高中班主任年终工作总结五篇2021

高中班主任年终个人工作总结范文大全（精选5篇）时光如逝又到了学期末的时间了，教师们都在忙着写年终工作总结，那么在这里小编给大家整理“高中班主任年终个人工作总结范文大全(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!篇一：年终个人工作总结一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。

一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，展望美好未来，现总结如下：一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础1、严格考勤、加强管理。

及时检查同学们迟到早退情况，课间跑步情况，卫生清洁情况，还有自习纪律情况等等，认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。

2、加大了对学生自立自理能力培养的力度。

一方面，我主要加强对同学们思想教育上自立自理能力的培养，经常督促，经常给予帮助和辅导。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些主题班会，例如感恩教育，励志教育，挫折教育。

这些活动大大提高了同学们的个人素质与修养。

再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，每天按时到班检查工作，课前积极准备工作，都尽力做到最好。

3、选拔班干部，培养积极分子。

我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。

班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。

对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行引导和批评教育。

让同学们在班干部的积极领导下，认真学习，抓好纪律。

课余时间，和一些同学促膝谈心，引导他们用良好的学习方法取得学习进步。

二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。

引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。

严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，也使同学们养成良好的学习习惯。

2、养成学生专心学习的习惯。

高中班主任个人年终工作总结2021范文十四篇篇一：高中班主任个人年终工作总结2021年是不平凡的一年，我担任高中班主任工作也遇到了一些新的挑战。

总体来看，我认为我在这一年的工作中有一些成绩，也有许多需要改进的地方，经过反思，我除了感到满意之外，更多的是思考如何更好地做好我的工作。

一、在班级管理方面我认为我在班级管理方面做得比较好。

我注重与学生建立良好的师生关系，以及与家长的沟通。

我及时了解学生的学习、生活以及成长方面的情况，及时解决学生出现的问题。

与此同时，我也注重班级纪律的管理，采取了一些切实可行的措施，营造了一个积极、正义、公平的学习环境，大部分学生都能够自觉遵守规则，良好的班级氛围也为学生学习创造了良好的条件。

二、在学生学习指导方面在学生学习指导方面，我认为我还需要加强。

今年我们的学生学习情况相对较为困难，我也没有及时调整自己的思路和方法，导致在一段时间内不能够更好地教导学生。

但后来，我向同事请教，也了解了很多新的学习方法和技巧，并通过与学生的个别谈心，帮助他们摆脱困境，取得了较好的成绩。

三、工作心态方面在个人心态方面，我认为我还需要再加强。

在缺乏越来越多的时间和耐心的情况下，我需要更好地调整自己的心态和工作状态，保持积极向上的态度，更有效地为学生服务。

总之，我认为这一年的工作中取得了一些成绩，但也有需要改进的地方，这些需要不断地反思和总结，为以后的工作积累经验，并为学生的成长努力奋斗。

四、在班级组织工作方面在班级组织方面，我注重组织和协调班级内部的各项活动。

例如体育运动会、文艺比赛等等。

在组织这些活动的时候，我特别注重对学生的需求和兴趣的了解，并在组织活动时，秉持公正公平的原则，确保每个学生都有参与活动的机会。

通过这些活动，我们班级的凝聚力得到了很好的提升，同时也为学生的综合素质提供了很好的锻炼机会。

五、在家长沟通方面在家长沟通方面，我认为我做得还可以。

我注重与家长的交流和沟通，及时与他们共同探讨解决学生学习及生活中出现的问题。

202高中班主任年终工作个人总结范文【5篇】工作总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。

是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思。

那么，高中班主任工作个人总结怎么写呢?接下来是小编为大家整理的202高中班主任年终工作个人总结范文，希望大家喜欢!202高中班主任年终工作个人总结范文1本学期我新接手高三2班的班主任工作，还带了一个公办班的物理课，总的来说，班里的事务都能及时处理，各方面也取得了一定的进步，现将本学期我的班主任工作总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。

实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

2、深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持坐班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。

