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2022-2023第二学期主题研讨会计划及安排表2022-2023第二学期主题研讨会计划及安排表目标本次主题研讨会的目标是促进知识交流和学术合作，提供一个平台让参与者分享他们的研究成果，并讨论当前在法律领域的重要问题。
我们希望通过这次研讨会，使参与者能够深入了解各种法律问题，拓宽他们的视野，并为未来的研究工作提供灵感和指引。
计划及安排时间：2023年3月15日-3月17日地点：___日程安排：第一天第一天上午：开幕式及主题演讲下午：分组讨论会议第二天第二天上午：以小组为单位进行研究项目分享下午：平行研讨会议第三天第三天上午：专题讲座下午：总结讨论及闭幕式分组讨论会议这个环节旨在提供一个互动交流的机会，让参与者能够分享他们的研究成果，并就相关主题进行深入讨论。
每个小组由几名相关领域的专家指导，共同探讨该领域的前沿问题。
平行研讨会议在这个环节中，我们将根据参与者的研究方向和兴趣将他们分成不同的小组，每个小组讨论一个特定的主题。
这将为参与者提供一个更深入的交流平台，加深对特定领域问题的了解，并促进合作和创新。
专题讲座专题讲座将邀请知名学者和专家来分享他们在相关领域的研究成果和观点。
这些讲座将涉及当前热门话题和前沿问题，为参与者带来新的见解和思考。
结束讨论及闭幕式在本次研讨会的最后一天，我们将回顾和总结各个环节的讨论成果，并为参与者颁发证书。
闭幕式将为大家提供一个交流互动的机会，并鼓励进一步的合作和交流。
以上为2022-2023第二学期主题研讨会计划及安排表。
希望这次研讨会能够为参与者带来丰富的学术经验和新的启发，推动法学领域的发展。
谢谢大家！。
《杜绝不良行为远离违法犯罪》教案一、引言本次主题班会的主题为《杜绝不良行为，远离违法犯罪》，通过这次班会，我们希望能够引导同学们树立正确的价值观和道德观，增强法律意识，远离不良行为和违法犯罪，为自己的未来奠定良好的基础。
二、教学目标1. 知识与技能：a. 了解不良行为和违法犯罪对个人和社会的危害；b. 掌握一些常见的不良行为和违法犯罪案例；c. 学会正确应对不良行为和违法犯罪的方法和途径。
2. 过程与方法：a. 通过案例分析、讨论等方式，激发学生的思考和参与；b. 运用多媒体和图片等辅助教具，提高学生的学习兴趣；c. 引导学生自主学习，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 情感态度与价值观：a. 培养学生正确的价值观和道德观，远离不良行为和违法犯罪；b. 培养学生积极向上的心态，树立自强不息的精神；c. 培养学生对法律的尊重和遵守意识，增强法治观念。
三、教学重点和教学难点教学重点：了解不良行为和违法犯罪的危害，学会正确应对不良行为和违法犯罪的方法和途径。
教学难点：引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生对法律的尊重和遵守意识。
四、学情分析本次班会的主题与学生的日常生活密切相关，学生对不良行为和违法犯罪案例有一定的了解，但对于其危害的认识可能较为模糊。
学生的思维活跃，愿意参与讨论和互动。
因此，在教学过程中，要注重激发学生的兴趣，提高他们的参与度。
五、教学过程1. 新课导入a. 利用幻灯片或视频展示一些不良行为和违法犯罪的案例，引起学生的兴趣和思考。
b. 提出问题：你们身边是否有人曾经或正在从事不良行为或违法犯罪？你们对此有何看法？（教师展示幻灯片或视频，呈现不良行为和违法犯罪的案例）教师：同学们，你们是否曾经在生活中目睹过或听说过一些不良行为和违法犯罪的案例呢？请你们思考一下，身边是否有人曾经或正在从事不良行为或违法犯罪？你们对此有何看法？（学生思考并回答问题）2. 讲解不良行为和违法犯罪a. 通过讲解和讨论，向学生介绍不良行为和违法犯罪的概念和危害，以及常见的案例。
第二学期主题班会安排表1. 活动简介：介绍本学期主题班会活动的目的和意义。
2. 回顾总结：回顾上学期的主题班会内容和收获，促使学生对自己的成长有所认知。
3. 学习方法分享：邀请优秀学生代表分享自己的学习方法和经验，并提供给其他同学参考借鉴。
4. 家庭教育交流：邀请家长代表参与班会，分享家庭教育的经验和心得，以促进学校和家庭的良好合作。
5. 心理健康关注：请心理辅导员介绍关于心理健康的知识和方法，并组织一些小组活动以帮助学生更好地管理自己的情绪和压力。
6. 课外活动推介：邀请各个社团和俱乐部代表介绍自己的活动，并鼓励同学们积极参与，拓展自己的兴趣爱好。
7. 学科知识竞赛：组织一场小规模的学科知识竞赛，增强同学们对学科知识的兴趣和理解。
8. 社会实践分享：请同学们分享自己参与的社会实践活动，让大家了解社会问题并激发社会责任感。
