《活板》练习

活板阅读练习题及答案

一、选择题

1. 活板印刷术是以下哪位发明的？

A. 毕昇

B. 蔡伦

C. 王羲之

D. 张衡

答案：A

2. 活板印刷术的发明时间大约在哪个朝代？

A. 唐朝

B. 宋朝

C. 元朝

D. 明朝

答案：B

3. 活板印刷术的发明对以下哪个领域影响最大？

A. 农业

B. 工业

C. 文化传播

D. 军事

答案：C

二、填空题

4. 活板印刷术的发明者毕昇是________朝人。

答案：宋朝

5. 活板印刷术的发明，使得书籍的________成本大大降低。 答案：复制

6. 活板印刷术的基本原理是将文字或图案刻在________上，然后涂上墨水进行印刷。

答案：木板

三、判断题

7. 活板印刷术是中国古代四大发明之一。（ ）

答案：正确

8. 活板印刷术的发明者毕昇是唐朝人。（ ）

答案：错误

9. 活板印刷术的发明对世界文化传播没有影响。（ ）

答案：错误

四、简答题

10. 简述活板印刷术的发明过程。

答案：活板印刷术的发明过程包括了将文字或图案刻在木板上，然后制作成可移动的活字，通过排列组合形成需要印刷的页面，最后涂上墨水进行印刷。这一过程大大简化了书籍的复制过程，提高了效率。

11. 活板印刷术对文化传播有哪些积极影响？

答案：活板印刷术的发明极大地促进了书籍的大量复制和传播，降低了书籍的成本，使得更多的人能够接触到书籍和知识，从而推动了文化的广泛传播和知识的普及。

五、论述题

12. 论述活板印刷术在世界范围内的影响。

答案：活板印刷术的发明不仅在中国产生了深远的影响，也对世界范围内的文化传播产生了重要影响。它使得书籍的复制更加便捷和经济，加速了知识的传播速度，促进了文化的交流和融合。此外，活板印刷术的传播也推动了西方印刷技术的发展，为后来的工业革命和信息时代的到来奠定了基础。

1 七年级下册语文第 25 课《活版 》同步练习

一、基础知识

1．给下列加点字注音。

毕昇．( ) 炀．之( )

字平如砥．( ) 木格贮．之( )

燔．土( ) 用讫．( )

2．解释下列句中加点的词。

（1）有布衣．．毕昇

（2）唐人尚未盛．为之

（3）已．后典籍皆为板本

（4）以松脂、蜡和．纸灰之类冒之

（5）有奇字．．素无备者

（6）更互．．用之

3．文学常识填空。

《活板》的作者是 ，字 ， (朝代)科学家、政治家。著有《 》等。

4．将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

__________________________________________________________________________________________

（2）不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

__________________________________________________________________________________________

5．《活版》运用的说明顺序是 。

二、文言文阅读

阅读

活板

沈括

板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先

1 《活板》同步练习

1．加点字注音。

更．互（ ）贮．（ ）炀．（ ）砥．（ ）

和．纸灰（ ）燔．土（ ）讫．（ ）瞬．息（ ）

2．解释加点的字：

板．印书籍：唐人尚．未盛．为之:

五代时始．印五经：已．后：

有布衣．．毕升：又为．活板：

火烧令．坚：先设．一铁板：

其上以松脂、蜡和．纸灰之类冒．之：

乃．密布字印：持就．火炀．之：

则字平如砥．：一板已自．布字：

第二板已具．：更互．．用之：

瞬息可就．：每韵为一帖．：

以．纸帖．之：有奇字素．无备者：

旋．刻之：不若燔．土：

用讫．再火．令药熔：殊．不沾污：

若止．印三二本

3．解释下列各组句子中加点的字。

以不以．木为之者： 若 不若．燔土：

以．备一板内有重复者：若．止印三二本：

印五代时始印．五经火火．烧令坚：

乃密布字印．用讫再火．令药熔：

4．翻译下面句子。 ◆ 基础知识达标 2 （1）每韵为一帖，木格贮之。

（2）一板已自布字。

（3）更互用之，瞬息可就。

（4）用讫再火令药熔。

（5）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

（6）板印书籍，唐人尚未盛为之。

5．《活板》选自，作者是代的，他是一位_______家、_____ 家。

6. 我国是世界四大文明古国之一，古代有四大发明，还有很多其他的发明，请你举出一个例子，介绍这种发明。说清楚这种发明的过程、作用及影响。

课内同步阅读。

活板

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法，用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和( )纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀( )之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印二三本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一版内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵每一帖，木格贮( )之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼以药相粘，不可取；不若燔( )土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

第25课《活板》知识点梳理及练习

一、文学常识

沈括（1031—1095），字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋政治家、科学家。 沈括一生致志于科学研究，在众多学科领域都有很深的造诣和卓越的成就，被誉为“中国整部科学史中最卓越的人物”，代表作《梦溪笔谈》。

《梦溪笔谈》是一部涉及中国古代自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。内容涉及天文、历法、气象、地质、地理、物理、化学、生物、农业、水利、建筑、医药、历史、文学、艺术、人事、军事、法律等诸多领域，其中以自然科学为主。被誉为“中国科学史上的坐标”。

二、三行对译

原文：板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

〔板印〕指雕版印刷。

〔冯瀛王〕即冯道（882954），字可道，瀛州景城（今河北沧县西）人，历仕后唐至后周，死后被追封为瀛王，我国古代大规模官刻儒家经籍的首倡者。

〔已〕同“以”。

〔板本〕版印书籍，相对于抄本而言。

译文：用雕版印刷（印）书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。从冯瀛王（时期）才（用雕版）印刷五经，以后的经典文献就都是版印书籍了。

原文：庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

〔庆历〕宋仁宗赵祯年号（1041－1048）。

〔布衣〕平民。古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”。

〔毕昇（？—约1051）〕蕲州蕲水直河乡（今属湖北英山）人，北宋工匠、发明家。首创活字印刷术。

〔钱唇〕铜钱的边缘。

译文：宋朝庆历年间，有一个叫毕昇的平民，（他）又发明了活字印刷术。它的制法是：（先）用胶泥刻字，字印薄得像铜钱的边缘似的，每个字刻一个字印，用火烧使它坚硬。

原文：先设一铁板，其上/以松脂、蜡和纸灰之类/冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持/就火炀之，药稍镕，则以一平板/按其面，则字平如砥。

〔和（huò）〕混合。

〔冒〕覆盖。

〔范〕模子。

〔持就火炀（yáng）之〕拿它靠近火烘烤。就，靠近。炀，烘烤。 〔药〕指上文说的松脂、蜡等的混合物。