孙湘》《商山早行》2.诗人把“早”字巧妙地形象化、具体化，又与马致远的小令《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”名句有异曲同工之妙的诗句3.触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句《咸阳城东楼》《无题》1.寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离情，极写伤别沉痛心情和2.运用双关谐音、比喻的修辞写对爱情忠贞，（现常用来形容对事业执著奉献）（常3.运用想象，推己及人，想象对方和自己一样痛苦，感叹时光易逝，相会无期的《行香子》《丑奴儿·书博山道中壁》1.写少年时代风华正茂而又无忧无虑（也有时用来感叹少年时候的年轻不懂事）2.下阕与少年时无忧无虑形成鲜明对比，表现了他受压抑排挤、报国无门的痛苦，3.用吞咽式的表情，表示有许多忧愁不能明说，只能通过对天气的感知，来表达九年级下册理解性默写一、文言文理解默写《鱼我所欲也》1．古代的仁人志士在“生”与“义”不能兼得时，总会以《鱼我所欲也》中的“二者不可得兼，舍生而取义者也”作为自己选择的标准。
专题11 名句名篇默写（情境式默写）试题简析一、（2024·新高考Ⅰ卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）作文课上，房老师使用《屈原列传》中“， ”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。
（2）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中“ ， ”的句意，栽种了多种树木，受到游客喜爱。
二、（2024·新高考Ⅱ卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句：“ ， 。
”（2）快过年了，于老师牵挂在成都旅行的女儿，给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“ ， ”，希望她不要贪玩，早点儿回家。
三、（2024·全国甲卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王湾《次北固山下》的名句“，”，描写时序交替中的景物，暗示着时光流逝，蕴含着自然理趣。
（2）小慧为朋友家的农家乐餐厅写宣传横幅，直接使用了陆游《游山西村》里的“，”两句诗，朋友看了觉得很贴切。
四、（2023·新高考Ⅱ卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“，”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。
（2）陆游《临安春雨初霁》中“，”两句，看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。
五、（2023·新高考Ⅰ卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“”。
（2）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“，”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
六、（2023·全国乙卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
廉，后刺史臣荣举臣秀才”中的“察”“举”等词。
B．从“欧阳修荐之”可以看出欧阳修具有一定的政治地位；文学上，他与韩愈、柳宗元和宋代的三苏、曾巩、王安石并称为“唐宋八大家”。
C．“廷试进士”中的“进士”是指在我国古代科举制度中通过最后一级考试——殿试的人，意思是可以进授爵位的人，而应试者被称为“举进士”。
D．“赠金紫光禄大夫”中的“赠”是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩，追授给死者的一种官职或称号，也称追赠；其余还有赠官、赠典等。
解析：A项，察：考察后予以推举。
举：推选，推荐。
“察”“举”与“擢”的含义不同。
答案：A10．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是( )A．京兆：地名，古代的二级行政单位，所管辖范围大致相当于陕西西安及其附近所属地区。
B．奉诏：接受皇帝的命令。
奉，这里意为恭敬地献上。
诏，帝王所发的文书命令，亦即诏书。
C．御史中丞：官名，汉朝为御史大夫的次官，唐复置御史大夫，亦往往缺位，仍以中丞代行其职。
D．仪同三司：非三司而仪制同于三公。
三司即三公。
唐代称御史大夫、中书、门下为三司。
解析：B项，“奉，这里意为恭敬地献上”错误；奉，恭敬地用手捧着。
答案：B四、诗歌鉴赏(形象)11．阅读下面这首词，完成后面的问题。
浣溪沙朱敦儒①雨湿清明香火残，碧溪桥外燕泥寒。
日长独自倚阑干。
脱箨②修篁初散绿，褪花新杏未成酸。
江南春好与谁看？【注】①朱敦儒(1081～1159)，洛阳人，“南渡以词得名”，此词作于流落江南之时。
②箨：竹笋的壳皮。
(1)下列对本词的理解和分析，不正确的一项是( )A．“雨湿清明香火残”，既点明了时间，又描绘了江南清明时节雨纷纷的特色及扫墓时焚烧的香烛纸钱被雨水打湿后的情状。
B．“碧溪桥外燕泥寒”，写满江青色的春水荡漾，春寒料峭中，南来的燕子正啄泥准备筑巢，展现了春天到来的勃勃生机与希望。
C．“日长独自倚阑干”传达出词人心中深沉的辛酸，把上阕中凄冷的景色与词人凄迷的心境妙合交融，富有深沉动人的韵味。
