第11课 汉武帝的文治武功

西漢建立與漢武帝的文治武功笔记景帝去世后，16岁的太子刘彻即位，是为武帝（公元前140—前87年在位）。

汉王朝经过六十余年的休养生息，经济繁荣发展，国力大幅提升，但国家仍面临着各种社会矛盾。

黄老“无为”政策已不再适应社会的发展和要求。

汉武帝是一位雄才大略的君主，他认识到“汉家庶事草创，加四夷侵陵中国”，“不变更制度，后世无法；不出师征伐，天下不安”[20]。

他即位后，逐步将国策从清静无为调整为积极有为，采取一系列措施，对内加强中央集权和皇权，统一思想；对外北伐匈奴，巩固边防，拓展疆域。

1.独尊儒术，确立新的统治思想战国后期以来，儒家广泛吸收阴阳五行、法家等诸子百家思想，形成新的儒学。

他们主张的大一统思想、完备的王制理论和严格的尊卑等级观念，符合汉王朝加强中央集权、维护统一、建立和巩固社会秩序的需要。

因此，自文帝以来儒学的影响不断增强。

武帝建元元年（公元前140），丞相卫绾建议，罢黜治申、商、韩非、苏秦、张仪学说的贤良。

[21]建元五年，设五经博士，提高儒学在官学中的地位。

次年听从丞相田蚡建议，将不治儒家五经的太常博士一律罢黜，优礼延揽儒生数百人，形成儒家独尊局面。

武帝还接受董仲舒建议，建立太学，设置博士弟子50人，培养儒生官僚。

但在治政方面，武帝并非纯用儒术，而是广泛吸纳法家思想和手段，外儒内法。

他重用的三位儒者董仲舒、公孙弘、兒宽，均“通于世务，明习文法，以经术润饰吏事”[22]。

董仲舒把儒学引入法律，以《春秋》经义断狱。

后来宣帝将汉代政治总结为“霸王道杂之”[23]，实道出西汉政治的特点。

2.加强中央集权（1）创立中朝。

武帝即位后，不拘一格任用人才，提拔一些资历浅、有能力的人，赐给他们侍中、给事中等加官，出入宫禁，参与决策，形成“中朝”（或称“内朝”）。

外朝丞相职权被削弱。

元狩四年（公元前119）设大司马官，冠将军号，以尊宠对匈奴作战有功的外戚卫青、霍去病，权势超过丞相。

武帝临终前遗诏霍光为大司马大将军，辅佐年幼的昭帝，大司马领中朝取代丞相成为权力中心。

文治武功的基本释义文治武功是古代中华文明的基本精神体现，它是指通过培养人才、加强教育、推行宽政以及整备军事等手段来达到社会稳定与国家安全的目的。

这一理念起源于中国的古代历史，体现了中国古代统治者在治理国家时的理念和策略。

文治武功的基本含义包含了两个方面，即文治和武功。

文治指的是通过改善教育体制、促进科学技术的发展以及加强民生建设等一系列文化和社会基础工作来提升国家的治理能力。

武功则指的是保障国家安全和维护社会稳定的军事手段。

首先，文治强调发展教育事业与思想文化建设。

古代中国重视教育，文治武功中的文治部分就包括了推行教育普及。

历史上，很多朝代都提倡文务政治，注重学问和教育。

统治者重视招贤纳士，倡导儒学思想，提倡道德修养和文化传承，这样可以培养士人才，为国家提供人才支持。

其次，文治还注重吏治和宽政。

良好的吏治和政治制度可以提高国家的治理能力，减轻社会不满情绪，增强国家凝聚力。

历史上，很多统治者都采取了一系列措施，如推行明断公正的法治，加强官员的选拔和考核制度，建立有效的监督机制，确保社会秩序的稳定和人民的安居乐业。

同时，文治还注重科学技术的发展和社会建设。

推行科学技术的发展可以提高军事力量，提高生产力水平，增强国家的经济实力和科技实力。

历史上，中国古代朝代也重视科学技术的研究和应用，不断进行农业改良、城市建设、水利工程等方面的建设，为国家增添力量。

