江苏省苏州市第一中学2019-2020学年高二生物上学期测试试题[含答案]

2019-2020学年苏州市第一中学高三生物第二次联考试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。

下列不属于控制无关变量的操作是( )A.验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理B.验证温度影响酶活性的实验，先将每一组底物和酶溶液分别放在相同温度下适当时间后再混合C.验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住D.绿叶中色素的提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角2. 血红蛋白分子中含有4条多肽链，共由574个氨基酸构成，则在形成血红蛋白分子的过程中减少的相对分子质量和血红蛋白中至少含有的游离氨基和羧基数分别是（）A.574、574、574B.10260、570、570C.574、4、4D.10260、4、43. 树突状细胞（DC）的主要功能是识别、吞噬和呈递抗原。

当受到抗原刺激时，其表面标志性蛋白CD80、CD83和CD86会大量表达，从而激活T细胞，发挥免疫应答作用。

DC功能低下的部分患者在接种乙肝疫苗后不能产生对乙肝病毒的免疫应答。

下列叙述不正确的是（）A.DC会增强特异性免疫反应B.DC能识别和呈递多种抗原C. 正常人体接种疫苗后，激活的T细胞产生并分泌抗体D. 患者接种疫苗后，DC表面CD80、CD83、CD86的表达较低4. 将生长素能透过的明胶插在幼苗尖端与其下部之间，如图所示。

给予单侧光照射一段时间后，幼苗将A. 直立生长B. 不生长C. 向光弯曲生长D. 背光弯曲生长5. 下列有关组成细胞的分子的叙述，正确的是（）A.生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在B.蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸分子中的N主要存在于碱基中C.细胞中的糖类、脂质、蛋白质，核酸共有的元素是C、H、O、ND.磷脂分子由甘油和脂肪酸组成6. 手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。

