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家庭电路中电流过大的原因的教案设计第一章：教案概述1.1 教学目标让学生了解家庭电路的基本概念。
让学生掌握家庭电路中电流过大的原因。
培养学生安全用电的意识。
1.2 教学内容家庭电路的基本概念。
家庭电路中电流过大的原因。
安全用电的知识。
1.3 教学方法讲授法：讲解家庭电路的基本概念和电流过大的原因。
案例分析法：分析家庭电路中电流过大的实例。
讨论法：引导学生讨论如何安全用电。
第二章：家庭电路的基本概念2.1 教学目标让学生了解家庭电路的基本组成。
让学生掌握家庭电路的电压和电流。
2.2 教学内容家庭电路的组成：电源、电线、插座、开关等。
家庭电路的电压和电流：我国家庭电路的电压为220V，电流的单位为安培（A）。
2.3 教学方法讲授法：讲解家庭电路的组成和电压电流的概念。
图片展示法：展示家庭电路的图片，帮助学生直观了解家庭电路的组成。
第三章：家庭电路中电流过大的原因3.1 教学目标让学生了解家庭电路中电流过大的原因。
3.2 教学内容短路：电线短路导致电流过大。
过载：用电器总功率过大，导致电流过大。
漏电：电路中的电流有一部分流向地线，导致电流过大。
3.3 教学方法讲授法：讲解电流过大的原因。
案例分析法：分析家庭电路中电流过大的实例，让学生了解电流过大的危害。
第四章：家庭电路中的保护装置4.1 教学目标让学生了解家庭电路中的保护装置。
4.2 教学内容空气开关：当电流过大时，自动断开电路，防止事故发生。
漏电保护器：检测电路中的电流是否流向地线，当电流过大时，自动断开电路。
4.3 教学方法讲授法：讲解家庭电路中的保护装置的作用和原理。
实物展示法：展示空气开关和漏电保护器的实物，让学生了解其外观和功能。
第五章：安全用电的知识让学生掌握安全用电的知识。
5.2 教学内容不要触碰带电的电线和电器。
不要在电路上接入过多的用电器。
定期检查家庭电路，防止老化。
5.3 教学方法讲授法：讲解安全用电的知识。
讨论法：引导学生讨论如何安全用电。
家庭电路中电流过大的原因知识集结知识元家庭电路电流过大的原因知识讲解1．用电器总功率过大：根据电功率和电流、电压的关系式P=UI，可以得到I=P/U。
家庭电路中的电压是一定的，U=220V，所以用电功率P越大，电路中的电流I就越大。
2．家庭电路中发生短路：家庭电路中有时会发生短路现象。
例如，改装电路时不小心，使火线和零线直接连通造成短路；电线绝缘皮被刮破或烤焦，电线和用电器使用年限过长，绝缘皮破损或老化，也会使火线和零线直接连通或电器进水造成短路。
特别提醒：1．为了防止电路中电流过大，发生危险，电路中常常要安装保险丝，以保护用电器或人身安全。
2．保险丝是用铅锑合金制作的，电阻率比较大、熔点比较低。
当电流过大时，它由于温度升高而熔断，切断电路，起到保护的作用。
不同粗细的保险丝有不同的额定电流，当通过保险丝的电流小于或等于额定电流时，保险丝正常工作；当通过保险丝的电流大于额定电流，达到或超过它的熔断电流时，保险丝熔断，从而切断电路。
3．新建楼房的供电线路已经不再使用保险丝，而用起保险作用的空气开关代替。
例题精讲家庭电路电流过大的原因例1.家庭电路中的空气开关跳闸了，以下原因中不可能的（）A．同时使用的用电器总功率太大了B．用电器插头处的导线绝缘裸露而线芯相碰C．按键开关中两根导线的线头相碰D．空气开关的额定电流过小例2.电能的利用给人们的生产、生活带来了很多方便，但如果使用不当也会带来危害，下列说法中正确的是（）A．低于220V的电压都是安全电压B．使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体C．更换或维修用电器时应该切断电源D．家庭电路中的熔丝熔断，一定是发生了短路例3.2018年5月15日，“月宫一号”内进行的为期365+5天的、世界上时间最长的“月宫365”实验获得圆满成功。
月宫一号将为人类移居月球做准备。
密闭的“月宫一号”中会种植粮食、水果和蔬菜，可满足实验人员的全部气体、水和食物的需要。
“月宫”中志愿者经历了几次停电试验，以下情形会导致电路中的断路器自动切断的是___。
家庭电路中电流过大的原因教案一、教学目标（1）知道造成家庭电路中电流过大的原因。