江苏省徐州市王杰中学高中语文知识点默写（教师版）苏教版必修5盈盈荷瓣风前落，。
片片桃花雨后娇2、长安回望绣成堆，。
，无人知是荔枝来。
长安回望绣成堆，山顶千门第次开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
3、旋沉荔花蜂酿蜜，旋沉荔花蜂酿蜜，清香不减蔗浆寒。
4、，禁御新栽荔枝丹。
密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。
5、，卢橘杨梅次第新。
，不妨长作岭南人。
罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人。
6、，从此江乡亦萌蘖。
《南州六月荔枝丹》仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖。
7、臣少多疾病，，，至于成立。
臣少多疾病。
九岁不行。
零丁孤苦，至于成立。
8、，内无应门五尺之童。
，形影相吊。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。
茕茕孑立，形影相吊。
9、，。
前守臣逵察臣孝廉，。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。
10、诏书特下，，寻蒙国恩，。
诏书特下，拜臣郎中。
寻蒙国恩，除臣洗马。
11、郡县逼迫，；州司临门，。
郡县逼迫，催臣上道。
州司临门，急于星火。
12、臣欲奉诏奔驰，；，则告诉不许。
臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
13、且臣少仕伪朝，；，。
且臣少事伪朝，历职郎署；本图宦达，不矜名节。
14、今臣亡国贱俘，，，，，有所希冀？今臣亡国贱俘，至微至陋。
过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？15、但以刘日薄西山，，，。
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
16、臣无祖母，；祖母无臣，。
臣无祖母，无以至今日？祖母无臣，无以终余年。
17、母孙二人，。
母孙二人，更相为命。
是以区区不能废远。
18、乌鸟私情，。
乌鸟私情，愿乞终养。
19、，死当结草。
《陈情表》臣生当陨首，死当结草。
20、，，，。
？总是离人泪。
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
21、恨相见得迟，。
，。
恨相见得迟，怨归去得疾。
柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。
22、听得到一声“去也”，；，减了玉肌：？听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。
2019-2023年高考语文真题知识点分类汇编之名篇名句默写一．默写（共12小题）1．在横线处填写作品原句。
（1）宋代爱国名将宗泽因朝廷掣肘，没有机会北渡黄河与金兵作战。
相传他在临终之际慨叹壮志未酬，仍在吟咏杜甫《蜀相》中的名句“，”。
（2）绍兴很多桥的命名都有典故。
“题扇桥”相传是王羲之为卖扇老妪题扇的地方，“杏卖桥”则得名于陆游《临安春雨初霁》的诗句“，”。
（3）古人对道德修养的追求可以达到高度审美化的境界。
《论语》中“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，，”的场景便是生动的例子。
（4）苏洵在《六国论》中将六国灭亡的原因归结为“弊在赂秦”，进而阐释说：“然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，，”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌的意见，广开言路。
一开始有很多人进谏，以至“”；过了几个月后，则“”。
（2）鲍照曾以“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑，李白《行路难》中的两句诗“，”，描写相近动作，抒写近似心情。
（3）花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“，”。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中“，”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。
（2）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中“，”两句所写的景致非常相似。
（3）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。
写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：‘，。
’我对你永远充满信心！”4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“”。
（2）《旧唐书•音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“，”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
（3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。