文治武功的武功部分则是指通过军事力量保卫国家安全和社会稳定。

军事力量是一国的重要支撑，保障国家安全是国家的首要责任。

历史上，很多统治者都注重军事建设，加强边疆防守，加强军队的训练和装备等，以确保国家的繁荣和安全。

总而言之，文治武功是古代中国治理国家的基本理念和策略。

通过文治可以提升国家的治理能力和文化素养，通过武功可以保障国家的安全和维护社会的稳定。

这一理念体现了古代中国统治者的智慧和才干，也是中国古代历史和文化的重要组成部分。

而今天的中国，虽然面临了不同的挑战和变化，但文治武功的精神仍然具有重要的现实意义和价值。

第十一课汉武帝的文治武功教学目标1、记住汉朝建立的时间及西汉都城，汉武帝在都城创办的学校。

2、汉武帝“独尊儒术”和颁布“推恩令”的作用，理解汉武帝开疆拓地的影响。

3、通过汉武帝时期政治、经济、军事、文化及其相互关系的教学，培养历史唯物主义基本观念。

教学重点尊儒术兴太学、开发边疆教学难点“大一统”的含义、“推恩令”的内容和实施所起的作用合作探究（一）、汉朝建立情况阅读教材及小字部分，思考：1、汉朝是什么时候建立的，建立者是谁，都城在哪儿？2、汉武帝接受了哪些教育？这些教育对汉武帝产生了什么影响？3、什么是大一统?（二）、汉武帝治国的措施。

1、“罢黜百家，独尊儒术”建议者:主要内容：结果：2、颁布“推恩令”原因：内容：3、整顿财政：4、开发边疆：当堂练习秦始皇文治武功，在我国历史上是一位有作为的皇帝。

他统一了中国，李白写诗赞曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”他统一了中国的货币、文字等，对后世产生了重要的影响。

然后，秦朝之所以迅速在农民起义的风暴中灭亡，主要是由于秦始皇的暴政。

汉武帝富有雄才大略，他重用人才，消除侯国，建立太学，独尊儒术，兴修水利，北击匈奴。

汉武帝在位54年，两汉成为世界上最强大的国家。

武帝晚年，由于连年用兵，有的地方还发生了农民起义。

武帝悬崖勒马，向天下公开承认了自己的错误。

后来北宋史学家司马光评论汉武帝时说：“此其所以有亡秦之失而免亡秦之祸乎。

”请回答：毛泽东同志曾在他的《沁园春·雪》一词中将“秦皇和汉武”相提并论。

你能比较出他们在政治上、思想上、军事上都有哪些相似的做法，你认为他们有不同之处吗？课后巩固1、自西汉以后的两千多年，被确立为专制王朝的正统思想的是（）A．道家学说B．法家学说 C．佛家学说D．儒家学说2、下列不属于汉武帝加强中央集权措施的是（）A、颁布“推恩令”B、统一发行五铢钱C、盐铁改由中央专营D、鼓励推荐人才3、西汉王朝的鼎盛时期是（）A.汉高祖时期B.汉文帝时期C.汉景帝时期D.汉武帝时期4、接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议的皇帝是（）A.汉高祖B.汉武帝C.汉景帝D.汉文帝5、“认为上天是万物的主宰，皇帝是上天的儿子。

汉朝立国之初，由于多年战乱，导致国家积贫积弱，经过高祖、惠帝高后尤其是文景之治，到汉武帝即位时，汉朝已出现政治清明、经济发展、社会稳定的局面。

司马迁《史记》记载说：“天下既定，民亡盖藏，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车。

”汉初，百姓大量死亡流散，物价飞涨，小米一石达万钱，马一匹百金，物资极度匮乏，贵为天子也没有办法配齐四匹同样颜色的马驾车，而有的大臣甚至找不到马匹，只能乘坐牛车出行。