3、经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。

4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。

充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。

不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。

要确保学生集中精力学习。

二、发挥班集体的教育功能班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。

2021年高中班主任年终工作总结五篇高中班主任年终工作总结一班主任工作对我来说是人生中一段非常具有特殊意义的历练过程.我认为最值得总结的经验是:第一,坚持〝先成人再成才〞的教育原则,重视培养与提高学生的综合素质,也就是重视素质教育;第二,工作中讲究方法,讲究管理艺术.首先讲到的应该是怎么训练学生的行为习惯.每一个学生都有不良习惯.怎样去纠正他们的不良习惯,如何让他们去养成良好的习惯是我在工作中必须放在首位的任务,方法上我采用〝先讲道理,后实际操作〞.有些学生上课的时候爱插嘴,随意打断老师的讲话,随意干扰课堂纪律.那么我就会要求他们〝不能这样〞,给他讲〝如果这样〞会怎么样?并举出实例让他们看到这样做利大于弊 .其次,除了重视学生的学习成绩,更应该重视学生的素质的培养.只有提高了学生的素质,才能保证学习成绩的不断提高.因此,我以全面提高学生的素质为目的,通过一个个活动来培养学生[良好的道德情操和各种能力,寓教育于各项活动中.同时不放过任何一个教育的时机,受到了良好的效果.第三点应该注重学生的心理健康.我想每一个孩子都不会是十全十美的,特别在心理上,难免会出现这样那样的缺点.这些心理弱点常常导致学生们各种行为问题,如情绪与行为失控:在教室摔同学画画的盘子,对于年少的他们,只是一种正常的心理发泄方式.但就在这些失控行为发生时,是班主任做学生心理健康教育的最佳时机.只有抓好学生的心理健康教育,才能提高教育教学(此文来自斐斐课件园)质量.因此,我会最大限度的利用课余时间,以轻松聊天的方式疏导学生的心理压力,调整他们的心态,告诉他们这个时期该怎么度过才不会伤害自己,不伤害身边的人.并且在平时校内活动中,做一些增强学生自信.自豪感等积极的情感体验,使他们可以轻松愉快的投入到学习与生活.在这几年的班主任工作中,我学到了很多东西,我把我自己学到的东西归纳后提供给大家,仅供参考,希望能起到抛砖引玉的作用.高中班主任年终工作总结二在刚刚过去的下学期,由我担任高__班班主任,一学期以来,在学校和年级领导的大力支持下,在各位任课教师的竭力帮助下,我班各项工作开展顺利,不论是学习还是班级管理.各项活动中我们都取得了不错的成绩.现将一学期来的工作总结如下:一.稳扎稳打,全面了解各项管理制度,深入了解班内学生特点本学期是学生高二分科后第一个学期,学生对学校各项规章制度都基本了解,又面临文理科新的起点,同样送些不得.我做班主任时间不长,所以做好了勤能补拙的准备.等学生基本稳定下来之后,我利用各种时间,全面深入的了解学生.通过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格.学习习惯.思想动态进行了较为认真的了解,对于以后的工作开展奠定了良好的基础.可以说,一学期以来,由于能够及时与学生谈心,班内未出现较严重的违纪现象.在班级管理方面,我始终从严要求学生,对于课堂纪律.自习纪律.住宿等方面,和同学一起制定了班规班约,并推举选拔负责任的班委,配合班主任的工作.对确有违纪的同学,做到处理不隔日,严格执行校纪班规,教育为主,惩罚为辅.一学期的工作下来,我班班级管理稳中有升.二.利用班会时间,对学生进行人格教育.树立他们的自信心等文科生大多是在高一时学习成绩不很理想的同学,所以他们的自信心有所欠缺,开学之初,我在班会上强调最多的是帮助他们建立自信心,有理想的孩子才有希望.通过思想教育,举身边实例,学生们自信心慢慢找回来了.同时,我还通过班级文化激励学生,让正确的学习态度深入人心.再者,写周记时,遇到好的能激励同学感到大家的文章,我会在班会上让学生朗读讨论.榜样的力量是无穷的,收到的效果自然不差.三.积极听取各任课老师意见,协调共进针对我班学生学习特点,我主动找任课教师及时了解情况.根据各任课老师反馈的情况,对不同的学生进行逐一分析,寻求解决对策.深入课堂,进行听课,特别是本班较弱的学科,通过听课发现学生的问题,及时和任课教师进行沟通.利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离,树立教室的威望.在学业水平考试之前的一段时间,针对班内学生的情况,协调任课教师对学生进行辅导,学生学习动力有明显的提高.四.对学生进行学习方法的指导,督促学生利用好每一个学习时间本学期高二刚分科,又面临学业水平考试,学生学习任务比较重.针对这些问题,一方面请任课教师进行学习方法指导,另一方面,请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍.学习上注重和学生交流,及时鼓励学生面对困难,迎难而上.在学习时间上,强调珍惜时间的重要性,早自习要求学生尽量早到学校学习,晚自习要求学生提前十分钟进教室.对班内的专业生进行思想教育,让他们充分利用好一切空余时间进行文化课的学习,使专业文化课齐头并进.通过谈话,大多数同学能充分利用这些时间,对班内学习氛围的带动起到了良好的作用.五.认真面对学校组织的各项活动,通过活动对学生进行全面教育本学期年级举行了跳绳比赛,演讲比赛等活动,通过这些活动,我组织同学们全员积极参与,为活动献计献策,起到了凝聚人心,展现自我,坚持不懈,拼搏进取的教育效果.六.通过与学生家长的沟通与交流,达到更有效的教育效果针对班级同学基础较弱但努力上进的现状,我及时与家长进行沟通,期中考试后召开了家长会.将学生情况跟家长及时交流,找原因想对策,努力使每个学生都能更进一步.在平时的工作中,发现问题,也及时向家长了解情况,在解决问题的过程中征求家长的意见,让他们体会到作为班主任的真诚与良苦用心,让家长对班主任产生信任感.通过与家长的交流,我班家长也对我们的班级管理工作感到满意.七.不断总结管理方面的经验,努力提高自己的工作水平和艺术班主任工作是一个需要不断学习,不断创新的艺术.所以,平时忙碌的工作之余,我也十分注重理论学习.本学期初,我阅读了魏书生等教育名家的怎样做好班主任一类的书籍,并不断的将所学到的知识运用到平时的工作中,收到了良好的效果.平时的工作之余我也积极认真向其他班主任请教学习,对自己工作中出现的问题进行认真反思,积极总结经验,使班级工作做得更好.回顾一学期以来的工作,作为班主任,我始终严格要求自己,认真履行好班主任一日常规,努力做好班级各项工作.虽然本学期是比较辛苦,但是辛苦中却满含着收获与幸福.当然,我还有很多不足之处,比如,由于班级人数多,对于后进生的教育不够耐心,教育过程中常常会出现急躁等现象.工作中还不能做到一丝不苟.这些都是我今后应该努力改正的.我相信,只要付出,就一定会有收获.我也会继续努力,争取早日成为一名真正合格的班主任.高中班主任年终工作总结三本学期,我担任高一__班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下.年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下,各项工作顺利开展,在学习.卫生.纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结如下:古人云:〝亲其师,信其道〞,作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素质和业务素质.一直以〝公正.无私.真诚.博爱〞作为自已的为师准则,班级以〝友爱.团结和班风正.学风浓〞为名,我公平.公正地对待每一位学生,尊重学生,爱护学生,关心每一位学生的成长和进步,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中.用〝心〞带班,对学生爱心.信心.耐心.恒心.精心.细心.狠心.半年来,由于我的全身心投入,也赢得了学生对我的信任,这是我做好班级管理工作的基础.1.培养和建立相互信任.相互尊重.相互友爱的师生关系记得在新生入学的第一天,即__年年8月_日那天,我在班级的黑板上写下这样一句话:在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼,可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系,也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向,同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础.2.深入全面地了解学生,加强班级管理,形成优秀的班风和学风我教育学生先学会做人再学会求知,安全教育也时刻挂在嘴边.我坚持每天很早到校,先到学生宿舍再下班,多了解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发现班内出现的问题,及时解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校情况,察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要及时查明原因,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,及时加以引导和进行思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以的精神状态投入到学习中.这些高一学生刚入学时,很多生活行为和学习习惯很不规范,我就先耐心地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初,我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等.同时向他们传达了我校的有关规章制度,约束了学生在各方面的行为,强化班级管理.为了保障有一个好的学习环境,我重点强化了纪律观念.时间观念和卫生观念,特别规范了自习和课间纪律,要求自习课上,老师来与不来都要一样安静,有专门班级干部负责,保证班级学生的学习纪律,为形成良好的班风和学风打下了的基础.同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习,中午和下午的小自习全班学生必须全部上,杜绝无故缺席等,通过这些强化措施,开成了良好的班风和学风,同学之间互相帮助,比学习.比纪律.3.个别谈心这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们的所做所想,这样能使教育抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大,在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话,分析得失,并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标.