（2）知道电功率越大，电路中电流就越大。
（3）知道保险丝的作用。
归纳电路中电流过大的原因。
通过实验，探究保险丝在电路中的作用。
有初步的家庭安全用电的常识。
二、教学重难点1.重点：家庭电路中电流过大的原因、保险丝的特点及作用。
2.难点：保险丝的工作原理。
三、教学过程（一）导入老王开了一家蛋糕店，为了扩大生产规模，最近他又添加了一台电烤箱，可烦恼也随之而来，他家安装的空气开关总是不时地“跳闸”。
他的朋友知道了，就告诉他：“你把空气开关拆去，直接用电线接通电路，问题就解决了。
”请你评判一下，老王朋友的建议可行吗？你有什么好的建议？（二）新课教学教学情境：如图所示，逐渐增加并联电灯的个数，请猜想会发生什么现象，产生这些现象的原因是什么？家庭电路的电压220V是一定的,所以根据I=PU可知,电功率P越大,电路中的电流I越大。
知识归纳：用电器的总功率过大(过载)会造成家庭电路中电流过大。
教学情境：总功率过大会引起什么后果？知识归纳：总功率过大容易引起线路故障，甚至引发火灾。
教学情境：有时候家庭电路中用电器的总功率并不是很大，但是也会产生电流过大的现象，你认为原因可能是什么？知识归纳：（1）短路会导致家庭电路中电流过大。
（2）短路的情况：电线绝缘皮刮破或老化，连接线路不小心等情况造成火线、零线直接连通。
（3）家庭电路短路的危害：由于导线的电阻很小，短路时电路中的电流非常大，会产生大量的热，使导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。
说明：所谓短路就是电流没有经过用电器而直接构成通路。
排除短路故障后，用电器仍能正常工作。
教学情境：如何防止电路中电流过大？归纳总结：（1）避免同时使用电功率过大的多个用电器。
（2）改造线路。
（3）加装保险装置。
教学情境：根据第1节的学习，我们知道保险丝是用来防止电路中电流过大发生危险,保护用电器和人身安全的。
九年级物理学科导学案执笔：陈守勇初审：审核：授课人：使用时间 2014-12-26 班级：九(4)(5)(6)19.2《家庭电路电流过大的原因》(课型：新授课)教师复备栏及)讨论交流：为什么说家用电器的总功率越大，电路中的电流就越大？千瓦，那么应在总开关处安装额定电流为220V、60W”是灯泡_____【(师/生)自主反思】六、达标测评：1.一用户安装的是“220V 5A”的电能表，则这家使用的用电器的总功率不得超过_________。
2.某照明电路中接有符合要求的保险丝，当开关一闭合，保险丝立即熔断，发生此故障的原因可能是( )A.电灯的灯丝已烧断B.电路某处发生开路C.电路中的火线与零线发生短路D.开关接在零线上3.某家庭有45瓦的灯四盏，90瓦的电视机一台，300瓦的洗衣机一台，150瓦的电冰箱一个，那么应选用额定电流为下面哪一数值的保险丝( )A.3.75安B.3安C.2.5安D.2安4.学校集体宿舍中的保险丝是按规格安装的，但经常被烧断，从而造成断电，发生这种现象的原因可能是下列各项中的哪一个( )A.有一只灯泡的灯丝烧断了B.开关里的两个键相碰了C.有的宿舍经常使用大功率电炉D.某个宿舍的电路发生了断路5.下列现象中，可能引起家中保险丝熔断的是（）①插座中的两个线头相碰②开关中的两个线头相碰③电路中增加了大功率的用电器④灯丝烧断A．①②B．②③C．②④ D．①③6.物理小组的同学们练习安装照明电路，接通电源之前，老师将火线上的保险丝取下，把一个额定电压为220V的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置，同时要求同学将电路中所有开关都断开，用这种方法可以检查电路是否有短路。
在接通电源后，下列说法中正确的是（）A．若检验灯泡正常发光，表明电路连接无误B．若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光，表明这个开关的两端直接连到火线和零线上C．检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开头闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度不够，这表明电路中出现了短路现象。