经过前几任皇帝的苦心经营，汉武帝即位时已国富民丰。

司马迁又记载说：“都鄙廪庾皆满，而府库余货财，京师之钱累百巨万，贯朽而不可校。

”国库里的钱因长期没有动用，所以串钱的绳子都腐烂了，要想清点一下国库有多少钱，居然数不清。

国家粮仓的粮食，多到了“陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”的地步。

过去，天子也只能乘坐杂色马车，将相更窘迫至乘牛车出行，武帝时则“众庶街巷有马，阡陌之间成群，乘牸牝者摈而不得会聚”。

普通街巷中的百姓也有马匹，田野中的马匹更是成群，以至乘母马的人受排斥不许参加聚会。

不仅物质文明成果丰硕，政治文明和精神文明也成效显著，出现了“天下为一，万里同风”的气象。

汉武帝是个智者，他没有在盛世光环下安常处顺，而是有强烈的忧患意识，敏锐地察觉到了足以使盛世昙花一现的历史难题。

“汉家庶事草创，加四夷侵凌中国，朕不变更制度，后世无法；不出师征伐，天下不安”。

（《资治通鉴》）西汉思想家、儒学大师董仲舒也在对策中呼吁：“当更化而不更化，虽有大贤不能善治也。

故汉得天下以来，常欲善治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。

” （《汉书·董仲舒传》）其中心思想是，治理好国家，必须根据形势的发展，不失时机地进行。

于是，汉武帝逐步将国策从清静无为调整为积极有为，对内统一思想，兴利除弊，厉行，创造一套可惠及后世子孙的法度；对外北伐匈奴，巩固边防，开疆拓土，建累世功业。

尊崇儒术，确立国家意识形态和社会核心价值体系“殷鉴不远，在夏后之世。

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广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。

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第11课汉武帝的文治武功【内容标准】列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。

重点：1、尊儒术兴太学。

2、开发边疆。

难点：1、“大一统”的含义。

2、“推恩令”的内容和实施所起的作用。

一、预习回答：1、记住汉朝建立的时间、人物及西汉都城。

2、记住汉武帝在都城创办的学校。

3、理解汉武帝“独尊儒术”和颁布“推恩令”的作用。

4、理解汉武帝开拓边疆的影响。

5、归纳汉武帝治理国家的措施。

二、课堂学习与讨论：1、导入：秦始皇统一中国秦的暴政农民起义秦灭亡刘邦建立汉朝。

罢黜独尊思想文化上：尊儒术兴太学兴办颁布2、汉武帝的文治武功政治上：解决王国问题取消经济（财政）上：整理财政西北军事上：开发边疆南方西南3、学生讲述与汉武帝相关的故事。

4、根据所学知识评价秦始皇和汉武帝课堂小结：巩固和发展统一的国家是秦汉时期中国历史的主题。

汉武帝的作为从总体上适合了历史的发展趋势，促动了统一国家的发展和巩固。

三、检测与练习：1.汉武帝增强中央集权统治（）A．直接任免地方官员 B．让地方举荐人才选用官员C．以人为镜重用官员 D．采用科学制度选拔官员2.为了实现大一统，汉武帝在思想上采取的措施是（）A．大兴文字狱 B．“罢黜百家，独尊儒术”C．削弱诸侯国的势力 D．将铸币权和盐铁经营权收归中央3．小华同学出生于1994年，该年所属的世纪和年代是（）A．19世纪80年代 B．19世纪90年代 C．20世纪80年代 D．20世纪90年代4．电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本理解，其治国核心思想源于（）A．法家思想 B．道家思想 C．儒家思想 D．墨家思想5．汉武帝是我国历史上一位杰出的皇帝，以下史实与汉武帝相关的是（）C①推行“罢黜百家，独尊儒术”政策②颁布“推恩令”③强化监察制度④设置西域都护A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④6.汉武帝为实行“大一统”采取了很多措施，其中整理财政的措施是（）A.断绝研读儒家以外学说的人求取功名利禄之B.招收“弟子员”、铲除“异姓王”C.国家统一铸币，盐铁官营D.颁布推恩令，设河西四郡7.秦始皇、汉武帝都是杰出的封建帝王。