2019-2020 年高二生物上学期期中试题（含解析）苏教版一、选择题（共40 小题，每小题 1 分，满分 40 分）1．（ 1 分）（ 2014 秋 ?东海县校级期中）显微镜的发明，标志着生命科学的研究进入了（）A．分子水平B．细胞水平C．个体水平D．群体水平考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析： 1、显微镜发明后，可在显微镜下观察到细胞，故标志着生命科学的研究进入了细胞水平．2、DNA 双螺旋结构的提出开始便开启了分子生物学时代．1953 年，沃森和克里克发现了 DNA 双螺旋的结构，开启了分子生物学时代，使遗传的研究深入到分子水平．解答：解：显微镜发明后，可在显微镜下观察到细胞结构，故标志着生命科学的研究进入了细胞水平．故选： B．点评：本题考查了生物科学发展史的相关知识，意在考查学生的理解和识记能力，试题难度一般．2．（ 1 分）（ 2014 秋 ?东海县校级期中）科学的发现看似偶然，其实是必然的．青霉素的发现就是一个最好的例证．仔细阅读下列句子，按青霉素发现的过程，正确的排序是（）①弗莱明用一小滴青霉素所产生的代谢物质，滴在正常生长的葡萄球菌上，几小时后葡萄球菌奇迹般地消失了．②弗莱明发现青霉菌落周围葡萄球菌不能生长．③或许是青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养，或许是青霉菌产生了某种代谢物质杀死或抑制了葡萄球菌的生长．④他将青霉菌的代谢物质稀释1000 倍进行实验仍有效，并试着用青霉素的代谢物质治疗局部多种细菌感染的伤口也获得成功．⑤他把这种代谢物质称为青霉素．A．② ③④①⑤B．② ①③④⑤C．② ③①④⑤D．② ③①⑤④考点：微生物的分离和培养．分析：弗莱明是在一次偶然的实验中，发现一个暴露在空气中的金黄色葡萄球菌的培养基被一种青霉菌污染了，所以说弗莱明发现青霉菌是偶然的；后来弗莱明经过仔细的研究发现，金黄色葡萄球菌不能生长的原因是由于青霉菌产生的代谢产物──青霉素对其有抑制作用．弗莱明因此发现了青霉素，当时他还发现青霉素无害于人和动物．这和他严谨治学、精益求精的治学态度是分不开的，所以说是必然的．解答：解：弗莱明是在一次偶然的实验中，发现青霉菌落周围葡萄球菌不能生长；弗莱明推测或许是青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养，或许是青霉菌产生了某种代谢物质杀死或抑制了葡萄球菌的生长；弗莱明用一小滴青霉素所产生的代谢物质，滴在正常生长的葡萄球菌上，几小时后葡萄球菌奇迹般地消失了；他将青霉菌的代谢物质稀释1000 倍进行实验仍有效，并试着用青霉素的代谢物质治疗局部多种细菌感染的伤口也获得成功；他把这种代谢物质称为青霉素．故选： C．点评：本题考查微生物发现的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．（ 1 分）（ 2007 秋 ?昌平区期末）甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是（）A． I、 Fe、 Mg B． Cu、 Mg、 I C．I、 Mg 、 Fe D． Fe、 Mg、 I考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：细胞中无机盐绝大多数以离子形式存在，其功能为：（1）许多种无机盐是某些大分子的组成成分，如碘离子是合成甲状腺激素的成分；（2）对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；（3）对维持细胞的酸碱平衡非常重要．解答：解：I 是构成甲状腺激素的重要元素；Fe 是构成血红蛋白的重要元素； Mg 是构成叶绿素的重要元素．故选： A．点评：本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的元素种类，识记无机盐在细胞中的存在形式及功能．对于此类试题，考查需掌握一些常考的实例，并能进行适当的归纳总结．4．（ 1 分）（ 2013 秋 ?民乐县校级期末）在晒干的谷物中，水的含量约为在的状态主要是（）A．自由水B．蒸发水C．结合水13%～ 15%，这些水存D．结晶水考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：本题主要考查水的存在形式，细胞中水的存在形式是自由水和结合水，种子晒干过程中失去的水主要是自由水．解答：解：谷物晒干过程中中失去的主要是自由水，所以保留下来的主要是结合水．故选： C．点评：对于水的存在形式的和功能的理解是解题的关键．5．（ 1 分）（ 2014?莲湖区校级学业考试）某同学在上体育课时突然晕倒，医生在其静脉内注射50%的葡萄糖溶液，这样做的主要目的是（）A．供给水分B．供给全面营养C．供给能源D．维持细胞渗透压考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：静脉内注射50%的葡萄糖溶液目的是提供能源；静脉内注射0.9%的氯化钠溶液能维持细胞的形态．解答：解：晕倒是因为脑组织供能不足，而葡萄糖是重要的能源物质，能氧化分解提供能量．故选： C．点评：本题考查糖类功能，难度较小，熟记葡萄糖的功能．6．（ 1 分）（ 2014 秋 ?东海县校级期中）根据题意，下列各物质正确的排列是（）生物主要的能源物质；植物主要的储能物质；人体含有的糖类是和；最好的储能和保温物质是．①葡萄糖②淀粉③糖原④蔗糖⑤纤维素⑥脂肪．A．②，③，①④，⑥B．①，②，①③，⑥C．①，⑤，①③，⑥D．④，④，①③，⑤考点：糖类的种类及其分布和功能；糖类的作用；脂质在生命活动中的作用．分析：糖类是生物体主要的能源物质，糖类分为单糖、二糖和多糖；单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖， 3 种单糖是动植物细胞共有的糖类；二糖包括蔗糖、麦芽糖、乳糖，蔗糖和麦芽糖是植物细胞特有的二糖，乳糖是动物细胞特有的乳糖；多糖分为淀粉、纤维素和糖原，植物细胞特有的多糖是淀粉和纤维素，其中淀粉是重要的储能物质，纤维素是细胞壁的组成成分；糖原是动物细胞特有的多糖，良好的储能物质是脂肪．解答：解：生物体的主要能源物质是糖类；植物的主要的储能物质是淀粉；人体含有的糖类是葡萄糖、核糖、脱氧核糖、乳糖好糖原；最好的储能物质是脂肪，脂肪也是良好的保温物质．故答案为： B．点评：对于组成细胞的不同化合物的功能的理解和识记及从供能的角度的归纳总结是本题考查的重点．7．（ 1 分）（ 2015?普陀区一模）成年人的膳食中如果缺少某种维生素就会出现相应的缺乏症，如坏血病、脚气病等都属于维生素缺乏症，出现这些症状所缺少的维生素依次是（）①维生素B1②维生素C③维生素A④维生素D．A．②①B．③②C．③④D．④ ①考点：内环境的理化特性．分析： 1、维生素 A 的功能：与视觉有关，并能维持粘膜正常功能，调节皮肤状态，帮助人体生长和组织修补，对眼睛保健很重要，能抵御细菌以免感染，保护上皮组织健康，促进骨骼与牙齿发育．缺乏症：夜盲症、眼球干燥，皮肤干燥及痕痒．主要食物红萝卜、绿叶蔬菜、蛋黄及肝．2、维生素 B1 的功能：强化神经系统，保证心脏正常活动，促进碳水化合物之新陈代谢，能维护神经系统健康，稳定食欲，刺激生长以及保持良好的肌肉状况．缺乏症：情绪低落、肠胃不适、手脚麻木、脚气病．主要食物糙米、豆类、牛奶、家禽．3、维生素 C 的功能：对抗游离基、有助防癌；降低胆固醇，加强身体免疫力，防止坏血病．缺乏症：牙龈出血，牙齿脱落；毛细血管脆弱，伤口愈合缓慢，皮下出血等．主要食物水果（特别是橙类），绿色蔬菜，蕃茄，马铃薯等．4、维生素 D 的功能：协助钙离子运输，有助小孩牙齿及骨骼发育；补充成人骨骼所需钙质，防止骨质疏松．缺乏症：小孩软骨病、食欲不振；腹泻等．主要食物鱼肝油，奶制品，蛋．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：根据题意分析可知：坏血病是由于缺乏维生素C，导致牙龈出血，毛细血管脆弱，伤口愈合缓慢，皮下出血造成的；脚气病是由于缺乏维生素 B1 造成的．故选： A．点评：本题考查维生素作用及其缺乏症的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．难度不大，属于基础题．8．（ 1 分）（ 2014 秋 ?东海县校级期中）下列物质中，不是氨基酸的是（）考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析：氨基酸是组成蛋白质的基本单位，其结构通式为，可见每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上．解答：解：A、据 A 结构可知，该氨基酸含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上，故是构成蛋白质的氨基酸， A 正确；B、据 B 结构可知，该氨基酸含有一个氨基和两个羧基，并且有一个氨基和一个羧基连结在同一个碳原子上，故是构成蛋白质的氨基酸， B 正确；C、据 C 结构可知，该氨基酸含有两个氨基和一个羧基，并且有一个氨基和一个羧基连结在同一个碳原子上，故是构成蛋白质的氨基酸， C 正确；D、据 D 结构可知，该氨基酸含有一个氨基和一个羧基，但氨基和羧基不连结在同一个碳原子上，故不是构成蛋白质的氨基酸， D 错误．故选： D．点评：本题考查氨基酸的分子结构特点和通式，要求考生识记氨基酸的结构通式及特点，能根据氨基酸的结构特点判断其各选项中的分子是否属于氨基酸，属于考纲识记和理解层次的考查．9．（ 1 分）（ 2005?卢湾区一模）形成蛋白质分子结构的层次，由小到大的排列依次是（）①氨基酸②C、 H、 O、 N 等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条肽链连接在一起⑤多肽⑥蛋白质．A．① ②③④⑤⑥B．② ③④⑤⑥①C．② ③④⑤①⑥D．② ①③⑤④⑥考点：蛋白质的结构和功能的综合．分析：形成蛋白质分子结构的层次，越小的越简单，最简单的就是元素，蛋白质主要由C、H、O、 N 四种元素组成，蛋白质的基本单位是氨基酸，在构成多肽，最后形成蛋白质．解答：解：② C、H、O、N 等元素构成①氨基酸，①氨基酸通过③脱水缩合形成⑤多肽，④一条或几条肽链连接在一起多肽在经过盘区折叠形成⑥蛋白质．故选： D．点评：本题考查蛋白质的结构层次，属于识记内容，较为简单．记住相关的知识点就可以．10．（ 1 分）（ 2010 秋?普陀区期中）氨基酸之间因脱水缩合而形成肽键，肽键的正确表示方法为（）考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：组成蛋白质的基本单位是氨基酸，肽键是氨基酸脱水缩合形成的．脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程，如图：解答：解：肽键是一个氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（﹣NH2）脱去一分子水后形成的，其结构简式为﹣CO﹣ NH﹣．故选： B．点评：本题知识点简单，考查肽键的结构简式，要求考生识记氨基酸脱水缩合的过程，能准确写出肽键的结构简式，属于考纲识记层次的考查．11．（ 1 分）（ 2014秋?东海县校级期中）以下是四种核苷酸的结构示意图，其中在RNA 结构中不可能具有的是（）A．B．C．D．考点： DNA 与 RNA的异同；核酸的基本组成单位．分析： DNA 和 RNA的异同：英文缩写基本组成单五碳糖含氮碱基存在场所位DNA脱氧核糖核脱氧核糖A、C、G、 T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有苷酸少量存在RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U 主要存在细胞质中解答：解：A、 A 中碱基是鸟嘌呤，可能是组成RNA 的鸟嘌呤核糖核苷酸， A 错误；B、 B 中碱基是胞嘧啶，可能是组成RNA 的胞嘧啶核糖核苷酸， B 错误；C、 C 中碱基是胸腺嘧啶，是组成DNA 的胸腺嘧啶脱氧核苷酸， C 正确；D、D 中碱基是腺嘌呤，可能是组成RNA 的腺嘌呤核糖核苷酸， D 错误．故选： C．点评：本题考查 DNA 和 RNA的异同，要求考生识记核酸的种类及化学组成，掌握 DNA 和 RNA的异同，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．12．（ 1 分）（ 2014?郊区校级模拟）人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列，下列受到影响的细胞结构是（）①细胞膜②线粒体③核糖体④中心体⑤高尔基体⑥内质网⑦液泡⑧叶绿体⑨溶酶体．A．① ②⑤⑥⑦⑧⑨B．① ②⑤⑥⑨C．① ②③④⑤⑥D．