第二节《家庭电路中电流过大的原因》最新教案第二节《家庭电路中电流过大的原因》最新教案（一）教学目的1．理解短路是造成家庭电路电流过大的原因之一。
2．理解电路中的总电流随用电器总功率的增大而增大，用电器总功率过大是造成家庭电路电流过大的另一原因。
3.培养学生运用物理知识分析实际问题的能力。
（二）教具家庭电路示教板一块，交流电流表一只，60瓦台灯一盏，500瓦电炉一只，不同规格的保险丝几根，写有例题的小黑板一块。
（三）教学过程1．复习提问，引入新课(1)问：照明电路由哪几部分组成？保险丝用什么材料制成？在电路中起什么作用？（分别请学生回答）(2)问：同学们的家庭电路中有过保险丝被烧断的'情况吗？请说“有”的一位同学说明是在什么情况下被烧断的。
(3)引入新课：保险丝被烧断，说明电路中的电流过大，那么是什么原因引起家庭电路中的电流过大的呢？2．进行新课(l)短路是引起电流过大的一个原因①演示短路实验出示家庭电路示教板。
A．给示教板接通电源，闭合开关灯亮，然后断开电源；B．把示教板尾部的火线零线搭接在一起，造成短路，再给示教板通电，观察到：在通电的瞬间同时听到“啪”的一声响，保险盒火花一闪，灯并未被点亮。
教师拔出保险盒盖给学生看，保险丝已被熔断。
C．断开电源，排除短路，给保险盒盖换好保险丝，再通电，灯又亮了。
②问：通过此实验，你知道了什么？学生答：由实验知道，短路时，电路中电流过大，使保险丝熔断，但灯没有烧坏。
③分析教师在黑板上画出图1，再画出等效的图2，然后引导学生分析：④带领学生计算刚才三盏灯都亮时，通过保险丝的电流。
教师引导⑤引导学生比较两次计算结果，分析得出：A．总功率越大，干路中的电流越大，总功率过大，保险丝熔断，B．计算通过保险丝总电流指出：居民楼里若同时使用几个大功率的用电器，楼里的总保险丝会熔断，使整个楼断电。
因此为了节约用电，也为了不给大家带来断电的麻烦，家庭电路中不宜同时使用几个大功率的用电器。
高中物理-高二第二节家庭电路中电流过大的原因教案【教学内容】：高二物理第二节家庭电路中电流过大的原因【教学目标】：1.了解家庭电路中电流过大的原因。
2.掌握用电安全知识，提高用电安全意识。
【教学重点】：理解家庭电路电流过大的原因【教学难点】：掌握用电安全知识，提高用电安全意识【教学过程】：一、引入新课1.主要内容是关于家庭电路中电流过大的原因。
请同学们回想一下，在日常生活中，我们都有哪些用电习惯？哪些用电习惯是正确的，哪些用电习惯是错误的？让同学们分享自己的用电习惯并讨论用电习惯是否正确。
2.引入新概念：过载、短路。
通过实例介绍什么是过载、短路，引出电路中电流过大的原因。
二、讲解新知1.过载：（1）过载的定义：在家庭电路中，由于用电器接入的负载功率超过电路能承受最大功率而导致电路过载。
（2）过载的原因：家庭电路容量不足；用电器功率过大。
（3）过载所带来的危害：电器烧坏；电线发热，着火，导致短路。
2.短路：（1）短路的定义：电路中两个或多个电线或设备之间的绝缘层被破坏或损坏，导致空气中的阻抗降低，电流短路流通。
（2）短路的原因：设备损坏；设备接线错误。
（3）短路带来的危害：设备烧坏；引起火灾。
三、总结归纳1.用电中的安全意识是很重要的，需要从用电开始，多注意一些用电的小细节，如插座不要插太多插头，不要乱切电线。
2.用电器要选择品牌和质量可靠的产品，要注意保养电器。
3.电线和插头要经常检查，如发现问题及时更换。
【教学反思】：通过此次授课，同学们对家庭电路中电流过大的原因有了更深入的认识，并掌握了一些用电安全的常识和技巧。
同时，本课还通过实例分析的方式，让学生更好地将所学知识应用于实际生活中，提高了课程的实际性和可操作性。
九年级物理学案
<<家庭电路中电流过大的原因>>当堂达标题
(1---4题每题3分,5题8分,共20分)
姓名班级组号分数
1、家庭电路的干路上接了一个“220V 5A”的电能表，此电路最多可以安装“220V 40W”的电灯的盏数为（）
A 27盏B28盏C55盏D44盏
2.制造保险丝的材料应具备的特点是（）
A电阻率较大熔点较高B电阻率较大，熔点低
C电阻率较小，熔点低D电阻率较小，熔点高
3. 电灯导线的绝缘皮破损后，可产生短路，如果产生短路会使（）
A电灯烧坏B电流减弱C电阻增加D保险丝熔断
4.一栋楼里装有“220V 40W”的电灯20盏，“220V 25W”的电灯10盏，那么应选用的保险丝的规格是（）