对于有思想的学生或是违纪的学生,我也经常和他们促膝长谈,进行有针对性的教育,也达到了教育的目的,本学期,和学生的各类谈话共计1_人次.4.争取科任老师的配合,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用针对实验班学生思想及学习压力大的情况下,我主动找各科任都是寻求解决的对策,我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生,并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩.同时,我倡导愉悦学习,即有好的心态去面对学习及由此产生的种.种压力,让他们正确看待自已所处的学习上的位置,保持良好的心态,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活.5.开展好各项活动,并取了一些成绩本学期,在学校的各类活动及两次考试中,我们四班也取得了一些成绩,在开学之初的军训中,由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下,四班取得了〝优秀作训班〞的称号.在校秋季田径运动大会上取得了〝精神文明班级〞的称号,通过这些活动,不仅展示了一年四班学生的风采,也增强了班集体的凝聚力,同时也促进了他们的学习,因此,在高一实验班的第一次月考中,四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成绩,班级全体同学的成绩都有了很大的提高.在期中考试中,我们四班的总平均分再次位居b班之首,并比同类班的平均分高出十多分,也鼓舞了学生的学习士气,为期末能取得更理想的成绩,全班同学都在努力着.积极配合学校,成功召开了家长会,并赢得了家长对我及学校工作的大力支持.6.存在的不足和今后努力的方向本学期的班主任工作取得的成绩,得益于学校各级领导信任和帮助,得益于全体任科教师的配合,也得益于全班同学和我的共同努力,但我深知还有许我的不足之处,如对同学的了解还不够深入,以至出现了学生打仗等不应该发生的突发事件,对学生的关心还不够等,今后我会吸取教训,改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的爱心.信心.耐心.恒心.精心.细心.狠心带好班级,让来到我班的第一名学生都进步,成才,让学校放心,让家长满意!高中班主任年终工作总结四作为一个新高中班主任,我深知班主任是学校教育工作的组织者.实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻,通过自己做了一学期班主任工作的实践,谈一下做班主任工作的几点体会.首先,使之积极期望和美好愿望,拉近彼此距离.因为我接手的是一个普通班,其中有好的学生,但差的学生也占了相当一部分,期初我给学生.班级订了一个合理的.积极的期望.目标和要求,相信学生的发展潜力.众所周知,对学生的态度会对学生的成长和发展产生深刻的影响.积极.明确.合理的期望,通过暗示作用可以使学生朝教师所期望的方向努力,塑造自我形象,调整个人意识和行为.接班的第一天,我对每一个同学说了:〝我真诚欢迎我们高一(7)班的每一位成员,让我接这个班,是我们有缘.希望你能为7班作贡献〞.我发现很多同学都感到很意外.很新奇,也有一些不自然.事后有同学说:〝自己读书以来从没听到过这样的话〞.头一个月在熟悉学生的过程中,我告诉他们,我对他们中的每一个人都抱有很大的希望,希望他们为班级争光.通过表达老师的感情期待,拉近了师生距离,为班主任工作的开展打下了坚实的基石.其次,随后我新官上任三把火:一.建章立制,二.建档立案,三.召开班会,集聚向心力.凝聚力. 连续的三次主题班会《我爱我班》.《感恩老师》和《我的纪律我做主》等,每次主题班会我都在黑板上写几句话:如:《我爱我班》主题班会时,我写道:我爱我班,爱我们的班级,就像爱我们的家庭一样,我爱我班,爱我们班荣誉,就像爱护自己的眼睛一样.然后,每个学生上讲台宣誓,最后班级宣誓.并张贴上墙:集体像花园,用心去浇灌.如:《感恩老师》主题班会时,我写道:老师,是我们心中的一盏灯,照亮我们前进的方向,我爱老师,就像爱自己的父母一样.然后,每个学生上讲台真情表白,并表达决心. 学生写的情真意切让我非常感动,当场我也忍不住表达了我的决心,我和学生形成了共鸣,那个时候我真正感觉我是最幸福的,最有成就感的.最后,我又让他们张贴上墙:洒下甘霖总关情,滴水之恩永难忘.再如:《我的纪律我做主》主题班会时,我写道:我纪律,我遵守;我荣誉,我维护. 措施:班委承包责任制.方法:排除法.机制:竞争激励机制.如:开展〝五比五看〞活动:即,与---比,看谁的学习成绩好,与—比,看谁的纪律好,与—比,看谁的卫生好,与—比,看谁的文明行为好,与—比,看谁做的好事多.然后,每个学生上讲台谈自己的长处.剖析自己的不足最后谈自己今后努力的方向.每次主题班会,同学们都能谈的积极踊跃,畅所欲言,谈的感人肺腑,真真切切,我觉得,通过这几次班会,我与学生的距离拉的更近了,我带好班级的信心和决心更大了;班上的凝聚力更强了,我的责任心更强了.然后,我和特殊学生个别交谈.还分组分类课前集体谈话,在谈话时,我结合个人经历反复阐述一个观点:老师看大家是一张白纸,每个同学现在又在同一起跑线上,个人的努力决定自己的命运,付出与收获总是成正比的.通过自己的工作,努力营造一种良好的学习氛围,打造一个不甘落后.力争上游的竞争环境.再次,我在平时指导学生从被动接受管理逐渐转向主动自我管理.通过自我教育,增强学生的责任感.自信心与强烈的自我要求.我认为,学生若没有进取意识与自强意识,没有对班级的认同感,没有集体的荣誉感,是无法实现自我教育的.我的做法是从严格的〝他律〞入手,逐渐培养学生养成〝自律〞的行为习惯.我对学生经常讲一句话:要像爱护眼睛一样爱护自己的声誉,希望你们的名字总是和守纪律.爱学习.有进步等联系在一起.接班级初始,百事待举,我采取全程.严密跟踪的方法:常去班级看看.我坚持每天早上6:_前准时到班,上下午自习课天天到班上,晚上6:30准时到班,坚持每午到班级走一走,看一看,不仅可以检查学生上课时的精神面貌和班级纪律,而且利用下课时间与同学可作一些简单的交流.坚持每个晚上自修时都下到班级,尤其是临下课时,目的是让学生养成认真自修的习惯.期中.期末考期间,我更从时间上保证同学们有充裕的学习时间.宿舍熄灯前我坚持每周不定期下到宿舍检查,不仅可以了解学生的宿舍生活和相关一些事,也可预防违纪现象的发生.比如,有一天晚上,在宿舍里就遇上了自己班学生与别班学生的一些小纠纷,作了及时调解,使这个事件得到很好的解决.有时也会发现一些人在做违纪的事,及时处理后做耐心的沟通交流并在班上通报批评,使其在全班面前检讨,达到了警示效果,使类似违纪现象尽量杜绝.就这样,抓住分分秒秒,由量变到质变.一个学期过去了,班级形成努力向上的学风,出现尖子生带动普通生的良好局面,本次月考,本班的成绩在年度普通班中均名列前矛.第三,发挥学生主体作用,全方位指导学生的学习.考虑到学生的年龄特征和身心发展水平,不只是学习方法的点拨,更是全方位予以指导.我先从明确学习目的入手,指出读好书,考上理想大学,于国家于自身都有利.再要求学生端正学习态度,〝要我学〞转变为〝我要学〞培养良好的学习习惯,然后加强学习方法的指导,否则学习只能事倍功半.如自习课,我总提醒同学,铃响就应该开始学习,习惯成自然,就不会让时间白白浪费掉,我也现身说法,介绍〝五先五后〞的学习方法,即先计划后学习,先预习后听讲,先复习后做作业,先独立思考后请教别人,先打基础后再灵活思维,这些做法都取得了一定效果.第四,调动学生主动参与学习的积极性,合理运用鼓励性评析,增强学生的成功体验,多方面为学生创造成功的机会.刚接手高一(7)班,我就想采取新的教育方式:1.全面客观;2.以鼓励为主;3.有发展性.就像教育.管理成人一样,肯定性评价对孩子来说也能引发自我评价,从而进行自我教育,达到良性循环.我的口头禅有:〝没关系?〞〝再试一试〞〝从头开始〞,使他们知道现在是〝什么样〞,今后该〝怎么样〞明确进取方向和步骤.学习如此,班级活动也同样.我积极调动同学们的积极性参与各项班级活动中,增强他们的集体荣誉感,我尽可能地利用一切集体活动如:元旦晚会,主题班会等,使大家增强团队精神,使全班同学更为团结,真正能够体会到自己是班中的一份子.我非常重视正面评价学生.如平时,科任老师表扬.肯定的人和事,我可能的再在众人面前表扬一下,通过这种下面肯定的做法,确实较好地激起学习的兴趣,振奋同学的精神,有利于班集体建设.作为班主任,我积极组织好学生,配合好科任老师参与我校的〝五步导学法〞教学改革大潮中,给学生讲教学改革的新形式,新特色,新影响,及我校探索新教学模式,打造高效课堂的重要意义,让学生积极主动投入教学改革中.要做好班主任工作,我的体会除了上述几点外,还感到应从班干部队伍建设,科任教师的团结合作,师生间的沟通,吸取老班主任.同事们的各种长处等方面去努力.〝路漫漫其修远兮,吾将上下而求索〞,前面的路依然漫长而艰辛,要做好事,要学的东西很多,做一名优秀的教师及班主任是我始终不变的志向,我会坚持下去,用我的努力和辛勤去求.高中班主任年终工作总结五本学期,由我担任高__级__班班主任,一学期以来,在学校和年级领导的大力支持下,在各位任课教师的大力帮助下,我班各项工作开展顺利,学习和班级管理方面都取得了长足的进步.现将一学期来的工作总结如下:一.全面深入了解学生,加强班级管理本学期学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深入的了解学生.通过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格.学习习惯.思想动态进行了较为认真的了解.通过谈心,使__班迅速形成班级凝聚力,对于以后的工作开展奠定了良好的基础.可以说,一学期以来,由于能够及时与学生谈心,班内未出现较严重的违纪现象.在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了〝精.细.实.严〞四字方针.对于班内出现的各种现象,及时进行了解,及时开展工作.对于课堂纪律.自习纪律.住宿等方面,大力选拔负责任的班委同学,配合班主任的工作.平时工作中,多了解学生的一些变化,以便尽早发现班内问题,防患于未然.对确有违纪的同学,做到处理不隔日.对心理上有压力和学习上有负担的同学,及时加以引导和思想沟通,使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中.一学期以来,班级管理做到了稳步提升.二.充分利用班会教育,将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始,我对班会课进行了大力的改进.由原来的我的一言堂,变成学生为主体的教育阵地.分别召开了感恩主题.雷锋精神主题.增强凝聚力主题.热爱学校主题.高考备考等主题班会.通过主题班会,学生进行自我教育,收到良好效果.我还充分利用各种时间,向学生推荐各种励志.感恩.高考的主题的文章,与学生一起学习.利用每周班会后的自习课,在班内开展了每周书写周记的活动.一学期以来,学生共书写周记近__篇,通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态,教育效果明显.另外,我也十分重视班级文化的建设.通过展板.板报等方式对学生进行教育.进入六月份之后,将本班班级文化向高考主题靠近,制作条幅.板报对学生进行高三教育.三.争取各任课教师的配合,发挥好纽带作用。