③ ④⑤⑥⑨考点：细胞膜系统的结构和功能．分析：生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，当改变磷脂双分子层后，没有膜的细胞结构受到的影响最小，如核糖体和中心体，同时人体中无液泡和叶绿体．解答：解：①细胞膜具有单层膜，基本骨架是磷脂双分子层，故①正确；②线粒体具有双层膜，能进行有氧呼吸，故②正确；③核糖体能进行蛋白质合成，但没有膜结构，故③错误；④中心体与有丝分裂有关，但没有膜结构，故④错误；⑤高尔基体与细胞分泌物有关，属于单层膜的细胞器，故⑤正确；⑥内质网与有机物的合成有关，属于单层膜细胞器，故⑥正确；⑦液泡位于成熟的植物细胞，人体内没有，故⑦错误；⑧叶绿体位于绿色植物细胞，故⑧错误；⑨溶酶体属于单层膜的细胞器，属于“酶仓库”，故⑨正确．故选： B．点评：本题考查人体细胞内的膜结构，意在考查学生的识记和理解能力，在本题的基础上总结，双层膜：线粒体、叶绿体、核膜；单层膜：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体、细胞膜；无膜：核糖体、中心体．13．（ 1 分）（ 2014 A．磷脂分子秋?东海县校级期中）决定细胞膜具有选择透过性的主要物质基础是B．糖蛋白 C．载体蛋白 D．胆固醇（）考点：生物膜的功能特性．分析：细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜．解答：解：细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类．细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性．细胞膜上的蛋白质分子的种类和数量决定了细胞膜功能的复杂程度，如主动运输和协助扩散需要细胞膜上的载体蛋白，所以决定细胞膜具有选择透过性的主要物质基础是载体蛋白．故选： C．点评：本题考查细胞膜的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．14．（ 1 分）（ 2014 秋 ?东海县校级期中）白细胞能吞噬绿脓杆菌，与这一现象有关的是（A．主动运输 B．协助扩散 C．胞吐 D．胞吞）考点：胞吞、胞吐的过程和意义．分析： 1、物质出入细胞的方式有主动运输、协助扩散、自由扩散以及胞吞和胞吐；主动运输、协助扩散和自由扩散是小分子物质或离子进出细胞的方式，属于跨膜运输，胞吐和胞吐是大分子物质或颗粒物进出细胞的方式．2、绿脓杆菌进入白细胞不能通过跨膜运输，只能通过胞吞方式，体现细胞膜具有一定的流动性．解答：解：A、主动运输的特点是需要载体和消耗能量， A 错误；B、协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖， B 错误；C、胞吐是大分子物质或颗粒物运出细胞的方式，而白细胞吞噬绿脓杆菌是物质运入细胞， C 错误；D、绿脓杆菌进入白细胞不能通过跨膜运输，只能通过内吞方式，体现细胞膜具有一定的流动性， D 正确．故选： D．点评：本题考查物质进出细胞方式的知识，意在考查考生分析问题和解决问题的能力，属于容易题．15．（ 1 分）（ 2014 秋?泗阳县期中）图中为细胞膜的亚显微结构，判断细胞膜内外侧的有效依据是（）A．①B．②C．③D．④考点：细胞膜的流动镶嵌模型．分析：分析题图：图示为细胞膜的亚显微结构模式图，其中①是糖蛋白（糖被），具有识别功能，参与细胞间的信息交流；②为蛋白质，是细胞膜的主要成分之一；③为磷脂双分子层中磷脂的脂肪酸链，④为磷脂的头部磷酸．解答：解：细胞膜的成分含有脂质、蛋白质和少量的糖类．磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．细胞膜的外侧有糖蛋白，内侧无，据此可判断细胞膜的内侧面和外侧面．故选： A．点评：本题结合细胞膜的亚显微结构模式图，考查细胞膜的结构和功能，要求考生识记细胞膜的成分，能准确判断图中各成分的名称；还要求考生识记和掌握细胞膜的结构特点和功能，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．16．（ 1 分）（ 2009?上海）下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误的是（）A．抑制线粒体的功能会影响主动运输B．核糖体由 RNA 和蛋白质构成C．有分泌功能的细胞才有高尔基体D．溶酶体可消化细胞器碎片考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：细胞中的细胞器的种类和数量与细胞的功能紧密相关．线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，能够生命活动提供能量；核糖体是细胞中蛋白质的合成场所，在细胞中普遍存在．解答：解：A 、主动运输需要能量，真核细胞的能量主要由线粒体提供， A 正确；B、核糖体没有膜结构，其成分包括蛋白质和RNA，B 正确；C、高尔基体普遍存在于真核细胞中，只是在具有分泌功能的细胞中比较发达， C 错误；D、溶酶体中含有大量的水解酶，因此可以消化细胞器碎片， D 正确．故选： C．点评：本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了细胞中细胞器的功能及分布情况，要求考生具有一定的识记能力和理解能力．17．（ 1 分）（ 2014 秋 ?东海县校级期中）PI 是一种染色剂，用PI 对细胞染色时，有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色；但将PI 注射到活细胞中，则细胞核也会着色．产生上述现象的原因是（）A．死细胞与活细胞的核酸结构不同B．死细胞与活细胞的核酸含量不同C．活细胞能分解PID．活细胞的细胞膜阻止PI 进入考点：生物膜的功能特性．分析：细胞膜是选择透过性膜，细胞膜的选择透过性具有生物活性，当细胞死亡时，细胞膜的选择透过性功能丧失称为全透性．解答：解：由题意知，死亡的细胞能让PI 进入细胞核中对细胞核进行染色，PI 对活细胞的细胞核不能染色，说明PI 不能进入活细胞中，当PI 注射到活细胞中，PI 会通过核孔进入细胞核对细胞核进行着色，由此可以说明活细胞的细胞膜可以阻止PI 进入细胞内．故选： D．点评：本题的知识点是细胞膜的选择透过性功能特点，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识进行推理、判断的能力．18．（ 1 分）（ 2011 秋 ?温州期末） 36、甲（○）乙（●）两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图所示（颗粒的多少表示浓度的高低），在进行跨膜运输时，下列说法正确的是（）A．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与B．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与C．甲进入细胞一定需在能量D．甲运出细胞一定不需在能量考点：物质跨膜运输的方式及其异同． 分析：名 称 运输方向 载体 能量 实 例自由扩散 高浓度 →低浓度 不需 不需 水， CO2， O2，甘油，苯、酒精等 协助扩散高浓度 →低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖主动运输 低浓度 →高浓度 需要 需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖， K+，Na+等解答：解：A 、由图可知乙在细胞外浓度低于细胞内，进入细胞应该是主动运输，需要能量和载体蛋白参与， A 正确；B 、乙出细胞是高浓度到低浓度，可能是通过自由扩散，不需要载体和能量，C 、甲在细胞膜外浓度高于细胞内，进入细胞可能是被动运输，不需要能量，D 、甲出细胞是从低浓度到高浓度，属于主动运输，需要能量， D 错误．故选： A ．点评：本题考查物质跨膜运输方式相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题． 19．（ 1 分）（2011?上海校级模拟）根据 “探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系 ”的实验经历与图中信息判断下列叙述错误的是（）A ． 在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色变深B ． 若将图所示状态的细胞放入清水中，可观察到复原现象C ． 若将图中所示细胞分别置于 10%、20%和 30%蔗糖溶液中，可观察到该细胞 A 值基本不变D ． 图中 B/A 值愈大，说明细胞质壁分离程度越高 考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．分析：图中 A 是从细胞的两端测量的，代表的是细胞的长度，B 是细胞内缩小的原生质体，代表的是原生质体的长度．解答：解：A 、在探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系实验中，发生质壁分离的细胞中细胞液由于失水，浓度越来越高，颜色越来越深，A 正确；B 、图中洋葱细胞处于质壁分离状态，如果将其放入清水中，则细胞液浓度大于清水，细胞吸水，质壁分离逐渐复原， B 正确；C 、图中是从细胞的两端测量的，代表的是细胞的长度，由于细胞壁的伸缩性很小，所以 A 值变化很小，几乎不变， C 正确；D 、B/A 值 =原生质体的长度 ÷细胞的长度，在这个比值中 A 一般是不变的，所以 B/A 越小，说明 B 越小，原生质层与细胞壁之间的距离增大，则质壁分离程度越大，D 错误．故选： D ．点评：本题考查了细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，考生要能够结合质壁分离和复原过程来分析和解决问题，难度适中．B 错误；C 错误；20．（ 1 分）（ 2014 秋?东海县校级期中）颤藻和水绵都是绿色丝状水生生物，将它们放在同一块载玻片上染色后用高倍镜观察，可以判断丝状物是水绵的结构是（A．线粒体 B．成形的细胞核 C．高尔基体）D．核糖体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析： 1、颤藻属于原核生物，水绵属于真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体．2、观察颤藻和水绵细胞的结构差别时，常用的染色剂是碘液．解答：解：观察颤藻和水绵细胞的结构差别时，常用的染色剂是碘液，而碘液是检验细胞核的，碱性碘液可以将酸性细胞核染成黄色．颤藻是原核生物，没有细胞核，不会被染成黄色；水绵是真核生物，具有细胞核，会被碘液染成黄色．故选： B．点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确颤藻属于原核生物，水绵属于真核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识作出准确的判断．21．（ 1 分）（ 2014 秋 ?东海县校级期中）病毒的化学组成（）A．蛋白质、 DNA、 RNA B．蛋白质和 DNA 或蛋白质和C．蛋白质、脂质、糖类D．由核酸构成外壳RNA考点：核酸的种类及主要存在的部位．分析：核酸根据五碳糖不同分为DNA 和 RNA，具有细胞结构的生物含有DNA 和 RNA，病毒中只含有 DNA 或者 RNA 一种核酸，病毒是不具有细胞结构的生物，含有蛋白质和核酸物质．解答：解：病毒的组成成分是蛋白质和DNA 或 RNA．故选： B．点评：对于核酸的分类和分布及病毒的结构和组成成分的了解是解题的关键．22．（ 1 分）（ 2014 秋 ?东海县校级期中）下列各组织器官的细胞中，含核糖体较多的细胞是（A．心肌细胞 B．乳腺细胞 C．汗腺细胞 D．皮脂腺细胞）考点：细胞器之间的协调配合．分析：核糖体将氨基酸缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”．合成蛋白质较多的细胞含有的核糖体也较多．解答：解：A、心肌细胞耗能较多，含有较多的线粒体， A 错误；B、乳腺细胞分泌乳汁，为分泌蛋白，故含核糖体较多， B 正确；C、汗腺细胞分泌汗液，不属于分泌蛋白， C 错误；D、皮脂腺细胞分泌皮脂，不属于分泌蛋白， D 错误．故选： B．点评：本题考查核糖体的功能及细胞结构和功能相适应的特点，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．23．（ 1 分）（2014中，依次分别加入秋 ?东海县校级期中）甲、乙、丙三支分别装有2mL 可溶性淀粉溶液的试管1mL 淀粉酶制剂、麦芽糖酶制剂和新鲜唾液，摇匀后将试管放在适宜的温。

