人教版数学三年级上册第15课 (第三单元 复习),含答案

第二单元两、三位数除以两位数第15课时整理与练习（二）教学内容：教学“练习与应用”第8-11题，“探索与实践”第12-13题，以及“评价与反思”。

教学目标：1、进一步提高学生除法和乘法的口算能力，提高除法运算的品质；2、经历交流思考的过程，发现生活中的间隔问题，提高解决实际问题的能力；3、在实际解决问题的过程中，体验解决数学问题的快乐，提高学生参与数学学习的参与性，进一步促进学习数学的兴趣。

课前准备：课件。

教学过程：一、计算练习。

复习第8题。

可以用简便的方法。

二、解决问题。

1、指导完成复习的第9题。

学生独立列式解答。

2、指导完成复习的第10题。

重点理解“有3头奶牛”是必要条件。

发表论文详细问题了解下！解决问题。

小组讨论。

全班交流。

3、指导完成第11题。

分析每种方法中每一步算出的是什么问题。

4、探索与实践，完成第12题。

先计算，再比较、交流。

5、探索与实践，完成第13题。

交流。

6、指导完成复习的思考题。

交流时注意让学生说清楚思考的全过程。

7、评价与反思。

三、全课总结。

通过今天的复习，你有什么收获呢？大佛寺之门为仿唐建筑，门前是一对雄狮，大门的柱联为咸阳著名作家石程海先生的撰书。

“佛面摩天郴州一隅昭华夏,禅云匝地泾水半掬洗尘心”。

门头上“大佛寺”三个字由宪章先生书。

进的寺门后，有两尊石虎，再经过甬道拾阶而上，山崖又一石勒谓“彬县大佛寺石窟”。

最左边的石碑是西安三学街段绍嘉的墨宝。

第二块石碑字体行草，潇洒舒朗，看上去很舒服，不知何人墨宝。

右侧有一尊石雕神兽，挺胸昂首，凶猛威严，卧视前方，镇护着寺院，也守候着时光的流转。

我们一行四人进入寺内后，先上佛香，再行佛之礼后，这才拾阶而上，顺序游览佛窟。

彬州大佛寺护楼共五层。

现存建筑为明代重修，经清代扩建而成，高38米，主要作用是保护大佛窟。

护楼是依山起刹，据窟造楼，结构精巧，气势恢宏。

护楼两侧修有石阶可达平台。

底层台基为长方体，东西长42米，南北宽14米，高9米，中间砖砌甬洞供进出大佛窟，向内可直达大佛脚下。

总复习知识要点第一单元计时单位：时、分、秒：1时＝60分 1分＝60秒 1天＝24时 1刻钟=15分，半小时=30分时间单位之间的换算：时间之间的进率都是60 3小时=（180）分 3×60＝180 120分=( 2 )小时 120 ÷60＝2时转换成分（乘60），分转换成时（除60）分转换成秒（乘60）秒转换成分（除60）计算经过的时间：经过的时间=结束时间-开始的时间1、钟面上有3根针，它们是（时针）（分针）（秒针），其中走得最快的是（）。

2、钟面上有（）个大格，（）个小格；时针走1大格是（）小时；分针走1小格是（）分钟，走1大格是（）分钟；时针走1大格，分针正好走（）圈；秒针走1小格是（）秒，走1圈是（）秒，也就是（）分钟。

从数字4走到9，时针走了（）小时，分针走了（）分，秒针走了（）秒。

3、6小时=（）分 4分=（）秒 180秒＝（）分 200秒=( )分（）秒 75分=( )时（）分4、李响所在学校早上7：50开始上课，每节课40分钟，课间休息10分钟。

第一节课什么时间下课？第二节课什么时间上课？5、小明乘坐10时30分的火车去北京出差，结果火车晚点15分钟，火车行驶了6小时25分钟到达北京，小明到达北京是什么时间？6、小强每分钟可以加工8个零件，他从10：50到11：15，共加工了多少零件？第二单元：万以内的加减法：1、口算两位数加两位数的方法：（1）先“用两位数加整十数加一位数”（2）先用“整十数加整十数，一位数加一位数，再把两次所得的和相加。

2、口算两位数减两位数的方法：（1）先用“两位数减整十数，再用所得的差减一位数”（2）先用“整十数减整十数，一位数减一位数，再把所得差相加。

”3、列竖式加法运算注意:相同数位一定要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；如果前一位也满十，再向前一位进1；4、列竖式减法运算注意：相同数位一定要对齐；从个位减起，哪一位上的数不足减，向前一位借1，在本位上加10再减，如果前一位是0，再向前一位借1。

三上数学测试卷第三单元1、常见的长度单位有()、()、()、()、()。

2、称比较轻的物品的重量,常用()作单位,称一般物品的重量常用()作单位。

3、一节水管长400厘米,用“米”作单位是()米。

4、一桶盐水重200千克,()桶盐水重1吨。

5、8千米=()米 4000千克=()吨600毫米=()厘米 80厘米=()分米22米=()分米 2千克=()克6米=()厘米700毫米=()分米5500千克=()吨()千克6千米300米=()米6、一包盐上标“净重(500±5)克”,表示这包盐最重是()克,最轻是()克。