9. 生涯规划讲座：邀请专业人士或校友代表进行生涯规划讲座，帮助学生更好地认识自己，为未来做好准备。
10. 团队合作演练：组织一些团队合作的小游戏或活动，培养学生的团队意识和合作能力。
11. 学科学习分享：请学科优秀学生进行学科学习分享，交流学科知识和学习心得。
12. 思维导图训练：组织学生进行思维导图训练，提升他们的思维逻辑和信息组织能力。
13. 情景表演：安排小组进行情景表演，让同学们在实践中学习与他人沟通和解决问题的能力。
14. 社区服务活动：组织学生进行社区服务活动，提高他们的社会责任感和公益意识。
15. 毕业班交流分享：邀请毕业班学生分享他们的经验和思考，给其他同学提供一些有益的参考和启示。
16. 志愿者招募：公布志愿者招募事项，鼓励同学们积极参与志愿服务活动，培养社会责任感和组织能力。
17. 学习目标设定：帮助学生设定本学期学习目标，并制定相应的计划和措施。
18. 班级座谈会：开展班级座谈会，收集同学们对班级建设和活动安排的建议和意见。
19. 大学择校讲座：邀请大学招生宣讲代表进行大学择校讲座，帮助学生了解大学录取政策和择校注意事项。
翻越座座“浪浪山”，习得个个好习惯！班会主题《成功的法宝》设计背景本次班会的主题为“成功的法宝”，通往成功的途径有很多，针对2102班班级情况，我们在通向成功的诸多方法中，选择了“习惯”这一话题。
2102班的学生有聪明的头脑，但是在学习过程中，存在很多不良习惯，如：早读状态“浑浑噩噩”、上课低头“抠抠搜搜”……如果学生们可以改掉身上的不良习惯，正视学习，他们一定会在最后的高考中取得理想的成绩。
本次班会本着以学生为主体、班主任辅助的原则，将绝大部分环节放手给学生去做，并且运用了班里一半以上的学生，培养他们除学习之外的活动组织能力，德智体美劳多方面共同发展。
班会目标1.帮助学生了解自身所存在的不良习惯。
2.使学生在班会结束后慢慢改掉不良习惯，正视学习。
课前准备1.策划：2.主持组（完成主持稿）：3.朗诵组（完成朗诵稿）：4.话剧组（排演情景剧）：5.板报组（设计班会板报）：6.道具组（进行班会会场布置、情景剧道具摆放）：7.课件视频组（完成课件制作，班会负责课件播放）：8.前期准备（邀请函等）：9.班会气氛组：10.场外指导：活动流程1.主持人报幕，宣布班会开始2.环节一：情景剧（小刘的一天）+互动3.环节二：朗诵（朗诵穿插到情景剧过程中，情景剧结束后进行总结）+互动4.环节三：班主任总结5.环节四：领导总结教学过程环节活动流程活动目的注意事项环节一：情景剧+互动1.活动流程（刘道阳总导演+主演）（1）早起宿舍（2）早操（3）早读（4）上课（5）课间（6）餐间（7）自习……（8）高考（9）宿舍1.不良的学习习惯是学生们在现阶段存在最普遍的问题，本班的学生也存在诸多问题，通过情景剧的方式，将这些不良习惯展示出来，让学生们在看剧和排练的过程中，体会不良习惯给自身造成的影响。
2.同时有助于提高本班学生的语言组织能力和活动组织能力。
1.注意整体会场的控制，提前组织好情景剧与课件组、道具组之间的配合，避免出现过程中道具摆放或者课件放映的问题。
第1篇一、班会主题：深化课程改革，助力学生全面发展二、班会时间：2023年3月15日（星期三）下午14:00-15:30三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：班主任、全体任课教师、学生代表五、主持人：班主任六、班会流程：一、开场致辞1. 班主任简短介绍本次班会的主题和目的，强调课程改革的重要性。
2. 邀请校领导或相关部门负责人致辞，对课程改革给予支持和鼓励。
二、课程改革政策解读1. 邀请教务处负责人对国家及地方课程改革政策进行解读，让学生了解改革的方向和目标。
2. 结合学校实际情况，介绍学校在课程改革方面的具体措施和实施计划。
三、教师代表发言1. 邀请一位在课程改革中表现突出的教师分享经验，介绍如何将改革理念融入教学实践。
2. 邀请另一位教师谈谈在课程改革中遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难。
四、学生代表发言1. 邀请几位学生在班会上分享自己在课程改革中的感受和体会，表达对改革的支持和期待。
2. 邀请几位学生代表提出对课程改革的建议和意见，促进师生之间的沟通与交流。
五、互动环节1. 组织师生进行分组讨论，围绕以下话题展开讨论：a. 课程改革对学生学习的影响；b. 如何更好地适应课程改革；c. 家校合作在课程改革中的作用。
2. 每组选派代表进行发言，分享讨论成果。
六、总结发言1. 班主任对本次班会进行总结，强调课程改革的重要性，呼吁全体师生共同努力，推动课程改革取得实效。
