班主任月考总结发言稿（3篇）
班主任月考总结发言稿范文〔精选3篇〕
在当今社会生活中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是我整理的班主任月考总结发言稿范文，仅供参考，希望能够关怀到大家。
班主任月考总结发言稿1
敬重的各位领导、各位老师，各位友爱的同学们：
大家好！
特殊荣幸能作为教师代表发言。
月考的硝烟已经消散，但成果会在我们的心中久久激荡，不能遗忘。
我只希望成果优秀的学生高傲不行自满，得意不行忘形，盛气不行凌人，恃才不行傲物。
成果临时还不优秀的学生牢记垂头不行丧气，惊慌不行失措。
下面我从三个方面谈谈我对高中学习的认识：这次月考，成果优秀的同学和成果有明显进步的同学，用自己的实际行动，向父母证明了他们的孝心，向老师表示了他们的敬重，向同学们证明了他们的努力，他们是我们全部学生学习的典范。
在这里，我想对高一全部的学生说：这次考试成果并不代表你以后的成果，以后我们要面对的考试还很多，我们要拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“直挂云帆济沧海”的士气，去迎接接下来的考试。
只有经受风雨，我们才可能见到秀丽的彩虹。
请同学们珍惜如今的点点滴滴，珍惜你珍贵的少年时光，在书山中辛勤地跋涉，在学海里快乐地行舟！
大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松宏伟！同学们，莫等闲，白了少年头！请同学们牢记“一分耕耘，一分收获”的至理名言，我信任，只要我们带着热情、带着活力、带着对将来的憧憬主动乐观地面对学习，我们确定会有一段精彩而有意义的高中生活。
同学们，今年学考和今年高考，我们xx中学都取得了优异的成果，而且一年比一年好，xx中学这届高一老师也特殊情愿和你们同甘共苦，风雨同舟。
甘将热血化成雨，润出桃花一片红。
你们是美妙的，老师就是快乐的；你们是进步的，老师就是欣慰的；你们是胜利的'，老师才是优秀的。
我信任，xx中学的师生确定能成为将来祖国的栋梁之才。
感谢大家！
班主任月考总结发言稿2
敬重的各位领导、各位老师：
大家下午好！
本学期第一次月考已经结束，本次考试成果与上学期第一次月考比较有些退步，这当中有些客观缘由，比方学生水平、教学进度、参加竞赛培训的学生没有参加考试等，但我觉得更主要的是老师们要从主观上查找缘由，没有最好，只有更好，我们每一个人，都应当有好的心态，以扎实的工作和务实的努力去实现教育的理想和教育的胜利。
本次月考分析会上，学校领导批判了高一年级组，这是学校在关注高一、期盼高一啊，学校希望本届高中学生在20xx年的高考中取得优异成果，续写我校高考辉煌。
虽然因为各方面的缘由，目前高二学生状况不尽人意，但我们要坚信事在人为，一切皆有可能！本次月考以后，老师们心情不太好，也在着急，这我能理解，同时也希望大家理解学校，学校是我们大家的学校，
将学校办好，这是我们大家的期盼，在这样一个共同原景之下，我们更应当齐心协力把高一的事情做好。
高一年级组长xx老师为这个年级操碎了心，年级组日常管理工作有序进行，xx老师自己总是身先士卒，一马领先。
绝大部分老师也是兢兢业业地工作，两个理科试验班在班主任xx老师和xx老师的带着下，学风端正，全部的班主任老师都在严格管理着班级，且各有特色，各显神通，保证了教育教学工作的有效进行。
各位任课教师大都认认真真地工作着，特别是身为奥赛教练的xx老师牺牲很多
休息时间为学生培训。
大家辛苦了！
本次月考以后，我们大家一起进行分析和总结，批判归批判，表扬归表扬，但我认为最为重要地是我们要查找缘由，查找下一步我们需要实施的对策和措施。
那天在高一年级教师会议上，xx校长和xx校长都关怀大家进行了总结和分析，
我也谈了我的想法，可能比较兴奋，但出发点是好的。
归结起来，大家应当从以下方面查找缘由，使以后的工作做得更好。
一是教师和学生的精神状态方面。
作为教师，大家要有良好的精神状态，作为高一团队，大家要劲往一处使，坚信没有过不了的坎，没有趟不过的河，没有越不过的山。
可在实际工作中，还是存在怨天尤人的悲观论调。
大家为集体的事情多想方法，相互鼓舞，相互鞭策，相互提示，我们可以把工作做得更好。
在我看来，高一学生的精神状态还需要调试，学生们正风华正茂，应当是激情洋溢啊！可是，早自习有些班级教师鸦雀无声，死气沉沉，这实在有点哀痛！课堂更应当是彰显学生生命活力的地方，可是有些课堂总是没有生气。
因此当务之急是，激发教师和学生的生机和活力，从压抑中抬起头来，挺起我们的胸膛，扬起我们的自信，仰头阔步向前走！
二是教学是否深入学生方面。
为师者心中要有学生，备课应想着学生怎么学，上课要突出学生的灵动，作业要全批全改且尽可能面批作业，辅导要么学生主动找老师要么老师主动找学生，学生是多么期望得到教师的关注和鼓舞啊！遗憾地是，我们有些老师上完课就不管学生了，甚至还有教师至今还叫不出学生的名字！这是怎样一种“以生为本”啊。