A额定电流为10A B额定电流为5A
C粗一些的保险丝更好D越细越好，这样安全
5、王丽家安装的电能表如右图所示：现
在她家现有用电器如下：标有“220V 60”
字样的灯泡4盏，100W的电视机一台，
300W的洗衣机一台，150W的电冰箱一
台，2000W空调一台，使用时该注意什么
问题？计算说明。
家庭电路中电流过大原因教案一教学目标•了解家庭电路中电流过大的原因•掌握电流过大的危害和预防措施•培养学生安全使用电器的意识教学步骤第一步：引入1.讲师简要介绍家庭电路中电流过大的情况，并提出问题：“你知道家庭电路中电流过大可能引发什么问题吗？”第二步：分组讨论1.将学生分成小组，每个小组由5-6人组成。
2.小组内成员共同讨论家庭电路中电流过大的原因，并列出可能的原因。
第三步：小组展示1.每个小组派出一名代表，向全班展示他们的讨论结果。
2.讲师与学生进行讨论和补充，确保全班学生对电流过大的原因有个初步的了解。
第四步：讲解电流过大的原因1.讲师通过幻灯片或黑板向学生详细讲解电流过大的原因，包括以下几个方面：–电器设备电流过大–电线老化–家庭电路负载过大–家庭电路设计不合理第五步：讲解电流过大的危害1.讲师向学生介绍电流过大可能引发的危害，如火灾、电击等，并通过实例说明。
2.强调电流过大对人身安全的威胁，提醒学生要保持警惕，遵守使用电器的安全规范。
第六步：讲解电流过大的预防措施1.讲师向学生介绍预防电流过大的措施，包括：–定期检查家庭电线，并更换老化的电线–合理使用电器，避免家庭电路负载过大–选择合适的电器设备，避免购买电流过大的设备–在购买电器设备时，了解其安全性能参数–注意使用电源插座的安全问题第七步：小结与展望1.讲师对本节课的内容进行小结，并强调安全使用电器的重要性。
2.布置下节课内容，并鼓励学生在日常生活中积极践行电器安全使用的知识。
教学评估•小组讨论结果的全班展示•学生对电流过大原因和预防措施的理解情况•学生在日常生活中是否能注意电器安全使用教学资源•幻灯片或黑板•教材参考资料•小组讨论记录表参考资料•无线电电子学（第三版），陈清祥等著，高等教育出版社，2019年。
家庭电路中电流过大的原因的教案设计第一章：教案概述1.1 教学目标1.1.1 知识与技能：使学生了解家庭电路的基本概念，掌握电流过大的原因及其危害。
1.1.2 过程与方法：通过观察、实验和分析，培养学生分析问题、解决问题的能力。
1.1.3 情感态度价值观：培养学生对家庭电路安全的重视，增强安全意识。
1.2 教学内容1.2.1 家庭电路的基本概念1.2.2 电流过大的原因1.2.3 电流过大对家庭电路的危害1.3 教学重点与难点1.3.1 教学重点：家庭电路的基本概念，电流过大的原因及其危害。
1.3.2 教学难点：电流过大原因的理解和分析。
第二章：教学过程2.1 导入新课2.1.1 教师通过提问方式引导学生回顾已学过的电路知识，为新课的学习做好铺垫。
2.1.2 教师展示一些家庭电路的事故案例，引发学生对家庭电路安全的关注。
2.2 课堂讲解2.2.1 教师讲解家庭电路的基本概念，电流过大的原因及其危害。
2.2.2 教师通过实验或图片，生动形象地展示电流过大对家庭电路的危害。
2.3 互动环节2.3.1 学生分组讨论：讨论电流过大的原因及其危害，并提出解决方案。
2.3.2 学生代表分享讨论成果，其他学生进行评价和补充。
2.4 课堂小结教师总结本节课的主要内容，强调家庭电路安全的重要性。
第三章：巩固练习3.1 教师布置一些与本节课内容相关的练习题，检验学生对知识的掌握程度。
3.2 学生独立完成练习题，教师进行批改和反馈。
第四章：拓展与应用4.1 教师引导学生思考：如何预防家庭电路中的电流过大？4.2 学生分组讨论，提出预防措施，并进行分享。
第五章：教学反思5.1 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结收获。
5.2 学生提出疑问和建议，教师进行解答和回应。
教学评价：通过课堂讲解、互动环节、巩固练习和拓展应用，评价学生对家庭电路中电流过大原因的掌握程度。
关注学生在课堂中的参与程度、思考能力和实践操作能力。
第六章：案例分析6.1 教师展示一些典型的家庭电路事故案例，让学生分析事故原因，引导学生运用所学知识解决问题。