2. 邀请校领导或相关部门负责人对本次班会进行点评，并提出进一步改进的方向。
七、班会结束七、班会记录：一、开场致辞班主任：尊敬的校领导、各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，旨在让大家更加了解课程改革的重要性，以及我们学校在课程改革方面的具体措施。
接下来，请允许我介绍本次班会的流程。
校领导致辞：同学们，课程改革是教育事业发展的重要方向，也是我们学校持续发展的关键。
希望大家能够积极参与，共同推动课程改革取得实效。
二、课程改革政策解读教务处负责人：根据国家及地方课程改革政策，我们将重点推进以下改革措施：一是优化课程设置，提高课程质量；二是加强教师队伍建设，提升教师教育教学能力；三是创新教学方法，提高学生学习兴趣和积极性。
2020-2021学年度第二学期国旗下讲话安排表以下是2020-2021学年度第二学期国旗下讲话安排表：起止时间周次主题班级备注2.22-2.26 1 开学准备工作3.1-3.5 2 研究雷锋好榜样 3.5学雷锋3.8-3.12 3 植树造林，绿化环境 3.12植树节3.15-3.19 4 消费与安全 3.15国际消费者权益日3.22-3.26 5 我研究，我快乐3.29-4.2 6 安全重于泰山4.5-4.9 7 缅怀先烈，珍爱和平清明4.12-4.16 8 诚实守信4.19-4.23 9 防溺水4.26-4.30 10 说普通话，写规范字5.3-5.7 11 热爱劳动5.10-5.14 12 致敬最美逆行者5.17-5.21 13 勤俭节约5.24-5.28 14 感恩父母5.31-6.4 15 庆祝“六一”儿童节“六一”节6.7-6.11 16 热爱祖国6.14-6.18 17 端午节的俗6.21-6.25 18 假期安全教育6.28-7.2 19在2020-2021学年度第二学期，我们将举行一系列的国旗下讲话活动。
这些活动将涵盖各种主题，旨在帮助同学们树立正确的价值观和人生观。
我们将从2月22日开始，进行为期一周的开学准备工作。
这将为同学们适应新的研究环境和研究节奏提供帮助。
在3月1日至3月5日的第二周，我们将纪念雷锋同志，研究他的崇高精神和行为榜样。
这周的最后一天是学雷锋。
接下来的一周，我们将重点关注环境保护，进行植树造林和绿化环境的活动。
这将有助于提高同学们的环保意识和责任感。
在3月15日的第四周，我们将关注消费与安全。
这一天是国际消费者权益日，我们将研究如何正确消费，并保障自身的权益。
在清明节期间，我们将缅怀先烈，珍爱和平。
这是一个重要的传统节日，我们将通过讲话活动，悼念为国家和人民做出贡献的先烈们。
五一劳动节期间，我们将研究热爱劳动的精神，了解劳动的意义和价值。
在5月31日至6月4日的第十五周，我们将庆祝“六一”儿童节，展示儿童天真纯洁的一面。
《与善同行，与友成长，拒绝欺凌》高中主题班会【教育目标】1.认知目標：通过情境创设等活动，引导学生了解校园欺凌的主要表现形式、形成原因及危害，认同抵制校园欺凌的意义。
2.情感目标：通过换位思考等活动，激发学生对于校园欺凌这一丑恶现象的憎恶，培养学生的同情心和同理心，形成和谐融洽的班级氛围。
3.行为目标：通过讨论掌握面对校园欺凌时的求助方法，提升学生自我保护能力，主动规范自身言行，用实际行动体现社会主义核心价值观。
【课前准备】教师：制作PPT，准备信纸、大白纸和彩笔。
学生：确定主人公人选，其他各小组以抽签的形式确定情景表演内容，并进行排练；拍摄视频录像；主持人准备主持词。
【教育过程】一、热点导入，引发思考图片展示：微博关于校园欺凌事件的热搜案例。
主持人：近年来，校园欺凌事件引发社会关注，请看相关数据统计。
那么，什么是校园欺凌？发生校园欺凌后该如何应对？下面就让我们通过情景剧——《柔柔的故事》了解校园欺凌的特征。
在观看过程中，希望同学们遵守活动提示。
【设计意图】通过热点事件回顾，明确本次班会的主题及意义。
引导学生积极正向参与活动，规范学生行为，避免因言行不当造成对其他同学的无意伤害。
二、深入思考，剖析校园欺凌情景剧《柔柔的故事》以“校园生活中的磕磕绊绊”“小矛盾大升级”“无缘无故的敌意”和“独自被困黑暗之中”四个情境来说明何为校园欺凌。
1.情境一：校园生活中的磕磕绊绊——不要错把矛盾当欺凌旁白：柔柔是一个内向乖巧的女孩，平时很少说话，成绩优异，在班中担任课代表的职务。
情境介绍：柔柔在发作业时漏发了一本，把小明的作业混在自己的书本中一起背回了家。
第二天，因为没有完成作业而担心被批评的小明得知是柔柔没有发给自己作业后，冲着柔柔抱怨，指责她给自己惹了麻烦。
主持人：故事中小明的行为是否对柔柔进行了欺凌，为什么？学生1：在故事中，小明就事论事，柔柔的确有工作不到位的地方，是正常的同学之间的矛盾，不是校园欺凌。