教务处在教学检查过程中，觉察有些老师的作业仅仅是“查阅”，还有的干脆不查，学生作业是否收交也不过问，我认为这样的教师有些失职。
其实教师和学生在有些方面是一样的，都希望得到关注和鼓舞。
都渴望有成就感，都需要踏踏实实，都需要体验胜利。
三是教师的学习意识和商量意识方面。
教师应当自觉成为学习者和商量者，可是很多教师是不宠爱学习的，商量教学的过程是一种学习过程，但学习决不应当满足于此。
挤出时间读书，丰富自己的底蕴，提高自己的境界，倾听智者的声音，享受教育的快乐，这是大家应当做的。
下一步我们要有新的面貌，新的举措，千方百计全面进展学生，千方百计发掘学生潜能，千方百计提高学生学业水平，千方百计提高教学质量，这是真真地对学生负责，对家长负责，对学校负责，对社会负责，对我们自己负责！对此，我们理直气壮，我们责无旁贷！当前最紧要的是在面向全体的前提下，思索如何培优辅中补差，思索如何培育教育精英，思索怎样培育学生的综合素养等问题，而且确定要有具体的措施保障。
我想对你说，教师的美妙源于心灵的充实和工作的快乐，学生的美妙源于学业的提高和素养的进展，从某种意义上说，高一学生的命运就把握在我们高一老
师手中！这当中有学生自身的努力，更离不开老师的眷眷爱心和绵绵真情！所以，老师们，抛弃包袱，轻装上阵吧！以我们高昂激荡的工作热情和精神、无私无畏的教育使命和智慧，扬起教育理想的风帆，披荆斩棘，勇往直前！
感谢大家！
班主任月考总结发言稿3
各位老师，各位同学：
大家好！紧急的月考考试已落下了帷幕，优异的成果见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。
我们为你们取得令自己满意的成果而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
正所谓：一份耕耘，一份收获。
当您的名字出如今学校荣耀榜上时，当您走上主席台领奖时，当您和您的奖状在相机中定格时，您的心情可能会无比的兴奋，的确这是您人生道路上的一次胜利。
但是您不能一味沉醉在这次小小胜利中，不能盲目乐观。
无论是谁，都不行能完善无缺，或许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。
应当说，良好的开端是胜利的一半，那另一半就是你要擅长总结，要从这次胜利中总结阅历：好的方面继续坚持，缺乏的查漏补缺。
不停地拼搏，去争取更大的胜利。
当然，面对考试成果，有人高兴有人忧。
“胜败乃兵家常事”，对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。
失败是一支清醒剂，是不断胜利的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。
“种瓜得瓜，种豆得豆”，付出您的辛勤和汗水，就能收获胜利的喜悦，只不过是或早或晚的问题。
对于学习成果不理想的学生怎样才能提高成果呢？我简洁的谈一点不成熟的见解：
第一、要有明确的学习目标和正确的学习看法。
确定一个竞争对手或确定一个名次，作为追逐的目标，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名；克服学好学坏无所谓，“当天和尚撞天钟”，得过且过的想法。
第二、对自己的学习成果要有信念，天生我才必有用。
信念让一切皆有可能。
树立“成果差只是临时的”的信念，这是根本的内在动力。
第三、要有恒心和耐力，循序渐进，一步一个脚印，踏踏实实、持之以恒。
不能“三天打鱼两天晒网”，因为“冰冻三尺非一日之寒”。
当您在长时间坚持学习后成果照旧提不上去的迷茫中徘徊时，或许下一站就会出现“柳暗花明又一村”的惊喜。
第四、改善学习方法。
要找到适合自己的学习方法，这样就像勇士手中有了锐利的武器一样。
语文对于小学生来说关键是字、词、句、作文，“字”应当联系“词语”去学习；“词语”应当放在“句子”中去理解；“句子”应当放在“文章”中去把握。
作文应当多读多练，多收集优美的词句，坚持写日记。
数学关键是理解每一节一两个学问点，弄明白后做一些有针对性的练习题稳固一下即可，题海战术，无为重复做题是不行取的。
无论语文数学整理好利用好错题集是提高学习成果的捷径。
月考考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。
人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，您不能左右天气，却可以转变心情，您不能转变容貌，却可以呈现笑容，您不能转变世界，却可以转变自已。
一句话：看法确定一切！我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的沮丧中走出来，胜不骄，
败不馁，准时调整自己，为下一次考试早作预备。
月考总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧！
感谢大家，我的讲话完了！。