高中班主任年终工作总结5篇总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征，下面是小编为大家整理的关于高中班主任年终工作总结5篇，希望对您有所帮助。

高中班主任年终工作总结5篇1本学期结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性，不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围。

一、做好舆论宣传工作，营造积极进取的备考氛围1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。

思想是行动的先驱。

为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;理想教育：确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与积极性)。

信心教育：相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教育的作用。

3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考内容和方向，对学生起到了引领指导作用。

从实施情况看，认真跟着老师走的学生都有了不同程度的进步。

二、建设良好的班风和学风，帮助学生形成高质高效的学习习惯1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内肃静，每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。

2、加强学法指导。

根据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的变化，结合高考形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：(1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

高中班主任年终个人工作总结5篇第1篇示例：高中班主任年终个人工作总结时光荏苒，一年又将告别我们。

在这一年中，我有幸担任高中班主任的工作，深切感受到了教育工作的伟大和责任。

通过一年的辛勤努力，我对自己的工作进行了总结和反思，现在将对我的工作进行一番总结和分享。

一、学生成绩在过去一年中，我对班上的学生成绩进行了全面的分析和跟踪。

通过及时性的干预和指导，许多学生在各科成绩上有了明显的提高。

我积极与家长和任课老师沟通协调，共同努力为学生营造了良好的学习氛围。

全班考试成绩也有了较大的提升，特别是一些原本成绩较差的学生，通过我的指导和鼓励，取得了令人振奋的好成绩。

二、班级管理在班级管理方面，我一直坚持以学生为中心，倡导尊重、责任和自律。

我积极参与班级的日常管理和教育活动，通过班级会议、班会活动等形式，促进了班级凝聚力的增强。

在学生出现纠纷或矛盾时，我总是第一时间与他们进行沟通和解决，能够有效地维护了班内秩序和班级正常的学习生活。

三、学生情感交流在教育工作中，我一直重视与学生的情感交流。

我注重倾听学生的心声，关心他们的成长成才，时刻关注学生的心理变化和情感需求。

我也通过关心与学生的亲密接触，建立了良好的师生关系，更深地理解他们的内心，使学生积极向上的心态得到了极大的鼓舞，提高了自信心和执行力。

四、家校合作在过去的一年中，我一直重视与家长的合作。

通过班级家长会、家长信等形式，我与家长保持密切的联系和沟通。

及时将学生学习和生活中出现的问题告知给家长，并积极邀请家长参与学校的教育活动，使教育工作更加得到了家校的关注和支持。

五、自我反思在过去的一年中，我不断进行自我反思和提升。

我及时总结工作中的得失，认真听取同事和学生的建议，不断完善自己的教育工作。

我不断学习教育教学理论，提高自己的专业素养，为学生提供更好的教育服务，增强了自己的教育教学能力。

总结：一年来，我在高中班主任的工作中不断努力，尽心尽力地服务于学生和家长，努力为学生营造了一个良好的学习和成长环境。

高中班主任年终总结报告范文（集锦7篇）时间如流水一般，一年的日子就快要结束了，高中班主任年终工作总结已经在书面计划中。

总结能让我们从中吸取经验教训，提高自己的工作质量。

现在需要你自己来写高中班主任的年终工作总结了，以下是小编收集整理的“高中班主任年终总结报告范文（集锦7篇）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

高中班主任年终总结报告范文（篇一）12个月的班主任工作告一段落，在这12个月的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。