7、估一估,它们分别有多重,用线连起来。

8、判断对错。

(对的打“√”,错的打“×”)(1)5米=50厘米。

()(2)一架运输飞机的载重量是100吨。

()(3)测量两城市之间的距离用千米作单位比较合适。

()(4)铁钉长44毫米。

()(5)因为900>9,所以900千克>9吨。

()9、在里填上“>”“<”或“=”。

1千克 999克98分米 99厘米300克 30千克 5分米 500毫米8吨 800千克600米 6千米10、2千克的棉花和2000克的铁块质量相比()。

A.棉花重B.铁块重C.一样重11、飞机每小时大约飞行800()。

A.米B.分米C.千米12、2袋水泥重100()。

A.千克B.克C.吨13、小明步行1小时能走5()。

A.千米B.分米C.厘米14、一袋牛奶重200克,()袋牛奶重1千克。

A.5B.10C.5015、王明带了10元和5元两种面值的人民币若干张,他在三江超市买了一台计算器要支付60元,则付款的方式最多有()。

A.5种B.6种C.7种16、动手操作题。

(1)量一量,填一填。

(2)画一画。

(a)画出一条比4厘米长6毫米的线段。

(b)画一条长35毫米的线段。

17、图书馆买来5本一样的书,每本厚8毫米,叠放一起一共厚多少毫米,合多少厘米?18、长江全长是6300千米,比黄河长900千米,黄河全长多少千米?19、王明身高140厘米,教室门高2米,谁高?高多少厘米?20、水果店运进一车苹果和梨,苹果有900千克,梨有2100千克,这车水果一共有多少千克,合多少吨?21(1)如果需要1吨蔬菜,该选择()。

章节复习讲义（人教版）人教版数学三年级上册章节复习第三单元《测量》知识互联知识导航知识点一：毫米的认识1.量比较短的物体的长度、不足1厘米或者要求量得比较准确时，可以用毫米(mm)作单位。

1厘米内有10个小格，每个小格的长度是1毫米，1厘米＝10毫米。

2.测量物体长度时，物体的起始端同直尺的0刻度对齐，看物体的另一端对着的刻度数。

如果起始刻度不是0，测量结果则要用末端刻度减去起始刻度。

知识点二：分米的认识1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的进率都是10。

把大单位换算成相邻的小单位时，大单位前面是几，就把几的后边加上一个0；把小单位换算成相邻的大单位时，小单位前面有几个十，就是几。

知识点三：千米的认识1.千米的认识通常情况下，测量一段路程或两地间的距离等较长路程时，常用千米(m)作单位，1千米=1000米。

2.千米与米的单位换算进行千米和米的换算时，一定要记住千米和米之间的进率是1000。

千米化成米，要乘进率1000,米化成千米要除以进率1000。

3.估计长度在估测两地之间的长度时，可以先选择一种估测的标准，然后再估测有多少个这样的标准。

4.用估算解决问题知识点四：吨的认识1.认识“吨”计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨( t )作单位。

1吨=1000千克，1 t=1000 g。

2.吨与千克的换算（1）将吨转化为千克，要去乘进率1000(即在末尾加上3个0)；（2）将千克转化为吨，要去除以进率1000(即在末尾去掉3个0)。

知识点五：用列表法解决问题在用列表法解决问题时，应该有序地思考，把所有的情况都一一列举出来，然后根据列表的情况选择合适的解决方案。

夯实基础一、精挑细选（共5题；每题2分，共10分）1．(本题2分)（2021·广东佛山市·三年级期末）袋食盐重500克，妈妈买了两袋一共重（）。

A．1000千克B．1吨C．1千克D．1千米2．(本题2分)（2021·全国三年级课时练习）用手势表示1分米的长度，最有可能的是（）。

人教版三年级数学上册第三单元测试题含答案（共2套）3数人教版第3单元测量周测培优卷3测量中毫米、分米、千米、吨的认识一、填空题。

(每空2分，共30分)1．在括号里填上合适的单位。

2．计量比较长的路程通常用()作单位，用字母()表示。

3．计量较重的或大宗物品的质量通常用()作单位。

4．运动场的跑道1圈是400米，2圈是()米，再加上()米是1千米。

5．一头牛重250千克，这样的4头牛共重()千克，合()吨。

6.食指长()毫米。

二、判断题。

(每题2分，共6分)1．语文书厚约6分米。

() 2．10个西瓜重3吨。

() 3．林林跳高跳过了20米。

()三、我会选。

(每题3分，共9分)1．一头狮子约重300()。

A．克B．千克C．千米D．吨2．火车每小时行()千米。

A．18B．180C．18003．妈妈每日晨跑，跑1千米需要()。

A．5秒B．5分C．5小时四、按要求解决。

(共30分)1．连一连。

(8分)2．选一选，填一填。

(在正确的答案下面画“√”)(6分)3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

(8分) 32吨3200千克3000千克3吨15吨15千克1吨－200千克8000千克4．在括号里填上合适的数。

(8分) 2米＝()厘米60吨＝()千克400米＋600米＝()千米3千米－1000米＝()千米五、应用题。

(3题7分，其余每题6分，共25分)1．一种超薄手机厚6毫米，9部这样的手机摞在一起，一共厚多少毫米？合多少厘米多少毫米？2．水果商店运进一批水果。

再卖出多少千克就刚好是1吨？3．数学故事。

船上的石头分8次才称完，记录如下。

你知道这头大象有多重吗？算一算。

4．精打细算。

共有花生15吨，下面两辆车可以用来运花生。

(1)如果每次运花生的车都装满，怎样安排才能把花生恰好运完？(2)哪种方案最省钱？要花多少元？答案一、1.克毫米厘米毫米米千米吨2.千米km3.吨4.8002005.1000 16.50[解析] 注意条件中的单位与问题中的单位不一样。