—、选择题1. 一个完整生态系统的结构包括（）A.生态系统的成分、食物链和食物网B.生产者、消费者、分解者C.物质循环、能量流动D.生产者、消费者、分解者和无机环境【答案】 A【考点定位】生态系统的结构【名师点睛】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网．生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物．2. 生态系统的能量流动是指（ )A.太阳能被绿色植物固定的过程B.系统内生物体能量代谢的过程C.系统内伴随物质循环的能量转移过程D.能量从生物体进入环境的过程【答案】 C【解析】在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内．因此能量流动是生态系统内伴随着物质循环的能量转变过程．【考点定位】生态系统中物质和能量的流动【名师点睛】在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动．生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环．3. 关于营养级的错误叙述是（）A.处于同一营养级的动物一定是一个种群B.能量只能由较低营养级流向较高营养级C.同一种动物可同时占几个营养级D.营养级是生态系统中能量流动分析的基础A【答案】【名师点睛】处于同一营养级的动物的食物来源相似，但不一定是一个种群；能量沿食物链逐级递减，传递效率为10%～20%，故营养级一般不超过5个；同一种动物可处于不同的食物链中，同时占几个营养级．4. 科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究，获得如下表数据。

下列有关叙述不正确的是A.该生态系统从第II营养级到第III营养级的能量传递效率约为11.28%B.第I营养级固定的太阳能总量是863.9kJm-2y-lC.营养级之间的信息交流是双向的D.该生态系统遭受火灾后，发生的群落演替属于次生演替【答案】 B【解析】由表格可知该生态系统第Ⅱ营养级同化的能量是141.0KJ，第III营养级同化的能量是15.9KJ，所以从第Ⅱ营养级到第III营养级的能量传递效率为15.9÷141.0=l1.28%，A正确；生态系统的能量输入与输出应该相等，该生态系统能量输出是各种生物的呼吸作用释放的能量和分解者分解的能量，第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是501.2+79.1+13.2+0.5+221.7=815.7 kJ，B错误；营养级生物之间关系是捕食与被捕食的关系，它们之间的信息交流是双向的，C正确；该生态系统遭受火灾后，仍然有一定的生命基础，所以发生的群落演替属于次生演替，D正确．【考点定位】生态系统的功能【名师点睛】能量传递效率=某营养级同化的能量÷s上一营养级同化的能量．能量流动特点：单向传递、逐级递减．5. 下图是地球上各种水体相互转化的示意图。