虽然班级学生素质层次不齐，但在我的带领下，学生还是有所进步的。

一、思想上高度重视做12个月的班主任不是一件容易的事情，特别是学生素质层次不齐。

我首先树立为学生服务的意识。

职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。

在这一个月的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，提高每一个学生遵守纪律的意识。

因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点。

除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。

因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。

所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。

二、具体工作首先要做好学生思想工作。

我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。

我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。

其中，找了好几位同学私下沟通，具体了解他们的想法，帮助他们改变坏习惯。

班干部“左右手”。

这个月，让我印象最深的便是这个班的班干部。

他们都能很好的约束自身，但是却没有“威信”。

保管保险箱钥匙的班长，因为课间的时候很多同学都跑去她那里要钥匙，她妥协了，课间的时候，找她谈话聊天，并告诉她班长的重要性以及职责。

此外，放学后，我专门给班里的班干部开会，让他们弄清各自职责，凡事不能得过且过，过于迁就同学，那便是害了他们。

终于，班风渐渐好转，我说话的时候，同学们不再交头接耳，他们学会了倾听。

在学习上不断的督促他们。

高中班主任年终工作总结(精选5篇)高中班主任年终工作总结(精选5篇)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨让我们认真地完成总结吧。

大家想知道总结怎么写吗?以下是精心整理的高中班主任年终工作总结5篇，希望对大家有所帮助。

高中班主任年终工作总结（精选篇1）在这一年工作中，我担任了六年二班的班主任，并承担语文教学工作。

能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，履行小学高级教师职责，圆满完成教育教学工作任务。

一、加强师德学习，自觉遵守师德规范。

我认真学习了教师职业道德规范，遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。

时刻注意自己的言行举止，使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。

二、加强教育理论学习，提高有效课堂。

我能认真备课、上课。

在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。

采用自主合作探究学习方法，利用多媒体辅助教学，调动学生学习积极性。

创设和谐的课堂气氛，关注学生学习，培养学生阅读能力，提高课堂效率。

三、做好班主任工作。

注重培养学生文明礼貌的习惯和自觉遵守学校常规。

做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

开展丰富多彩的活动。

如开展“迎和谐全运，争做文明学生”主题班会活动，提高学生素质。

四、在工作中发挥党员先模作用。

我自觉遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。

从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课，做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。

我要用自己高尚的师德，真诚的师爱，为师之责塑造学生的灵魂，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。

高中班主任年终工作总结（精选篇2）一晃一年过去了，春去秋来，23班在高考中取得的成绩是一本23人，二本83人。

高中班主任年终教学总结2021五篇高中班主任年终教学总结2021五篇高中班主任年终教学总结1一.加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础1.严格考勤.加强管理。

不定时的到班督查学生的情况，严防死守。

认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。

2.加大了对学生自治自理能力培养的力度。

通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

3.有效地利用好每周日的班会。

首先按学校德育处排开展一些专题性的活动，其次自行开展与学习有关的活动，如，信心教育.学习习惯.学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风.班风的形成。

4.选拔班干部，培养积极分子。

我从学生中选出品学兼优.作风正派.关心集体.有一定组织能力.在同学中有一定威信的学生担任班干部。

班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。

平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。

同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。

经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强.有责任心.威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

二.抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1.建立良好的课堂纪律和秩序。

引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。

严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置.早读的安排.课前的准备.作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。

同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。

2.养成学生专心学习的习惯。

无论是自习课，还是老师上课，禁止学生相互讨论，说闲话.往窗外看，否则，予以严厉批评。

3.坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。

高中班主任工作总结范文(5篇)推荐文章高中班主任个人工作总结范文5篇热度：高中班主任工作总结与反思（5篇）热度：高中班主任工作总结报告【5篇范文】热度：高中班主任工作总结（5篇）热度： 2022高中班主任工作总结范文5篇热度：作为班主任，我们又辛苦工作了一个学期，现在我们随着时间来到了学期末，那么你有什么要总结的吗?下面是小编为大家整理的关于高中班主任工作总结范文，希望对您有所帮助!高中班主任工作总结范文1本学期，由我担任高一(10)班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。

现将一学期来的工作总结如下：一、全面深入了解学生，加强班级管理。

本学期高一新生入学以来，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。

通过个别谈心，通过班委会从侧面了解等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。

通过谈心以上工作，使10班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。

可以说，一学期以来，由于能够及时与学生沟通交流，班内未出现较严重的违纪现象。

在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、严”三字方针。

对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。

对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。

平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。

对确有违纪的同学，做到处理不隔日。

对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。

一学期以来，班级管理做到了稳步提升。

二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。

由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。

分别召开了养成教育主题、感恩主题、热爱学校主题班会。

通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。

2021高中班主任年终教学总结五篇【最新】班主任工作很繁重，他既是教育者也是学生前进道路上的领路人。

只要我们心系学生，有细心、有恒心、有信心，定然会“润物细无声”，我们的班主任工作就会做得更好。

那高中班主任年终教学总结怎么写呢?下面是本人整理的一些关于高中班主任年终教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。

高中班主任年终教学总结1高三的班级管理工作有其有利的地方：学生身心发育更加成熟，学习习惯逐渐稳定，学习的积极性、主动性加强，班级管理保持了一种良好的惯性。

但随着学生学习压力的增大和高考的临近，班级管理工作不仅更加复杂繁重而且难度加大。

我通过一个学期的努力，班级工作取得了预期的效果，配合学校各部门完成好各项任务，班级常规工作稳定有序，学生学习成绩稳中有升，会考全部顺利通过，学生个体发展显著。

本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面。

一、心理疏导是第一要着进入高三后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。

这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。

我所带的高三(12)班女生占了绝大多数，而女生心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅因为一次考试的失利、同学间闹点小矛盾，便会产生自卑、烦躁、厌学情绪甚至有轻生的念头。

有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决;而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展，这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感，及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握学习与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使学生健康快乐成长。

二、激励教育是关键理想和志向对于一个人的成长至关重要。

高三的学习生活犹如一场马拉松比赛，不仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量。

高三班主任2021年度总结五篇高三班主任总结1本学期我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习状况。

过去的一学期里，我班在校园领导的统一组织、年级部的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利得以开展，紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。

一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造用心向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。

实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、用心向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

其次，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到明白每个学生的状态，了解每一天的状况，发现问题及时处理。

经常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班群众，关心帮忙同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生用心进取。

抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。

二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心信念是支撑我们前进的动力。

那些自我肯定的内心倾向较稳定者，其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。

在高三班级管理中，要把激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。

在这一学期里，我始终坚持对学生自信心的培养。

其一，利用班会活动帮忙学生认识自己，树立决心和信心，在刚进入高三的暑期，我班开展了《高三，你准备好了吗》班会活动，让学生对高三的生活有了必须的认识，让其开始做好心理准备。

高中班主任年末教学总结2021范文五篇高中班主任年末教学总结1一学期业已结束，高三(理)班很好地完成了学校规定的各项教育教学任务。

在学校领导以及各个部门关心与大力支持下，超额完成高考指标。

现将这一学期的工作总结如下。

本学期着重从学生的思想工作入手，注重后进生的教育与教学。

首先形成良好的班风，以此造成一个大的氛围，潜移默化，逐渐改变个别学生的不良思想。

这一方面的工作较有起色，尤其对李辉敏，陈芬等同学的教育，不仅从思想上，更在学习上，生活上了解关心他们，使这类学生变化很大，这一点师生有目共睹。

其次，是对班干部的培养方面取得了较大的进展，更加完善了班级的管理体系，以班长蔡移飞牵头，各委员相互协作，以学生小组为单位，八排(座位)学生宿舍自然分为八个组。

一切集体活动，以这八个小组为单位，落实到小组长，然后小组长负责本组10人的活动。

机动灵活，收效很大。

第三，宿舍管理方面，严格执行一系列宿舍管理的条例，遵守作息制度，营造了一个温馨、舒适的休息环境。

使宿舍成为一个团结、友爱的“小家庭”。

第四，加强交通安全的教育，积极组织学生收看有关交通事故录像以及“三防”警示教育的录像，直观形象的让同学们意识到珍惜生命的深远意义。

第五，结合各课任教师，尤其是数学老师、生物老师、化学老师，多做学生的理想教育和战胜自我的教育，及时帮助学生战胜补习生的“高原现象”，寻找途径，求得突破，以求实现自己的高考目标。

另外，本学期有一个明显的变化，就是班级的课堂气氛有较大的改观，同学们上课改变了以往的要么上课讲小话，要么就不说话、死气沉沉的状况，促进了课堂教学的效果，这与时时关注学习方法分不开的。

总之，一学期的班主任工作较好的履行了自己的职责，这与学校各级领导的关怀与厚爱分不开的。

回顾这一学期的班主任工作，总体工作是成功的，另外，在其他人凡是学校组织的活动中，表现都是很突出的。

作为班主任，没有辜负学生及其父母的信赖与支持;作为班集体，能称得上学校比较优秀的班集体之一。

高中班主任年度总结范文5篇第1篇示例：尊敬的各位领导、亲爱的同学们：时光荏苒，转眼间又到了一年一度的总结时刻。

在这一年里，作为高中班主任，我有幸担当着班级管理和教育工作的重任。

在此，我想对这一年的工作进行一下总结，分享一些心得体会。

回顾这一年的班级工作，我感觉到时间过得飞快，但是所做的事情却是琐碎而又重要。

在这一年里，我和同事们一起努力，为学生们创造了一个和谐、积极、向上的学习氛围。

我们定期组织班级活动，鼓励学生参与社会实践活动，提高他们的综合素质。

在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，关注学生的成长和发展。

我时刻倾听学生们的心声，帮助他们解决学习和生活中的困难，引导他们正确思想，培养他们良好的习惯和品质。

我努力调动学生的积极性和主动性，鼓励他们勇于挑战自我，不断突破自己的局限，实现自身的价值。

在师生关系方面，我始终保持着与学生之间的亲近沟通，建立起良好的师生关系。

我关心学生，尊重学生，理解学生，让学生感受到班主任的关怀和支持。

我努力教育学生正确的道德观念和人生观，引导学生形成积极向上的生活态度和价值观。

这一年的工作让我感到充实而又满足。

在未来的工作中，我将继续努力，不断探索班级管理和教育工作的新方法和新途径，为学生们提供更好的教育服务。

我相信，在大家的共同努力下，我们的班级将会更加和谐，学生成绩更上一层楼。

我要感谢领导对我的支持和信任，感谢同事们的合作和帮助，更要感激学生们对我的信任和包容。

希望在以后的工作中，我们能够携手共进，共同努力，共同成长。

谢谢大家！谢谢！第2篇示例：回首2019年，是我担任高中班主任的第一年。

这一年，充满了收获与挑战，让我深刻地领悟到班主任这个职位的重要性和责任。

在这里，我想对这一年的工作进行总结与反思。

一、班级管理与学生关系作为班主任，班级的管理是我最关注的方面之一。

在这一年中，我认真贯彻“以人为本”的理念，注重与学生建立起良好的关系。

我努力发掘每个学生的特长，引导他们发挥潜能，让他们在班级中展现自信和个性。

高中班主任年度个人述职总结报告（精选8篇）时光如电一般的飞驰，旧的一年的大门即将关闭，很多人已经在开始策划今年高中班主任的年度工作总结了，能够帮助自己做好新一年工作，得到领导的赏识。

针对要求，如何才不致让高中班主任的工作总结显得平庸呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“高中班主任年度个人述职总结报告（精选8篇）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

高中班主任年度个人述职总结报告（精选8篇）【篇一】这学期我担任高二x班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工作在年级组的领导下走在前列。

先将这学期我的班主任工作总结如下：一、坦诚相对、用心观察开学的第一件事，就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。

走近学生，让学生觉得班主任平易近人，能够成为他们的好朋友。

以坦诚的态度提出自我的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。

其次，再以经过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生，“听其言，观其行”是了解学生的最基本方法，异常要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。

绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。

二、兼听则明、偏听则暗客观地讲，每个学生都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任（包括我有时候也是这样，这是人之常情。

）存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细了解事情的情景下，听信一面之词做出确定，使一些学生与班主任产生对立情绪。

经过调查发现，对立情绪产生的主要原因有：一、教师处事不公平；二、教师不尊重学生的人格，异常是后进生；三、教师批评学生与事实有出入。

反之敢于承认错误的教师是最受学生欢迎的教师。

可见，班主任遇事要冷静，批评学生要掌握好分寸，即要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和提高。

这样学生容易理解，教师的教育目的也容易到达，千万不能因为他是后进生而随意批评，在学生眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是平等的。

2021高中班主任年终工作总结范文5篇高中班主任年终工作总结一人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。

时光飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担任一(1)班副班主任的第二学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

所谓“一份耕耘一份收获”，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。

现将我半年来做副班主任工作总结如下：1.博大的爱心有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。

”因此，班主任也好副班主任也罢，首先应该是爱学生的。

以心交心，只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。

这样你才能够真正的融入到孩子之中。

利用平时的课余时间多到学生中去，发现和了解学生们的困难和问题，及时帮助他们解决。

2.深深的责任心我经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向她反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题。

平时积极参与班级的日常管理，参加班级的集体活动。

如认真参与班级的早操活动;每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。

3.培养学生的良好习惯俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。

所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。

对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散。

我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

在日常生活中不仅以身作则，还根据学生的表现在学生中树立榜样，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