2019-2020学年苏州市第一高级中学高三生物上学期期末试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列关于内环境及其稳态的叙述，正确的是A.内环境稳态指的是内环境组成成分的相对稳定B.酶是由活细胞产生的，内环境不存在酶C.内环境中不仅含有激素，还含有抗体和神经递质D.剧烈运动时会产生乳酸，但因缓冲物质的作用，血浆中的pH保持不变2. 下图所示为刚收获的小麦种子所做的不同处理方式，下列说法正确的是（）A.甲的抗寒性能力弱，新陈代谢旺盛B.乙中含有的元素最多的是氧，在适宜条件下也不能萌发C.晒干和烘烤过程中小麦种子失去的化合物不相同D.残留物丙在小麦种子里主要以离子的形式存在3. 研究发现：有些细胞衰老的过程中细胞膜的流动性会降低。

下列有关叙述正确的是（）A.细胞膜流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的B.植物细胞膜中主要的脂质是磷脂，动物细胞膜中主要的脂质是胆固醇C.细胞衰老后细胞膜流动性降低，糖蛋白等物质减少使其黏着性降低D.细胞衰老后细胞膜通透性改变，使物质运输功能增强4. 筑坝截流建水库可破坏河道水流的连通性，使库区上下游河床底质、水温、理化因子及营养物质等发生改变，进而影响水生生物群落植被状况。

为探讨水库建设对河流水生态环境的影响，科研人员对黑河上中游（库区及自然河道）的底栖动物进行采样调查，其密度变化如图所示。

下列叙述错误的是（）A.底栖动物栖息地固定、活动范围小，易于采集B.调查底栖动物的种群密度可用取样器取样法C.人为干扰对底栖动物的分布及物种多样性影响较小D.结果显示黑河中底栖动物密度存在明显区域性差异5. 叶绿体中的GAP脱氢酶(以下简称为G酶)是光合作用暗反应中唯一能利用NADPH还原C3的酶，因此可用NADPH的氧化速率表示G酶的活性。

某学习小组为探究光照对叶绿体中G酶活性的影响，将正常生长的盆栽花生在暗处放置24h后，再给予光照和黑暗处理，并定时剪取叶片测定叶绿体中G酶活性，结果如下图所示。

2019-2020年高二上学期期初考试生物试题含答案注意事项：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)第Ⅱ卷(非选择题)两部分，本试卷满分90分。

考试时间90分钟。

答卷时请将第Ⅰ卷选择题的答案填涂在答题卡上，第Ⅱ卷非选择题的答案填在答题纸上！第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、选择题(只有一个选项符合题意，本题共25小题，每题2分，共50分)1．下列各项中，不属于人体内环境的是( )A．细胞内液 B．组织液C．细胞外液 D．血浆2．毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是( )①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A.①④B.②③C.②④D.①③3．如图是人体某组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体。

下列有关叙述中错误的是( )A．③可进入A、B、DB. ①②③④组成体液，其中①③④构成内环境C．尿素分子不能由③进入④D．B产生的废物和CO2先后经过③和④，最终被排出体外4．下列有关内环境稳态的叙述中，不正确的是( )A．不同人的体温，会因年龄、性别等不同而存在微小差异B．内环境稳态是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动共同维持的C．在正常情况下，内环境的各种理化性质是保持不变的D．在正常情况下，内环境的各种理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内5．人在发烧时，食欲较差，其机理是( )A．胃不能及时排空B．摄入的食物未被消化C．消化酶活性受影响D．完全抑制了消化酶的分泌6．关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )A．神经调节 B．体液调节C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节7．反射与反射弧的关系是( )A．反射活动可以不通过反射弧来实现B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必定会出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的8．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有( )①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢) ③大脑皮层S区(运动性语言中枢) ④大脑皮层V区(视觉性语言中枢) ⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)A.①③B.②③C.②④D.④⑤9．哺乳动物因长期未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是 ( ) A．血浆渗透压降低B．抗利尿激素分泌增加C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱10．下列关于渗透压的叙述，不正确的是 ( )A．渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力B．溶液中溶质微粒越多，对水的吸引力越大C．血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关D．细胞外液渗透压的大小主要取决于组织液中水分的多少，水分越多，渗透压越大11．某人因意外受伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。

2019-2020学年苏州市第一高级中学高三生物上学期期末试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有（）A.线粒体、内质网、高尔基体、中心体B.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体C.核糖体、内质网、高尔基体、叶绿体D.核糖体、内质网、高尔基体、中心体2. 下列关于脂肪的叙述，正确的有几项（）①脂肪是由一分子脂肪酸和三分子甘油发生反应而形成的酯①植物脂肪大多含有饱和脂肪酸，在室温时呈液态①大多数动物脂肪含有不饱和脂肪酸，室温时呈固态①动物细胞和植物细胞中都含有脂肪A.一项B.两项C.三项D.四项3. 为研究赤霉素和光敏色素（接受光信号的蛋白质）在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A突变体、光敏色素B突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合成抑制剂（PAC）的培养基中，在光照条件下培养8天后测量地上部分和主根长度，得到如图所示结果。

对实验结果的分析，不正确的是（）A. 三种水稻地上部分的生长均随PAC浓度增加而受到抑制B. 浓度为10－5和10－4mo1·L－1的PAC对主根生长均为抑制作用C. 适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用D. 光敏色素B突变体接受光信号异常使赤霉素对主根伸长的抑制减弱4. 科学家研究小麦20①时光合作用强度与光照强度的关系（其他条件均适宜），得到如图曲线，下列不正确的是（）A.a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B. 随着环境温度的升高，cd段位置不断上移C. 其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动D. 外界条件适宜时，c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关5. 下列关于细胞生命活动的叙述，错误的是（）A. 细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制B. 细胞分化要通过基因的选择性表达来实现C. 细胞衰老中酶的活性都下降D. 细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动6. 以新鲜、等量的韭菜和韭黄为实验材料提取色素，如图表示结果之一、下列相关叙述正确的是（）A. 色素分离的原理是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同，扩散速率也不同B. 图表示以韭黄为实验材料的实验结果C. 韭黄的叶片中四种色素都大量分解，所以叶片变成了黄色D. 色素①与①的合成需要镁元素，且需要光照7. 以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是A. B. C.D.8. 动态突变是指基因中的3个相邻核苷酸重复序列的拷贝数发生倍增而产生的变异，这类变异会导致人类的多种疾病，且重复拷贝数越多，病情越严重。

2019-2020年高二上学期入学生物试卷含解析一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．下列与细胞相关的叙述中，正确的是（）A．核糖体、内质网、高尔基体都是具有膜结构的细胞器B．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸C．细胞膜和线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同D．酵母菌有细胞核，无叶绿体2．有关细胞膜的叙述，不正确的是（）A．膜中的磷脂分子是由甘油，脂肪酸和磷酸组成B．磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架C．细胞膜的功能特征是具有一定的流动性D．细胞膜能控制物质进出细胞3．下列生物体内酶的叙述，不正确的是（）A．酶的化学本质是蛋白质或RNAB．实验中可以用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响C．酶可以降低化学反应的活化能D．细胞膜能控制物质进出细胞4．关于光合作用的叙述，不正确的是（）A．叶绿体可以进行二氧化碳的固定，但不能合成ATPB．证明光合作用所释放的氧气来自水，采用了同位素标记法C．光合作用利用的光，一般情况下都是可见光D．提取色素时，应该在研磨叶片前加入碳酸钙，防止色素被破坏5．有关生命活动的调节的叙述，不正确的是（）A．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介B．神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后模C．胰高血糖素能促进组织细胞加速提取、利用和储存葡萄糖D．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量6．下列生物与环境叙述，不正确的是（）A．群落中物种数目的多少称为丰富度B．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C．估算种群密度是最常用的方法之一是样方法D．生态系统的物质循环和能量流动具有其自身的运行规律7．自然环境与人们的生活息息相关．下列有关环境问题的说法不正确的是（）A．氟利昂（CCl2F2）因破坏大气臭氧层而导致“温室效应”B．将垃圾分类并回收利用是垃圾处理的发展方向C．废旧电池的回收，其主要目的是保护环境，而不是回收金属D．淀粉餐具被认为是有发展前景的一次性餐具，可有利于保护环境二、非选择题8．如图为细胞呼吸过程，其中a、b表示物质，①～④表示主要步骤，请回答下列问题：（1）图中a、b表示的物质分别是、．（2）图中②、③过程中都有CO2产生，其场所分别是、．（3）过程①除产生能量外，还产生物质a和；在①～④过程中释放能量最多的是．（4）②和④过程一般不会同时发生在同一生物体内，其原因是．（5）酵母菌进行酒精发酵的反应式是．9．下列图甲是显微镜下观察到的某植物根尖细胞有丝分裂图象，其中A、B、C、D、E分别为不同分裂期细胞的代号；图乙是其中一个细胞的放大示意图．请据图回答：（1）用图甲中字母和箭头表示一个细胞周期的顺序是．（2）乙图是表示细胞有丝分裂期的示意图；图中有条染色体，条染色单体，个DNA分子．（3）请填写下列标号对应的名称：[2] ，[4] ．（4）在实验室制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的操作过程是：取材→→→→制片．10．瘦素是一种蛋白质类激素，可作用于下丘脑，调节人的食欲．其作用机理如图所示．请据图分析回答：（1）瘦素合成后，以的方式分泌出细胞，通过运输至下丘脑，并与靶细胞膜表面的结合，该物质成分是．（2）人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加，引起神经元A兴奋，神经元B受抑制，使信号分子X与Y的比值，从而使饱中枢兴奋；同时使信号分子Z的释放量，饥中枢受抑制，降低人的食欲．（3）当人体大量进食后，胰岛素的分泌量增加，促进细胞摄取葡萄糖并将其转变为脂肪．据此判断，当瘦素对胰岛素的分泌具有作用时，才可维持体内脂肪含量的稳定．（4）信号分子X、Y、Z在突触间隙中的移动（需要、不需要）消耗ATP；突触后模上受体蛋白的合成（需要、不需要）消耗ATP；神经细胞兴奋后恢复为静息状态（需要、不需要）消耗ATP．（5）神经元A与神经元B的遗传物质（相同、不相同）．信号分子X与信号分子Y不同的根本原因是．11．如图是一个草原生态系统食物网简图，请分析下列问题：（1）在这个食物网中有条食物链．（2）既属于第三营养级又属于第四营养级的生物是．（3）小鸟与蝗虫的种间关系为．（4）在这生态系统中，生产者通过作用，使C元素进入到生物群落中，生产者、消费者又通过作用，使C元素回到大气中．（5）如果小鸟所含能量为9×106KJ，那么蛇从小鸟获得的能量为．（6）图中所列生物作为该生态系统的一个部分，再与一起，就构成了一个生物群落．（7）如由于环境改变，蟾蜍不适应新环境而大量死亡，那么蛇数目变化情况是：．（8）通常，生态系统的食物链不会太长，原因是．2016-2017学年贵州省黔东南州凯里一中高二（上）入学生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．下列与细胞相关的叙述中，正确的是（）A．核糖体、内质网、高尔基体都是具有膜结构的细胞器B．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸C．细胞膜和线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同D．酵母菌有细胞核，无叶绿体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、真核细胞中的细胞器可以分为三类：双层膜细胞器：线粒体、叶绿体；单层膜细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体；无膜的细胞器：核糖体、中心体．2、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．【解答】解：A、核糖体没有膜结构，内质网和高尔基体都具有单层膜，A错误；B、蓝藻属于原核生物，原核细胞中没有线粒体，只有核糖体一种细胞器，B错误；C、细胞膜和线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能不同，C错误；D、酵母菌属于真核生物中的真菌，有细胞核，无叶绿体，D正确．故选：D．2．有关细胞膜的叙述，不正确的是（）A．膜中的磷脂分子是由甘油，脂肪酸和磷酸组成B．磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架C．细胞膜的功能特征是具有一定的流动性D．细胞膜能控制物质进出细胞【考点】生物膜的功能特性；细胞膜的成分．【分析】1、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多．2、细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）．3、细胞膜的功能特点：具有选择透过性（可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）．【解答】解：A、膜中的磷脂分子是由甘油，脂肪酸和磷酸组成，A正确；B、磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，B正确；C、细胞膜的功能特征是具有选择透过性，C错误；D、细胞膜能控制物质进出细胞，D正确．故选：C．3．下列生物体内酶的叙述，不正确的是（）A．酶的化学本质是蛋白质或RNAB．实验中可以用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响C．酶可以降低化学反应的活化能D．细胞膜能控制物质进出细胞【考点】探究影响酶活性的因素；酶的概念．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．2、酶促反应原理：酶能降低化学反应的活化能．3、细胞膜的功能：控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流、将细胞与外界环境分隔开．【解答】解：A、酶是蛋白质或RNA，A正确；B、温度影响过氧化氢的分解速率，因此不同用过氧化氢作为实验材料来探究温度对酶活性的影响，B错误；C、酶可以降低化学反应的活化能，C正确；D、细胞膜具有选择透过性，其能控制物质进出细胞，D正确．故选：B．4．关于光合作用的叙述，不正确的是（）A．叶绿体可以进行二氧化碳的固定，但不能合成ATPB．证明光合作用所释放的氧气来自水，采用了同位素标记法C．光合作用利用的光，一般情况下都是可见光D．提取色素时，应该在研磨叶片前加入碳酸钙，防止色素被破坏【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用的具体过程：【解答】解：A、在叶绿体的基质可进行CO2的固定，在叶绿体的类囊体薄膜上能合成ATP，A错误；B、鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自水，B正确；C、一般情况下，植物光合作用吸收的光主要是红光和蓝紫光，故所利用的光都是可见光，C正确；D、提取色素时，应该在研磨叶片前加入碳酸钙，防止色素被液泡中的有机酸破坏，D正确．故选：A．5．有关生命活动的调节的叙述，不正确的是（）A．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介B．神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后模C．胰高血糖素能促进组织细胞加速提取、利用和储存葡萄糖D．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的．突触可完成“电信号→化学信号→化学信号”的转变．2、胰岛素是唯一降血糖的激素，胰高血糖素是升血糖的激素，两者对于血糖调节具有拮抗作用．【解答】解：A、内化境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，A正确；B、兴奋在神经元之间是单向传递的，原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，B正确；C、胰岛素能促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞中氧化分解、合成糖原或脂肪酸，同时抑制糖原的分解和非糖物质转化葡萄糖等，从而使血糖浓度降低．胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度上升．