这些就是半年以来我的一些体会。

有心才会有得，有耕耘才会有收获。

我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

高中班主任年终工作总结二本学期，我担任高一__班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。

2021年高中班主任教学年度工作总结5篇高中班主任教学年度工作总结1一.加强组织领导.明确活动主题为确保〝安全教育活动月〞工作的有序.有利开展,各校都成立由校长任组长,主管安全副校长为副组长,德育主任.班主任为成员的组织机构.进一步明确了领导小组的工作职责和任务,落实安全责任追查制.各校以〝增强法制观念,预防违法犯罪,构建和谐校园〞为本次活动的主题.二.加大法制教育宣传活动期间各校都利用学校广播.校报校刊.法制宣传板报.墙报.橱窗.长廊等有效宣传途径,并以在校学生学习.生活密切相关的法律知识和学生身边的案例为主要内容,对学生进行法制教育.从而加强了学校法制文化建设,营造浓厚的法制宣传氛围.三.开展法制教育实践各校都由法制校长组织全体师生共同学习了《中华人民共和国未成年人保护法》,《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,通过学习使学生的法制意识得到了加强.法哈牛等学校通过召开法制教育班队会;法律知识竞赛;以法律为主题的征文或演讲活动进一步巩固了学生的法律意识和知识.公主屯等学校校还建立帮教转化档案.结帮教对子,多次同问题生谈心转化了他们的思想意识.姚堡等学校针对本次活动开展了在学生中间的查找不文明行为.不礼貌和不道德行为,特别是以大欺小.以强凌弱.等违规违法(犯罪)行为,从而揭示学生不良行为产生原因找到了解决办法.高台子等学校校通过致家长一封信.家长会.家访等形式向家长宣传法律知识,引导家长学法守法,例如:高台子学校小学六年二班班主任柳静老师通过家访形式宣传法制法律知识,使她所在班学生家长对法律知识有初步认识,从而有效地将法制教育延伸至家庭.从而进一步提高学生遵纪守法意识.在这次〝安全活动月〞活动中,新民市高中等学校都进一步加大对事故隐患的排查力度,由学校领导小组对学生中携带管制刀具等危险品的现象进行全面排查,对行为异常学生进行排查摸底,指派专人负责跟踪,积极做好问题生工作,其中新民市高中收缴管制刀具三件,有效防止恶性事件和违法犯法案件的发生.通过此次〝安全活动月〞的活动进一步增强学生法律意识和法制观念,提高他们明辨是非的能力.依法自我保护能力和预防违法犯罪的能力,抵御社会不良影响,全面提高了中小学生的遵纪守法意识,营造学生健康成长的良好氛围.一部分学校利用这次活动对突出的交通.饮食.用电等问题加大改进措施,同时也深入学习安全自救知识.其中新民市一高中各班印发紧急疏散通道平面示意图进行〝安全自救演练〞活动,通过演练活动全校师生提高了安全防范意识,学生自救求生能力得到进一步提高.四.存在的问题和整改措施尽管本次活动取得圆满成功,但与本次活动的要求应有一定的差距,存在问题具体有以下几个方面:1.个别教师和学生对本次活动认识不高,在活动中比较消极,得过且过.2.教学时间安排与活动时间相冲突,活动安排缺乏连续性.3.缺少必要的激励机制.必要的设备和资金.整改措施:加强学习彻底传变师生的思想意识和观念.高中班主任教学年度工作总结2本学期,我担任高一__班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下.年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下,各项工作顺利开展,在学习.卫生.纪律及_月份的各项工作中都取得了较突出的成绩,为了将来能更好地工作,现将这_月份期间的班主任工作总结如下:古人云:〝亲其师,信其道〞,作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素质和业务素质.一直以〝公正.无私.真诚.博爱〞作为自已的为师准则,班级以〝友爱.团结和班风正.学风浓〞为名,我公平.公正地对待每一位学生,尊重学生,爱护学生,关心每一位学生的成长和进步,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中.用〝心〞带班,对学生爱心.信心.耐心.恒心.精心.细心.狠心.半年来,由于我的全身心投入,也赢得了学生对我的信任,这是我做好班级管理工作的基础.1.培养和建立相互信任.相互尊重.相互友爱的师生关系记得在新生入学的第一天,即___年__月__日那天,我在班级的黑板上写下这样一句话:在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼,可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系,也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向,同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础.2.深入全面地了解学生,加强班级管理,形成优秀的班风和学风我教育学生先学会做人再学会求知,安全教育也时刻挂在嘴边.我坚持每天很早到校,先到学生宿舍再下班,多了解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发现班内出现的问题,及时解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校情况,察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要及时查明原因,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,及时加以引导和进行思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以最佳的精神状态投入到学习中.这些高一学生刚入学时,很多生活行为和学习习惯很不规范,我就先耐心地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初,我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等.同时向他们传达了我校的有关规章制度,约束了学生在各方面的行为,强化班级管理.为了保障有一个好的学习环境,我重点强化了纪律观念.时间观念和卫生观念,特别规范了自习和课间纪律,要求自习课上,老师来与不来都要一样安静,有专门班级干部负责,保证班级学生的学习纪律,为形成良好的班风和学风打下了的基础.同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习,中午和下午的小自习全班学生必须全部上,杜绝无故缺席等,通过这些强化措施,开成了良好的班风和学风,同学之间互相帮助,比学习.比纪律.3.个别谈心这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们的所做所想,这样能使教育抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大,在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话,分析得失,并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标.对于有思想的学生或是违纪的学生,我也经常和他们促膝长谈,进行有针对性的教育,也达到了教育的目的,本学期,和学生的各类谈话共计1_人次.4.争取科任老师的配合,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用针对实验班学生思想及学习压力大的情况下,我主动找各科任都是寻求解决的对策,我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生,并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩.同时,我倡导愉悦学习,即有好的心态去面对学习及由此产生的种.种压力,让他们正确看待自已所处的学习上的位置,保持良好的心态,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活.5.开展好各项活动,并取了一些成绩本学期,在学校的各类活动及两次考试中,我们四班也取得了一些成绩,在开学之初的军训中,由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下,,四班取得了〝优秀作训班〞的称号;在校秋季田径运动大会上取得了〝精神文明班级〞的称号,通过这些活动,不仅展示了一年四班学生的风采,也增强了班集体的凝聚力,同时也促进了他们的学习,因此,在高一实验班的第一次月考中,四班在三个B班中取得了总平均分第一的好成绩,班级全体同学的成绩都有了很大的提高.在期中考试中,我们四班的总平均分再次位居B班之首,并比同类班的平均分高出十多分,也鼓舞了学生的学习士气,为期末能取得更理想的成绩,全班同学都在努力着.积极配合学校,成功召开了家长会,并赢得了家长对我及学校工作的大力支持.6.存在的不足和今后努力的方向本学期的班主任工作取得的成绩,得益于学校各级领导信任和帮助,得益于全体任科教师的配合,也得益于全班同学和我的共同努力,但我深知还有许我的不足之处,如对同学的了解还不够深入,以至出现了学生打仗等不应该发生的突发事件,对学生的关心还不够等,今后我会吸取教训,改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的爱心.信心.耐心.恒心.精心.细心.狠心带好班级,让来到我班的第一名学生都进步,成才,让学校放心,让家长满意!高中班主任教学年度工作总结3本学期,我继续担任了高二年六班的班主任.高二年是为高考打基础的重要阶段.回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生.学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效.现将本学期的工作要点具体总结如下:一.抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道理任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子.因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育.尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理;努力营造积极.健康.向上的和谐班集体.二.常规工作取得较为明显的效果配合学校开展的行为规范养成教育,经过上学期的努力,学生基本上能严格要求自己的仪容仪表,在规定时间内能自觉穿好校服,男生不留长发,女生不化妆.学生能遵守严格的请假制度,做到不旷课.能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好.三.抓好学生的学习把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的.特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有一定有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要.因而我想方设法来促进学生学习:1.努力创造良好的学风.根据不同的周校历对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步.2.加强与科任教师的交流.配合科任教师的工作,把班主任.