C错误；D、由分析可知，细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的调节，D正确．故选：C．6．下列生物与环境叙述，不正确的是（）A．群落中物种数目的多少称为丰富度B．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C．估算种群密度是最常用的方法之一是样方法D．生态系统的物质循环和能量流动具有其自身的运行规律【考点】生态系统的功能；估算种群密度的方法；群落的结构特征．【分析】1、物种丰富度：群落中物种数目的多少．物种丰富度是描述群落中物种多样性的主要指标．2、估算种群密度的方法有样方法和标志重捕法，其中样方法是估算种群密度最常用的方法之一．3、能量流动：能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和丧失的过程．能量流动是生态系统的重要功能，在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现．能量流动两大特点：单向流动，逐级递减．【解答】解：A、群落中物种数目的多少称为丰富度，A正确；B、能量流动的特点是：单向流动、逐级递减，不可能循环利用，B错误；C、估算种群密度是最常用的方法之一是样方法，C正确；D、生态系统的物质循环和能量流动具有其自身的运行规律，D正确．故选：B．7．自然环境与人们的生活息息相关．下列有关环境问题的说法不正确的是（）A．氟利昂（CCl2F2）因破坏大气臭氧层而导致“温室效应”B．将垃圾分类并回收利用是垃圾处理的发展方向C．废旧电池的回收，其主要目的是保护环境，而不是回收金属D．淀粉餐具被认为是有发展前景的一次性餐具，可有利于保护环境【考点】全球性生态环境问题．【分析】A．氟利昂破坏臭氧层，导致臭氧空洞；B．将垃圾分类并回收利用，是垃圾处理的发展方向；C．废旧电池中和重金属离子，随意丢弃会造成环境污染；D．淀粉粉一次性餐具是生物降解制品．【解答】解：A、氟利昂破坏臭氧层，导致臭氧空洞，而温室效应与二氧化碳的排放有关，A错误；B、将垃圾分类并回收利用，减少环境污染，是垃圾处理的发展方向，B正确；C、废旧电池中和重金属离子，随意丢弃会造成环境污染，废旧电池的回收，可以保护环境，C正确；D、淀粉粉一次性餐具是生物降解制品，以淀粉为主要原料，经高科技生产工艺加工而成，自然条件才可自行降解，避免了对环境的污染，D正确．故选：A．二、非选择题8．如图为细胞呼吸过程，其中a、b表示物质，①～④表示主要步骤，请回答下列问题：（1）图中a、b表示的物质分别是丙酮酸、乳酸．（2）图中②、③过程中都有CO2产生，其场所分别是细胞质基质、线粒体．（3）过程①除产生能量外，还产生物质a和[H] ；在①～④过程中释放能量最多的是③．（4）②和④过程一般不会同时发生在同一生物体内，其原因是不同生物体内酶的种类不同．（5）酵母菌进行酒精发酵的反应式是C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量．【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】分析题图：①表示细胞呼吸的第一阶段，③表示有氧呼吸的第二、第三阶段，②表示产物是酒精和二氧化碳的无氧呼吸的第二阶段，④表示产物是乳酸的无氧呼吸的第二阶段．a表示丙酮酸，b表示乳酸．【解答】解：（1）由以上分析可知，图中a是丙酮酸，b是乳酸．（2）图中②是无氧呼吸第二阶段，其场所是细胞质基质；③是有氧呼吸第二和第三阶段，其场所是线粒体．（3）①是细胞呼吸的第一阶段，葡萄糖被分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量，因此过程①中除产生能量外，还产生[H]．在①～④过程中，有氧呼吸的第三阶段释放大量能量，故释放能量最多的是③．（4）由于同一生物含有同一途径的无氧呼吸酶，因此②产物是酒精和二氧化碳的无氧呼吸和④产物是乳酸的无氧呼吸一般不会同时发生在同一生物体内．（5）酵母菌进行酒精发酵的反应式为：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量．故答案为：（1）丙酮酸乳酸（2）细胞质基质线粒体（3）[H]③（4）不同生物体内酶的种类不同（5）C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量9．下列图甲是显微镜下观察到的某植物根尖细胞有丝分裂图象，其中A、B、C、D、E分别为不同分裂期细胞的代号；图乙是其中一个细胞的放大示意图．请据图回答：（1）用图甲中字母和箭头表示一个细胞周期的顺序是A→C→D→B→E．（2）乙图是表示细胞有丝分裂中期的示意图；图中有4条染色体，8条染色单体，8个DNA分子．（3）请填写下列标号对应的名称：[2] 着丝点，[4] 纺锤丝（或星射线）．（4）在实验室制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的操作过程是：取材→解离→漂洗→染色→制片．【考点】观察细胞的有丝分裂．【分析】分析图形：甲中A表示间期、B表示后期、C表示前期、D表示中期、E末期；图乙中含有两对同源染色体，且染色体位于细胞的中央，处于有丝分裂中期；1表示染色单体，2表示着丝点，3表示染色体，4表示纺锤丝，5表示中心体．【解答】解：（1）据图分析已知甲中A表示间期、B表示后期、C表示前期、D表示中期、E末期，所以一个完整的细胞周期的顺序是A→C→D→B→E．（2）图乙中含有两对同源染色体，且染色体位于细胞的中央，处于有丝分裂中期．细胞中有4条染色体，8条染色单体，8个DNA分子．（3）图乙中1表示染色单体，2表示着丝点，3表示染色体，4表示纺锤丝，5表示中心体．（4）洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作流程为：解离→漂洗→染色→制片．故答案为：（1）A→C→D→B→E（2）中 4 8 8（3）着丝点纺锤丝（或星射线）（4）解离漂洗染色10．瘦素是一种蛋白质类激素，可作用于下丘脑，调节人的食欲．其作用机理如图所示．请据图分析回答：（1）瘦素合成后，以的方式分泌出细胞，通过运输至下丘脑，并与靶细胞膜表面的结合，该物质成分是糖蛋白．（2）人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加，引起神经元A兴奋，神经元B受抑制，使信号分子X与Y的比值增加，从而使饱中枢兴奋；同时使信号分子Z的释放量，饥中枢受抑制，降低人的食欲．（3）当人体大量进食后，胰岛素的分泌量增加，促进细胞摄取葡萄糖并将其转变为脂肪．据此判断，当瘦素对胰岛素的分泌具有抑制作用时，才可维持体内脂肪含量的稳定．（4）信号分子X、Y、Z在突触间隙中的移动不需要（需要、不需要）消耗ATP；突触后模上受体蛋白的合成需要（需要、不需要）消耗ATP；神经细胞兴奋后恢复为静息状态需要（需要、不需要）消耗A TP．（5）神经元A与神经元B的遗传物质相同（相同、不相同）．信号分子X与信号分子Y不同的根本原因是基因的选择性表达．【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】1、激素调节的特点有：①微量和高效、②通过体液运输、③作用于靶器官或靶细胞．2、由题图知，神经元A兴奋时，会使信号分子x增多；神经元B受到抑制时，会使信号分子Y和Z均减少．3、胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度．【解答】解：（1）由题干“瘦素是一种蛋白质类激素”知，瘦素的化学本质是蛋白质，蛋白质分泌到细胞外的方式是胞吐，激素随体液运送到全身各处，但只与靶细胞上的特异性受体结合，作用于靶细胞或靶器官．特异性受体的成分是糖蛋白．（2）结合题图和以上分析知，人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加，引起神经元A兴奋，神经元B受抑制，使信号分子X与Y的分泌量会分别增加和减少，所以X和Y的比值会增加，从而使饱中枢兴奋；同时使信号分子z的释放也减少，饥中枢受抑制，降低人的食欲．（3）当人体大量进食后，人体的血糖浓度会在一定范围内升高，此时胰岛素的分泌量增加，促进细胞吸收（摄取）葡萄糖并将其转变为脂肪，据此判断，当瘦素对胰岛素的分泌具有抑制作用时，才可维持体内脂肪含量的稳定．（4）信号分子X、Y、Z在突触间隙中的移动不需要消耗A TP；突触后模上受体蛋白的合成需要消耗ATP；神经细胞兴奋后恢复为静息状态需要消耗ATP．（5）神经元A与神经元B的遗传物质相同．信号分子X与信号分子Y不同的根本原因是基因的选择性表达．故答案为：（1）胞吐体液（血液）特异性受体糖蛋白（2）增加减少（3）抑制（4）不需要需要需要（5）相同基因的选择性表达11．如图是一个草原生态系统食物网简图，请分析下列问题：（1）在这个食物网中有6条食物链．（2）既属于第三营养级又属于第四营养级的生物是蛇．（3）小鸟与蝗虫的种间关系为捕食和竞争．（4）在这生态系统中，生产者通过光合作用，使C元素进入到生物群落中，生产者、消费者又通过呼吸作用，使C元素回到大气中．（5）如果小鸟所含能量为9×106KJ，那么蛇从小鸟获得的能量为0.9～1.8×106KJ．（6）图中所列生物作为该生态系统的一个部分，再与分解者一起，就构成了一个生物群落．（7）如由于环境改变，蟾蜍不适应新环境而大量死亡，那么蛇数目变化情况是：先增加后减少．（8）通常，生态系统的食物链不会太长，原因是能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少．【考点】生态系统的结构；生态系统的功能．【分析】据图分析：图示食物网共有6条食物链，分别是：草→小鸟→蛇，草→蝗虫→小鸟→蛇，草→蝗虫→蟾蜍→蛇，草→蝗虫→青蛙→蛇，草→三化螟→蟾蜍→蛇，草→三化螟→青蛙→蛇．【解答】解：（1）据图分析，图示食物网共有6条食物链．（2）蛇在草→小鸟→蛇中属于第三营养级，在其余5条食物链中属于第四营养级．（3）小鸟与蝗虫都可以以草为食，小鸟又可以捕食蝗虫，属于它们是竞争与捕食关系．（4）碳循环过程中进入生物群落的途径是通过生产者的光合作用和化能合成作用，进入无机环境的途径是生产者、消费者和分解者的呼吸作用．（5）蛇从小鸟获得的能量最低应该按能量的最低传递效率计算，最多应该按能量的最高传递效率计算，即9×106 ×（10%﹣﹣20%）=0.9﹣﹣1.8×106KJ．（6）生物群落由生产者、消费者和分解者构成．（7）如由于环境改变，蟾蜍不适应新环境而大量死亡，那么蛇的食物链变短，获得的能量增加，则种群数量先增加然后减少，维持相对稳定．（8）在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，所以生态系统中的食物链一般不超过4～5个，生态系统的食物链不会很长．故答案为：（1）6（2）蛇（3）捕食和竞争（4）光合；呼吸（5）0.9～1.8×106KJ（6）分解者（7）先增加后减少（8）能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少2016年10月16日。

2019-2020学年苏州市第一中学高三生物期中试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程。

下列相关叙述不正确的是（）A.上述调节过程中存在神经—体液调节B.此过程既有分级调节也有反馈调节C.胰高血糖素的分泌调节机制和图中肾上腺糖皮质激素的分泌过程相同D.下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体2. 肥胖病患者的脂肪细胞和沙漠中仙人掌的根细胞内含量最多的物质分别是（）A.脂肪和水B.水和水C.脂肪和蛋白质D.脂肪和无机盐3. 某种遗传病受一对等位基因控制，如图为该遗传病的系谱图。

下列叙述可以成立的是()A．该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子B．该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ2为纯合C．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅱ2为杂合子D．该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子4. 植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛应用。

下列说法错误的是（）A.萌发早期的植物种子中赤霉素含量逐渐减少B.给植株喷洒细胞分裂素能够延缓植株的衰老C.用呼吸抑制剂处理胚芽鞘后，生长素的极性运输受阻D.生长素与靶细胞的受体结合后能影响靶细胞内基因表达5. 下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是A.抗体B.糖原C.胰岛素D.氨基酸6. 关于细胞衰老的原因，目前普遍接受的有自由基学说和端粒学说，下列有关说法，错误的是（）A.细胞内的氧化反应和辐射等会导致细胞产生自由基B.自由基攻击磷脂时，会产生更多自由基C.自由基会攻击DNA，可能引起基因突变D.端粒由DNA构成，每次细胞分裂后会缩短一截7. 人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是（）A.746 和764B.760 和760C.762 和762D.4 和48. 某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。