科任老师和学生揉成一条绳,共同创造美好的未来.特别是在期中.期末考临近时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间,防止出现各科争着抢时间的现象.3.举行了两次有针对性的主题班会.为了提高学生学习数学和英语的兴趣,我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性,大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感,对取得进步的学生及时地进行表扬,增强他们学习的信心.针对期中考情况,在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会,学生交流自己的学习方法,改掉不良的学习方法,开始培养适合自己的学习方法.4.常表扬学习认真和学习进步的学生.对于勤奋的学生及时进行表扬,并号召其他学生向他们学习,以树立浓厚的学习氛围.同时,针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生,及时地进行奖励.5.常与学生谈心.不管是学习好的还是学习一般的学生,我都能常与他们谈心,鼓励他们进步.对于学习好的学生,我常鼓励他们更上一层楼,并关注他们其他方面的发展.而对于学习一般的学生,我能鼓励他们慢慢进步.而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前.特别是针对学生关心的学习成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有计划的和班上的每一位同学做了交流,并给了他们一些建议.6.加强与家长的交流和沟通.对于表现有进步的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子.四.努力创建一个民主的班集体通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部,让班干部真正起到学生管理学生的作用,而班主任更要对班干部进行培养.许多事情我都能征求学生和班干部的意见,由生活委员自收自管班费,并定期公开班费收支情况.以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾.当然,在管理班级的过程中还存在着些许的不足.对于一名工作不满两年的班主任来说,我知道还有许多东西需要我去学习,我也将不断提高自我,突破自我,努力提高自身水平,争做一名合格班主任.高中班主任教学年度工作总结4时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了,转眼即将迎来新的半年,回顾这半年的工作情况,有得也有失,现作如下总结:一.思想职业道德方面认真学习马列主义毛泽东思想,积极参与到学校争优创先的活动中,处处以身作则,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折.平时,严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,积极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记,认真学习新课程教学标准,学习其新的教学理念的同时,并钻研老教材,使自己能适应不断发展的教育新形势.在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学习成长.二.教育教学能力方面在年的上半年我担任高二_班和_班的化学教学工作,作为中学化学.教师,我深知基础教育的重要性,特别是近几年,在从应试教育向素质教育的转轨过程中,我更是注重学生素质的全面提高.平时,我认真备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学重点,攻破教学难点,精心设计教学过程,采用生动活泼的教学手段,提高学生的学习兴趣.对各班采取不同的教学方法,因材施教.对于班级中成绩较好的学生,我尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,我从不气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩.在教学中,我总是及时的向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平.三.创新评价,激励促进学生全面发展始终把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段.对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生化学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展.抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力.使评价结果有利于树立学生学习化学的自信心,提高学生学习化学的兴趣,促进学生的发展.四.抓实常规,保证教育教学任务全面完成坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,形成学生严肃.勤奋.求真.善问的良好学风.从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,培养了学生正确的学习态度,形成良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测.一份耕耘,一份收获.总之今年我的教学工作苦乐相伴.今后我将本着〝勤学.善思.实干〞的准则,一如既往,再接再励,把工作搞得更好.五.在班主任工作方面1.做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才.做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会;一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心.重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的大环境,重视的是学生的共性.2.配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理.长见识.高中的学生已经是十七八岁的人了,很多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界.我开班会不一定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果.不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风.学风的不良思想消灭在萌芽阶段.重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教.我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育.在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上学生的爱戴和信任.高中班主任教学年度工作总结5本学期,由我担任高_级_班班主任,一学期以来,在学校和年级领导的大力支持下,在各位任课教师的大力帮助下,我班各项工作开展顺利,学习和班级管理方面都取得了长足的进步.现将一学期来的工作总结如下:一.全面深入了解学生,加强班级管理本学期学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深入的了解学生.通过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格.学习习惯.思想动态进行了较为认真的了解.通过谈心,使_班迅速形成班级凝聚力,对于以后的工作开展奠定了良好的基础.可以说,一学期以来,由于能够及时与学生谈心,班内未出现较严重的违纪现象.在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了〝精.细.实.严〞四字方针.对于班内出现的各种现象,及时进行了解,及时开展工作.对于课堂纪律.自习纪律.住宿等方面,大力选拔负责任的班委同学,配合班主任的工作.平时工作中,多了解学生的一些变化,以便尽早发现班内问题,防患于未然.对确有违纪的同学,做到处理不隔日.对心理上有压力和学习上有负担的同学,及时加以引导和思想沟通,使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中.一学期以来,班级管理做到了稳步提升.二.充分利用班会教育,将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始,我对班会课进行了大力的改进.由原来的我的一言堂,变成学生为主体的教育阵地.分别召开了感恩主题.雷锋精神主题.增强凝聚力主题.热爱学校主题.高考备考等主题班会.通过主题班会,学生进行自我教育,收到良好效果.我还充分利用各种时间,向学生推荐各种励志.感恩.高考的主题的文章,与学生一起学习.利用每周班会后的自习课,在班内开展了每周书写周记的活动.一学期以来,学生共书写周记近_篇,通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态,教育效果明显.另外,我也十分重视班级文化的建设.通过展板.板报等方式对学生进行教育.进入六月份之后,将本班班级文化向高考主题靠近,制作条幅.板报对学生进行高三教育.三.争取各任课教师的配合,发挥好纽带作用针对我班学生学习特点,我主动找任课教师及时了解情况.不定期召开班教育组会,对学生的情况进行逐一分析,寻求解决对策.深入课堂,进行听课.对于听课过程中发现的问题,及时和任课教师进行沟通.利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离.在学业水平考试之前的一段时间,针对班内学生的情况,协调任课教师对学生进行辅导,学生学习动力有明显的提高.四.在学习上对学生进行方法的指导,督促学生利用好每一个学习时间本学期面临学业水平考试,学生学习任务比较重.针对学业水平考试,一方面请任课教师进行学习方法指导,另一方面,请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍.学习上注重和学生交流,及时鼓励学生面对困难,迎难而上.在学习时间上,强调珍惜时间的重要性,早自习要求学生尽量早到学校学习,晚自习要求学生提前十分钟进教室.对班内学习靠前的同学进行思想教育,让他们充分利用好课间.下午上课前.晚自习前的时间进行学习,通过谈话,大多数同学能充分利用这些时间,对班内学习氛围的带动起到了良好的作用.进入六月份之后,针对班内学习优秀的同学,及时帮助他们制定学习计划,及早开展高考备战.另外,我还从往届高三同学手中大量收集高考资料,分发给学习主动的同学,让他们提前进入高考一轮复习.五.积极筹备各项活动,通过活动对学生进行教育本学期学校和年级分别举行了合唱比赛,达标运动会,篮球赛,跑操比赛等活动,班内也组织了乒乓球比赛.通过举办比赛,组织同学们全员积极参与,为活动献计献策,起到了凝聚人心,坚持不懈,拼搏进取的教育意义.六.加强与学生家长的沟通与交流针对班级同学基础比较薄弱的现状,我及时与家长进行沟通,召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题,召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散,睡觉的情况,又召开了部分男生家长会.在平时的工作中,发现问题,首先向家长了解情况.在解决问题的过程中也及时征求家长的。